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寫(xiě)我的朋友作文400字八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的寫(xiě)我的朋友作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)我的朋友作文400字 篇1
朋友就是在我幸福的時(shí)侯有你微笑的陪伴,在我難過(guò)得時(shí)候有你淚水的滴濺,在我開(kāi)心的時(shí)候有你懷抱的溫暖,在我悲觀的時(shí)候有你理解的勇敢,在我煩惱時(shí)有你精心的陪伴,在所有的時(shí)刻,你總會(huì)在我身邊,陪我走過(guò)那些歲月,有福同享,有難同當(dāng)。
記得八歲那年的冬天,我還在上英語(yǔ)班,那天,放學(xué)了,外面下著大雪,大家都一窩蜂的跑出學(xué)校,找自己的父母,我走出去,媽媽沒(méi)來(lái)呢,我心想找個(gè)地方躲躲吧,可是別家又恰好關(guān)門(mén),我只好躲到屋檐下,做著小跑的動(dòng)作,讓身體暖和一些,我想,哎呀,早知道多穿一點(diǎn)就好了,就不會(huì)把手凍僵,把臉凍紅了。這時(shí),我耳邊傳進(jìn)一個(gè)好聽(tīng)的聲音“很冷吧!噥,快戴上!蔽一剡^(guò)頭去,原來(lái)是我英語(yǔ)班的同桌季子月,看到她手里的圍脖,手套,又看看她,冷風(fēng)嗖嗖的刮進(jìn)他的脖子,手也凍紅了,我把東西推了回去,她只是笑了笑,用她那溫柔的聲音說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,快帶上吧,我家離這里不遠(yuǎn),我跑幾步就可以了,說(shuō)著,她放下書(shū)包,拿起圍脖,幫我圍上,給我戴上手套,眨著眼睛對(duì)我笑了笑,走遠(yuǎn)了,我還愣在原地,嘴里搗鼓著,謝謝。
第二天,我去還給她圍脖和手套,他卻沒(méi)來(lái),我跑去問(wèn)老師,老師說(shuō)他感冒了,昨天大老遠(yuǎn)的從學(xué)校跑回家的,來(lái)不了了。我心里一顫,急忙問(wèn)老師她家在哪里,老師告訴我,要過(guò)四條街道才到,那他沒(méi)帶圍脖和手套,跑那么遠(yuǎn),多冷啊。我感動(dòng)的留下了眼淚。我低頭看著那圍巾和手套,是金黃色的,上面繡著潔白的雪蓮,這代表了她那顆金子般的心和高尚的品質(zhì)。
那圍脖和手套,他送給了我,如今已小了,舊了,不再那么光滑了,但它在我心中永遠(yuǎn)是最美的。
我永遠(yuǎn)忘不了那天,那個(gè)瘦小女孩帶給我的冬日里的溫暖,永遠(yuǎn)溫暖著我的心。
寫(xiě)我的朋友作文400字 篇2
從小到大,我結(jié)識(shí)到了很多的朋友。他們有的活潑開(kāi)朗、有的淘氣可愛(ài)、還有內(nèi)向害羞。其中我最喜歡趙婧汝了。她是一個(gè)性格活潑,做事兒認(rèn)真的女孩。長(zhǎng)得瘦瘦小小,眼睛像兩顆亮晶晶的鉆石一樣閃閃發(fā)光。嘴巴像櫻桃紅彤彤的,非?蓯(ài)。她總是扎著兩條羊角辮,跑起來(lái)時(shí)如蜻蜓一般的兩支翅膀上下飛舞著。
我眼中的朋友 趙婧汝在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)非常突出,她做題時(shí)既認(rèn)真又仔細(xì),對(duì)自己的要求標(biāo)準(zhǔn)也特別的高。有一次,老師給我們發(fā)了一張卷子,說(shuō)道:“把這張卷子做完的同學(xué)可以出去玩。”我非常地想早點(diǎn)出去玩,于是特別著急地把卷子做完了,也沒(méi)有檢查就交給了老師。可是,我沒(méi)有玩伴,于是我就東看看,西瞧瞧?纯凑l(shuí)也像我一樣寫(xiě)完了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)趙婧汝把筆放下了,我以為她寫(xiě)完了?伤弥碜涌磦(gè)沒(méi)完。一直不把卷子交給老師。我忍不住地問(wèn)她:“你干嘛呢?”她說(shuō):“我正在檢查呀!蔽艺f(shuō):“檢查它干嘛?反正老師批改過(guò)后還可以再改。”她說(shuō):“可以一次做對(duì),為什么不做呢?”我的臉唰的一下子就紅了,心想:怪不得每次考試趙婧汝的分?jǐn)?shù)總是比我高,原來(lái)都是因?yàn)槲覍?duì)自己的要求標(biāo)準(zhǔn)太低,做事時(shí)總是抱著敷衍了事的態(tài)度。
從趙婧汝的身上我學(xué)到了很多:她認(rèn)真做事兒的態(tài)度和對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求都是我要向她學(xué)習(xí)的方面,我要改掉浮躁的毛病。做一個(gè)認(rèn)真仔細(xì),全面發(fā)展的好少年。
寫(xiě)我的朋友作文400字 篇3
一個(gè)成功的人身邊都有一知心的朋友,而我也不例外下面讓我來(lái)給大家介紹一位:于方洲。
他是4(8)班的班長(zhǎng)!雖然比我低一年級(jí)但學(xué)習(xí)作文都比我好7月1號(hào)就把暑假作業(yè)本寫(xiě)完了!每次考試都很少失誤,而且他還當(dāng)上過(guò)大隊(duì)長(zhǎng)呢!今年暑假我們一起去了青島和黃山,同時(shí)寫(xiě)了游記,可他卻寫(xiě)得比我好真是自愧不如。‰m然他才上4年級(jí)但卻是我學(xué)習(xí)的榜樣!
他之所以能和我成為水沖不走,棒打不散的好朋友是應(yīng)為我們倆性格很匹配他脾氣很好,但很魯莽,很胖,人見(jiàn)人愛(ài)朋友很多。而我性格開(kāi)朗,活潑好動(dòng),還很勇敢,不像別的女孩子,好哭。這也是我能交很多朋友的原因之一記得在我小時(shí)候,好像還沒(méi)有上小學(xué)呢!我們就認(rèn)識(shí)了!四年級(jí)前,我們每天晚上都出去盡情的玩耍不到9、10點(diǎn)不回家最多的一次竟玩到了10點(diǎn)半!但到了四年級(jí)我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)就變重了!自從那以后我們出來(lái)玩的次數(shù)少了,見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也少了,但每年暑假我們都會(huì)下來(lái)玩!
歲月如梭,一眨眼,我們已經(jīng)不是當(dāng)年無(wú)憂無(wú)慮的小孩子了將來(lái)我們的學(xué)習(xí)壓力會(huì)也來(lái)越大!而我們只有權(quán)面對(duì),多放棄和同伴玩耍的時(shí)間,和朋友一起多學(xué)習(xí)我們將來(lái)的路還很長(zhǎng),需要面對(duì)的東西也還很多,我們能做的就是和朋友一起努力,一起加油!
寫(xiě)我的朋友作文400字 篇4
紫藤花落,那樣靜謐,細(xì)雨悄悄撫平了風(fēng)的憂傷。是誰(shuí)彎腰拾起了那串淡紫?又是誰(shuí),伸手拋出了所有的無(wú)奈?只是一剎那,散飛了滿天的心事。曾經(jīng)站在陽(yáng)光下的我們,一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,一起度過(guò)朝朝夕夕,在畢業(yè)之歌奏響之時(shí),親愛(ài)的同學(xué),你是否記起,青春的歷程,我們?cè)宦吠小?/p>
梔子花開(kāi),那樣美麗。離別的時(shí)刻悄悄來(lái)臨,美好的時(shí)光將慢慢變成回憶。忍不住輕問(wèn)一聲:我的朋友,此去一別,何時(shí)才能重逢?
多年的求索,多年的努力,我們一同走過(guò)美麗的花季,一同在無(wú)悔的雨季拋汗流淚。還記得嗎?我們一起逛街,一起爭(zhēng)購(gòu)那廉價(jià)而美麗的衣服,一起品嘗那另人回味的麻辣燙失敗的時(shí)候,我們讀汪國(guó)真的詩(shī)來(lái)互相鼓勵(lì);成功的時(shí)候我們互相包庇逃課去慶祝;一言不合時(shí),我們幼稚的爭(zhēng)吵,互相賭氣
多么美好的回憶啊!榕花緋紅,漫天飛舞。我們將誠(chéng)摯的祝福永藏心底。過(guò)去的痛苦,往昔的歡笑,畢業(yè)歌奏響之際,我只想說(shuō):親愛(ài)的同學(xué),一路珍重!桃花謝了,紅太匆匆!
面對(duì)鏡頭,情誼在那一瞬間定格成美麗的永恒。
冰心說(shuō)過(guò):生離是朦朧的日月,死別是憔悴的落花。我想說(shuō):短暫的離別,不過(guò)是為了我們?nèi)蘸蟾篮玫闹鼐。親愛(ài)的同學(xué),讓我們微笑揮手,互道珍重。
寫(xiě)我的朋友作文400字 篇5
我的好朋友是劉麗蓮,在生活中,她給我不少幫助,她樂(lè)觀的態(tài)度,改變了我庸俗的想法。
她,轉(zhuǎn)校生,長(zhǎng)得漂亮極了,聽(tīng)老師說(shuō)她能歌善舞,學(xué)習(xí)棒極了,這引起了全班男生的`轟動(dòng),爭(zhēng)著跟她一座,我心中不服氣,嘴里喃喃著,“哼!有什么了不起!”“那你自己選吧!”老師說(shuō)道,“好!”她走到我身旁的空座,坦然地坐下了,笑了笑,從此,她便成了我的同桌。
“同學(xué)們!大家注意了,過(guò)幾天,老師要講一節(jié)綜合活動(dòng)課,請(qǐng)大家把里面的花的制作學(xué)會(huì)!边@不,下午大家都把彩紙、膠帶來(lái)了,一個(gè)個(gè)都在認(rèn)真地學(xué)著怎么疊。
“給我一張紙,莉立!”她遞給我一張。
“借一下格尺!”
“不借!都給你紙了,還想借格尺,不借!”
我心中不滿,把紙一扔回到座位上,“怎么了!”她問(wèn)我,我把事情跟她說(shuō)一遍,她笑了笑,拿了一包彩紙給我,“怎么樣?”我很驚訝,“這膠水也給你吧!”“你怎么這么大方?”“我們是同學(xué),又是同桌,我還能這么在乎?對(duì)了,你不會(huì)吧!我教你!、、、這是她給我的第一印象。
又有一回,老師讓她選一個(gè)人和她去區(qū)里參加比賽,這回這幫唱歌仔,高興得不得了,她卻選了我,這使老師和全班同學(xué)都詫異,下課了,我急著問(wèn)她為什么這樣做,她說(shuō)“我知道你唱歌不好,你需鍛練一下!睆乃@一句話里,我知道她把我當(dāng)成她的朋友,我的眼睛濕潤(rùn)了,我向她舉了舉大拇指,我們都會(huì)心的笑了、、、、
從此,我們倆以誠(chéng)相待,成了最要好的朋友。
寫(xiě)我的朋友作文400字 篇6
今天是星期天了,作業(yè)做完了,一個(gè)人好無(wú)聊,望著天空發(fā)呆,當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò),我想起了我的一個(gè)好朋友,如果是在以前,我一定又在和她玩了吧!
其實(shí)和她成為好朋友的經(jīng)歷還真有點(diǎn)讓人回味,記得那時(shí)我們?cè)谝粋(gè)班學(xué)習(xí),下課后也沒(méi)有什么交往,可是在那天,我不小心踩到她了,我很有禮貌的向她道歉,可是她卻記恨在心,在背后說(shuō)我這不是,那不是,害的我失去了一個(gè)又一個(gè)的朋友,我也不客氣了,也到處說(shuō)她的是非,到最后竟把一個(gè)班級(jí)分成了兩派了,現(xiàn)在想起真覺(jué)的我們自己好傻哦!
分成兩派以后,我們每天都要罵架,甚至打架,不管是學(xué)習(xí)上還是生活上,總是比來(lái)比去,一些同學(xué)看見(jiàn)我們這樣,很想讓我們和好,可是
過(guò)了1個(gè)月,在一個(gè)朋友的勸說(shuō)下,我答應(yīng)和她和好,可是竟沒(méi)有想到,那次風(fēng)波以后,班上變的團(tuán)結(jié)了,我和她也總是形影不離,在學(xué)習(xí)上互相幫助,在生活上互相幫助,一直持續(xù)到畢業(yè)。
現(xiàn)在她在綿陽(yáng)去讀書(shū)了,成績(jī)很好,而我呢?卻還是在這兒學(xué)習(xí),和一群不愛(ài)學(xué)習(xí)的人在一起,還好我意志力強(qiáng)不然我可能也學(xué)壞了吧!
其實(shí)呢還怪想她的!我只能問(wèn)候一句:我的朋友,你還好嗎?希望她能知道吧!
寫(xiě)我的朋友作文400字 篇7
我是一個(gè)孤獨(dú)的孩子,從我出生那天起,父親就離我們而去。媽媽辛辛苦苦的把我養(yǎng)大,供我讀書(shū),所以,我要全心全意的努力讀書(shū)。學(xué)校里,同學(xué)們做的各種游戲,在我看來(lái)是那么幼稚。我不喜歡和同學(xué)們玩,因?yàn)槲乙x書(shū),為了媽媽不再那么辛苦,為了不被鄰居冷言相對(duì),但,我同樣有朋友,他就是我家門(mén)前那棵高大的香樟樹(shù)。不知道從什么時(shí)候起,我漸漸養(yǎng)成了一種習(xí)慣,每天上學(xué)前總會(huì)撫摸下他粗壯的樹(shù)干,和他說(shuō)再見(jiàn)。樟樹(shù)的樹(shù)干上有媽媽為我做的簡(jiǎn)易秋千。我愛(ài)坐在秋千上,朗讀課文。喜歡把落在地上的樟樹(shù)葉子清掃起來(lái)堆放在一起,用火焚燒,聞那淡淡的香味。
我的窗戶正對(duì)著香樟樹(shù),每天睡覺(jué)前,我都會(huì)隔著窗戶和他道晚安,而樟樹(shù)搖曳著樹(shù)枝,似乎也在和我道晚安。就像夢(mèng)里無(wú)數(shù)次出現(xiàn)的父親的樣子。媽媽告訴我,這棵香樟樹(shù)是父親得知媽媽?xiě)盐业臅r(shí)候種的。媽媽說(shuō),那年冬天,父親在為我種下這棵樹(shù)時(shí),給他取了和我一樣的的名字—落雪。
夜晚,香樟樹(shù)斑駁的樹(shù)影透過(guò)窗戶落在我的床頭,落在我的臉上,我特別溫暖,因?yàn)樗谖业男睦铮缫巡皇且豢脴?shù),而是我最好的伙伴。是我夢(mèng)中父親的樣子。
愛(ài)你,我的香樟樹(shù)。念你,我遙遠(yuǎn)的父親。
寫(xiě)我的朋友作文400字 篇8
他總是笑著,臉上泛著紅光。每天,他總是在餐廳間馬不停蹄地奔波著,總是第一個(gè)人來(lái)到,最后一個(gè)吃飯。他,就是曹陽(yáng)。
曹陽(yáng)在去餐廳的路上,總是愛(ài)跑,在樓道間,他總是箭一般沖向餐廳,有時(shí)連情況也沒(méi)看清,沖出去,卻被雨水淋了個(gè)一身濕。為此,他臉上總是一片緋紅。我們都讓他慢一點(diǎn),他總是回答:“慢點(diǎn),就趕不上給你們舀飯哩,那時(shí),你們吃什么去?”
趕到食堂,他也不休息一下,立馬抄起那菜勺,轉(zhuǎn)在各個(gè)餐桌之間。從菜里冒出的蒸汽,環(huán)繞在他的臉頰周?chē),凝結(jié)成一個(gè)又一個(gè)小水珠,那臉,變得更紅了,仿佛抹了腮紅一般,都賽得上關(guān)公了。汗水與水珠在他臉上留下了一道道水痕,可他顧不得擦,一直揮動(dòng)著菜勺,一頓,一起,一倒,一個(gè)人的菜就解決了。可他還畫(huà)蛇添足,非要舀的不多不少,平均分配。我們?cè)缭诓妥琅宰耍粋(gè)人還在那里工作,一絲不茍地舀菜。而我們確卻認(rèn)為,他根本是瞎忙活,于是繼續(xù)我們的美味佳肴。
這菜也舀完了,人也回來(lái)了,你說(shuō),曹陽(yáng)是時(shí)候回來(lái)吃飯了吧?可他不。他端著菜桶,耐心地問(wèn)著各個(gè)同學(xué):“你要這個(gè)才嗎”“你菜不夠?”……他一直這樣問(wèn)下去,直到所有同學(xué)都滿意了,他才回到位置上。
這時(shí),老師來(lái)了,全班只有那么多座位,老師只好站著吃。我們都在座位上享受著食物,而他卻站了起來(lái),自動(dòng)個(gè)老師讓座。就這樣,他吃飯之時(shí),只有一手端著食物,這樣,不但活動(dòng)不便,速度也慢了很多,可他依然微笑著。
走出餐廳時(shí),我問(wèn)他:“你干嘛這樣做呢?又沒(méi)有什么益處!倍敛唤橐,笑而不答,依然走著。
曹陽(yáng)就是這樣一個(gè)人,外表愚笨,可內(nèi)在卻令人敬佩,相比之下,我們,才是真正的愚昧無(wú)知了。
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