老師不在的時(shí)候作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的老師不在的時(shí)候作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師不在的時(shí)候作文1
“叮玲玲”上課鈴聲響了。這是一節(jié)語文課。同學(xué)們端端正正地坐著等老師來上課。時(shí)間一分一秒地過去了，蔣老師卻遲遲沒有露面。
一分，兩分，三分鐘……過去了，連老師的人影都沒有見到，老師的胡蘆里不知賣了什么藥，但同學(xué)們?nèi)宰霉P直。
漸漸地，同學(xué)們開始坐立不安。教室變成了歡樂的海洋——“孫悟空們”大鬧天宮了：有的悄悄地拿出隨身攜帶的課外書，專心致志的看起來了，還不時(shí)的向窗外看老師來了沒；有的玩起了拍手游戲，“啪啪”聲響徹教室上空；有的已經(jīng)承受不了水果的香味，把腦袋伸進(jìn)桌肚里，偷偷的咬了一口，然后抿著嘴，生怕別人發(fā)現(xiàn)……
王晨昱見此情景，眉頭緊鎖，一臉嚴(yán)肅，好像明白該起班長的作用，便大步流星地走上講臺(tái)，拿起“殺手锏”——尺子拍打講臺(tái)，聲音能夠用震耳欲聾來形容，可對(duì)于同學(xué)們來說，那簡直是一段優(yōu)美的曲子。王晨昱頓時(shí)火冒三丈。她乃是一班之長，竟然連同學(xué)們都管不住，將來如何在班上立足呢？副班長狄少杰拔刀相助，使出了他的絕招——記名字，他威脅同學(xué)們說：“你們再說話就記名字�！痹捯魟偮�，同學(xué)們像聽了命令似的，教室里立馬變得鴉雀無聲。
可好景不長，過了一會(huì)兒同學(xué)們的騷動(dòng)又開始了。無奈，班長王晨昱只好去叫老師，留下其他班干部“站崗”。突然，我們班的“淘氣包”楊仁宇和王歡竟然玩起“橡皮大戰(zhàn)”，真是火上澆油，雪上加霜呀！王歡一副自信滿滿的樣貌，對(duì)楊仁宇不屑一顧，一只手使勁地按著橡皮，好像在給橡皮鼓勁。楊仁宇也不甘示弱，那機(jī)靈的眼睛透出一股殺氣。正在這時(shí)，不知誰喊了一聲“老師來臨”。停止了他們的戰(zhàn)爭，同學(xué)們也坐得端端正正，看書的趕緊把書塞進(jìn)桌肚里；玩游戲的立刻拿起語文書裝模作樣地看了起來；吃水果的戀戀不舍地把水果扔進(jìn)了垃圾堆，學(xué)習(xí)的氣氛又被同學(xué)們從九霄云外撿過來了。
老師走進(jìn)教室，看見這樣的情景，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們雖然躲過了這一劫。
哎！真期望同學(xué)們不要再做“兩面派”。
老師不在的時(shí)候作文2
“叮玲玲”上課鈴聲響了。這是一節(jié)語文課。同學(xué)們端端正正地坐著等老師來上課。時(shí)間一分一秒地過去了，蔣老師卻遲遲沒有露面。
一分，兩分，三分鐘……過去了,連老師的人影都沒有見到,老師的胡蘆里不知賣了什么藥,但同學(xué)們?nèi)宰霉P直。
漸漸地，同學(xué)們開始坐立不安。教室變成了歡樂的海洋——“孫悟空們”大鬧天宮了：有的悄悄地拿出隨身攜帶的課外書，專心致志的看起來了，還不時(shí)的向窗外看老師來了沒；有的玩起了拍手游戲，“啪啪”聲響徹教室上空；有的已經(jīng)承受不了水果的香味，把腦袋伸進(jìn)桌肚里，偷偷的咬了一口，然后抿著嘴，生怕別人發(fā)現(xiàn)……
王晨昱見此情景，眉頭緊鎖，一臉嚴(yán)肅，好像知道該起班長的作用，便大步流星地走上講臺(tái)，拿起“殺手锏”——尺子拍打講臺(tái)，聲音可以用震耳欲聾來形容，可對(duì)于同學(xué)們來說，那簡直是一段優(yōu)美的曲子。王晨昱頓時(shí)火冒三丈。她乃是一班之長，竟然連同學(xué)們都管不住，將來如何在班上立足呢？副班長狄少杰拔刀相助，使出了他的絕招——記名字，他威脅同學(xué)們說：“你們再說話就記名字�！痹捯魟偮�，同學(xué)們像聽了命令似的，教室里立馬變得鴉雀無聲。
可好景不長，過了一會(huì)兒同學(xué)們的騷動(dòng)又開始了。無奈，班長王晨昱只好去叫老師，留下其他班干部“站崗”。突然，我們班的“淘氣包”楊仁宇和王歡竟然玩起“橡皮大戰(zhàn)”，真是火上澆油，雪上加霜呀！王歡一副自信滿滿的樣子，對(duì)楊仁宇不屑一顧，一只手使勁地按著橡皮，好像在給橡皮鼓勁。楊仁宇也不甘示弱，那機(jī)靈的眼睛透出一股殺氣。正在這時(shí)，不知誰喊了一聲“老師來臨”。停止了他們的戰(zhàn)爭，同學(xué)們也坐得端端正正，看書的趕緊把書塞進(jìn)桌肚里；玩游戲的馬上拿起語文書裝模作樣地看了起來；吃水果的戀戀不舍地把水果扔進(jìn)了垃圾堆，學(xué)習(xí)的氣氛又被同學(xué)們從九霄云外撿過來了。
老師走進(jìn)教室，看見這樣的情景，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們雖然躲過了這一劫。
哎！真希望同學(xué)們不要再做“兩面派”。
老師不在的時(shí)候作文3
當(dāng)某個(gè)平凡的早讀時(shí)間，你登上八一小學(xué)綜合教學(xué)樓的六樓走廊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：從四年級(jí)一班一直走到六年級(jí)二班，即使老師不在，他們也是書聲瑯瑯，或是安安靜靜。但是走廊盡頭的六年級(jí)一班，熱鬧得更早市一樣。
沒有老師就沒有約束，沒有約束就可以盡情玩樂我相信，這是大都數(shù)同學(xué)的想法。于是，當(dāng)老師不在的時(shí)候，同學(xué)們都脫下了虛偽的面具，肆無忌憚地玩了起來。無論對(duì)我們的班長林達(dá)怎么威脅和拍桌子，教室總是安靜不過三秒鐘。
看看周圍幾個(gè)女生正聊得津津有味，幾個(gè)男生又膽大包天地聚集在一張桌子旁打拍拍，這邊還有一對(duì)冤家吵得熱火朝天，玩手機(jī)、畫畫、抄作業(yè)，應(yīng)有盡有。總之同學(xué)們都玩得不亦樂乎，偶爾幾個(gè)男生在那大叫幾聲，也絲毫削弱不了同學(xué)們的熱情。
突然，教室不知為何詭異的安靜了下來，各位偵查員立刻警覺地四下張望，發(fā)現(xiàn)沒有任何危險(xiǎn)后，整個(gè)教室又再次炸開了鍋。
老師來了！隨著驚天動(dòng)地的一聲吶喊，同學(xué)們又以迅雷不及掩耳之勢地安靜了下來，大家假惺惺的坐好，態(tài)度也和翻書一樣，嘩一下，過去了。
一秒、兩秒、三秒老師卻仍未出現(xiàn)在我們的視線中，全班又轟地，沸騰了！林達(dá)再次無奈了，我們這群兩面派，就算是川劇中專業(yè)的變臉演員，也跟不上我們的速度！
老師悄無聲息地來了，她站在后門，掃視著正在吵鬧的同學(xué)們。幾個(gè)后排的同學(xué)仿佛感到了老師那冷颼颼的視線，突然安靜了下來。前面的同學(xué)們也一個(gè)個(gè)消聲。教室第三次沉寂了。
老師慢慢地走上講臺(tái)，她的腳步聲在我們聽來顯得格外沉重，聽得同學(xué)們都心驚肉跳，直冒冷汗。老師沒有說什么，如此的平靜倒像是暴風(fēng)雨前的平靜。誰也不敢多說一句話，多喘一口氣，生怕自己就是點(diǎn)燃導(dǎo)火線的小火苗。沙沙沙，老師在干凈的黑板上寫著她清秀的粉筆字，沒有我們想象中的點(diǎn)名批評(píng)，大家都為此松了一口氣：總算逃過一劫了。
老師不在時(shí)候，別的班級(jí)又是怎樣一番壯麗風(fēng)景呢？不過，我班的風(fēng)景，很值得一看。
老師不在的時(shí)候作文4
“叮鈴鈴，”上課鈴響了，我們帥氣而又聰明的語文老師邁著輕快的步伐，走進(jìn)了我們班�！吧险n”，“老師好”，說完這一系列常有的話，就正式開始上課了。
語文老師講到一半，學(xué)校喇叭里忽然傳來了一個(gè)聲音：“請(qǐng)全校老師到二樓會(huì)議室開會(huì)”，當(dāng)語文老師聽到這個(gè)聲音，眉毛便皺了起來，而同學(xué)們則激動(dòng)的要命，因?yàn)槲覀兊摹皧蕵窌r(shí)間”又到了。實(shí)在無奈，語文老師只好讓班長管理秩序，等安排好了一切才走。
老師剛走，班里便炸開禍了。聊天的聊天，下位的下位。而最熱鬧還是屬五組，因?yàn)槟抢镎谶M(jìn)行一場“K歌比賽”而參賽者，便是我們班的歌王馮天宇和歌圣劉耀強(qiáng)。只見馮天宇唱了“寵愛”這首歌，而劉耀強(qiáng)也不甘落后，開口就唱，唱的是“遠(yuǎn)走高飛”這場比賽持續(xù)了很久，也分不出勝負(fù)。
其次就是我們九組了，因?yàn)槲覀兘M正在進(jìn)行一場活動(dòng)，是“傳紙條”，從劉璇開始，她問的是：你們覺得語文老師帥不帥？她可是個(gè)十足的花癡。而負(fù)責(zé)回答的我們，在紙條上寫的都是帥。正當(dāng)我們玩的高興的時(shí)候，語文老師忽然回到了班級(jí)中，而正在玩的我們，無疑，都被逮了個(gè)正著。原來是因?yàn)槲覀兲沉�，聲音都傳到了隔壁�?huì)議室，所以校長便讓語文老師來管理秩序，語文老師很生氣把我們都訓(xùn)了一頓，才走。
被剛才這一嚇，全班都被嚇出了陰影，所以在玩的同時(shí)也多留了一個(gè)心眼，以防老師的再次突擊。因?yàn)閯偛疟粐樀搅耍越M里成員一致要求“搞笑王”周貴來，在紙條上寫個(gè)笑話，幫我們壓壓驚，也許是因?yàn)樗男υ捥阈α耍覀冋M都在捂著嘴笑，可能是因?yàn)閯?dòng)靜太大，把鄰組組長張躍馳引來了，他說：“劉璇，你這一組的精英，都被你帶垮了�！眲㈣瘎t說：“滾一邊去。”繼續(xù)游戲，到我提問了，我問的是：你們的偶像是誰？有的說是趙麗穎，有的說是鹿晗，反正什么樣的回答都有。
這時(shí)，我們班的哨兵急忙的跑到講臺(tái)上，喘著粗氣，說：“老師來了，老師來了”，我們一聽，全都“專心致志”的開始學(xué)習(xí)了。不得不說，劉璇的演技真好，書都拿倒了，還看的津津有味。
真可惜，我們的“娛樂時(shí)間”又結(jié)束了，說實(shí)話，真期待下次老師不在的時(shí)候。
老師不在的時(shí)候作文5
老師在教室里時(shí)，同學(xué)們都會(huì)安安靜靜的坐在自己位置做作業(yè)，安靜得地上掉根針都能聽見。但只要老師一出教室門，同學(xué)們聊天的聊天，畫畫的畫畫，又吵又亂，恨不得把天吵得塌下來。當(dāng)然，老師一進(jìn)門，又會(huì)恢復(fù)到原來。
如平常一樣，老師在課堂上布置了一些題留給我們做，然后自己就出去了。沒一會(huì)兒，有些同學(xué)就忍不住了，開始竊竊私語，其他同學(xué)見有人說話，也跟著說了起來。說話聲漸漸大聲起來，有些同學(xué)打鬧起來。老師不在教室，值日班長出動(dòng)了。
為了不讓同學(xué)們說話，最普遍最簡單的法子就是加作業(yè)�？墒窃诤诎迳嫌浟撕脦讉�(gè)名字，依然是吵吵鬧鬧的，有一名同學(xué)竟然還獨(dú)自跳起了舞。這樣下去可不是辦法，班長用力拍了拍黑板，氣運(yùn)丹田，用高八度的嗓音吼道：“安靜!別說話啦!”大家立刻停住了，但只是停了兩三秒，同學(xué)們立刻無視班長的存在，繼續(xù)該說的說，該亂的亂，跳舞的同學(xué)依舊在狂魔亂舞。
門外的走廊里突然響起了“噠噠”的腳步聲，有同學(xué)發(fā)出了警報(bào)：“老師來了!別吵了!”同學(xué)們畫畫的把畫藏起來，看書的把書放進(jìn)書包里，說話的話才說一半就咽回了肚。腳步聲越來越近，可只是路過我們的教室而已。同學(xué)們放松了下來，又吵鬧起來。
突然“哐”的一聲，同學(xué)們以為老師來了，立刻閉上嘴，安靜下來寫作業(yè)。值日班長也迅速竄回位置，結(jié)果抬頭一看，原來是跳舞的同學(xué)太興奮了，一不小心絆到了椅子腿，連人帶椅摔在了過道里，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
就在這時(shí)，門突然被推開了，是老師!同學(xué)們止住嘴，將頭埋的低低的寫著作業(yè)。摔在過道的同學(xué)也顧不得屁股的疼痛，迅速爬起來，坐會(huì)椅子上寫作業(yè)。老師掃了一眼同學(xué)們，似乎沒發(fā)現(xiàn)什么，然后坐了下來。同學(xué)們都暗暗松了口氣。
這就是我們班，老師在時(shí)，靜如處子;老師不在時(shí)，動(dòng)如瘋子。
老師不在的時(shí)候作文6
上周二，我們班正在上科學(xué)課。課上了一半，科學(xué)老師的電話突然響了起來，老師拿起手機(jī)放在耳邊，聽完之后便掛下電話，嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“同學(xué)們，老師現(xiàn)在要去開會(huì)，你們先復(fù)習(xí)一下課程。別的班還在上課，不準(zhǔn)大聲說話！班長管好紀(jì)律�！崩蠋熣f完，便不大放心地走了，走之前還不忘從后門看一眼，確認(rèn)一下我們有沒有吵鬧。
老師出門后，一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)躡手躡腳的來到后門看了一眼，然后回到了座位上，眨著眼，大聲宣布：“老師走了！”教室里一下炸開了鍋。有的拿出零食，大把大把的往嘴里塞，吃得津津有味，仿佛沒吃飽似的；有的拿出漫畫書，興致勃勃地看著；有的干脆拿出了起泡膠，三個(gè)一群兩個(gè)一伙低著頭吹了起來……同學(xué)們都在竊竊私語，臉上滿是笑容。班長大聲控制著紀(jì)律：“安靜，所有人安靜！”可是同學(xué)們都玩得太投入了，絲毫沒有聽到這句話。
我看到了，心里癢癢的也想玩兒，可是我害怕老師突然回來。但是小孩總是抵抗不住玩游戲的誘惑，況且大家都在玩，挨罵也是一起，于是我也跟著嗨了起來。
突然，有個(gè)頑皮的同學(xué)跑到門外，露出了緊張的表情大喊大叫：“老師來了，老師來了！”大家聽到這個(gè)消息，嚇得驚慌失措起來，你推我擠，都想快點(diǎn)跑到自己的座位前，不想被老師抓個(gè)現(xiàn)行。同學(xué)們坐到座位上，看漫畫書的，吹泡泡膠的，吃零食的同學(xué)……飛快地把東西收了起來，打開課本，假裝什么事都沒干一樣。吃零食同學(xué)時(shí)不時(shí)的舔一下嘴角來消滅“證據(jù)”，班長無奈的搖了搖頭。
大家安靜的坐了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)根本沒有老師的影子，生氣了的女生跑過去一起打那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，大家都笑了起來……
正當(dāng)我們玩得很熱鬧的時(shí)候，老師突然出現(xiàn)！他看到我們這幅畫面，皺緊眉頭，眼睛瞪著我們，一眨都不眨，氣極了。此時(shí)我的懷里像揣了個(gè)兔子，背后嚇出一身冷汗。老師沖著我們大發(fā)脾氣，他憤怒地說：“我不是讓你們安靜了嗎，你們怎么還是那么吵？小心我告訴你們班主任！”之后，他都沒有再說什么了，但從他鐵青的臉色可以看出，他確實(shí)很生氣。
這次真是驚險(xiǎn)科學(xué)，老師沒有告訴班主任，也沒有請(qǐng)家長。不過下次，還是不要這樣了吧——這叫自欺欺人呀！
老師不在的時(shí)候作文7
星期一悄悄的臨了，大家期待已久的“同樂會(huì)”也悄悄來臨了！那是因?yàn)槔蠋熢缟弦_會(huì)，雖然只有短短四十分鐘，但是卻是我們班最快樂的時(shí)光。
“當(dāng)!當(dāng)！當(dāng)！”開會(huì)鐘聲響起了，大家的心也跟著響叮當(dāng)，此時(shí)，大家的心早已飛到九霄云外了呢！老師千交待，萬叮嚀的事，大家早已忘得精光，完全不把它當(dāng)成一回事，只有班長最不合作，把老師的一言一語牢記在心，當(dāng)做“圣旨”，讓我們無法自由的翱翔；但是這一點(diǎn)小小的難題是難不倒我們班的，只要用“水汪汪” 的閃亮大眼睛大眼睛，看著撲克牌班長他就會(huì)“心軟”，對(duì)于我們小小的踰越行為，他就會(huì)睜一只眼，閉一只眼。
“哇！我的媽呀！”糊涂二人組大叫。我昨天的功課還沒寫完怎么辦？等一下一定又會(huì)被老師罵得狗血淋頭。他們夸張的吃驚模樣，把全班逗得哈哈大笑；閃亮搞笑十哥們開始跑到臺(tái)上玩耍，有人裝猴子，爬到黑板叫著“喲伊喲！喲伊喲！”大家笑翻了，但那到底是泰山還是猩猩呀？有人裝獅子，跑到座位上嚇女生，把女生嚇得一把眼淚，一把鼻涕；還有人扮成小丑的樣子，再玩耍騎一輪車，跑來跑去、撞來撞去、跌來跌去，把大家逗得捧腹大笑，笑到肚子痛得要命；有人還裝做小狗在 地板上爬來爬去、叫來叫去，真是“栩栩如生！”我家如果養(yǎng)一只這樣的看門狗，一定很有趣！
底下還有人在寫情書，結(jié)果不小心被“大嘴巴”看見了，完蛋了！這下子全校都會(huì)知道我們班的“怪阿姨”Love“怪伯伯”，到底如何才能不要被傳出去？這一 對(duì)小情侶絞盡腦汁，很努力在想如何決的時(shí)候，全班都已經(jīng)知道了這件事情，大家決定要幫他們辦個(gè)盛大的“囍宴”，每個(gè)人都去準(zhǔn)備了，只留下他們在那邊努力的想呀想，一副呆頭呆腦、措手不及的緊張樣！當(dāng)我們正要舉行結(jié)婚進(jìn)行曲的時(shí)候，我們班的“007”突然說：“哇！我們的鳥媽媽回來了！”大家七手八腳的收拾 東西，班長、副班長，個(gè)個(gè)回到了崗位上，準(zhǔn)備“應(yīng)付”老師，都裝作若無其事，真有趣！
老師一進(jìn)來就“笑嘻嘻”的看著我們，還贊美我們呢！說我們很乖！��！真希望每天都是星期一，輕輕松松的一節(jié)課，享受著老師不在的歡樂時(shí)光，還可以得到老師的贊美，這真是一舉兩得的快樂好時(shí)光。
老師不在的時(shí)候作文8
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到座位上拿出數(shù)學(xué)書，然后靜靜地趴在桌上等待陳老師來上課。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……班里開始騷動(dòng)起來�！袄蠋熢趺催�沒來？”班長繆宇星擔(dān)心地說。顏曉玥笑嘻嘻地說：“那么就有勞數(shù)學(xué)課代表蔣佳一大人親自出馬嘍！”我無可奈何地嘆了一口氣，向陳老師辦公室奔去。我回來故意苦著一張臉宣布：“陳老師不在！”“耶！”全班同學(xué)齊聲歡呼，老師不在，我們就可以隨心所欲干自己喜歡的事啦！
有句話說得好：“老虎不在山，猴子稱大王�！卑嗌狭⒖獭叭寺暥Ψ小�，鬧翻了天。“調(diào)皮大王”翟云杰拿出一副象棋，“啪”地往桌子上一拍，大聲說：“誰來挑戰(zhàn)？”“小蘿卜頭”吳越“明知山有虎，偏向虎山行”，擺出一副挑戰(zhàn)者的架勢，把手指弄得“咯吧咯吧”響，把那瘦得只剩骨頭的胸脯拍得“啪啪”響，頗有“壯士一去不復(fù)返”的英雄氣概�！拔襾硪玻 彼粋�(gè)箭步?jīng)_上前去，和翟云杰大戰(zhàn)三百個(gè)回合。我們都哈哈大笑。
有了翟云杰和吳越的“率先垂范”，大家都活躍起來，有的下象棋，有的畫畫，有的侃大山，有的`仍“充當(dāng)”乖孩子的角色，一邊看書或?qū)懽鳂I(yè)，一邊眼睛不住地左瞄右看……我呢，一邊看笑話書一邊轉(zhuǎn)筆，優(yōu)哉游哉，別提多自由了。
忽然，“哨兵”鄭偉進(jìn)大驚失色道：“老師來了！”隨即，他三步并作兩步“下崗”了。大家一聽，立即手忙腳亂地收拾“殘局”，一時(shí)間，“呯呯嘭嘭”的聲音不絕于耳。收好了東西，拿好了數(shù)學(xué)書，同學(xué)們一個(gè)個(gè)端端正正地坐著，教室里鴉雀無聲。這時(shí)，鄭偉進(jìn)壞笑了，眼睛都笑成了一條縫，撫著胸口說：“哈哈，你們都被騙啦！老師根本就沒來！”我們大呼上當(dāng)，但都不約而同地笑了。男生們可不罷休，紛紛去報(bào)復(fù)他——施展瘋狂的“胳肢窩功”，把鄭偉進(jìn)癢得上竄下跳，笑得死去活來。
大家又繼續(xù)談笑風(fēng)生，忽然孫老師如“幽靈”一般現(xiàn)身，他嚴(yán)肅地拿出一沓試卷，說：“因?yàn)殛惱蠋熡惺�，所以這堂課進(jìn)行語文考試！”語出驚人，大家一個(gè)個(gè)目瞪口呆，愁眉苦臉，唉聲嘆氣……
老師不在的時(shí)候可真好玩！
老師不在的時(shí)候作文9
已經(jīng)是小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期了，各種馬不停蹄地趕課，鋪天蓋地的練習(xí)，壓得我們喘不過氣來，想不到，今天竟然可以“放縱”整整一節(jié)課。雖然隔壁班傳來朗朗的讀書聲，卻擋不住我們對(duì)“自由”的追求，教室里像炸開了的油鍋，沸騰無比。
事情是這樣的。上課鈴響了，同學(xué)們像平常一樣做好課前準(zhǔn)備。不一會(huì)兒，老師急匆匆地走進(jìn)教室，手里什么也沒拿。
這是怎么回事？只見老師一聲不吭地拿起粉筆，在黑板上寫下兩個(gè)醒目的大字——自習(xí)，然后告訴我們，這節(jié)課她有事，讓大家自己學(xué)習(xí)。老師說完轉(zhuǎn)身就走了，她前腳剛踏出門口，同學(xué)們就忍不住歡呼起來�？刹皇锹�，整整一節(jié)課的放松時(shí)間，大家怎么可能沉得住氣？
同學(xué)們有的大呼小叫，有的趴在桌上東張西望，有的甚至唱起了歌……我開始時(shí)還能認(rèn)真地練字，可周圍不絕于耳的喧鬧聲一直在向我“招手”，不停地引誘著我。終于，我的心開始動(dòng)搖了……我看到坐在前面的彤彤似乎很無聊，就放下筆，拍了拍她的肩膀：“哎，發(fā)什么呆呀，干脆我們聊天吧�！庇谑俏覀z開始談天說地，笑得合不攏嘴，前仰后合。聊得正起勁呢，突然聽到有人喊：“老師來啦，老師來啦……”只見窗口邊的一個(gè)同學(xué)一邊叫著一邊收回身子坐好。大家嚇得臉色蒼白，生怕被老師罵個(gè)狗血噴頭，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。每個(gè)人都在裝模作樣，有的把腰挺得直直的，兩手放好；有的假裝津津有味地看書。我也趕緊抓起筆，做出認(rèn)真寫字的樣子，忽然瞄見斜前方的一個(gè)同學(xué)正端正地坐著，可書卻拿反了。我想笑，卻又拼命地忍住�！斑诉诉恕保_步聲越來越近，不過卻沒有進(jìn)教室，膽大的同學(xué)伸頭一看，��？原來是別班的老師經(jīng)過呀！
哎，我的媽呀，這不是坑人嗎？真是虛驚一場，嚇?biāo)牢覀兞�。同學(xué)們有的拍著胸口念叨著“好險(xiǎn)好險(xiǎn)，菩薩保佑呀”，有的一直在做深呼吸，緊接著教室里爆發(fā)出一陣哄笑，大家你指著我，我扯著他，都在為剛才發(fā)生的事情笑得不亦樂乎。我們?nèi)缤鞓返男▲B，又嘰里呱啦地說起話來。教室上空彌散著各種嘈雜的聲音。
“叮鈴叮鈴——”哦，下課了，快樂的時(shí)光總是過得那么快！
這時(shí)，老師真的來了，她說：“下節(jié)課要完成作文《當(dāng)老師不在的時(shí)候》�！�
哦，原來如此！
老師不在的時(shí)候作文10
實(shí)際上，班上最熱鬧的時(shí)候不是下課，也不是體育課，而是老師不在的時(shí)候。當(dāng)老師不在的時(shí)候，嚴(yán)肅的課堂便立刻活躍起來，同學(xué)們在大笑中緊張的神經(jīng)才得以緩解。
你瞧，老師前腳剛踏出去，有的同學(xué)就已按捺不住興奮，開始大聲說話，星星之火，可以燎原哪！剛才只是個(gè)別人說話的“火星”已開始成為大火，并在全班迅速“燃燒”、“蔓延”，你瞧，全班可謂是“百家爭鳴”，男高音，女低音，此起彼伏，不絕于耳，有談?wù)撁餍堑模醒a(bǔ)覺的，有放歌一首抒情的……
而我后面的野獸派歌星韓雨可能受了胡夢佳的影響。他望著老師離去的背景，深情地唱道或者說是嚎叫：“你快回來……”一邊唱著，一邊緩緩地閉上雙眼，擺了個(gè)造型，一副陶醉的神情，而且他還不停地制造回音：“回來，來，來，來……”他仿佛面對(duì)的不是同學(xué)而是歌迷，所處在的環(huán)境不是教室，而是《同一首歌》演唱會(huì)現(xiàn)場，他仿佛已不是小學(xué)生，而是超級(jí)歌星。唉，“此曲只應(yīng)地獄有，人間能有幾回聞”，我們傾聽著韓雨那滿懷深情，而又的確不咋的的歌聲，忍俊不禁，問道：“韓雨被拋棄了嗎？受刺激了，趕緊送醫(yī)院�！表n雨聞言，連呼數(shù)聲“哀呀”，雙手作握劍狀，向自己連“捅”數(shù)“刀”，趴在桌上，不過韓雨裝死還直像，韓雨那悲壯的表情似乎告訴我們他正向蒼天傾訴道：“蒼天，你可以讓我的人格受到侮辱，但不可以侮滅我的藝術(shù)成就。
再看吳耀飛，此人由于太能忍，所以屢遭壓迫，卻總逆來順受。你看阿飛，這邊鋼筆”列強(qiáng)“強(qiáng)行”租借“，那邊，又不知何時(shí)惹怒了某女俠，只見那女俠以書一拍桌子，丹鳳眼斜視阿飛，目露怒色，接下來大家將欣賞河?xùn)|狂吼。大有王熙鳳這狠，花木蘭之氣概，吳耀飛急舉手護(hù)頭，也難免皮肉之苦。阿飛，作為朋友，我只能對(duì)你說：”人生就是要受苦的，忍耐吧�！安贿^，吳耀飛平時(shí)憨厚像熊貓，發(fā)起飆來賽猛熊，所以大家過招還是點(diǎn)到為止。
大家正談笑間，我一回頭，突然發(fā)現(xiàn)后門窗旁，有一個(gè)頭，我嚇了一跳，三魂丟了七魄，不禁咽了咽口水，趕緊坐正，教室里很快安靜下來，是武林盟主吳老師，看來狐貍再狡猾，也斗不過好獵手。哦，老師不在的歡樂實(shí)在是讓人難忘啊，希望我們大家能在這種歡樂與輕松中沖刺！
老師不在的時(shí)候作文11
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我要卸下那份認(rèn)真，做回真實(shí)的自己。
——題記
老師還在講臺(tái)上辛勤的耕耘著，我托著下巴，空想著老師不在的時(shí)候……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)把書包里的書統(tǒng)統(tǒng)倒到桌上，一頁頁地撕碎，一張張的扯爛，然后捏成紙團(tuán)，從窗口砸下去，讓它們像冬日里的雪花，在我心中融化，流入下水溝里，匯入遺忘的大海里，不復(fù)存在，讓那些令人頭疼的作業(yè)，使人煩憂的試卷，統(tǒng)統(tǒng)丟入垃圾桶吧……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)踢爛門上的鎖，讓它不再將我們束縛在這間狹小的教室里，讓我的心能夠越過高山，越過海洋，讓我的心抵達(dá)最美麗的地方。我要拆下窗上的玻璃，讓它別讓我們與自然隔絕，讓新鮮的空氣無阻礙的進(jìn)入教室，讓大自然的清新?lián)浔嵌鴣恚屛覀冞h(yuǎn)離教室里濃厚的墨味，去感受鳥兒們的歡樂鳴叫，去體會(huì)生命的氣息……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我回打開教室角落里塵封已久的電視柜，開心地按下電視的電源開關(guān)，待畫面一一閃動(dòng)在眼前，把它調(diào)到科教頻道，去感受那獨(dú)特的電視教育。家長們總說看電視是一種壞習(xí)慣，我們只知道看電視劇。非也非也，我們同樣也能在電視上學(xué)到東西�，F(xiàn)在，我要把老師們枯燥無味的課堂教學(xué)拋在腦后，投入充斥樂趣的電視教育中……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)獨(dú)自呆在教室的角落，點(diǎn)亮一只小小的蠟燭，盡管這是老師們往日命令制止的，我要讓它火紅的尾巴在我眼前跳躍，讓一朵橙云籠罩著我的臉頰，讓那暖暖的、柔和的光撒滿這小小的角落，感受片刻心靈的安靜……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)往從來都只是重復(fù)著ABC的隨身聽里塞上一盤歌帶，把聲音開的老大，去體會(huì)流行音樂的節(jié)拍……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)在紙上無拘無束的涂鴉，任憑鄰座罵我傻……
當(dāng)老師不在的時(shí)候……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我愿化成鳥，在云端自由飛翔；我愿變作魚，躍入水里；當(dāng)老師不在的時(shí)候，我要拋開乖孩子的束縛，化作真實(shí)的自己。
老師不在的時(shí)候作文12
進(jìn)入期末復(fù)習(xí)了，那一大堆復(fù)習(xí)題像小山似的壓得我們喘可是氣來，“哎，苦啊”，教室里不時(shí)傳來同學(xué)們哀聲嘆氣的聲音，就連樹上的知了也無不停地替我們催促教師：“讓小朋友們玩玩吧！”是呀，我們多么期望教師能給我們一點(diǎn)屬于自我的時(shí)間�。�
突然喇叭里傳來了“全校教師開會(huì)的”通知。我們班的語文課上不成了，教師在黑板上寫下了幾個(gè)醒目的大字“默寫該背誦的課文”，然后就“咚咚咚”地走下了樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，此刻卻像開了鍋似的，沸騰了。
大約過了七八分鐘，又聽見樓梯上傳來咚咚咚的腳步聲，同學(xué)們都以為是教師來了，下位的急匆匆地回了位，看小人書的急著藏起自我心愛的小人書，在一齊促膝談心的女生，也立刻擺好自我的姿勢。有的同學(xué)慌忙地抓起桌上的語文書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上正過來；有的同學(xué)還用書遮住自我忍不住笑的臉，假裝一本正經(jīng)的樣貌。
教室門猛地被推開了。沒有誰會(huì)想到，進(jìn)來的竟不教師，而是一個(gè)頑皮的男生。原先這個(gè)“調(diào)皮鬼”趁同學(xué)們嬉鬧時(shí)悄然離開座位，并順手關(guān)上教室門，攝手?jǐn)z腳地走下樓去。等到那位搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟。于是，教室里又掀起一陣“笑浪”，有的捧著肚子，哈哈大笑說：“真是活見鬼！”有的佯裝氣乎乎地說：“瞧你那德行！”這些話不但沒有惹壞了“調(diào)皮鬼”，他還翹起了大拇指，大搖大擺地走到了座位上一些女生有的聚在一齊一邊抄歌詞，一邊歡唱，似乎比在郊游時(shí)還要興奮。有幾個(gè)女生圍成了一個(gè)圈，大包小包的“牛肉筋”擺滿了一桌子，她們一邊吃一邊喝水，辣得張嘴直吐舌頭，有的同學(xué)甚至辣得流出了眼淚。這辣還真解饞。
咚咚咚，“教師真來了”不知誰拉響了警報(bào)。頃刻間，教室里恢復(fù)了安靜，教師推開教室門，看到同學(xué)們那“專心致志”學(xué)習(xí)的樣貌，臉上不禁露出欣慰的笑容。
�。〗處煵辉诘臅r(shí)候，……
老師不在的時(shí)候作文13
“ 請(qǐng)各班班主任到會(huì)議室集中！請(qǐng)各班班主任到會(huì)議室集中！”“老師要開會(huì)去了，請(qǐng)班長管好紀(jì)律，大家自覺遵守！”老師十分嚴(yán)肅的對(duì)我們說�！昂�。"全班人一起回答道，這聲音是多么的響亮，響亮中帶著幾
分活躍，活躍中帶著幾分興奮，興奮中帶著幾分幸福。
老師走了出去，教室里靜悄悄的，莫非調(diào)皮鬼們變了？正在我詫異之時(shí)，只聽：”偵察兵，上！”隨著小明的一聲命令，偵察兵亮亮立刻飛檐走壁，小巧的腦袋向樓梯下望了望，再學(xué)著偵探那樣，對(duì)我們小聲的說：“解放！”“哦，”一下子原形畢露，教室里立刻炸開了鍋，熟悉的叫喊聲在我耳邊響起，“真受不了。”四十個(gè)人發(fā)出的聲音震耳欲聾，哦，你看，美麗三人組走上講臺(tái)，頭發(fā)一擺，牛仔帽一戴，“帥！”教室里發(fā)出一片片掌聲，其實(shí)啊，全是口是心非！“不好，”“尖眼”小東看見班長的臉由白色變成了紅色，紅色變成了藍(lán)色，再由藍(lán)色變成了紫色，“大事不妙”“母老虎！要發(fā)威了！“一聽母老虎，大家驚慌失措的回到座位上，像冬天的山鼠那樣蟄伏不動(dòng)。一分，二分........吵包王小剛?cè)滩蛔≌酒饋�，喊道：”我是小剛，天下無敵！小小班長！不放眼底！”全班一見小剛司令帶頭，又恢復(fù)了原來的樣子，班長氣的臉變了形，可還是沒轍。
“老虎下山，猴子反了！是不是？”教導(dǎo)主任嚴(yán)厲的對(duì)我們喝道“媽呀，三十六計(jì)，走為上計(jì)！”但還是逃不過老師的火眼金睛，離開座位的幾位同學(xué)統(tǒng)統(tǒng)被教導(dǎo)主任抓了起來，呵呵，幸好我那溜溜神功，早已鉆狗洞鉆到座位上了，真是萬幸啊！
“老師，我們不吵了，作業(yè)少布置點(diǎn)啊！”“不行！”老師看來真的生氣了。叮當(dāng)，“下課了”大家喊著，這群可愛的吵包，立刻向操場沖去，老師攤了攤手，“這些大吵包，怎么成績排名還每次第一呢？”“呵呵，搞不懂��？”老師搖了搖頭，笑了。
老師不在的時(shí)候作文14
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)……”老師開會(huì)的時(shí)間到了，老師一走出教室，班上的同學(xué)不安的心，開始有了動(dòng)靜，開始暗中起哄。
班上的“大嘴巴”，露出本性，不由自主廣播大放送，講出一些幽默有趣的話語，逗得大家捧腹大笑、心花怒放，椅子、桌子好像也東倒西歪，整個(gè)教室像是地震過后的慘模樣，但同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得不能自己。
班上的“動(dòng)感歌星”也來湊熱鬧，一會(huì)兒敲敲打打，一會(huì)兒跑跑跳跳，個(gè)個(gè)歡欣鼓舞，大家自告奮勇的上臺(tái)表演，這群烏合之眾竟沒有一個(gè)人唱走音；音色猶如 “黃鶯出谷”，歌聲美妙動(dòng)人，美妙的旋律夾雜了一些歡笑與喜悅在教室內(nèi)回蕩，觀賞的同學(xué)個(gè)個(gè)拍案叫絕，大家的氣氛也跟著活躍起來，HIGH到最高點(diǎn)。
撲克牌班長已無能為力，不知如何是好，眼睜睜看著大家嬉戲打鬧，秩序變得一團(tuán)亂，平常被老師“呵護(hù)”的班長及其他干部，都被這失控的情景所打敗，唉！真是領(lǐng)導(dǎo)無方呀！
有的在教室奔跑，有的在玩耍，還有的在發(fā)糖果、餅干，還有的高談闊論……整間教室就像菜市場一樣，連屋頂都快掀開了！雞犬不寧的教室，一下子喧嘩，一下 子吵鬧，吵得隔壁班的同學(xué)舉白旗投降，干部們卻只能搖頭興嘆、束手無策。只要走過我們班級(jí)，肯定震耳欲聾，摀著耳朵立刻逃之夭夭了！
“鬧劇”正上演得精采時(shí)，“報(bào)馬仔”大聲斥喝：“老師來了！”還來不及轉(zhuǎn)回頭的他，大家馬上變得井然有序，乖乖的坐在位子上正經(jīng)八百的看書。老師踏進(jìn)班上的第一步時(shí)，用他那銳利的眼神瞄了一下班級(jí)干部，嚇得他們差點(diǎn)心臟病發(fā)。其實(shí)老師是千里眼、順風(fēng)耳，他應(yīng)該早已知道，他不在的時(shí)候會(huì)是怎樣的情景！
老師不在的時(shí)候，大家總是意猶未盡，想著老師不在時(shí)候的情景，大家都心花怒放！下次老師不在的時(shí)候，又會(huì)是怎樣的精彩畫面呢？果然，不出我所料，大家好像正在思考，思考著下次的情景。
老師不在的時(shí)候作文15
天是藍(lán)藍(lán)的，水是清清的，老師不在的時(shí)候也是快樂的。
入了六年級(jí)，那小山似的作業(yè)常常壓得我們喘不過氣來。老師不在的那一會(huì)兒，教室里常會(huì)傳來我們的唉聲嘆氣聲，一邊叫苦，手還一邊馬不停蹄地趕著成堆的作業(yè)。每當(dāng)聽到操場上那些低年級(jí)的小朋友爽朗的笑聲，心里便不由的生出對(duì)自由的渴望。
那次，學(xué)校里時(shí)發(fā)出通知全體老師到教學(xué)樓二樓開個(gè)短會(huì)老實(shí)本打算利用那段是講幾道家庭作業(yè)，這樣一來，計(jì)劃泡湯，老師的如意算盤也落空了。只見老師在黑板上寫了幾個(gè)大字自己看課外書安排我與班長管理班級(jí)。
接著，看到自己看課外書這幾個(gè)字，我便暗暗的在心里喊：耶，這下總算解放啦！我和班長一人做一個(gè)老師的座位，用目光在教室里掃了一遍，便打開《三國演義》看了起來。破天荒，這次老師沒布置筆頭作業(yè)，同學(xué)們似乎都不太習(xí)慣，兩兩對(duì)視，教室里還算安靜。
可是，這張安靜并未持續(xù)太久。隨著胡磊震耳欲聾的噴嚏聲，全班立即爆發(fā)出一陣狂笑。只見他張大嘴巴，路出潔白的牙齒，還瞇著眼睛，頭微微向后仰去，隨著啊欠一聲，如震天雷那樣，我都感覺坐的椅子都震動(dòng)了。我此時(shí)也想笑，一想到自己是小老師，便努力克制，裝出一副嚴(yán)肅的樣子，大聲說安靜，喧鬧的教師一下子安靜了下來�？蛇@以后，教室里就聲音不斷。首先聽見有人在借書，接著是五六個(gè)人在講話，聲音越來越大，大家也越來越放肆，后來全班騷動(dòng)起來。
看著鬧哄哄的教師，我急了，使出我的威力，用棒敲著獎(jiǎng)臺(tái)，扯著嗓子大叫安靜。有效果，但很快又是一陣笑聲，又恢復(fù)了原樣。有些同學(xué)與同桌再斗橡皮，有些在說笑，有些跑到別人的座位上。我挺著胸，板著臉，學(xué)著老師樣子走過去，迎來的卻是一張鬼臉。
突然，樓梯上傳來老師那高跟鞋的聲音，大家立刻下來，像退了潮的海水。離位的同學(xué)急忙連滾帶爬歸位，如哨兵站崗，教室里也鴉雀無聲。
老師見教室里這么安靜，我們專心致志的樣子欣慰的笑了，就轉(zhuǎn)身講起課來。此時(shí)，同學(xué)們都特別有精神，臉上還帶著微笑。
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