【推薦】我的老師小學(xué)作文600字合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的老師小學(xué)作文600字5篇，歡迎大家分享。
我的老師小學(xué)作文600字 篇1
每個人在成長的道路上都會受委屈，我原本以為那還會離我很遙遠的，也許會在我工作的時候或者其它時刻。可是就在前幾天，就在學(xué)校的一節(jié)課上，這件事情發(fā)生了。
星期二的第一節(jié)課——英語課。老師教我們學(xué)完Lesson7的課文與單詞后，讓同學(xué)們自己把課后作業(yè)做完。大約過了十幾分沖，大家都做得差不多了，只有我的同桌還沒有做完，他寫字的速度非常慢，這也就算了，寫出來的字難看極了，速度和美觀一樣都沒占到。這時，坐在我前面的人轉(zhuǎn)過頭來，看見他還有很多題沒有寫完，就在催他，突然她說：“你快一點嘛，怎么這么慢，前幾分鐘你在干嗎��？”因為我是他的同桌，當然知道他前一刻在干嘛，老師在講重點知識的時候，他在底下玩玩具呢！我本想把他桌子里的玩具搜出來給前面的人看的，可是不料，被講臺上的英語老師看見了。但老師不搞還沒有清楚原因，就在講臺上說：“敬小鳳，別的同桌都是互相幫助的，我怎么覺得你在影響你的同桌呢？我看甘永駿以后成績不好都是怪你......”聽到老師這...這尖酸刻薄的話語，我的心如刀割一樣。老師，我剛來到這個班級時，您曾經(jīng)把希望放在過我的身上，我也做到了，因此您喜歡我，我敬佩您。不過，今天這件事您為什么不相信我呢，我在您的心里就是這樣的女孩嗎？到底是我影響我的同桌，還是他在影響我？您想過嗎？您只相信自己的眼睛，不相信別人的人格嗎？您說出這樣的話，會考慮過學(xué)生的感受嗎？不，您不會，您也沒有，您不會知道您帶給我的委屈和痛苦......一下課，我的淚水情不自禁的流了下來，不清楚內(nèi)幕的同學(xué)只會認我是個壞學(xué)生，或者別人只會因為我的成績在班上還行，而假惺惺的安慰我。但這都不是真實的，不是！
一回想起這件事，我的心里就像打翻了五味瓶，當時的情景在我腦海里一一浮現(xiàn)。此時，我又會留下眼淚，我留下的是傷心的淚水、心痛的淚水。您看透了嗎？我的心靈正在淌血，這個傷口何時才能愈合？
我的老師小學(xué)作文600字 篇2
再過一個多月我即將小學(xué)畢業(yè)，要上初中了，可是我心中永遠也忘不了我的小學(xué)老師們，其中，我最心存感激的是曾經(jīng)的班主任、我的恩師——倪老師！
回想起倪老師剛來接我們班的時候，正是我上二年級時。那時，我還在對我的前班主任徐老師的離去依依不舍，對新來的老師兼班主任還不能接受。但慢慢的，我發(fā)現(xiàn)倪老師的教學(xué)方法和徐老師不一樣，總是吸引著我聽課，就開始喜歡上她了，細細打量倪老師：只見她很年輕也很美麗，看似溫柔，實際上只要她和你對視一眼，你就會感受到一種威嚴，使你有一些心虛。所以，一直以來，我最怕的就是倪老師的眼睛。
倪老師上課很關(guān)心我，也總把一些好的機會留給我，什么語文比賽啦、作文發(fā)表啦等等，她總是不厭其煩地指導(dǎo)我。有一次，我看了倪老師給我發(fā)表的作文，竟然一點也不像我原先寫的那樣，那些優(yōu)美的詞句都是倪老師修改的功勞，給我的作文增色不少，那時我有點心虛了，因為那些并不是我自己寫的，這給了我更加精益求精的動力，使我對倪老師的喜愛又增加了一些。
倪老師的眼睛對我的改變很大。每一次上課開小差時，想起倪老師的.眼睛，我就不由自主地集中了精神；每一次作業(yè)沒有做完時，想起倪老師的眼睛，我不由得馬上加快做作業(yè)的速度；每一次想要做壞事時，想起倪老師的眼睛，我就會馬上打消這個壞念頭。老師的眼睛會說話呀，每逢我考試考差時，從老師手中拿過試卷的同時，和老師一對視，我就從倪老師眼中看到了嚴厲，仿佛在說“你為什么考的這么差，要努力��！”；當我考好時，仿佛又在說“不能驕傲，要繼續(xù)加油哦！”老師的眼睛總會給我鼓勵，使我下定決心，繼續(xù)努力前進。
感恩倪老師！您在我小學(xué)最重要的時候出現(xiàn)，并給予了我許多鼓勵和幫助，您是我的恩師，我永遠也不會忘記您！
我的老師小學(xué)作文600字 篇3
尊敬的劉老師：
您好！
您教我們語文已經(jīng)三年多了，您是多么的關(guān)心和愛護我們。每當我們做錯事的時候，您總是耐心的教育我們；當我們有所進步的時候，您又是多么的從內(nèi)心里為我們高興。
記得三年級的第二個學(xué)期，我們進行了一次單元考試。因為我平時的語文成績還是很好的，每次不用復(fù)習(xí)也能夠考出令您滿意的成績，我以為這次也不會例外；我對自己不僅充滿信心，而且試題又很簡單，不到半節(jié)課的時間我就把試題全部做完了。您提醒我們說：同學(xué)們，做完了試卷一定要仔細的檢查，千萬不要粗心大意，那樣會丟分的。我聽到后就裝作檢查起來；其實，過度自信的我根本就有進行檢查；您又再三叮囑，我都覺得有些不耐煩了，便把您的話當作了耳旁風(fēng)；自己在草稿紙上畫畫玩了起來。
第二天，試卷發(fā)下來了，鮮艷的72分出現(xiàn)在我的眼前，我真不敢相信自己的眼睛，可事實讓我的眼淚禁不住流了出來。劉老師，您知道嗎？我當時難過極了，特別的自責自己為什么當時沒有聽您的話。可是，當您看到我的表情后，您怕我會因此而氣餒，您又語重心長的關(guān)切說：同學(xué)們，我們每個人都有自己的短處；但是，有短處并不可怕，最重要的是我們?nèi)绾稳ッ鎸λ挥胁粩嗟陌l(fā)現(xiàn)自己的短處，然后去改掉它，才會使自己逐步的成為一個優(yōu)秀的有用人才。聽了你的一番話，我當時從內(nèi)心發(fā)自肺腑的向您保證：劉老師，您放心，我再也不會出現(xiàn)類似的毛病了；我一定會嚴格要求自己，使自己早日成為一個對社會有用的人才。
從那天起，我就把您的話深深地記在了心里；無論我做任何事情的時候，我就會想起了您的話，我就會對自己剛剛做過的事反復(fù)檢查，大大的避免了錯誤的發(fā)生。劉老師，您為我們成長付出了那么多的心血，我們不但會記住您說的話，更會牢牢的記住您這位好老師。
在這里，老師，我只想對您說：謝謝您，您辛苦了！
祝您：
身體健康工作順利！
您的學(xué)生：李夢璇
20xx年11月26日
我的老師小學(xué)作文600字 篇4
在小學(xué)六年級的時候，我們的英語課就換了一個老師了。
老師姓忻，個頭很高，高高的身材凸顯的腦袋也變小了。臉龐上雖說不是洋溢著和煦的笑容，但也總是笑嘻嘻的。雖然是個男老師，但我們覺得，他一點也不嚴厲。
第一天課上，我們就犯了難了。以前三四五年級的英語老師，雖說上課也是用英語，但并不是很多，他們上課講話大多都還是用漢語的，我們也都能聽得懂。然而，忻老師上課講話，嘰里咕嚕一大串的英語，聽都聽不懂，所以上課也只能是茫然地跟著點頭搖頭。而忻老師講課的速度也是非常的快，所以，前幾堂課老師究竟講了什么，我一點都不知道。
為此，家長還給老師打過電話，而得到的答復(fù)卻是：“這是我的教學(xué)方法，請不要打斷！”
然而，在一段時間后，卻令我徹底的改變了對忻老師的看法。
首先，他上課活潑，把課堂上的氣氛搞的十分的活躍，令我們都提起來精神上課。其次，在聽慣了他的英語后，我們也并不是特別的覺得聽不懂了，反而是憑借著自己的理解，去琢磨老師話語的意思。漸漸地，我們已經(jīng)能夠聽得懂一些老師上課經(jīng)常說的英語了。
忻老師上課總愛出一些“洋相”，令我們捧腹大笑。但是，老師的“洋相”是為了讓我們更好地記住這些應(yīng)該注意的東西。記得有一次，老師在將音標的時候，故意拿粉筆在黑板上斜著摩擦，發(fā)出“吱吱”的刺耳的聲音。我們?nèi)慷即蠼兄孀×硕洹Ｈ欢�，就是這令人討厭的“吱吱”聲，卻令我永久地記住了這兩個音標。至今，他們的讀音我還很深刻的記憶著。
還有一次，忻老師沒收了一個同學(xué)帶來的一把小刀。我至今還記得，那一節(jié)課是英語考試。我們都在底下很認真地做著卷子。忻老師則是無聊地站在講臺上，我們的講臺是木頭做的。于是忻老師就是很令人驚訝地把刀子從遠處拋向講臺，然后準確地插入講臺木板里面。那樣子，看得人心驚膽戰(zhàn)。
過了一會兒，那個拿了小刀的同學(xué)便是上臺交卷。忻老師看見了，便是拿起那把小刀，嚇唬那個同學(xué)說：“要不你來玩玩？”那名同學(xué)嚇得一步一后退地慢慢地退回了座位。
后來，忻老師告訴我們，他之所以那樣子，就是為了警示我們，不要把這種鋒利的東西帶到學(xué)校里來，忻老師當時說的話，我至今還記得。
現(xiàn)在，上了中學(xué)了，我和忻老師也就分別了……
我的老師小學(xué)作文600字 篇5
總有些人對于你來說就像是陽光似的存在，默默地用她的溫暖感染著你。她并不是任職的老師，僅僅是一個前來實習(xí)的‘大女孩’。用一周的時間，走到了我們的世界里。笑著來，笑著離開。
她的眼睛里總是含著笑意，眼睛下是挺直的鼻子和小巧的嘴巴。一笑，就會露出雪花般白凈的牙，就像她那透亮的心靈一樣。
上課時，我們不聽課，她不會用責罵的方式來懲戒我們，而是用溫和而堅定的目光提醒著我們;下課后，我們諾諾地向她詢問不懂的知識點，她會欣然地回答我們這些好像看起來很幼稚的問題;放學(xué)后，也就是在她實習(xí)結(jié)束的第一個周末，我們約好了出去玩。在街上，她不像是我們的老師，反倒像是我們的好姐姐，用寬容的微笑教導(dǎo)著我們的稚嫩。
在肯德基里，我不小心把可樂撒在了桌子上。她的手機馬上就措手不及地被我‘沐浴’了，但她沒有責怪我，只是笑著處理我的爛攤子。我的褲子被淋濕了，她還關(guān)切的對我說：“等會兒回家洗個澡，別感冒了�！边@件事，我一直默默地記在心里。不至于刻骨銘心，但也難以忘懷。
大街上，我們很吵很鬧，招來很多異樣的目光。但她卻不在乎，一直陪著我們，給我們力量。臨近夜幕，大家都要回家了，她執(zhí)意要看著我們上車，回去后還要打個電話報平安。她用她安靜的方式訴說著她的美好，而我們也銘記在心。
她的實習(xí)生活早已結(jié)束，可是我多么想再一次被她的目光注視，多么想再一次傾聽她講課時的聲音。
記得她上課時緊張羞澀的面龐;記得她的每一個微笑和每一句話語;記得她每一次的鼓勵與擁抱。最好的老師，在有的人看來是特級教師，在有的人看來是金牌輔導(dǎo)。但在我看來，就是像朋友一樣的存在，不會有隔閡，能夠互相理解關(guān)心。那才是真正的‘最好’。
后記—有的人總會匆匆的掠過自己的生活，我們要學(xué)會對他們說再見。再見，如果有幸，下次再見。
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