老師不在的教室作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的老師不在的教室作文，希望能夠幫助到大家。
老師不在的教室作文1
這節(jié)語文課，趙老師不在。哈！我們終于自由了，沒人管我們了，太好了！即使沒人說話，大家心里也總有一種想抬頭朝天大聲歡呼的興奮。
過了幾分鐘，我隱隱約約聽見下面有竊竊私語的了，但由于班長在，也不敢太過大聲地說話。又過了一會(huì)，不知是誰看見班長也在說話，心里便放松了許多，竟然肆無忌憚地打鬧說笑起來了。這個(gè)頭起的可不小，現(xiàn)在全班都無憂無慮地聊天打鬧了。但有的同學(xué)很自覺，不時(shí)翻開課本看一看；有的同學(xué)很搞怪，用剪刀剪前面男同學(xué)的頭發(fā)；有的同學(xué)很愛聊天，四五個(gè)聚在一塊聊得熱火朝天……教室里立刻像炸開了的油鍋一樣，亂糟糟的。女同學(xué)像一群小麻雀，嘰嘰喳喳地聊個(gè)不停；男同學(xué)則像進(jìn)了鬧市一樣，吵吵鬧鬧，偶而還做點(diǎn)小搞怪。
“咚咚咚”是趙老師的腳步聲，不好，腳步聲便是“警鈴”，我們趕快坐好，把嘴閉地緊緊的。毫不知情的趙老師進(jìn)了教室還大夸了我們一頓，我們都在心里偷偷笑著。趙老師找班長幫她干活，他們前腳跟剛走，我們就興奮地不得了。耶！連班長也不在啦！教室的吵鬧聲進(jìn)入了高潮，打架聲、吵鬧聲、聊天聲融為一體，一聲比一聲大，一聲比一聲熱烈，就連剛才看書的好同學(xué)也加入了說話的行列。
我和倪蕊互相搞起了惡作劇——抓癢癢！你抓我，我抓你，兩個(gè)人抓不過癮，再回過頭來抓抓正在扎頭發(fā)的法榕。而我卻不是抓癢癢的高手，被法榕抓地落花流水，“咯咯咯”地哭笑不得……我不甘心，便與倪蕊一起聯(lián)手“攻打”法榕，沒想到，狡猾的倪蕊竟然趁機(jī)抓我癢癢……
哎，老師不在的教室與老師在的教室差別怎么就這么大呢？
老師不在的教室作文2
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，老師還沒有來，快看看教室里的我們都在干些什么吧！
以前
打完鈴，大家理所當(dāng)然地回到教室坐好，但有人下課玩得太瘋了，連上課要用的書和學(xué)習(xí)工具都忘了準(zhǔn)備。直到上課了，才急急忙忙翻出書。學(xué)習(xí)工具沒帶？借呀！不過，你也不能太過分，跑到別的班去借！語文課時(shí)，藍(lán)黑水筆、鋼筆在教室里亂飛；數(shù)學(xué)課時(shí)，尺子、修正帶在教室里游蕩；英語課時(shí)，英語本上的紙?jiān)诮淌依锫朴频仫h著……你借東西總得講話吧！教室里亂糟糟，東西瞎扔的瞎扔，借東西的借東西，講話的居然還在那里講話，吵得不可開交。終于，老師來了，東西不再瞎扔，不再借東西也不再講話。從亂七八糟一下子轉(zhuǎn)為了沒有聲音，大家開始上課了。
現(xiàn)在
哼哼，老師可是神通廣大，無所不知的。老師不管用什么方法都能知道我們在老師沒來時(shí)做了什么。終于有一天，老師再也受不了了六年級(jí)老師的投訴（我們班離六年級(jí)辦公室很近），再也受不了了我們天天沒有質(zhì)量的作業(yè)，再也受不了了我們震天般的聲音……所以！老師下了個(gè)死命令！內(nèi)容是：如果誰在打完鈴后，老師沒來的情況下講話，不管是多重要的事情，哈哈！500字的作文等著你！寫，完，再，回，家！以至于現(xiàn)在，做什么事要么打手語，要么傳紙條。但仍有人觸犯“天條”，堂而皇之地講話，沒被抓到，算你好運(yùn)，被抓到了，后果怎樣，你知道的！過了一段時(shí)間，大家和“天條”熟悉了，沒有人再講話，大家好像也完全沒有了當(dāng)初的熱情，即使看到了也不會(huì)和老師說。老師來了以后，大家有開始吵鬧了，甚至還有人說：“終于可以講話了！”唉！
我們是吵鬧班級(jí)，吵鬧班級(jí)就是我們，只有老師出馬，才能讓我們安靜下來。
老師不在的教室作文3
大家都知道，當(dāng)老師在教室的時(shí)候，教室里是鴉雀無聲，就連一根針掉在地上的聲音都可以聽得一清二楚。可大家知道我們班老師不在教室時(shí)，我們班是怎樣的嗎？那就讓我向你們細(xì)細(xì)道來吧！
那天下午的美術(shù)課，美術(shù)老師因?yàn)橛惺聛硗砹�，同學(xué)們都高興極了。我們班的作怪王——伍展琪一聽這個(gè)“喜訊”，是一蹦三尺高，大搖大擺走向講臺(tái)。隨后，他“哼哼”了兩聲，擺出了一副班主任的架子，他翻了個(gè)白眼，又變成了一個(gè)細(xì)聲細(xì)語的“小姑娘”，又開始模仿我們的班長大人——馬清揚(yáng)了，馬清揚(yáng)氣急敗壞地從講臺(tái)上拿了支戒尺，隨即就被“馬大人”趕下講臺(tái)了。
我們班的都是笑話大王——吳業(yè)成登上了講臺(tái)，來給我們講笑話了。他擺了個(gè)手勢，同學(xué)們都安靜了，他突然大叫一聲：“請(qǐng)問……”我們大家被嚇了個(gè)半死，他壞笑著問：“班上最帥的人是誰？”同學(xué)們異口同聲地說：“諸睿琪！”而他卻無可奈何地?fù)u了搖頭，突然，有個(gè)同學(xué)大叫道：“你！”吳業(yè)成笑著說：“對(duì)，對(duì)，我就是班草�！�
正當(dāng)我們班同學(xué)笑得忘乎所以的時(shí)候，美術(shù)老師正向我們慢慢靠近。
這時(shí)，我們班人送外號(hào)“房奶奶的房子涵走上講臺(tái)，大叫：“誰定了《科學(xué)大眾》的快……”我想：怎么沒有聲音了。原來“房奶奶”的那一吼，著實(shí)把老師嚇了一跳，老師走進(jìn)了教室，“房奶奶”才停住了聲，“房奶奶”小聲嘀咕道：“快來拿……”
美術(shù)老師告訴了班主任，這下可有我們受的了……
老師不在的教室作文4
在學(xué)校的時(shí)候，大家都會(huì)像皮皮蝦在教室里皮來皮去，班長也會(huì)及時(shí)制止，但基本上都制止不住。
星期三的下午，我們正在上著數(shù)學(xué)課，突然一個(gè)電話鈴聲響了起來，把我們?nèi)嗳藝樍艘淮筇�，老師接著電話走了出去，也不知道電話里面說了什么就走了。在老師外去接電話的時(shí)候，全班同學(xué)都在心里想著：老師，你有事你就去忙吧！我們會(huì)控制好自己的。老師竟然真的走了，頓時(shí)班級(jí)里像炸開了鍋一樣。
同學(xué)們有的在交頭接耳地談?wù)撝艑W(xué)回家玩什么游戲，有的看見老師走了，便拿著漫畫書鋪在桌上，認(rèn)真地看著，有的鬼鬼祟祟地從桌肚里拿出了小零食，一口一口地吃了起來。再向后面看一看，那位同學(xué)肆無忌憚，膽大包天地吃起了新鮮包子，周圍的人看了都垂涎三尺。
班長見此情形，立刻起身走向辦公室，平時(shí)和班長玩的很好的幾位同學(xué)，也在拼了命地勸她別去喊老師。霎時(shí)間，班級(jí)里原本嬉戲的聲音立即變成了哀求的聲音，可是班長像個(gè)賭了氣的小孩，執(zhí)著地去了辦公室，班級(jí)里立刻安靜了下來，等待最后的結(jié)果。只見班長垂頭喪氣地回來了，看著班長的表情，我們就已經(jīng)知曉了答案，班級(jí)再次山呼海嘯起來，亂成了一鍋粥，班長也無可奈何。
老師不在時(shí)我們都很放肆，但我知道，其實(shí)不管老師在不在，我們都應(yīng)該遵守紀(jì)律。
老師不在的教室作文5
王老師一走出教室，班里頓時(shí)像炸開了鍋。有的在高聲談?wù)�，有的在直拍桌子，還有的竟比起武來……
“發(fā)作業(yè)啦！”隨著班長一聲叫喊，一群“積極分子”蜂擁而上。你瞧！楊子文“哧溜”一下從椅子上跳下來，拔腿就往講臺(tái)上跑，紅領(lǐng)巾已隨風(fēng)歪到一邊，就在他左腳剛跨上講臺(tái)時(shí)，右腳一滑，摔了個(gè)大跤。但這似乎并沒有減退楊子文的熱情，只見他單手朝地上一撐，膝蓋一頂，便站了起來。然后，他“骨碌”一下就滑到講桌旁，拍著班長的肩膀，不住的向他追要試卷。坐在最后一排的`周健潤也不甘示弱，他迅速離開座位，椅子也來不及塞就像講臺(tái)飛奔。突然，不知是哪個(gè)搗蛋鬼在使壞，使他的鞋子掉了下來。周健潤氣急敗壞，趕忙彎下腰，半蹲下去，將鞋子調(diào)整好后，又一鼓作氣地沖上講臺(tái)。不管三七二十一，拿了試卷就往位置上奔，隨即埋頭奮筆疾書。坐在位子上等待試卷發(fā)到手的我們不緊不慢，津津有味地看著一出又一出的好戲�？炜�！那邊又是兩個(gè)同桌因?yàn)橥瑫r(shí)出發(fā)而被狹小的過道擠得狼狽不堪，一個(gè)急得滿臉通紅，雙手使勁撐住桌子想使自己肥胖的身子向外伸出；另一個(gè)也是心急如焚，僵持在原地，去也不是，退也不是。“哈！哈！哈！哈！”我們都被這滑稽的一幕給逗笑了，班長也拍著桌子，大聲宣布：“別急，我來發(fā)！”終于，那個(gè)稍微瘦些的身子一側(cè)，兩人化險(xiǎn)為夷。
就在這時(shí)，我們的班主任走進(jìn)了教室。頓時(shí)，空氣像凝固了一樣，班里鴉雀無聲。她大步走向講臺(tái)，用瞪得通紅的雙眼在教室里環(huán)視一周，單手叉腰，一手指著我們厲聲訓(xùn)斥道：“剛才誰講話的？”安靜的教室里稀稀拉拉地站了起來幾個(gè)人，“就這么點(diǎn)嗎？”緊接著，一大批心虛的人也站了起來，一場暴風(fēng)雨即將來臨……
老師不在的教室作文6
窗外一直在下雨。說真的，上語文課，老師不在教室的時(shí)候，真有點(diǎn)不習(xí)慣。何況此刻，我面前的白紙還有練習(xí)題綱，只是今天的第三份了……
星期五的早讀課，語文老師腳步輕盈地走進(jìn)教室，笑著說：老師們要去英橋鎮(zhèn)二中聽課，同學(xué)們自習(xí)……
上課了，面對(duì)三份練習(xí)，我已黔驢枝窮啦！所有學(xué)過的知識(shí)，之類的作法全用盡了。想不到我這個(gè)文學(xué)愛好的人，也有緊咬筆頭，腹內(nèi)空空得一天。其實(shí)我認(rèn)識(shí)什么？做什么我也不知道。這個(gè)語文老師，看起來是那么善良，誰知道竟比我們班主任還厲害！雖然她不在教室，她都要布置一點(diǎn)作業(yè)。哼，整整三份練習(xí)提綱了她卻仍毫不留情的布置練習(xí)。我狠狠地咽下這口氣，告誡自己：“冷靜些，誠懇些，弄僵了，可有我好受的了�！�
窗外的雨似乎又大了起來，校草地上積了一大灘一大灘的水，天宇間白茫茫的一片。盡管在雨聲中，我卻聽見有誰用手機(jī)在放“小虎隊(duì)”的歌：“好喜歡看你，坦白的眼眸，一片蔚藍(lán)的晴空……”
也許就因?yàn)檫@，今天老師不在教室，同學(xué)們：有講話的，有大吵大鬧的，有睡覺的，還有打架的。所以我嚴(yán)肅的對(duì)自己說：“我今天要遵守紀(jì)律，要做到最好，做到自主學(xué)習(xí)。愿所有同學(xué)和我一樣�！�
我苦思了一番，艱難地在做三份練習(xí)題綱上做了起來……
梅花香自苦寒來，我的努力沒有白費(fèi)，我把練習(xí)提綱完成了，就在我沾沾自喜的時(shí)候，不想平地又起風(fēng)波。
這節(jié)，我從外邊進(jìn)來，意外的發(fā)現(xiàn)我還有習(xí)題沒做。是我粗心大意忘了這件事，“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過十來分鐘，我終于完成了。
老師不在教室的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，因此，我對(duì)自己說以后的每一節(jié)課，都要像這節(jié)課一樣，或許更好。
老師不在的教室作文7
教室如同東海龍宮，老師就是那根定海神針，少了這根定海神針，教室就炸開了鍋。正巧，那天星期三上午第三節(jié)課老師去開會(huì)，讓班長看管們。
一開始，教室里鴉雀無聲，每個(gè)都在聚精會(huì)神地看書。過了幾分鐘，那幾個(gè)調(diào)皮大王不耐煩了，趴在桌子上竊竊私語，這時(shí)班長過來了，沒想到，他們一點(diǎn)也不怕班長，還大聲喊道：“你有本事把我們姓名記到黑板上去呀！”話音剛落，他們又大聲唱起了《新貴妃醉酒》，那怪腔怪調(diào)的聲音再加上那蘭花指，不禁逗得我們哈哈大笑。
班長見管不住了，也無奈地?cái)倲偸郑氐阶约旱奈恢蒙狭�。同學(xué)們見狀，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。瞧！那個(gè)調(diào)皮鬼一會(huì)說自己是周杰倫，一會(huì)說自己是周恩來，真讓人哭笑不得。還有前排的同學(xué)身子都快作文吧/作文吧擰成麻花了去跟后面的人講話。再看看那兩個(gè)親密無間的，正說著悄悄話呢！那一對(duì)冤家正嘟噥著小嘴吵架呢！
坐在中間的小王同學(xué)此時(shí)正用筆尖頂著本書在轉(zhuǎn)呢。我見他轉(zhuǎn)得那么厲害就問他是怎么做到的。他說：“其實(shí)很，只要在本子中間弄個(gè)洞就行了�！庇谑沁@消息不脛而走，教室里很快掀起了轉(zhuǎn)書熱。
忽然，門口的小蘇同學(xué)大喊：“老師來了，快坐好！”頓時(shí)，唱歌立即“按了”暫停鍵，吵架說話的直接“關(guān)機(jī)”，轉(zhuǎn)書的倒好翻開書就看，的小王書拿倒了都沒注意，教室里一時(shí)風(fēng)平浪靜。過了一會(huì)，我們連老師的影子都沒見到，再看看小蘇的一臉壞笑，才恍然大悟：上當(dāng)了。于是，一切“濤聲依舊”。
今天可真是老虎不在家——猴子稱大王呀！
老師不在的教室作文8
我們班的同學(xué)很怕班主任張老師，她在和不在是兩碼子事。
今天中午是許老師值班。許老師值班時(shí)都不看著我們，我們很自由，可以下位講話。韓雨飛和董樂健二人奔向李想的座位，唐蕓昕也坐到李思妍旁邊。我則轉(zhuǎn)過身與后面二位閑聊。我告訴李思妍和唐蕓昕我的耳誤�！昂俸伲犖艺f啊，馬樂之講他的手疼的一米，我聽成我屎疼的玉米�！薄肮彼齻儌z抱在一起，笑著笑著露出大門牙。突然，一支毛筆襲來，原來是李想想開窗卻弄掉了唐蕓昕晾在窗臺(tái)上的美術(shù)用具。我?guī)退齻儞炱鹈P，“你煩��！”李思妍一臉厭惡地看著李想。
我為了緩和氣氛，繼續(xù)講道：“王一涵告訴我她在檢查二（3）班眼操的時(shí)候執(zhí)勤班長在講臺(tái)上大喊大家快快不要睜眼睛，睜眼睛就會(huì)扣分，你猜我聽成什么？”兩個(gè)人對(duì)視一眼，紛紛搖頭�！拔衣牫闪耍蠹铱炜觳灰劬�，要眼睛就會(huì)扣分，哈哈哈……”這次連我自己都笑得無法自拔。李思妍抱著肚子，坐在椅子上狂笑不止。唐蕓昕趴在桌上，笑得上氣不接下氣，臉都笑得通紅了。這時(shí)，李思妍悄聲說道：“張老師來了！”唐蕓昕趕緊回座位，我轉(zhuǎn)過頭裝模作樣地喝湯。韓雨飛、董樂健反應(yīng)真快，“嘩”的一下，像一陣疾風(fēng)刮了回來，就那一秒鐘，可真不是吹牛��！全班頓時(shí)一片寂靜，地上掉根針都能聽見聲音，同學(xué)們都在“乖乖”吃飯。我們前后四個(gè)都在偷笑，我邊喝湯邊想：乖乖，夠快的，你們閃電俠�。∫环昼姾�，張老師前腳剛出門，后腳同學(xué)們又炸開了鍋。
哎呀呀，老師不在的時(shí)候吶……
老師不在的教室作文9
校園里早自習(xí)響亮的鐘聲響起，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻倪M(jìn)入教室，安安靜靜的坐好，只見老師站在講臺(tái)上，向大家宣布：「今天早上，老師要去開會(huì)，同學(xué)們要自己安靜看書，不要聊天、玩鬧。」不料，老師叮嚀完，才踏出教室不久，原本鴉雀無聲的教室，一瞬間又聒噪了起來，彷佛就像熱鬧的菜市場一樣。
只見教室里，有人嘻嘻哈哈的聊天，有人干脆吃起了早餐，更有人居然奔跑、玩鬧了起來。正當(dāng)同學(xué)鬧翻天時(shí)，坐在一旁生悶氣的班長，終于忍無可忍的站起來，使出她的「河?xùn)|獅吼」功，大聲的說：「大家安靜，你們再吵，我就把名字記下來，交給老師！」班長「不鳴則已，一鳴驚人」，把全班同學(xué)都嚇住了，我們心想：班長發(fā)起威來，真像一只可怕的母老虎呀！
但是，好景不常，正當(dāng)班長以為方法奏效時(shí)，同學(xué)們又開始嘰哩呱啦的說起話來。這時(shí)，班上的鬼靈精–林立人？，到處捉弄同學(xué)，被整的人氣憤不平，于是展開了一場追逐大戰(zhàn)。還有人開始說笑話，精采的內(nèi)容，豐富的表情，真讓人拍案叫絕；于是，一個(gè)接一個(gè)的表演，讓大家?guī)缀跣ζ屏硕瞧�！漸漸的，同學(xué)們變本加厲，整個(gè)教室里吵鬧不休，把一些在安靜看書的同學(xué)給惹火了，不斷的要班長出來維持秩序，只是，班長也愛莫能助！
正當(dāng)大家玩得興高采烈時(shí)，只見老師站在門外，氣得面色鐵青、火冒三丈，我們心想：「這下可糟了！」全班頓時(shí)氣氛凝重，一點(diǎn)聲音也沒有。老師走到講臺(tái)上，十分生氣的訓(xùn)了我們一頓，也把吵鬧的同學(xué)給予嚴(yán)厲的處罰，并警告大家下次不可以再「為非作歹」了！
雖然我們班的風(fēng)云人物，搞笑的天份并不賴，但下次當(dāng)老師不在教室的時(shí)候，我們還是好自為之，以免樂極生悲，也辜負(fù)了老師對(duì)我們的信賴！
老師不在的教室作文10
老師不在教室的時(shí)候
俗話說“山中無老虎，猴子稱霸王”。用這句話來形容我們班的同學(xué)，可真是確切得很吶！今天，上課鈴響了之后，老師不知是什么原因，沒能準(zhǔn)時(shí)來上課。于是，班里就炸開了鍋——有的人在埋頭做作業(yè)，有的人聚在一起談天說地……
這時(shí)，我的同桌潘佳龍拿起鋼筆當(dāng)做話筒，一展歌喉︰“我送你離開，千里之外，你是否還在……”他的歌聲未落，“多才大王”—湯振雄就唱起了《千里之外》的改編版︰“我送你投胎，欠我十塊，你什么時(shí)候還……”兩人就這樣你一句我一句的唱了起來，逗得大家前仰后俯。
王孝天被他們倆這么一唱，興致也上來了。只見他把右手攥成了一個(gè)拳頭，唱了起來︰“就讓秋風(fēng)帶走我的思念，帶走我的淚……”因?yàn)槭歉叱辈糠�，他明顯唱不上去了，但他還是扯著脖子在那唱，臉都唱紅了，越唱越難聽，周圍的同學(xué)都看著他�！案愎执笸酢薄詈铲i逗他道︰“別唱了，跟公鴨似的，把聲帶都唱掉了�！彼脑拕偮�，教室里又騰起一片歡笑聲。班長陳夢蝶幾次上臺(tái)壓陣，讓大家安靜下來，可大家熟視無睹，依然如故。
突然，不知誰喊了一句︰“老師來了！”班級(jí)里頓時(shí)鴉雀無聲，大家的眼睛不約而同的朝窗外看去，可連個(gè)人影都沒有�！罢{(diào)皮大王”—朱航拖著腔說︰“誰—呀！快把我嚇—死﹙屎﹚啦�！� 此話一出，又引起了一陣“哈哈”的笑聲。
這個(gè)時(shí)候，我們的大班長陳夢蝶是忍無可忍了，她大吼！”只見她站在講臺(tái)前，眼睛像機(jī)關(guān)槍似的掃描著班級(jí)，剛剛還在“作亂”的同學(xué)，只好都“收兵”了。就在這時(shí)，老師走進(jìn)了班級(jí)，看了看“認(rèn)真學(xué)習(xí)”的同學(xué)們，滿意的說︰“恩，這次表現(xiàn)不錯(cuò)，以后繼續(xù)保持�！�
唉，真希望下次老師不在時(shí)，同學(xué)們能認(rèn)真學(xué)習(xí)一聲。
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