【必備】我的老師小學(xué)作文400字合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文400字6篇,歡迎大家分享。
我的老師小學(xué)作文400字 篇1
記得我剛上四年級的時候,開學(xué)前幾天,媽媽告訴我,我的任課老師都變了,其中語文老師是季校長。我一聽,心里很緊張,校長哎,管的肯定是很嚴(yán)的,我如果調(diào)皮的話,會不會懲罰我,把我開除。
開學(xué)了,我懷著忐忑的心開始上課,季老師長長的臉,下巴上留了點胡子,給我很威風(fēng)的感覺,講課時,季老師的語言很幽默,常常用肢體語言來形象的告訴我們道理,他學(xué)了我們看到老師后的行為,頭一低,腰一彎像是沒看到老師一樣,畏畏縮縮的溜走,引的我們哄堂大笑,課堂氣氛非常的好。我小小的松了口氣。
不過,我還是很怕他,上課時,我常常會走神,但只要季老師看我一眼,我立馬坐好,不敢開小差了,不怒自威說的就是這樣的情況,嘻嘻。
有一次,季老師來看我們的作業(yè)完成情況,因為動作慢,我的語文作業(yè)還沒有做,我想這下完了,要被懲罰了,可是,季老師看了我的作業(yè),摸摸我的頭,微笑著說:“男子漢要注重效率!”我慚愧的低下了頭,想,下次一定加快速度完成任務(wù),不邊做邊玩了。
我的字寫的差,為此,季老師糾正我的動作,給我寫例字,要我把力量盡量放在筆尖上。我照著認(rèn)真的模仿,看到我的進(jìn)步,季老師給了我響亮的掌聲,夸我說:“good!完美!”我聽了,開心極了,寫的更有勁了。
這就是我們的季老師,我很快喜歡上他的課,我會好好的跟他學(xué)知識,學(xué)做人的道理,做個像季老師那樣的男子漢。
我的老師小學(xué)作文400字 篇2
我的語文老師,是個小女孩,她高高的鼻梁上長著一雙葡萄般的大眼睛,薄薄的櫻桃嘴,烏黑光亮的直發(fā)扎著一個“馬尾”,走路時一甩一甩,散發(fā)著青春的活力。
記得新學(xué)期的第一天上課時,當(dāng)老師出現(xiàn)在眼前的—剎那,我們都驚呆了,“哦”“呀”:“哇”的叫了起來,“她怎么這么小,像娃娃的小臉蛋,后腦勺還扎了一個馬尾,”看起來比我們大不了幾歲,看她這么小,都交頭接耳起來,老師沒有生氣,給我們講著幽默的故事,還不時的用手做著可笑的動作,逗得我們哈哈大笑起來。
下課的.時候,老師給我們講故事,和我們一起跳繩。漸漸的,我們都喜歡上了這位老師。
老師是一位活潑的老師,也是一位要求嚴(yán)格認(rèn)真的老師,有一次,快放學(xué)了,我想早點回家,就把反饋單上馬馬虎虎亂寫一氣,老師走來一看,就要我罰抄了十遍,當(dāng)我回家的時候,這時天色己經(jīng)很晚了,老師還在給同學(xué)補課。
老師非常關(guān)心我們的身體,我和同學(xué)在跳繩時,一不小心摔了一跤,把腿摔傷了,我號啕大哭起來,老師緊張地跑過來,趕緊用手捂住我的傷口,快步地把我送到了醫(yī)院,老師那葡萄般的大眼睛望著我,好像在對我說,“劉琪琳,你要豎強一點”。
老師您也有錯的地方,有一次,一位同學(xué)上課時沒有認(rèn)真聽課,您很生氣,罰站了那位同學(xué),老師您錯了,那位同學(xué)沒有認(rèn)真聽課是因為他頭痛。老師您應(yīng)該和我們互相交流才對。我說的有道理吧?
老師,雖然您也有錯的地方,但是您是一位好老師,也是一位永遠(yuǎn)值得我們尊敬的老師。
我的老師小學(xué)作文400字 篇3
打開記憶的匣們,許多往事像放電影一樣在我的眼前一一放映。在許許多多的往事中,我最難忘的要數(shù)以前教過我的英語老師——黃老師。
黃老師不高也不矮,微微發(fā)胖的臉上有一雙時常咪起來的慈祥的眼睛,黃老師留著一頭長發(fā)。黃老師是一位幽默、開朗、樂觀、熱愛工作、熱愛學(xué)生的好老師。
記得有一次,黃老師因為被車撞到而進(jìn)了醫(yī)院了。剛好,那是臨近大考的時期。黃老師為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,忍著疼痛來給我們上課?粗S老師那因為疼痛而抽動的臉,我心都痛了。下課后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍在黃老師的身邊,問這問那的。當(dāng)班長問到老師傷的嚴(yán)不嚴(yán)重,有沒有做手術(shù)時,黃老師卻只是微微一笑。
后來,我在別的老師口中打聽到。原來,黃老師為了不讓我們的英語進(jìn)度趕不上,連手術(shù)都沒做,就回來給我們上課,等大考過后才去做手術(shù)。我把這件事向全班同學(xué)講述,同學(xué)們聽了以后都哭了。上英語課時,黃老師剛進(jìn)們,我們都沖過去抱著黃老師,對黃老師說:老師,謝謝您!黃老師聽了以后也激動得哭了。從那以后,我們班的每一個同學(xué)都對黃老師充滿了感激與敬佩之情。
黃老師對我們的好,怎么說也說不完。現(xiàn)在黃老師已經(jīng)不在我們村的學(xué)校教了,我也再也沒見過黃老師了。黃老師啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您
我的老師小學(xué)作文400字 篇4
她有一雙炯炯有神的眼睛,高高的身材,她還有一頭漂亮的頭發(fā),烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕一搖頭,那頭發(fā)就會閃出五顏六色的光澤。她是誰呢?她就是我們的——湯老師。
一天上早讀課,湯老師叫我們拿出語文書來讀,只見大家不約而同的拿出了,而我把整個書包翻了個底朝天,也沒有找到我的語文書,心想:“糟了,昨晚復(fù)習(xí)完忘記放回書包了,怎么辦呢?想打電話給媽媽送過來,還得問老師借電話,這樣老師不就知道我沒帶書了,等下肯定要被挨罵或被罰,總之告訴老師肯定被挨罵或被罰,不告訴老師還可能”逃過一劫“。我心理正盤算著,突然,湯老師說:”吳靈軒。你的書呢?“我嚇了一跳,整個臉霎時紅了起來,心里七上八下的,嘴巴不聽使喚的結(jié)巴了:”我……我的書忘……忘帶了!皽蠋熥叩轿业拿媲昂吞@的對我說:”沒事,這次就先用我的吧,下次要記得哦!“說完老師把書遞給了我,下課后老師來到我的身邊,還給我講了一些因小失大的道理,一個人不要因為自已的一點小過錯害怕受到責(zé)罰而耽誤了自己。我恍然大悟,不管在學(xué)習(xí)上還是生活中都不能因小失大。
這就是我由衷欽佩,和藹可親的湯老師。
我的老師小學(xué)作文400字 篇5
您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒。
從小到大,我們一生中都會遇到很多老師,這些老師各有特點,有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……
我有一個非常好的一個老師,她雖然嚴(yán)厲,但是老師的心還是人的軟的。我們班的同學(xué)不喜歡張老師,因為老師太嚴(yán)格了。
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
老師,您用人類最崇高的感情愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
老師我愛您。
我的老師小學(xué)作文400字 篇6
時光飛逝,又是一個教師節(jié)即將來臨了,此時此刻,我想到了三年級的班主任吳青老師。
直到今天您的音容笑貌還清晰的印在我的腦海里。您長著濃眉大眼,一個高高的鼻梁和一張小巧玲瓏的嘴巴。您的個子不高,但卻十分苗條。真讓我第一眼看到您,就情不自禁的喜歡上了您。
記得有一次,我在您的課堂上,為了一支鋼筆與同桌小聲的爭吵起來,可恰巧被您發(fā)現(xiàn)了,您大聲說道:“張晶晶,別再講了,再講給我出去。”雖然只是平平淡淡的一句話,但使我時刻告誡自己,上課一定要認(rèn)真聽講,不能分神。
還記得在三年級時,有一次班級為準(zhǔn)備六一兒童節(jié)節(jié)目,總是要排練。但那時候我舞技不怎么好,老師教的難點的動作我便做不起來。那時,我就像掉隊的大雁一樣急的眼淚快要流下來了,完全沒有自信。就在這時,我看到了老師慈祥的目光,正盯著我看,好像在鼓勵我,對我說:“張晶晶,你是最棒的,你一定行!”我的自信一下子回來了,我在別人休息時,也拼命地練,經(jīng)過幾天堅持不懈的努力,我跟上了隊伍,回到了集體中。
老師,您有學(xué)問,還有一顆和我們通融的心,我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識得土壤里,茁壯成長。當(dāng)然,我不知道您還記不記得我了,但我永遠(yuǎn)也不會忘記您,因為您的每一句話都是明朗朗的陽光,照在我的心田;您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦海中浮現(xiàn)
您的諄諄教導(dǎo),是愛的清泉,將在我心靈的河床里永遠(yuǎn)流淌......多想再一次緊握您的雙手,多想再一次傾聽您的講課。
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