“孫悟空”老師作文（通用8篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的“孫悟空”老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“孫悟空”老師作文 1
上課鈴響了，進(jìn)來一位像漫畫里走出來的老師。她的眼睛大得像杏仁，頭發(fā)順得像小瀑布，下巴尖得像錐子，笑起來臉上有兩個小酒窩。她總穿著一條黃裙子，有時還穿高跟鞋。她就是我們的英語老師——黃老師。
黃老師有著一雙火眼金睛，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)竊竊私語，她眼睛一瞪，放射出一道光芒，那位說話的`同學(xué)馬上端正坐姿。黃老師繼續(xù)上課，如果還有同學(xué)搞小動作，黃老師會用粉筆直接“嗖”的一下，當(dāng)場爆那位同學(xué)的頭，那位違反紀(jì)律的同學(xué)吃痛，“啊”的一聲叫了出來。黃老師真像一個會玩槍的孫悟空啊！
有一次，我看到了黃老師放大招，那場面讓我難以忘懷。那次黃老師教我們“星期一”怎么讀：“跟我讀，Monday！”我們也讀了幾遍，就聽見有人讀成“媽的”，同學(xué)們都笑了起來，剛開始黃老師不在乎。后來我們又聽見了有人讀成“媽的”，這時黃老師勃然大怒：“是誰？站起來！我保證讓你吃不了兜著走！”那位讀“媽的”的同學(xué)無奈地站了起來，臉羞得像個紅蘋果。“你可知錯？”黃老師拿粉筆指著他問，那位同學(xué)點了點頭。黃老師說：“如果再讀錯，那我就要代表地球消滅你！”我們聽完后都捧腹大笑……
這就是我們的“孫悟空”老師——黃老師。她不僅教會了我們英語知識，而且像漫畫里的人物一樣充滿智慧和趣味。我們都很喜歡她！
“孫悟空”老師作文 2
呀，這學(xué)期的語文老師又換了，是誰呢？不是別人，正是我們學(xué)校的教導(dǎo)主任孫正文老師。
孫老師長著一張國字臉，一張能說會道的嘴，一頭精神的短發(fā)，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。據(jù)說，孫老師有一雙像孫悟空一樣的“火眼金睛”，任你像妖精一樣在課桌下千變?nèi)f化的施展妖術(shù)，也逃不過他的眼睛。所以，我暗自叫老師“悟空”。
“悟空”，有妖精！老師可是很會斬妖除魔的。一次，“悟空”拿著粉筆金窟棒在黑板上幫著51位同學(xué)開啟通向知識的大道時，一名“小妖精”忽然把語文書立了起來，似乎想耍小聰明，在課本后玩東西。
“悟空”鏡片一閃，高高在上的他說：“請第三組第某桌的同學(xué)，把你的筆收起來！”小妖精怕了，乖乖收好筆，認(rèn)真聽講了。本次戰(zhàn)績，“斬妖”一名。
老師也會七十二變，花樣繁多。上第1課時，“悟空”給我們深情的念了“咒語”，先念了“引人注目變身咒”，全班人的眼球都被吸引了過去，“悟空”做著有趣的動作，說著流暢的'語言，課文念完，大家忽然覺得老師變成了一個大名鼎鼎的朗誦家。這“引人注目變身咒”威力可不是一般的厲害啊！
開學(xué)沒幾天，我領(lǐng)略了“悟空”的火眼金睛、七十二變眾招，“悟空”你一定可以帶我取到“真經(jīng)”的！
“孫悟空”老師作文 3
在我的一個課外輔導(dǎo)班，來了一個“孫悟空”老師，他姓黃，喜歡下課后與我們玩耍，與我們打成一片。
黃老師高高的，帶著眼鏡，眼睛閃閃發(fā)光，仿佛看穿了一切。在我看來，他的耳朵是月牙形的，洞察一切；他還喜歡拿著粉筆到處游走，在我們看來也像練了輕功的神仙，神出鬼沒，時常嚇我一跳。他還有很多跟孫悟空一樣的本領(lǐng)呢。
一天，太陽從窗外射進(jìn)教室令人十分慵懶，有一位坐在后排的同學(xué)就開起了小差。老師只是皺了皺眉，就用高亢的聲音開始演講。而我卻感受到一陣風(fēng)呼嘯而過，回過神來就發(fā)現(xiàn)老師到了那位開小差的同學(xué)身邊。那開小差的.滿臉驚愕，再看老師朝那位同學(xué)低語幾句，便又回到講臺繼續(xù)講課。
有一次課間，班里有個同學(xué)有些鼻塞，在他輕微的呼息聲中，老師便知道他可能感冒了。老師一點也不嫌棄他，把他帶到我們中間一起玩，教室里充滿了歡笑聲。
在老師的循循善誘下，我學(xué)習(xí)到了知識，我學(xué)習(xí)到了規(guī)則，老師還讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。
我有一個了不起的“孫悟空”老師！
“孫悟空”老師作文 4
我們的班主任是謝老師，可是私底下同學(xué)們都覺得她更像“孫悟空”，因為她有一雙火眼金睛，能發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)的秘密。
雖然老師戴著一副眼鏡，但絲毫擋不住她那雙炯炯有神的眼睛，那眼睛時刻關(guān)注著班里的每一個同學(xué)們。
記得有一次午休，我睡不著，躲在被子里做小動作。謝老師馬上就過來拿走了我蓋在頭上的被子，并說：“別以為你蓋著被子，我就不知道你在下面做小動作了？”我當(dāng)時特別奇怪，我明明在里面躲藏的那么好，老師怎么能發(fā)現(xiàn)呢？難道老師的眼睛能透視嗎？隔著被子都能看到我的小動作？
還有老師每次留的家庭作業(yè)，總會有幾個同學(xué)不認(rèn)真寫，回家以后悄悄地用手機(jī)查答案。第二天到學(xué)校后還希望能蒙混過關(guān)，騙過老師。可老師拿起來一看，就知道誰是自己寫，誰是抄答案的啦！有些同學(xué)還不承認(rèn)，老師馬上要給他們家長打電話詢問，他們立刻就承認(rèn)啦，老師罰他們重寫兩遍，從那以后班里的'同學(xué)們再也不敢抄答案啦。
其實有這樣火眼金睛的“孫悟空”老師也是我們的幸運�。∷自捳f嚴(yán)師出高徒，我們一定在謝老師的教導(dǎo)下好好學(xué)習(xí)。
“孫悟空”老師作文 5
“太棒了！”教室里突然傳出了一陣陣歡呼聲，校長剛剛宣布完消息，同學(xué)們像炸開了鍋似的，“孫悟空要來做我們的新班主任，真的假的？”“我可從來沒見過這樣的老師啊……”
“哐當(dāng)”一聲，只見一個龐然大物重重地落在了講臺下面，教室里頓時安靜了下來，大家都屏住了呼吸，“哎呀，這個筋斗云，好久沒騎都不聽俺老孫的話了，看俺老孫不好好治治它！”孫悟空一邊念叨著，一邊站起身來拍了拍身上的灰塵，看著眼前這個身穿金甲，頭戴金冠，一身黃毛的“怪物”，臺下的同學(xué)們各個目瞪口呆，過了好久，一個膽大的同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴地問道：“你，你是新來的班主任孫悟空？”“哈哈，沒錯，正是俺老孫！俺在天上幾千年了，總是聽說你們這群毛孩子調(diào)皮，今天我倒是要見識見識，看看誰的本事比俺老孫還大�！�
孫悟空話音剛落，臺下的同學(xué)們躍躍欲試，“想當(dāng)我們的班主任，你會背古詩、背成語嗎？”“你知道PPT是什么嗎……”面對同學(xué)們的問題，悟空頓時不知所措，不停地抓耳撓腮，齜著牙生氣地說：“俺老孫可是齊天大圣，能上天，可入地，還會七十二般變化，區(qū)區(qū)幾個問題就想難倒俺老孫嗎？”“PPT？它是哪里來的妖怪？看俺老孫不把它打得滿地找牙！”
說時遲那時快，孫悟空念著咒語從耳朵里掏出了金箍棒，“哈哈哈”，同學(xué)們聽完后哄堂大笑，“大圣，PPT是用電腦制作的，現(xiàn)在是21世紀(jì)，我們的學(xué)習(xí)生活都離不開科技，你瞧，那是飛機(jī)，在馬路上行駛的是汽車，海里的是輪船和潛艇，在遙遠(yuǎn)的`宇宙里還有許許多多的飛船和衛(wèi)星，這些都是高科技的產(chǎn)物，是人類智慧的結(jié)晶，它們能幫助我們更好的生活�！�
聽著同學(xué)們的介紹，悟空羞愧地低下了頭，心想“當(dāng)年沒聽師傅的話好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的這些本領(lǐng)過時了，這些高科技的知識我一樣也不會�！蓖瑢W(xué)們似乎明白了悟空的想法，紛紛上前安慰，大家決定，幫助新來的“班主任”學(xué)習(xí)新知識。
于是，悟空便不分晝夜得學(xué)，皇天不負(fù)有心人，孫悟空天資聰慧，在同學(xué)們的幫助下，學(xué)會了不少知識，他還和同學(xué)們分享了學(xué)習(xí)心得：“世界上的知識有很多，不要以為自己全會了就驕傲自滿，學(xué)無止境，還是有很多東西等著大家去學(xué)。”
孫悟空把學(xué)到的知識和自己的本領(lǐng)相結(jié)合，又發(fā)揮出他齊天大圣古靈精怪的特點，給大家上了一節(jié)又一節(jié)精彩絕倫的課，同學(xué)們也都聽得津津有味。
不知道以后還會不會有其他“神仙”給我們上課呢……
“孫悟空”老師作文 6
“叮鈴鈴”，上課鈴打響了，“俺老孫來也”只聽一聲大喊，一個身影飛了進(jìn)來�！鞍。也皇窃谧鰤舭�，這不是我的偶像孫悟空嗎!”只見他一身筆挺的西裝，我不敢相信自己的眼睛，不過他來我們教室干什么，正納悶著，大圣開口說話了：“同學(xué)們，你們的老師讓我?guī)退n，希望見諒�！惫猩裢◤V大的.孫老師在，我們的生活應(yīng)該多姿多彩。
瞧，作為見面禮，他給我們表演七十二變。他先把倪安的魔尺變成了繩子，把空空的書架變滿了書，又把我們的教室變成了金壁輝煌的宮殿^我們個個都看呆了，嘴巴張得大大的。
“叮鈴鈴”上課了，孫老師繪聲繪色地講訴西天取經(jīng)的故事，我們聽得可認(rèn)真了，兩眼睛緊盯老師。但很快就有人坐不足，偷偷的坐起小動作，你瞧，“調(diào)皮王”倪安閑著無聊，在那兒擺弄著魔尺，孫老師火眼金睛，一眼就看出了端疑，便用手指一點，倪安像著了魔似的，身子挺直，兩眼緊盯著孫老師，老師走到哪兒，他的視線就跟到哪兒。
“叮鈴鈴”下課了，我們飛一樣地沖向操場，孫老師也一個筋斗飛了下來。這節(jié)課，老師教我學(xué)習(xí)駕駛筋斗云，我們高興極了，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，只見孫老師兩腳踏在筋斗云上，大喊一聲“走!”筋斗云聽話的飛了起來。我們個個嘗試過去，終于輪到我了，我神氣地踏上去，大喊一聲，筋斗云飛了，“飛了!飛了!飛起來的感覺真爽啊!”大雁排成了“人”形向南方飛去，低頭一看，呀，樹變成了青草坪，樓房變成了小積木，人變成了小螞蟻.^突然，我腳下一滑，像一塊石頭砸向大地，“媽呀，快來救救我呀”我鬼哭狼嚎著。突然，我掉在一個軟軟的東西上，啊，孫老師救了我，我一臉崇敬地看著他。
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下課了，我們飛回了教室，真不知，老師的下堂課又有什么神奇的故事等待著我們呀。
“孫悟空”老師作文 7
我們班上有一位“孫悟空”老師，她可跟“孫悟空”一樣厲害著呢!不信你瞧她跟“孫悟空”一樣不僅火眼金睛會千里眼，還會七二變呢!似乎還有法寶在手，總是可以眼觀六路耳聽八方!沒錯，她就是我們可敬可愛的語文老師——林老師。
先說說林老師的第一個絕招“千里眼”。有一天我們上閱讀課，大家都在津津有味地聽林老師講課。同學(xué)們都把炯炯有神的目光投在正在講臺上手舞足蹈給我們講課的林老師身上，聽著她生動的講解，我們都入迷了。突然林老師停止講課，轉(zhuǎn)過身子徑直走到一位同學(xué)旁邊用她的右手輕輕地拍拍這個同學(xué)的肩膀，小聲地說：“你聽懂了嗎?”還在認(rèn)真地寫作業(yè)的這個同學(xué)，不由得紅著臉放下手中的筆，馬上也坐得端端正正聽林老師講課。林老師是怎么一眼就發(fā)現(xiàn)了那位同學(xué)不正常的舉動，我現(xiàn)在還想不怎么明白呢，只能佩服林老師的聰明機(jī)智。
再說說林老師的第二個絕招“千里耳”。每當(dāng)上課時有同學(xué)在下面小聲地講話，她總是第一個聽到的人。然后她會停下自己講課的聲音，用她那雙大眼睛盯著說話的同學(xué)，眉毛皺成一團(tuán)，看起來非常嚴(yán)肅，完全不會給你好臉色看。直到同學(xué)意識到錯誤，老師的眉頭才會舒展開，剛剛的氣場也會散去，好像什么都沒有發(fā)生。這一個眼神威力可真大呀!
林老師還會七十二變。上作文課，老師會教我們爆米花，會教我們做棉花糖……這時候的林老師就搖身一變，成了一個大廚師。還記得上次老師教我們做棉花糖，她先是給我們做示范，拿出了白糖等食材，就開始教我們烹飪。一步一步地教我們怎么成為一個小廚師。上道德與法制課時，老師就像一個警察，跟我們講各種各樣的道理，告訴我們什么是對的，什么是錯的。當(dāng)老師批閱我們的作業(yè)時，老師又像一個醫(yī)生，她認(rèn)認(rèn)真真地給我們看病，一絲不茍地批改我們的作業(yè)，就像醫(yī)生給病人開藥方。直到我們用了她開的'藥方，把錯誤的地方都完全地訂正過來為止。為避免我們再次錯誤，老師總能像一個語重心長的好醫(yī)生一樣，不厭其煩地一遍又一遍地給我們講解注意事項。林老師您可真是七十二變哩!
林老師還有一個法寶在手，那就是——戒尺。一到檢查作業(yè)的時候，老師的戒尺就有法力了。每次老師像風(fēng)一樣走進(jìn)教室，將本子用力放在講臺桌上。用她的戒尺輕輕敲了一下桌面，然后大聲地說：“大家把作業(yè)拿出來，我檢查!”全班同學(xué)像被施了魔法一樣都乖乖地把作業(yè)拿出來，整整齊齊地放在自己的桌面等待老師的檢查。剛開始還有一些同學(xué)不完成作業(yè)，慢慢大家都改正了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，因為大家都想在聽到林老師的戒尺啪啪的拍打聲中，聽到老師表揚(yáng)自己認(rèn)真完成作業(yè)。林老師您的法寶真管用啊!
這就是我們班的“孫悟空”老師，與我們有著深厚感情的林老師，不知不覺在知識的海洋里陪伴我們好久的林老師。我們都熱愛這位“孫悟空”老師!
“孫悟空”老師作文 8
這學(xué)期我們班來了一位新老師，我們都稱她為“孫悟空”老師。她有兩大招來防止有些同學(xué)像“蒼蠅”似的嗡嗡嗡愛講話，不專心聽課。這兩大招分別是“千里眼”和“順風(fēng)耳”。
我們班的“孫悟空”老師是一位數(shù)學(xué)老師，她平常穿一些運動型的條紋衣服，搭配上牛仔褲或者運動褲，穿著一雙運動鞋，十分美麗�！皩O悟空”老師的眼睛是不大也不小，頭發(fā)的長度也剛剛好，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，一切都很合適。
一次數(shù)學(xué)課上，我和我的同桌趁“孫悟空”老師在黑板上寫字，就在后排的角落講悄悄話。突然“孫悟空”老師完美的發(fā)揮了她的“千里眼”和“順風(fēng)耳”，發(fā)現(xiàn)了我和同桌在講話。她并沒有大聲地訓(xùn)斥我們，而是寫完字，然后轉(zhuǎn)頭來用嚴(yán)厲的眼神盯著我們。我發(fā)現(xiàn)后馬上反應(yīng)過來，拍了拍我同桌的肩膀。于是我們倆就立刻坐好，不講話了。我心想：這個“孫悟空”老師這么厲害，以后上課我絕對不敢講悄悄話了。
“孫悟空”老師的教學(xué)方法和別的`老師與眾不同。她從不拖堂，也不提早上課，上課鈴一響就準(zhǔn)時上課，下課鈴一響也準(zhǔn)時下課。在課堂上，我們的“孫悟空”老師既風(fēng)趣又幽默。在一次課堂上，她提問了一位同學(xué)，這位同學(xué)回答不出來，“孫悟空”老師就會問舉手的同學(xué)，“咦，我講到哪了？”這時，我們班就突然傳出一陣哄堂大笑的聲音，大家都被“孫悟空”老師逗樂了。
這就是我們的“孫悟空”老師，一位既嚴(yán)格要求又幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師。
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