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【實用】元旦的作文600字匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的元旦的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元旦的作文600字 篇1
元旦到嘍！元旦到嘍！外公外婆特意從永川趕回來，和我們一起歡度元旦佳節(jié)！
吃過晚飯，外公問了我們一道腦筋急轉(zhuǎn)彎：“牛有幾張嘴？為什么？”“這問題這么簡單，牛有一張嘴，因為天生就一張嘴嘛！”我得意洋洋地望著外公，盼望他說“回答正確”這幾個字兒�？墒菂s不然，外公說：“錯誤！”這時，爸爸用手指了指我的額頭，說：“小機靈鬼，還是讓我來告訴你正確答案吧！”爸爸故意咳嗽了兩聲，拉長了嗓門說，“牛有一張嘴，喂（為）草！” “回答正確，你們想想，牛除了吃草，還能吃什么呀？”外公笑著說，我和媽媽樂得哈哈大笑。
“該我問了，該我問了，如果你們答得出來，我就真佩服你們了，如果答不出來，就讓我打一個手板心！”我不服氣地跳起來大吼。爸爸說：“有什么題就說吧，誰怕誰呀！” “請聽題：小明把一枚雞蛋扔了五米遠，雞蛋為什么沒有碎？”我話音剛落，媽媽就毫不猶豫地搶答道：“因為那是一枚塑料雞蛋！” “回答錯誤，打一個手板！”我輕輕地打了媽媽一個手板心。這時爸爸垂頭喪氣地主動把手伸出來，說：“唉，媽媽都沒轍了，你就打我一下吧！” “哈哈，大機靈鬼都沒有答出來！告訴你們答案吧，是因為雞蛋飛了五米還沒有掉下來呢！”我邊說邊打了爸爸一個手板心，大家都笑了！
這次元旦我過得可真開心！
元旦節(jié)由來和習(xí)俗你了解多少？
元旦節(jié)的由來
在公元前5000年左右，古埃及人已由游牧改為農(nóng)耕，定居在尼羅河兩岸，他們的農(nóng)業(yè)收成與尼羅河是否泛濫有很大關(guān)系，古埃及人從長期的觀察中發(fā)現(xiàn)，尼羅河泛濫的時間是有規(guī)律的，他們就把這個時間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次泛濫時伺之間大約相隔365天，同時還發(fā)現(xiàn)，當尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城附近的時候，也正好是太陽與天狼星同時從地平線上升起的時候。于是，古埃及人便把這一天定為一年的開始，這便是元旦的`由來。
元旦節(jié)的習(xí)俗
丹麥人在元旦前夜，家家戶戶都要將平時打碎的杯盤碎片收集起來，待夜深人靜時偷偷地送至朋友家的門前。元旦的早晨，如果誰家門前堆放的碎片越多，則說明他家的朋友越多，新年一定很幸運。
元旦的作文600字 篇2
今天是元旦節(jié)前夕，為了迎接元旦節(jié)，學(xué)校組織了【元旦聯(lián)歡會】的活動。
到了下午，校園里、外到處充滿了歡聲笑語。超市里擠滿了人，因為我去的有些晚了，當我急匆匆的趕到超市時，迎接我的只有一排又一排空空的貨架。幾乎所有的商品都被同學(xué)們“搶劫一空”。我只好胡亂的“抓”了幾件“不如人意”的食品，拿著寥寥無幾的食品筐排在了“龍尾”（因為購買商品的人排成了一條長龍）。大約過了五六分鐘，我從“龍尾”升級到了“龍身”（后面又排了一堆人）。好不容易買齊了食品，我提著“滿載而歸”的食品袋，興沖沖的走進了校園。只見同學(xué)們?nèi)宄扇�、勾肩搭背的“沖”進了校園。每個人臉上都洋溢著難以遮掩的笑容。
我的前腳剛邁進教室不到三秒鐘，頓時一股節(jié)日的氣氛“撲鼻而來”。同學(xué)們都在“談笑風(fēng)生”，時間艱澀的流淌著，終于。終于元旦聯(lián)歡會開始了，首先是孫xx帶來的`《葫蘆絲》，那聲音真是優(yōu)美動聽，閉著眼睛聽，真像是學(xué)校放的錄音。接下來就是高xx帶來的《古箏》，那聲音起伏不平、悅耳動聽，老師和同學(xué)們聽得都入迷、陶醉了。還不時有幾個路過的老師和學(xué)生伸進頭來“湊熱鬧”。高xx的古箏贏得了滿堂喝彩。
要問誰的節(jié)目最贏取人心，那么非丁xx和劉xx的小品莫屬了！她倆剛一上場，就逗得同學(xué)們哈哈大笑，就連平時不茍一笑的馬老師，這會兒也綻開了花一樣的笑容。精彩還在繼續(xù)著，一陣陣朗朗的笑聲把情節(jié)推向一個又一個高潮。同學(xué)們紛紛嚷著肚子疼，沒等小品演完，同學(xué)們已經(jīng)笑得東倒西歪、不知所云了。最后，節(jié)目末尾還引導(dǎo)同學(xué)們要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。不用說，她們倆的節(jié)目肯定獲得了《最佳獎》。
接下來一個又一個好玩的節(jié)目和游戲使教室里笑聲不斷，大家一邊往嘴里塞著美味的食品，以便含糊不清的喝彩，教室里活像是一鍋五顏六色的八寶粥。
元旦的作文600字 篇3
當元旦來臨時，意味著我的本名年——猴年到了！
我們送走了xx年，迎來了xx年。在xx年，不管你有什么煩惱，請在xx年1月1日那天全部拋掉吧！因為那是新的365天的開始！因為我們迎來了新的一年！
好了，廢話不多說。先讓我來講講，元旦這天，我在干嘛吧！let’sgo�。ㄗ屛覀冏甙桑�
按簡單來說，元旦，就跟雙十一，雙十二一樣，是個打折的節(jié)日。
而這個元旦，我當然去了萬達shoping（購物）了！
“唉呀媽呀！這么多！！”剛到了筆記本電腦專賣店，我的心中就在忍不住的吶喊。
“你喜歡什么？自己看看吧�！眿寢屨f。
我四處游蕩，左看看，右看看。覺得哪一個都好看，都想買回家。
“媽媽，我想要這個�！蔽抑钢慌_白色三星筆記本電腦大喊。
媽媽則一看價格，說：“不行！太貴了�！蔽铱戳丝磧r格，上邊赫然寫著：2999元！！這對我來說可是一筆巨款了。
我死纏爛打，媽媽硬是不肯啊，沒法子，只好使出三十六計之一——苦肉計！
“哎呀。你就給我買吧。你自己也說了我要是拿到了聽寫比賽第一就給我買的。嗚嗚�！蔽疫呎f還邊假哭，演得很真。
“你得了吧，我還不知道你啊。”媽媽不屑一顧地說。
那我只好，只好使出三十六計之一——“發(fā)飆”計
“你！再不給我買！我就不跟你說話了！”我故作生氣，還吵得很大聲。
“哎喲我好怕怕哦~”他故作害怕的說，但是很快恢復(fù)了原本的的樣子，就像是小紅帽變成大灰狼的樣子，“你有本事自己買吧！”
“誒。誒！”我望著她離去的身影，氣沖沖的在店里坐下。
呆了沒多久，她果然回來了。
“你說說你，不好好學(xué)習(xí)，整天凈想著買電腦�！彼嫖腋读隋X
“哼！”我抱著電腦離開了專賣店。
咳咳，好吧，關(guān)于我的故事暫時講到這里，總之祝大家元旦快樂��！
記得去年元旦的一節(jié)班隊課，我們班級正在舉行我的`新年愿望的主題班會。汪老師和我們一起暢談新年的愿望。汪老師樂呵呵地說：我的新年愿望是有空閑的時間去踢足球，因為感覺工作以后球技越來越差。...
年年辭舊歲，歲歲迎新年。元旦節(jié)，這個一年一度令人釋懷、興奮的日子，對于我，自懂事的時候起，似乎就沒有過個什么鮮樣來，以往這時候發(fā)生過什么，腦海里象個抽空的瓶子，沒有一點印象。
元旦的作文600字 篇4
伴著“滴答滴答”響的鐘聲，度過了一個極富情趣的圣誕節(jié)。側(cè)耳傾聽，元旦的腳步聲近了。
凌晨睡不著覺，突然發(fā)現(xiàn)窗外下起了鵝毛大雪，雪花飄飄揚揚的，讓我感到雪精靈們是在迎接元旦，感覺我是第一個看見這場雪的人。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前，但它們都成了無比美好的記憶。
早上想起今天要和同學(xué)們一起過元旦，好激動啊!塞上幾包我最愛的零食，興致沖沖地奔向?qū)W校。雪停了，伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，時間一分一秒的過去了，同學(xué)們也一個一個到了，大家紛紛向別人看各種各樣的好吃的，大家鬧著，笑著......
老師走進來，看大家吵吵鬧鬧的，沒有責(zé)罵我們。看來老師的心情也很好，笑著任由我們胡鬧，老師祝我們都長大了一歲，還說下午可以在班里開聯(lián)歡會，哦耶!全班人都大聲的呼喊起來。
下午，大家自動地貢獻出自己的零花錢，將教室里布置得喜氣洋洋，四條五顏六色的彩帶交叉在一起，窗戶黑板上有著各色大小氣球，教室到處充滿了歡歌笑語。校長在廣播里講話，我們在班里起哄，聊天，吃零食。老師走進教室手里還拿著一大包糖和半袋瓜子，這是大家賣掉廢紙得到的班費買來的。有幾個同學(xué)跑上去幫老師分，好忙啊!
老師去辦自己的元旦聯(lián)歡會去了，剛走，大家又亂了起來，老師允許我們今天用電腦，教室里一首動聽的迎新交響樂，大家邊聽音樂邊吃零食，有的糖買多了，在空中撒糖，誰撿到是誰的，得瑟!有的人要看春晚，有的人要看電影，有的人像打了雞血似的亂鬧，有的人去打小報告......
班長發(fā)火了，大家都乖乖靜下來。愉快的音樂響起，幾個同學(xué)穿著一樣款式的'運動服，跳街舞，好棒哎!她們做出了高難度的動作。后來，同學(xué)們又表演了武術(shù)。雙人走路。相聲。唱歌等節(jié)目，大家越玩越高興。
這次元旦聯(lián)歡會不僅有趣，而且增進了同學(xué)們的友誼，使我更熱愛我們的集體了。走時，我送老師一張彩色的畫片，上面有蔚藍的天，翠綠的山，寧靜的湖，多么美麗動人的畫面啊
元旦的作文600字 篇5
俗話說：“股市是國民經(jīng)濟的晴雨表。”從股市大漲，我知道人們的生活會過得更加幸福：工資增加;每個孩子都能走進歡樂的校園;道路更暢通;沉甸甸的菜籃子菜色豐富……
新的一年，股市開了一個好頭我們家也不能落后：我的葫蘆絲要過全國四級考試;媽媽的托管中心能招收到更多的學(xué)生;老爸能銷售出更多的產(chǎn)品……新的一年，新的愿望，我相信只要努力，一定可以望見幸福、快樂、充滿希望的xx年在綻放笑臉!
今天是元旦節(jié)我們早早的就起了床，坐在辦公室里商量這一次的元旦去哪玩，經(jīng)過了2個小時大家一致同意去永康玩。
我們上了車到了永康那景象讓我們大吃一驚不僅是人山人海而且到處都是打折活動。我們坐在車上圍繞這這個話題惹出了一個大笑話。我媽媽說：“現(xiàn)在元旦到處都是打折的，為什么我們模具就不可以打折呢？
我們可以做十套送一套，做1000元送100元啊。”這句話惹的我們哈哈大笑，笑的我肚子都疼了。我們到了華聯(lián)超市準備去買鞋子和衣服。到了2樓那鞋子的價格讓人大吃一驚�。∫浑p就要五六0��！可是我爸爸還是忍不住誘惑買了一雙。我叔叔看上了一雙鞋子一看價錢5百多啊。又嫌太貴了。
于是我?guī)退麄兿肓艘粋�好辦法，這雙鞋子的`活動是買一雙送一雙，于是我讓我哥哥和叔叔共同買一雙一人付一半的錢。我叔叔想都沒想就答應(yīng)了。當時他肯定在想哈哈我又有一雙新鞋了！我們到了4樓我弟弟一看見有賣玩具的他飛快的跑了過去。我媽媽不給他買他就來著媽媽的衣服賴著不肯走啊！再不買的話他就躺在地上打滾，號啕大哭。我媽媽沒有辦法只好又給他買了一輛賽車。
要回家了我們各自去付了錢拿好自己的東西到樓下集合，那東西可真叫做多我們5個人都要拿不完，別人還以為我們是賣鞋子賣衣服的呢。隨后我們就回家了。
這個元旦真是滿載而歸�。�
元旦的作文600字 篇6
一眨眼，就到了我們最后一個元旦節(jié)了，老師說我們應(yīng)該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學(xué)就打算為元旦搞一個詩朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級學(xué)生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節(jié)做準備。
終于到了元旦節(jié)了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向?qū)W校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節(jié)而特別高興。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節(jié)目，推測著哪個年級表演得。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先員”“成長少年”發(fā)了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學(xué)表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂器……同學(xué)們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的`人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統(tǒng)，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結(jié)彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個個節(jié)目，又迎來了最后一個節(jié)目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學(xué)生，激動萬分，“群山起舞，大海揚波，春風(fēng)度玉門，高……”跟隨著領(lǐng)讀的節(jié)奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發(fā)現(xiàn)我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，學(xué)習(xí)進步。
元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。
元旦的作文600字 篇7
新年將至，我照例挑選了一張精致的賀卡給韋華寄去。在小學(xué)，我倆就是最好的朋友，可那時，每年新年，我們卻從不互贈賀卡：反正低頭不見抬頭見，彼此祝福一句，又何必那么“形式主義“呢？然而現(xiàn)在不一樣了，天各一方。雖然韋華的中學(xué)不那么理想，可我從未介意過什么。我見不著她的面，只好在新年之際，飛雁寄語長相憶，遙問友人冷暖情。她倒好，從不給我回復(fù)，她不給我一點點有關(guān)她的消息。
然而這次，我卻意外地收到了她的賀卡。小小的信箋，裝著小小的賀卡，顯得有些單薄。我興奮了，她到底來了信。眼前仿佛又浮現(xiàn)出那張呤呤的笑臉。我并不馬上撕開信箋，只覺得此刻的感覺真好。悠悠往事從記憶的長河里奔流出來，激起圈圈漣漪……
終于忍不住取出賀卡，懷著滿心的`歡喜。然而這一切，卻在啟開賀卡的那一瞬間全都成了泡影。賀卡里赫然寫道：“芳，以后別再給我寫賀卡了。你的祝福，我受不起。珍重！“片言只語，澆得我渾身冰涼……依舊是熟悉的小字，內(nèi)容卻完全陌生。我愣了，賀卡從手指間無聲地滑落……
這是我熟悉的韋華嗎？從學(xué)前班至六年級，我們一直是朋友。七年同窗友誼難道就因為校與校之間的差別而結(jié)束嗎？我不甘心！韋華呀韋華，是什么讓你變得如此世故？
難忘往事，七年前的一天，我還坐在學(xué)前班教室里的時候，老師領(lǐng)著你走到我身邊，告訴我你剛剛轉(zhuǎn)來，人生地不熟，讓我多幫助你。我答應(yīng)了，因為你靦腆的笑容已經(jīng)讓我喜歡上了你。我們一塊兒長大，彼此之間也漸漸“放肆“：放學(xué)后，你我一起做功課，常常為了一道題更簡潔的解題方式爭得面紅耳赤；我做錯了事，你敢當著眾人的面指責(zé)我，并逼著我當眾認錯，事后卻又偷偷塞給我一塊巧克力；你也曾在暴雨天為了送沒帶雨具的我回家而繞了一圈路，小傘不夠兩人用，你把大半留給了我，自己卻……大家都叫我們姊妹花，因為我們形影不離。然而我們現(xiàn)在卻分開了-不是人，是心！這一對姊妹花可以輕易忘掉她們手足般的友誼嗎？
不，明年我還要給韋華寄賀卡，并鄭重地告訴她-我們永遠是朋友-人與人之間原來沒有差異。
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