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          中考語文作文指導(dǎo):全命題作文

          時間:2022-10-03 16:57:43 寫作方法 我要投稿
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          中考語文作文指導(dǎo):全命題作文

            導(dǎo)語:全命題作文命題作文就是我們依據(jù)所給題目,確定中心,選擇材料,寫出符合題意,內(nèi)容表達(dá)具體、充分的文章。下面是小編精心整理的寫作指導(dǎo),希望能幫助你!

          中考語文作文指導(dǎo):全命題作文

            全命題作文的寫作,首先應(yīng)過好審題關(guān)。審題通常要把握以下兩點:

            一是標(biāo)記重點詞語。即注意文題中點示主題的詞語,提示重點的語言標(biāo)志。如《有家真好》、《其實,我真的挺棒》“真

            好”、“真的挺棒”提示主題,是構(gòu)思的重點。

            二是小處著筆,大處著眼。如《一次難忘的實踐》,寫一次“實踐”,應(yīng)從小處著筆,敘寫一個看似普通的實踐活動,而重點在“難忘”一詞上,揭示出實踐的意義和影響。

            對于比較含蓄的作文命題,一是可以擴(kuò)展變形,增加一些修飾或限制的詞語,如《幫助》可以在“幫助”二字的前面或后面加上適當(dāng)?shù)脑~,如《真誠的幫助》、《幫助人的快樂》、《他幫助了我》、《感謝幫助》,使題意顯現(xiàn),范圍具體,便于運筆寫作。二是深入挖掘。如《攀登》、《耕耘》二題,要通過由表及里、由此及彼地聯(lián)想、思考,嚼透題目,領(lǐng)悟題中蘊含的深意。

            [中考經(jīng)典題析]

            生活在集體之中,你—定有過與人合作的經(jīng)歷,如相互切磋學(xué)習(xí)經(jīng)驗,一起參與科技制作,分工創(chuàng)辦班級小報,共同奪取球賽勝利等等。在交流中學(xué)會學(xué)習(xí),品嘗快樂;在協(xié)作中學(xué)會做事,分享成功。請選取你生活中的一段經(jīng)歷,以“合作”為題,寫一篇文章,表達(dá)自己的真切體驗。

            [2002·年江蘇南通市題]

            [文題導(dǎo)引]

            生活中關(guān)于“合作”的事是很多的。寫作此文,要選寫學(xué)習(xí)生活中的一段經(jīng)歷,類似文題中所提示的,要有教育意義,寫出真情實感;從文體上看,可寫成記敘文或議論文,靈活運用好記敘、議論的表達(dá)方式。

            [范文示例]

            合 作

            “這次領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查,大家要好好配合老師,給領(lǐng)導(dǎo)留下好的印象……”就在班主任講得唾沫橫飛之時,校長尾隨凡位領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)了教室。

            “同學(xué)們好!”其中一位跟我們打招呼。

            “領(lǐng)導(dǎo)好!”我們異口同聲地答道。

            頓時,班主任喜笑顏開。

            “同學(xué)們熱愛什么?”

            “我們愛學(xué)習(xí)!”

            其實,小A還想說始喜歡給畫,小B想說他愛踢足球。只是班主任朝我們瞪了跟,誰都沒吱聲。校長沖看領(lǐng)導(dǎo)笑得滿臉是牙齒。

            “同學(xué)們課間喜歡干什么呢?”

            “我們課后抓緊復(fù)習(xí),用優(yōu)異的成績回報母校。”

            “我們課后讀文學(xué)作品,使自己的靈魂得到過濾和升華。”

            ……

            “總之,大家是熱愛學(xué)習(xí)的。”班主任來了個小結(jié)。

            這時,領(lǐng)導(dǎo)、校長、班主任都笑了。我也笑了,只是有點苦苦的味道。

            “大家是怎樣對待合作這一問題的呢?”領(lǐng)導(dǎo)又提問了。同桌碰了碰我的肘子:“老師沒問過這個問題,我們沒排練過,怎么答呀?”

            我笑而不答。

            很久,教室里沒人吱聲。班主任像蔫了的茄子,無精打采的。校長的臉上更是青一塊、紫一塊的。

            “我相信大家不是克隆人,每個人都有自己的看法。”領(lǐng)導(dǎo)打破沉默。

            我心一橫,反正豁出去了。

            “我們不需要如此千篇一律的作答,不需要如此天衣無縫的合作。合作本是人與人之間交流的橋梁,需要真誡,需要用心溝通。隔著心門的交流,越是‘完美’越是虛偽。我們無需‘完美’,只要真誠!”

            這時,我已經(jīng)不在乎班主任的瞪跟。看著他們青灰色的臉,我又笑了。等回過神來,領(lǐng)導(dǎo)正帶頭為我鼓掌。我們不是克隆人!我們需要用靈魂來交流,用真誠來合作!

            [評析]生活中關(guān)于“合作”的事很多,而此文的作者善于創(chuàng)新,選材跳出考題提供的常規(guī)思路,獨辟路徑,選寫了一次為應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查而安排的虛假的“合作”,揭露了生活中存在的欺上瞞下、沽名釣謄的不良現(xiàn)象,表現(xiàn)了青少年學(xué)生敢作敢為的精神。

            寫法上有一個顯著的特點是,巧于場面的描寫,幾個人物的細(xì)節(jié),一個特寫鏡頭,鋪展出一個“合作”的場面,而后面“我”的異軍突起,增添了行文的戲劇效果。

            [拓展訓(xùn)練]

            1.感激

            要求:①結(jié)合自己的切身感受,寫出真情實感;②卷面整潔;書寫認(rèn)真;③文體不限,不少于600字;④文中不要出現(xiàn)真實人名、地名;

            [點撥]寫作時最好從—件別人對自己幫助或關(guān)心的事情寫起,反映出自己認(rèn)識或情感上的改變;可以寫師生學(xué)友、父母兄妹、叔叔阿姨,盡量避免落入俗套,如果從書本、音樂、自然等角度來寫,會顯得與眾不同一些;寫清感激原因,這是文章的重點,要選取熟悉而又新穎的內(nèi)容,讓心靈泉水源源不斷;為了達(dá)到“寫出真情實感”的目的,要合理地運用一些描寫手段,力求把情節(jié)寫細(xì)、人物寫活。

            2.《同自己談話》

            [點撥]《同自己談話》這一命題的寫作范圍是廣泛的,不愁無事可寫。不管選擇什么樣的內(nèi)容,或什么樣的寫作方法,都要寫自己生活中的親身感受,要寫自己感悟最深的一件事,富有生活氣息。另外,在構(gòu)息時千萬不要忘記了“同自己談話”這一命題,一定要文題相符。

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