這個(gè)老師我忘不掉作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的這個(gè)老師我忘不掉作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯中，都會(huì)遇到許多老師，我們感謝他們，亦或者敬仰他們。但是這些老師通常會(huì)隨著時(shí)間的流逝漸漸淡出我們的記憶。唯有這個(gè)啟蒙我、改變我的老師會(huì)一直封存在我的記憶中。
初二第二學(xué)期，我們這個(gè)最為頑固的班級(jí)換了新班主任，是一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，姓吳，樣子和聲音都很青澀。
“據(jù)說是自己要求帶這個(gè)班的，真是初出小子不知天高地厚，三班哪是他能管的住的！”其他老師議論的沒錯(cuò)，我所在的班級(jí)，初二三班，是學(xué)校里出了名的問題班級(jí)。從剛開始的老師們口中有幾顆“老鼠屎”到現(xiàn)在全班這鍋湯都被攪渾了。資深老師不愿意帶我們班，年紀(jì)輕的老師又鎮(zhèn)不住，甚至有幾個(gè)實(shí)習(xí)老師活活被我們氣走。這個(gè)傻瓜居然選了我們班，倒也倒霉，我在心里默默為他嘆息。
果不其然，這位老師上任第一天，就被我們來了個(gè)下馬威。推開門走第一步，就被一盆嘩啦啦的`涼水淋了個(gè)透心涼，臉都綠了。班里一陣毫不留情地嘲笑，看的出來，老師的內(nèi)心在滴血！
“是誰干的？”他回辦公室換了身衣服，進(jìn)到教室平靜地問。全班突然安靜下來，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們總是格外的“團(tuán)結(jié)”�！安徽f是吧？”吳老師挑了挑眉：“好，全班罰抄班規(guī)十遍。放這個(gè)水盆的人，你要是愿意大家跟著你一起受罰，那你就躲好不要出來。”
說到這，李杰心虛的低下了頭，這一低頭，一下就被眼尖的吳老師捕捉到了。他繼續(xù)不動(dòng)聲色地說：“我知道是誰，但我不想拆穿你，男子漢就要敢作敢當(dāng)，做了錯(cuò)事不承認(rèn)，你算什么漢子！我再給你一次機(jī)會(huì)，下課后，是誰到我辦公室來認(rèn)錯(cuò)�！�
這一下，李杰徹底被激怒了，一個(gè)沖動(dòng)就站了起來，大聲說：“吳老師，不用下課后了，是我干的！要怎么罰隨你處置！”
可沒想到吳老師卻大笑起來，“好，就沖你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤這一點(diǎn)，我敬你是條漢子。”
全班默然。
不得不承認(rèn)，吳老師身上像有一種特殊的魔力，將渙散許久的初二三班，慢慢引回了正軌……
我也被找去談過話，吳老師什么也沒說，就問了我一句話：“你知道女生最重要的是什么嗎？”
“漂亮”，我不假思索地說：“別跟我扯那些沒用的，女生，只要長(zhǎng)得好看，要什么有什么�！�
“你錯(cuò)了，”吳老師嚴(yán)肅地說：“女生最重要的，是氣質(zhì)。”他將我上下仔細(xì)打量了一番，正經(jīng)地說：“你很漂亮，但從你的身上，我看不到氣質(zhì)。”
“你在跟我開玩笑嗎？”我不屑地扯了扯我身上最新款的牛仔衣，“那你告訴我什么是氣質(zhì)？是那些穿著難看的校服，扎著馬尾戴著眼鏡的書呆子？”要知道，遺傳了父母好眉眼的我，從小就是眾星捧月，多少男生都拜倒在我的石榴裙下。
“你現(xiàn)在多大？你現(xiàn)在只有十四歲，可你的打扮，已經(jīng)像是二十多歲的女人，你覺得你這樣很好看嗎？一點(diǎn)都不。人家現(xiàn)在都是裝嫩，誰跟你一樣把自己打扮老的？”吳老師的話十分犀利，竟讓我啞口無言。
“既然你追求漂亮，我就跟你講講，真正的漂亮是什么�！眳抢蠋熓疽庾屛易�，細(xì)心說教起來：“你現(xiàn)在呀，就是傳統(tǒng)意義上的“花瓶”，那種徒有外表沒有內(nèi)涵的人，這種人往往給人第一印象很好，相處后卻會(huì)棄而遠(yuǎn)之。你現(xiàn)在被捧得高，這是因?yàn)槟銈冞�小，他們只是覺得你長(zhǎng)得好看，可是以后呢？以后你昔日的朋友們考上各種名牌大學(xué)，而你還只是空有一副皮囊的時(shí)候，他們還會(huì)對(duì)你這么好嗎？而你所瞧不起的，那些勤奮讀書的“書呆子”，她們長(zhǎng)大后會(huì)有大好前程，也會(huì)學(xué)會(huì)打扮自己，人家可以在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事，而你呢？”
這一席話讓我明白了太多，這一席話啟迪了我，改變了我。
沒有吳老師，就沒有現(xiàn)在的我，我相信，我會(huì)永遠(yuǎn)記著他。
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