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          我的老師小學作文500字

          時間:2020-11-19 08:29:49 老師 我要投稿

          實用的我的老師小學作文500字匯編6篇

            在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的我的老師小學作文500字6篇,希望能夠幫助到大家。

          實用的我的老師小學作文500字匯編6篇

          我的老師小學作文500字 篇1

            她,差不多四十歲,長長的黃色頭發(fā)亂得像喜鵲窩,幾絲皺紋的面龐卻紅光煥發(fā),那雙炯炯有神的大眼睛隨時注視著我們,無時不在提醒我們上課要專心聽講。她呀!就是我們的傻老師白老師。

            為什么說白老師是傻老師呢?因為呀,她每次上課講題時,不出一兩個錯誤,她就不甘心。這不,錯誤又在她的筆下隆重誕生了:她給我們布置好作業(yè)后,又看起了數(shù)學書想自學成才,忽然,白老師站了起來,盡量放大聲音說:第幾頁第幾題你們可能不會做,我來為大家講解一下吧!說著,她左手拿著數(shù)學書,右手拿著粉筆,一邊看著,一邊寫著,嘴里還念念有詞。答案是算出來了,可是白老師把最后一個單位寫成了平方米,可正確地答案是平方分米呀。

            好幾只小胖手舉了起來,想為老師糾正錯誤,可白老師,一副氣樣兒,說:舉那么多手干嘛!李林曼站了起來說:老師,那個單位是平方分米,不是平方米,你把后面的換算給寫錯了!什么?白老師驚疑的問道,轉過頭,重新驗算起來。原來如此白老師摸了摸下巴,又說:同學們,剛才是老師算錯了,再重來一遍。什么!再重來一遍?老師呀,傻老師呀!你傻可以,但是不要浪費我的時間呀!后來,我才知道,老師浪費我們的時間其實是對我們好,不然,只講一次題的話,有很多同學還不懂,所以再講一遍,加深理解。

            老師傻,我們也辛苦,因為呀,在語言方面,我們就成了白老師的老師。她上課時,先說了幾句普通話,說著說著,就跑了調,變成了四川話。同學們表情沒有什么變化,但是心里卻在笑老師。

            你說白老師傻不傻?但是她卻工作認真負責,一絲不茍。

          我的老師小學作文500字 篇2

            當我一看到這個題目,腦海里浮現(xiàn)出的及時您——武老師的身影。是你的期待與夸贊,讓我愛上了學習,學會了怎樣學習,感受到了學習的快樂,讓我明白了學習是自己的事情;是您的嚴格與慈愛,鍛煉了我的意志,鑄就了堅韌不拔的我,讓我懂得了生活的真諦,知道了該怎樣面對挫折與困苦。

            您不好嗎?毒學前班時,我因會做作業(yè),哭鬧著休學在家。讀一年級時 ,媽媽把我讀學前班不會做作業(yè)等事情告訴了您。您為了讓我愛上學習,常常線單獨教會我第二天所學的字詞,讓我第二天其他同學認讀。還常?湮衣斆髂芨。隨著時間的飛逝,我從一個膽小柔弱,不進學前班教室的小女孩,變成了一個剛強、不服輸、成績很優(yōu)異的學生。武老師,您不好嗎?您每天都早出晚歸,忙得不可開交,不是上課就是備課、批改作業(yè) 。

            您總是嚴格要求我們?nèi)姘l(fā)展,讓我們必須參加上級和學校組織的體藝活動,并親自促,、指導。正因為如此,瘦小的我有勇氣去面對挑戰(zhàn),展示自己的風采。您不好嗎?您不僅是嚴師還是慈母。

            一次上課,我突然肚子疼,您二話沒說放下書,叫同學們自習,把我 扶進辦公室,讓我躺在椅子上,脫掉外套,蓋在我身上,打電話給我媽媽,并從抽屜里找出一包葡萄糖,兌了一包糖開水,一勺一勺為我喝,并滿臉憂愁地問我好些了嗎,還疼不疼-----就是這杯糖開水溫暖了我的心,溫暖了我的世界----武老師,您是我心靈的導師,是我生活的導師,是我最敬佩的人,是全世界最好的老師。

          我的老師小學作文500字 篇3

            我想做一名老師老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。我從一年級開始我就想當老師,我也經(jīng)常在想:如果我真的當上了一名老師,我會做一個怎么樣的老師呢?

            我想,我真當上了老師的話,我會做一個讓學生感到可以親近的老師。我可不會像有些老師那樣,整天板著臉,裝出一幅很嚴肅的樣子,讓學生感到我很可怕。因此,我的臉上每天都會有讓學生感到溫柔、親切的笑容。

            我想,我真當上了老師的話,我會做一個和同學們打成一片的老師。只要我有時間,我就會和同學們在一起玩游戲,開一些玩笑和講一些故事給學生。這樣可以拉進我們的距離。

            我想,我真當上了老師的話,我會成為同學們的知心朋友,只要我有時間,我就會和同學們談心,把開心與不開心的事情說出來。

            我想,我真當上了老師的話,我會做一個讓學生喜歡的老師。上課時間,我以不同的方式來為同學們上課。有趣的課程會讓學生積極舉手發(fā)言,讓學生們覺得上課不再枯燥,還能讓學生更加喜歡上課。

            我想,我真當上了老師的話,我會獎罰分明,有同學進步了,我會獎勵他一些小文具,鼓勵他再接再厲,若有同學闖禍了,我也不會放過,我會讓他寫反思,讓他記住下次別犯了,如果我給學生三次機會了,還有第四次的話,我會通知他的家長。不過一般我上不會輕易懲罰學生的。

            我想,我真當上了老師的話,學生考試考的不好,我會在放學時間給學生補習一下功課。

            總之,我想我真的當上了老師的話,我一定要做一個親近學生、和同學們打成一片的、受學生喜愛的、獎罰分明的、和同學們做知心朋友的好老師

          我的老師小學作文500字 篇4

            我說的是洞口七中的老師。

            蒲老師你過去是我的老師,你現(xiàn)在仍是我的老師,你將來仍是我的老師。

            蒲老師,身材中等,花白的頭發(fā),見證了他的滄桑,但那一雙眼睛顯的炯炯有神,笑總是掛在那嘴角邊的.老伴。雖然很老,但是看起來仍很年輕。

            他是蠟燭為我們熬干一切。

            夜,在空曠的校園顯得如死一般沉寂,皎潔的月光撒在地上,我知道全校學生以及全校老師,都進入了夢鄉(xiāng),可在一間小房中仍閃爍著微弱的光,在夜中顯的如此特別,蒲老師正在那燈下做著自己該做的事為我們連夜批改作業(yè),有那個老師像他那樣呢?就這樣日復一日,年復一年,老師的身體也越來越差,為我們熬干了一切。

            他是幸福的向導,引導我們前進。

            老師像一名向導領導我前進,每次都會幫我糾正錯誤,并且任勞任怨的幫我解釋。就這樣我在老師的指指點點中成長,之后我的成績一點點向前,日復一日,年復一年,我的成績名例前茅。老師如一位向導,領導我前進,就這樣,我在老師的領導下成長。

            老師,不是你指引了我,難道我有這樣的成就嗎?沒有你,難道我的成績能名例前茅嗎?不是你我的成績能一日千里嗎?……

            蒲老師,你在我眼中比任何老師都好,我要走了,但是我會永遠記住我有一個好老師。

            老師再見了,雖然我們要小學畢業(yè)了,雖然您對我說的話雖然有些模糊了,但是我永遠不會忘記你對我的教誨。老師我祝您:“身體健康,工作順利,桃李滿天下。"

            你過去是我的老師,你現(xiàn)在還是我的老師,你將來仍是我的老師。

            我說的還是洞口七中。

          我的老師小學作文500字 篇5

            老師我想對你說,這個學期以來我給您帶來了不少煩惱,那是從您對我的評語一字一句地表達出來的。

            在評語的第一句,就表現(xiàn)了你對我這一學期的評價!

            你是個聰明、機靈的人,但又是令人琢磨不透,頑皮的男孩,常!弊屛蚁矚g讓我憂,“所以的是我要對你說的是,從現(xiàn)在努力還來得及,千萬別白白浪費自己的才智。從現(xiàn)在開始讓失敗屬于過去,勝利才屬于未來——

            這么一段評語讓我思緒萬千!

            這個憂愁是我的缺點,每當你的教導下,我 的學習并不怎樣,總是馬馬虎虎的十分不理想,可是最近上課老是分神------開小差,成績直線下降了,成了倒數(shù)第四名,你看到我的成績十分差,十分憂愁。我十分怕你會罵我,而您卻和氣的幫我補課,您耐心地為我補習,我便全神貫注的復習功課,在您的幫助下,我突飛猛進在下一回的考試獲得了第一名。

            在期末前的一個月,您為我們?nèi)找共賱?-------早上早早地起來備課,在放學時,您把午睡的時間為我們改作業(yè),改作文,中午放學您又抱著一大堆作業(yè)回家改,一改就是12:30,又為我們通宵了3個晚上,又花費了財力為我們整理了材料打印,三天沒睡,您的眼圈都黑了,同學們見了要您休息,而您卻不肯休息,繼續(xù)改作業(yè),而同學們也不辜負您的期望,把您為我們準備的材料認真的閱讀,而我卻偷懶,結果考得十分差。我一定回好好積累課外知識擴大范圍,做一只您心目中真正展翅飛翔的大鵬!

            而哪個歡喜是我的優(yōu)點,快到期末考了,大家的成績直線上升,而我卻像烏龜一樣在慢慢的爬,離期末考只有3天了,我一聽傻了眼,天天”加班“把語數(shù)復習得滾瓜爛熟了,在您的期末自測考試中,我的成績直線上升,獲得了第一名!

            老師我想對你說,我要在新的教師節(jié)祝您身體健康,萬事如意!教育出一批又一批的人才。

            !老師,你們是靈魂的工程師,你們用自己嘔心嚦血的才能,教育出祖國的人才,讓祖國更加強大,你們是偉大的靈魂的工程師!

          我的老師小學作文500字 篇6

            一個沉重而又緩慢的腳步聲從遠處傳來,一個高大而又模糊的背影從人們身邊走過……樸素的衣著,整潔的頭發(fā),還有那已經(jīng)退了色的舊鋼筆。張老師那沙啞的聲音又出現(xiàn)在我耳邊。

            張教師是一個已退休的老教師了,她的那支舊鋼筆無時不刻地陪在張教師身邊,紅色鮮艷的外殼已經(jīng)暗淡無光了,就連夾書的夾子也都脫落了。即便是這樣,它依然盡職地工作著。

            每當上張老師的課時,每當看見張老師批改的作文時,我總能看見張老師熟悉的字跡。

            記得有一次,張老師來給我們上課,一進教室我們就感覺到不對勁,只見張老師臉色蒼白,四肢無力,豆大的汗珠從她的臉上落下。但她仍然堅持上完了課,又拿起鋼筆改起了作業(yè),顫顫巍巍的手搖晃著鋼筆,讓人看著都心疼。果然第二次上課,就換了一個老師,一問才知道是生病了。張老師沒上的課還真有些不習慣,上課時我還一直想著張老師和她的舊鋼筆……每一次看到手中的鋼筆實時,就想到張老師的舊鋼筆。想到我們的作文每次批改,都是它改出我的不足,修出還需要改動的地方,F(xiàn)在的成績可以說是它幫我們創(chuàng)造的?墒撬哺鴱埨蠋熞黄痣x開了我們的視線。

            真懷念和張老師在一起的日子,同樣也想念那特別的舊鋼筆。張老師的習慣從來都是這樣,用的東西總是破的不能用了才換新的,舊鋼筆也是她樸素的見證。正是這平凡的樸素,才讓我永生難忘。

            鋼筆,平凡的有點微不足道。如鋼筆般的張老師,卻深深地刻在我心中。

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