我們的羅曼老師作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我們的羅曼老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
羅曼老師是我們拉丁舞表演班請(qǐng)來(lái)的外教老師，它和我們愉快地度過(guò)了一個(gè)暑期。讓我來(lái)給大家介紹一下。
他是俄羅斯人，身高一米七五，體型偏瘦，皮膚非常白皙，與他的小小的藍(lán)眼睛和大大的尖鼻子搭襯起來(lái)，也不失帥氣哦！
他跳舞時(shí)很專(zhuān)注，舞姿非常優(yōu)美，他對(duì)我們的`教學(xué)也是游刃有余。每當(dāng)音樂(lè)響起，他立即進(jìn)入狀態(tài)，一絲不茍地教我們動(dòng)作。他的每個(gè)動(dòng)作都很到位，充滿(mǎn)動(dòng)感，全身散發(fā)出的熱情洋溢足以帶動(dòng)我們的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，讓我們也忍不住模仿他的一舉一動(dòng)。起初，他教我們跳一段全新的組合動(dòng)作，他說(shuō)至少要學(xué)一堂課，結(jié)果中教老師告訴他，這個(gè)班的學(xué)生悟性很高，估計(jì)跳三次就能學(xué)會(huì)。羅曼老師當(dāng)然不信了，要和中教老師打賭，結(jié)果，我們還算爭(zhēng)氣，跳三次就學(xué)會(huì)了�？砂蚜_曼老師驚訝住了，豎起大拇指連聲說(shuō)：“了不起！了不起！中國(guó)的小姑娘真聰明，一學(xué)就會(huì)，你們真得很棒耶！”從此，他對(duì)我們刮目相待，教的動(dòng)作難度更高，更復(fù)雜了。當(dāng)然，我們學(xué)起來(lái)也更認(rèn)真了。
羅曼老師也是個(gè)很有趣的老師。他的中文發(fā)音不是特別標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)還會(huì)省略個(gè)別字或夾帶幾個(gè)英文單詞，經(jīng)常讓我們?nèi)炭〔恢�。在糾正動(dòng)作時(shí)，他一邊做動(dòng)作一邊會(huì)說(shuō)：“這是什么，我不要看這個(gè)，我要看這個(gè)�！彼褎�(dòng)作一詞省略，常常讓我覺(jué)得很滑稽。每當(dāng)訓(xùn)練了一段時(shí)間后，他會(huì)問(wèn)：“你們累不累？”結(jié)果同學(xué)們都不說(shuō)話(huà)，他會(huì)著急地繼續(xù)問(wèn)：“你們累就說(shuō)累，不累就說(shuō)不累，不然你們是不是聽(tīng)不懂我說(shuō)的話(huà)，那我會(huì)覺(jué)得我很累�！逼鋵�(shí)，我們能聽(tīng)懂他蹩腳的中文，但是我們故意不回答他，常常讓他抓耳撓腮，滿(mǎn)臉無(wú)助。然后，我們就會(huì)禁不住哄堂大笑，又會(huì)搞得他一頭霧水，不知所以然。半響，他也會(huì)跟著我們一起笑，當(dāng)然，也許他都不知道我們?cè)谛π┦裁�。他還在課間休息或在我們上課累了時(shí)調(diào)節(jié)氣氛，比如他扮小丑，做個(gè)對(duì)眼或者發(fā)出一些古怪的叫聲，都是他拿手的絕活，常常讓我們捧腹大笑，瞬間，疲勞就消失了。
羅曼老師，你真是個(gè)專(zhuān)注而又有趣的老師，我們喜歡你！也希望你喜歡我們這群中國(guó)的小姑娘哦！
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