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          我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文800字

          時間:2020-11-22 10:52:12 老師 我要投稿

          【精品】我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文800字三篇

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文800字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          【精品】我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文800字三篇

          我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文800字 篇1

            最使我難忘的,是我的體育老師胡老師。

            胡老師是我的二,三年紀(jì)的體育老師。現(xiàn)在回憶起來那真是記憶猶新!他大約四五十歲,從頭發(fā)已經(jīng)看出歲月的無情——有白頭發(fā)了。臉上也有許多的斑紋,喜歡喝茶抽煙等。他是一位幽默滑稽的老師。

            記得有一次,我們?nèi)ゲ賵錾吓抨?duì),。他用目光掃了我們班,發(fā)現(xiàn)有幾個男生在那里偷偷的笑,

            胡老師靈機(jī)一動,從地上撿了三四塊小石頭,在泥土里混合一下。原本潔白無暇的石頭搖身一變成了胡老師的“道具”。他把帶有泥土的石頭放到那幾個男生的嘴巴前,意味深長的說:“美國進(jìn)口巧克力,吃不吃?”只見男生們以迅雷不及掩耳之勢把嘴巴合攏,而胡老師卻把石頭硬塞到他們嘴巴里,還露出那口恐怖的牙齒,看一下就毛骨悚然,接著說:“下次看你們還笑不笑!”這節(jié)課我們開始就被老師的“熱身運(yùn)動”樂得合不攏嘴了,但重戲還沒開場呢!只見老師把剛才那些男生拎出來,其中一個男生被老師叫去抱著一棵大樹向上爬,他爬呀爬,使勁地爬,老師“停”一聲令下,倪誠就待在那紋絲不動,而另外的幾個人被扮成小白兔,在跑道上跳兩圈,還要說:“我是小白兔,我最愛吃胡蘿卜!”老師嚴(yán)肅地說:“好了,不要笑了,我們就讓那幾個男生接受‘刑法’吧!我們言歸正傳,開始做操!”話音未落,倪誠就從樹上滑下來了,慢慢地走到老師面前,誠懇地說:“胡老師,我……我下次不會了!”胡老師半信半疑又問:“真的嗎?”“真的!”倪誠說?此谋砬榫涂梢钥闯鏊呀(jīng)真心悔改了。過了一會兒,另外幾個男生也回來了。老師讓他們歸隊(duì)!岸_蔬剩b忊彙

            下課了,我們依依不舍的離開了操場。

            還有一次,胡老師讓我們?nèi)ヒ唬?)班后面拔雜草,為了這次的拔草活動,我們花了很大心思。我們拔呀拔,終于拔完了。把雜草放在一起。老師拿出一張紙說:“大家看好了,我來表演魔術(shù)了!”突然他從口袋里變成一個打火機(jī),點(diǎn)燃紙,接著又拿出一些紙往雜草堆的各個地方都放上紙,霎時間,小小的火苗成了一片火海,等雜草燃起時,老師說:“注意了,表演開始!”一會兒的功夫就把雜草燒干了,這時老師說:“表演完畢!看你們這么辛苦的份上,我給一些雜草拔的多的人吃的!蔽乙灿,口感非常獨(dú)特。

            我非常喜歡這個老師,因?yàn)樗o我們帶來了歡喜,古怪,我也非常感謝他,因?yàn)樗瑹o聞無私奉獻(xiàn)地培養(yǎng)著這些祖國的花朵!

          我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文800字 篇2

            記得四年級開學(xué)的第一天,有位新來的“體育老師”出現(xiàn)在我們班上。這可是以前從沒有過的。同學(xué)們交頭接耳的.議論起來。

            他看上去大約25-26歲,很年輕,個頭不高,一頭精神的短發(fā),十分新潮。黑邊眼鏡后面閃爍著一雙充滿智慧的眼睛。他身著運(yùn)動裝,腳穿一雙板鞋,很酷。

            “體育老師”開始自我介紹了:“我叫周明,我是你們的數(shù)學(xué)老師,我將一直陪伴你們到六年級畢業(yè)……”。

            他難道就是我們大家盼望已久的“溫柔”老師嗎?后來,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他性格開朗,說話幽默,動作敏捷。大家有點(diǎn)喜歡上他了。

            可是一次測驗(yàn)我們班沒考好,成了全年級倒數(shù)第一了,周老師一再強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和難點(diǎn)很多同學(xué)沒有重視,出現(xiàn)了很多錯誤。周老師生氣了,在班上嚴(yán)厲的批評了我們,并且單獨(dú)叫同學(xué)到辦公室談話,大家都嚇壞了,雖然我很幸運(yùn)沒被叫到,但心里仍然有些畏懼,再也不敢在他面前嬉皮笑臉了,平時看到他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

            有一次我遇到一道幾何題,我苦思冥想怎么也沒有解題的辦法,我很想去請教一下周老師,但又害怕他批評,不敢去問,耽誤了很多時間,最后在課間,我終于壯起了膽子,把題目抄在一張小小的紙片上,忐忑不安的走到周老師面前,從口袋里掏出小紙片,小聲的說:“周老師,請幫我解答一下這題好嗎?”

            “好的!敝芾蠋熕斓拇饝(yīng)了,他接過小紙片,看了一眼題目,剛要開口,這時上課的鈴聲響了,“我一會兒給你答案!彼f著匆匆離開了教室。

            眼看一天就要過去了,周老師仍然沒有給我答案,我想:“沒準(zhǔn)周老師來也不會,哈哈,我把他給難住了!蔽野底缘靡。

            就在快放學(xué)的時候,周老師把我喊住了,他把解好的幾何題寫在了紙上遞給了我,并且仔細(xì)的講解給我聽,他的解法簡單明了,我很快就理解了。周老師拍拍我肩膀說:“下次抄題目要換大點(diǎn)的紙啊,哈哈!”我高興的笑了,“謝謝周老師,下次我一定用大紙頭抄個大難題給您!

            打這以后,我越來越覺得周老師還是挺和藹,挺親切的。我開始慢慢的喜歡上數(shù)學(xué)了,我上課越來越專心,遇到難題也不擔(dān)心了。我會用一張大紙把題目抄下來,送到周老師的辦公室,最近每天都有一張,我叫它為“每日一題”,周老師每次都能給我一個精妙的答案,我真是好佩服他!

            我的好朋友豆豆說:“玥玥,你們的數(shù)學(xué)老師真聰明,他濃縮的都是精華啊!

            是的,我心目中的好老師當(dāng)然不能少了他!

          我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文800字 篇3

            小學(xué)六年,換過那么多個老師,有些早已被我淡忘了。而有那么一名老師我永遠(yuǎn)也忘不了她。

            二年級的時候,我經(jīng)常仗著自己的學(xué)習(xí)成績不錯及和每個老師的關(guān)系也挺好的就經(jīng)常用一種藐視的心里去對待同學(xué),總認(rèn)為他們比不上我。

            剛好一次,大考成績不錯,管班時就常說:“你的沉寂有我好?”久而久之,大家考試疏遠(yuǎn)我,討厭我,都說我太驕傲自滿,太自負(fù)。終于,我的言行傳到了老師耳中,大腳開始向葉老師投訴我,開始遠(yuǎn)離我。最后老師把我叫到辦公室“喝咖啡”。我一位老師會批評我的,結(jié)果卻不是!老師只問了我:“現(xiàn)在你和同學(xué)們處的怎樣呢?你快樂嗎?”老師像往常一樣溫和的笑著,臉上的親切的關(guān)愛我永遠(yuǎn)也忘不了?鞓?是呀,我快樂嗎?不論到了哪里,都顯得那么格格不入,給個人都開心地笑著,玩著,而我卻被冷落在一邊,再也沒有人來找我玩,還總是用厭惡的眼神看著我。我把頭低得低低的,我知道,我被同學(xué)們討厭了!安婚_心!蔽覀儌兊幕卮鹫。“那你知道為什么嗎?”老師問,“這是因?yàn)槟阌袝r所做的和所說的會給他人帶來打擊,會讓人討厭。你要記住,成績好,不代表一切。被大家排斥的滋味不好受吧,那就要改正,去挽回,老師相信大家都不是有意疏遠(yuǎn)你,大家都會原諒你的!蔽衣犕旰,鼻子酸酸的眼淚很快就落下了。我抑制不住地哭著。會想去之前所做的,真的很過分呢。其實(shí)我一直不好受,大家對我冷冰冰的態(tài)度讓我很傷心,每個人都不給我還臉色。老師把我抱在懷里,安撫著我。是我太驕傲,所以大家才這樣做。現(xiàn)在想來,我的驕傲是多么可笑,人外有人,山外有山啊。我決定改變,我還是扭轉(zhuǎn)對待每個認(rèn)識冷淡的態(tài)度,用微笑和熱情去迎接每一天。果然,向像老師說的,不久后,我又融入了班級,大家都很喜歡我。

            老師讓我明白了一個道理:做人永遠(yuǎn)不要驕傲自大,這會是你最致命的缺點(diǎn),對于每個人都不可以不屑,哪怕他/她的某一方面不如你,但總是有閃光點(diǎn)的,總有些地方,做得比你好。這要看你有沒有認(rèn)真對待每個身邊的人,有沒有善于觀察和發(fā)現(xiàn)。每個人都有短處,我們要學(xué)會取長補(bǔ)短,學(xué)習(xí)他人身上的去優(yōu)點(diǎn),完善自己,補(bǔ)全自己。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。我們要學(xué)會無時無刻去發(fā)現(xiàn)值得自己學(xué)習(xí)的地方,然后取長補(bǔ)短。

            老師,謝謝您的教誨,您說的話,不但讓我挽回了我的友誼,還讓我一生受用!

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