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          老師小學(xué)作文500字

          時(shí)間:2020-11-17 10:45:17 老師 我要投稿

          有關(guān)老師小學(xué)作文500字集合8篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的老師小學(xué)作文500字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          有關(guān)老師小學(xué)作文500字集合8篇

          老師小學(xué)作文500字 篇1

            她高高的個(gè)子,像一顆大樹(shù),在教室里移動(dòng)。她胖胖的身子,像吃飽了挺著大肚子的“豬八戒”。你看,她肚子上的肥肉還在顫動(dòng),在女性中顯得很魁梧。不用猜你也一定知道我說(shuō)的是誰(shuí)了,她就是我和藹可親的彭老師。

            她彎彎曲曲的黑頭發(fā)中間夾著少許銀絲,好像無(wú)數(shù)條黑略帶點(diǎn)白的蚯蚓。后面夾上了一個(gè)具有古典氣息的夾子。她光光的額頭,長(zhǎng)長(zhǎng)的黑眉毛,大大的黑珍珠般的眼睛上布滿了血絲,一定是昨晚又熬夜了。挺挺的蒜頭鼻子上架著一副棕黑色的眼鏡。她紅紅的嘴巴顏色就像草莓一樣。田字型的臉旁邊配著一對(duì)小耳朵,別看她耳朵小,可是她在黑板上寫(xiě)字時(shí),能聽(tīng)清楚同學(xué)們細(xì)小的說(shuō)話聲,從她臉上能微微看出幾條皺紋。她笑起來(lái)時(shí),有兩個(gè)深深的酒窩,一身輕松的休閑裝,銀白色的運(yùn)動(dòng)鞋,襯托出她那獨(dú)特的和藹可親的教師風(fēng)采。

            彭老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是沒(méi)有脾氣。記得一次上作文課,她講課時(shí),普通話中偶爾夾雜著南方口音。在講外貌描寫(xiě)時(shí),講到了眉毛,老師說(shuō)的眉毛,卻讓我們聽(tīng)成了“沒(méi)毛”,我們笑得都喘不過(guò)氣來(lái)了。我們嘲笑她有南方口音,這件事,老師沒(méi)有生氣,只是和藹可親地說(shuō):“老師覺(jué)得對(duì)不起同學(xué)們,可是都是因?yàn)閺男](méi)有學(xué)好普通話,因此你們從現(xiàn)在起,要好好學(xué)習(xí)普通話,長(zhǎng)大了才不會(huì)留下讓人笑話的缺點(diǎn)。”

            她對(duì)待學(xué)生特別慈愛(ài)。記得我第一次來(lái)上課時(shí),都不敢說(shuō)話,老師都握著我的手笑著對(duì)我說(shuō):“佳桐不用害怕,大膽說(shuō),說(shuō)對(duì)的老師表?yè)P(yáng)你,說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系,咱們一起改正,共同進(jìn)步!”我聽(tīng)了這番話,又放開(kāi)了我那活潑淘氣的性格。從此,我就喜歡上了一品教育,主要是一品教育里有許多像彭老師這樣的和藹可親的老師。

            如果你遇到這樣的老師,你一定會(huì)跟我一樣,毫不猶豫的說(shuō):“我喜歡這位和藹可親的彭老師!

          老師小學(xué)作文500字 篇2

            每個(gè)人都認(rèn)為老師一定是學(xué)識(shí)淵博、誨人不倦的,可是我卻受一只蜘蛛所教,那只蜘蛛交給我的比學(xué)校的老師還深刻,讓我終生受益。

            記得那是一個(gè)陰雨天,窗外大雨傾盆,積成一個(gè)又一個(gè)小水洼。我目光渙散地坐在桌邊,一只手撐著耷拉下來(lái)的腦袋,心中想著:為什么我每次那么努力地去復(fù)習(xí)都沒(méi)法考好呢?這已經(jīng)是第幾次考砸鍋了,我也記不清了。我已經(jīng)毫無(wú)斗志,不再癡心妄想一個(gè)理想的成績(jī),F(xiàn)在就連在我心中那一絲陽(yáng)光也被烏云遮擋得無(wú)影無(wú)蹤了。

            我的目光無(wú)助地在房間里瞟來(lái)瞟去。突然,它們輕盈地一躍定格在了房間的一角,那兒有一只蜘蛛正躍躍欲試,準(zhǔn)備織網(wǎng)。今天,我不知為什么,竟不再害怕得大叫一聲,反倒饒有興趣地想看看這弱小的生命是怎樣完成它們自己的“互聯(lián)網(wǎng)”。

            只見(jiàn)小蜘蛛爬到離墻角不遠(yuǎn)的一個(gè)地方,用尾部向墻角發(fā)射出了一根富有彈性的蛛絲,這根蛛絲像一條銀蛇飛快地咬向目標(biāo)?墒鞘屡c愿違,天公不作美,一陣風(fēng)從窗外吹進(jìn)屋中,把這根承載著小蜘蛛希望的蛛絲垂落到了地上,落在了歲月的塵埃中,再也尋不著。我替小蜘蛛惋惜,可小蜘蛛一點(diǎn)兒也不畏懼困難,一次又一次地射出蛛絲,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),絲毫不為一次又一次失敗而喪失信心。終于,一根細(xì)小的蛛絲射到了墻上。有了第一塊墊腳石,就能夠步步向上攀登,小蜘蛛終于靠它那堅(jiān)韌的意志力連成了它的“互聯(lián)網(wǎng)”。

            看到這里,我情不自禁地感嘆道:世上無(wú)難事,只怕有心人!就連弱小的蜘蛛都能不畏困難,獲得成功,更何況自稱高級(jí)動(dòng)物的人類(lèi)呢?

            人生中的老師很多很多,可是像蜘蛛這樣讓我們終生受益的老師卻很少。我永遠(yuǎn)記得它給我上的這一課!

          老師小學(xué)作文500字 篇3

            你見(jiàn)過(guò)一位留著帥氣的短發(fā),戴著一副獨(dú)特的紅邊框眼鏡,穿著一身顯現(xiàn)個(gè)性化的休閑服的女老師嗎?她就是我們的班主任——小蔡老師。

            四年級(jí)時(shí),我第一眼見(jiàn)到她,就有一股莫名的新鮮感。媽媽問(wèn)我當(dāng)時(shí)的想法,我告訴她:“就像在夏日里狂飲一杯透心涼的百事可樂(lè),爽極了!”從那一瞬間直至現(xiàn)在,這種感覺(jué)不但沒(méi)有減退,反倒還增加了敬佩感。蔡老師與我們的相處方式有些特別。她專(zhuān)注凝神的一個(gè)目光,都會(huì)使我們欣喜若狂;她幽默風(fēng)趣的一個(gè)笑話,都會(huì)使我們猛然醒悟;她漫不經(jīng)心的一個(gè)舉動(dòng),都會(huì)使我們怦然心動(dòng)……

            記得有一回……初夏的陽(yáng)光不再乖巧,操場(chǎng)上的氛圍讓同學(xué)們感覺(jué)炎熱而又沉悶。“隨性飛過(guò)的鳥(niǎo)兒還能有清風(fēng)的相伴,還能有自由的飛翔;可我們有什么呢?”我沒(méi)有注意總輔導(dǎo)員老師說(shuō)些什么,只陷在自己的天馬行空中。蔡老師輕輕拍了拍我的后背,我不服氣地瞧了她一眼。我看了看周?chē)瑢W(xué),誰(shuí)不是像我這樣馱著背,無(wú)精打采地耷拉著腦袋;氐桨嗌,蔡老師找我單獨(dú)談話!敖o你講個(gè)故事。有一天龍宮里舉行英雄會(huì)。龍王十分欣賞龜丞相,暗自為他拉票。當(dāng)天大廳里人才濟(jì)濟(jì),個(gè)個(gè)高大挺直,英勇威猛。當(dāng)龍王叫龜丞相上前時(shí),英雄們十分好奇:‘這駝背的東西是誰(shuí)呀?他有什么能耐呢?’龜丞相用勁挺腰,可哪里還有英雄氣概。因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了彎腰駝背!蓖A似獭也恢涝撜f(shuō)什么。老師笑了笑,繼續(xù)說(shuō)道:“怎么,現(xiàn)在你們都流行當(dāng)駝背的丞相嗎?——小心,哪天再也直不起來(lái)了!蔽倚呃⒌?fù)u搖頭。蔡老師摸了摸我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“馬上把背挺起來(lái)!”

            還有一回……上星期一的作業(yè)中有幾道難題,我想了整整一個(gè)晚上,還理不出頭緒?墒堑诙,蔡老師那有神的雙目光亮一閃,“刷刷刷”就把難題給解決了。她的分析有根有據(jù),解題方法簡(jiǎn)便易懂。我立即豎起大拇指,佩服之感便油然而生。

            蔡老師伴我度過(guò)兩個(gè)春秋,期間有歡笑,有淚水;清新的感覺(jué)一直相伴,濃濃的師生情從未改變。

          老師小學(xué)作文500字 篇4

            這是一雙晶瑩的眼睛。它似一潭秋水,滋潤(rùn)我幼小的心田;又是和煦的陽(yáng)光,融化我的心頭的冰霜。這是我小學(xué)五年級(jí)時(shí)的黃老師的眼睛。

            歲月匆匆,帶走了無(wú)數(shù)的往事,淡漠了多少記憶,但這雙眼睛卻始終映在我的腦海里……

            當(dāng)那次期末試卷發(fā)下的時(shí)候,淚水模糊了我的眼睛。面對(duì)同學(xué)投來(lái)的異樣的目光,我真恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。初了名的好學(xué)生竟然考了個(gè)不及格-59分,,什么名次、什么三好學(xué)生都不敢想了。我真嘗到了失敗的滋味,心里好沉、好沉。

            這點(diǎn)挫折算什么?耳邊響起你親切的聲音。我抬頭起來(lái),看見(jiàn)你那雙柔和眼睛里,充滿了鼓勵(lì),充滿了信任,似乎在說(shuō):“失敗了不要緊,只要從中找出原因,相信你會(huì)成功的。”我終于振作了起來(lái)了。你笑了,笑得眼睛瞇成一條縫。

            我還記得,那天我在上課時(shí)發(fā)高燒。你知道了后,馬上把我送到醫(yī)院給我開(kāi)了藥。又把我扶到房間并看著我把藥吞下去,從你那關(guān)切的目光里我感到了母愛(ài)般的溫暖。

            我迷迷糊糊的睡著了。朦朧中,我好象看見(jiàn)媽媽正坐在我的身邊,用手扶我的額頭。那手是多么溫暖,那眼睛是多么慈祥,我輕輕地叫到:“媽媽別離開(kāi)我。

            “我在你身邊,你好好休息,你很快就會(huì)好的……這是誰(shuí)的聲音,那么熟悉,那么親切。我慢慢地睜開(kāi)了眼,你正在給我蓋被子,那眼睛里充滿了慈愛(ài)。望著你那慈母般的'眼睛,我不知不覺(jué)地滾下了兩行熱淚。

            啊!老師,我不會(huì)忘記你慈母般的關(guān)懷,更不會(huì)忘記你那教誨。你那閃爍著智慧、充滿著愛(ài)意的目光,也將永遠(yuǎn)的留在我的心里。

          老師小學(xué)作文500字 篇5

            我們大家學(xué)習(xí)、受教育,離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。我升入初中,課程多了,老師也多了。

            各位任課老師的教育方式也不同,下面讓我給大家介紹一下我的幾位老師吧!

            我的數(shù)學(xué)老師非常幽默,上數(shù)學(xué)課,我們班的同學(xué)如果做得不好,他絕對(duì)不會(huì)直接點(diǎn)名批評(píng),而是很委婉地說(shuō)你。記得那是剛上初中一年級(jí)的時(shí)候,那一節(jié)課因?yàn)橛型瑢W(xué)上課講話。于是老師就說(shuō):“×××,那墻不是你家的。不要老是依賴它。它又不是你爸媽?zhuān)敲磹?ài)它?”聽(tīng)后大家哄堂大笑,笑姿百態(tài)。怎么樣,我們老師夠幽默吧!

            我的語(yǔ)文老師是我們班最嚴(yán)的老師,也是很特別的老師。記得第一堂課上,老師表現(xiàn)得并不嚴(yán)厲?赡芤?yàn)檫@樣,有的同學(xué)就放松起來(lái)——有動(dòng)來(lái)動(dòng)去的,有小小聲議論的。老師就開(kāi)始嚴(yán)厲起來(lái):“現(xiàn)在就講啊,到時(shí)候一句話都不要你說(shuō)!”這句話使教室“西西索索”的聲音一下子安靜下來(lái),同學(xué)們呼吸的聲音,我似乎都隱隱約約聽(tīng)得到?墒沁沒(méi)有5分鐘,教室又開(kāi)始發(fā)出“西西索索”的聲音。老師只是死死的盯住那個(gè)說(shuō)的最大聲的那個(gè)人。那個(gè)人很快就不說(shuō)了,教室安靜了許多?墒侨绻阏J(rèn)真聽(tīng)她的課,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師并不是很?chē)?yán)的,而且很可愛(ài)。瞧,我們的語(yǔ)文老師很特別吧!

            所有老師中,我最喜歡的是英語(yǔ)老師,不單是因?yàn)槲蚁矚g學(xué)英語(yǔ),而是因?yàn)槔蠋熀艽认椤I嫌⒄Z(yǔ)課老師總是先復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容,才開(kāi)始學(xué)新的內(nèi)容。若是有讀得不準(zhǔn)的老師就會(huì)很細(xì)心的讀給你聽(tīng)。

            這是我的幾個(gè)老師,怎么樣?我的老師可以稱的上是各有特色吧!

          老師小學(xué)作文500字 篇6

            我們班很多同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)都很好,想知道秘密嗎?秘密就在于我們班有一位教學(xué)方法獨(dú)特的英語(yǔ)老師-----孫老師。

            孫老師小平頭、大眼睛,言談話語(yǔ)之間給人一種可親可敬的感覺(jué),特別是他的英語(yǔ)課,好像是施了魔法,永遠(yuǎn)充滿了魔力,非?菰镫y記的內(nèi)容,課堂上,他竟然讓我們?cè)诳鞓?lè)的互動(dòng)中,逐漸熟知和牢記了。

            在一個(gè)暖洋洋的下午,又是孫老師給我們班上英語(yǔ)課,由于前不久功課作業(yè)較多,同學(xué)們過(guò)度疲勞,這節(jié)課上,大家都顯得很困倦,總是提不起精神,孫老師見(jiàn)此情景,并沒(méi)有像有些嚴(yán)厲的老師那樣對(duì)我們大吼大叫的批評(píng)呵斥,而是語(yǔ)氣和善的微笑著說(shuō):“我們來(lái)做一個(gè)游戲吧?大家都輕松一下,怎么樣?”話音剛落,鴉雀無(wú)聲的教室立刻變得熱火朝天,像炸開(kāi)了鍋似的熱鬧,大家開(kāi)始交頭接耳的議論是什么游戲,孫老師這時(shí)又說(shuō):游戲是這樣的,我在黑板上寫(xiě)很多單詞,我念這些單詞的時(shí)候,只張嘴不發(fā)音,不按順序,看誰(shuí)能猜出我念得是那個(gè)單詞,有些單詞還是上學(xué)期學(xué)過(guò)的,請(qǐng)大家回顧一下。

            全班同學(xué)的積極性立刻被調(diào)動(dòng)起來(lái),有的同學(xué)則臨陣磨槍?zhuān)蠹乙攒S躍欲試的姿勢(shì)開(kāi)始進(jìn)行準(zhǔn)備,教室內(nèi)剛才的困倦一掃而光,不見(jiàn)了蹤影,我看著孫老師一張一合的口形,真像小金魚(yú)在吐出一個(gè)個(gè)快樂(lè)的水泡,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孫老師的口形是其中的一個(gè)單詞時(shí),我立刻舉手回答,竟然答對(duì)了,我的心里樂(lè)開(kāi)了花!岸66#痹诓恢挥X(jué)中,已經(jīng)到了下課時(shí)間,我們還沉浸在上課時(shí)的歡樂(lè)中,已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用單詞的我,這時(shí)猛然發(fā)現(xiàn)孫老師的游戲是有良苦用心的,他是為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),防止疲勞學(xué)習(xí)產(chǎn)生的困倦,才給我們安排了這個(gè)游戲。

            孫老師,我愛(ài)您!您真是一位智慧又可敬的好老師,在這兩年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,您對(duì)我們花費(fèi)的心血和精力,讓我永遠(yuǎn)難忘。

          老師小學(xué)作文500字 篇7

            我們降臨到這個(gè)世界上,不僅僅只應(yīng)該感謝生養(yǎng)我們的父母,教會(huì)我們知識(shí)的老師也是偉大的。

            老師似那春蠶,嘔心瀝血,對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)著他們知道的知識(shí),只為了讓我們了解,豐富。偉大,是個(gè)很好的詞,可以形容世間無(wú)數(shù)英雄,讓父母,老師,一樣可以。

            那年汶川大地震,無(wú)數(shù)感人事跡滿天飛,有關(guān)于父母為了救自己孩子而犧牲的,有關(guān)于哥哥救自己弟弟的,他們有血緣關(guān)系的這些感人事跡都那么震撼人心,那么完全沒(méi)有血緣關(guān)系的老師和學(xué)生呢?有老師為了讓自己的學(xué)生平安活下去而自己犧牲的,就只是為了他們心中那個(gè)小小的期望,想讓我們平安活下去,為了以后可以報(bào)效祖國(guó)。

            還有一段時(shí)間,劫匪闖入學(xué)校亂砍學(xué)生,當(dāng)時(shí)在上課沒(méi)有一點(diǎn)防備的學(xué)生只會(huì)四處逃竄,沒(méi)有一點(diǎn)秩序,這時(shí)沒(méi)有家人無(wú)條件的保護(hù),學(xué)校里的大人就只有老師……老師,一個(gè)偉大的詞,他們這時(shí)并沒(méi)有逃跑,而是選擇守護(hù)。也是因?yàn)檫@樣,學(xué)生的傷亡并沒(méi)有很多……

            老師,世間偉大之職,沒(méi)有任何人可以取代的職業(yè),她崇高,她寂靜,她似那婉言動(dòng)聽(tīng)之聲,震撼世間的無(wú)數(shù)人……晃晃悠悠,我來(lái)到綠樹(shù)伴旁的林蔭小路,轉(zhuǎn)眼,望著我那生活的了六年的學(xué)校,重整,裝卸,變得有些徹底。我踏入進(jìn)去,那絲幽香還是沒(méi)變,一樣得瓷磚,一樣的感情……抬首望向那棟樓,辦公室里的那縷幽光飄進(jìn)我心,我的心在顫抖,我想到了老師以前忙碌的身影,那寂靜夜晚下依舊工作的他們,眼眶濕潤(rùn),看向樓道,沒(méi)有勇氣……可是,慢慢的,下來(lái)一位婉婉婦女,啊,是老師……

            那縷陽(yáng)光,分外溫暖,我的心,分為惆眠。

          老師小學(xué)作文500字 篇8

            漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過(guò)完了,好想念老師和同學(xué)。望眼欲穿,終于開(kāi)學(xué)了!老師!我有滿滿的話想要跟您說(shuō)。現(xiàn)在已經(jīng)九月了,教師節(jié)快到了,我先祝您:教師節(jié)快樂(lè)!

            每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí),您妙語(yǔ)如珠的講一些笑話,讓大家眉開(kāi)眼笑、人仰馬翻!您在上課的時(shí)候,都會(huì)非常努力的教導(dǎo)我們,不管問(wèn)什么問(wèn)題您都舉一反三,您真是神機(jī)妙算,讓大家對(duì)您都佩服得五體投地呢!

            要睡午覺(jué)時(shí),老師常常聽(tīng)到有人一值在竊竊私語(yǔ),一直在講話,老師一忍再忍,等到忍不住的時(shí)候,突然,破口大罵的說(shuō):“現(xiàn)在是午休時(shí)間,不是你們的下課時(shí)間,不要講話好嗎?”但是那一群長(zhǎng)舌婦還是不聽(tīng)老師的話,繼續(xù)聊天說(shuō)八卦。過(guò)了幾分鐘,老師又被吵醒了,老師更生氣的說(shuō):“你們現(xiàn)在是怎樣,下課了嗎?大家都在休息,只有你們幾個(gè)在聊天講話,是不把老師放在眼里是不是?”]時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,那些愛(ài)說(shuō)話的人,卻已經(jīng)睡眼惺忪,上課時(shí)昏昏欲睡,真是不應(yīng)該!誰(shuí)叫他們不好好聽(tīng)老師您的話呢?

            老師!我已經(jīng)升上五年級(jí)了,多虧您的教導(dǎo),我才會(huì)變成一個(gè)懂事的小孩。您出的功課我都按時(shí)寫(xiě)好,不會(huì)拖到晚上十點(diǎn)多才寫(xiě);還有,我會(huì)保持干凈,不會(huì)讓我們的教室變臟,因?yàn)槟f(shuō)過(guò),您是一個(gè)愛(ài)干凈的人,連一點(diǎn)點(diǎn)的垃圾都不放過(guò)。我好想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題?您的眼睛里面是不是有裝一支放大鏡?不然連一小片的垃圾都看得見(jiàn),真的好厲害!

            老師!您的苦口婆心、認(rèn)真教導(dǎo),我相信以后大家一定會(huì)知道的。再一次的感謝您,祝福您:教師節(jié)快樂(lè)!

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