關(guān)于老師小學(xué)作文500字7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的老師小學(xué)作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
老師小學(xué)作文500字 篇1
寒冬剛過，第一縷陽光灑在了柔和的大地上。在這鳥語花香的季節(jié)。一個神圣而響亮的名字再次成為人們的焦點——可敬可親的人民教師。我多想成為音樂家，用那甜美的音樂和美麗的樂章歌頌?zāi)�；多想成為作家，用那�?yōu)美的文字和抒情的文章來贊頌?zāi)�；多想成為畫家，用那栩栩如生的圖畫來描繪出您對學(xué)生的和藹可親；我還想成為舞蹈家，用優(yōu)雅的舞姿來表達(dá)我對您的敬佩和感激之情……
老師，就像一盞海上的明燈，讓我們沖出洶涌澎湃的海洋，來到那富饒的土地。
老師，謝謝您。從幼兒園或是更久以前，您就像是照顧我們的家人，像父母一樣，呵護(hù)我們，無微不至地關(guān)心我們。
一年一年的增長，也許會不停地?fù)Q走啟迪我們的老師，但永遠(yuǎn)換不走老師傳遞知識給我們赤誠的心。
老師，謝謝您。我把你比喻成樹根，是因為您默默無聞地汲取著大地營養(yǎng)，傳遞給我們，像小樹不停地長出茂密的樹葉，變成遮陽的綠色大傘。
當(dāng)繁花滿枝，當(dāng)碩果累累，我們永遠(yuǎn)不會忘記哺育我們的樹根。
歲月就像一把刀，在您的臉上留下一道道刀痕，蒼白的頭發(fā)始終擋不住你那充滿智慧的雙眼，也許我們要繼承您，把更多的知識，一代代地傳遞下去。
有的人把老師比作成火柴，是因為他們默默無聞，無私奉獻(xiàn)；有的人把老師比作成蠟燭，因為“蠟炬塵灰淚始干”；老師，我把您比作成知識的海洋，讓我們在蔚藍(lán)的海洋中，不斷地成長，不斷地汲取著源源不斷的知識，健康成長。
老師小學(xué)作文500字 篇2
她高高的個子，像一顆大樹，在教室里移動。她胖胖的身子，像吃飽了挺著大肚子的“豬八戒”。你看，她肚子上的肥肉還在顫動，在女性中顯得很魁梧。不用猜你也一定知道我說的是誰了，她就是我和藹可親的彭老師。
她彎彎曲曲的黑頭發(fā)中間夾著少許銀絲，好像無數(shù)條黑略帶點白的蚯蚓。后面夾上了一個具有古典氣息的夾子。她光光的額頭，長長的黑眉毛，大大的黑珍珠般的眼睛上布滿了血絲，一定是昨晚又熬夜了。挺挺的蒜頭鼻子上架著一副棕黑色的眼鏡。她紅紅的嘴巴顏色就像草莓一樣。田字型的臉旁邊配著一對小耳朵，別看她耳朵小，可是她在黑板上寫字時，能聽清楚同學(xué)們細(xì)小的說話聲，從她臉上能微微看出幾條皺紋。她笑起來時，有兩個深深的酒窩，一身輕松的休閑裝，銀白色的運動鞋，襯托出她那獨特的和藹可親的教師風(fēng)采。
彭老師最大的優(yōu)點就是沒有脾氣。記得一次上作文課，她講課時，普通話中偶爾夾雜著南方口音。在講外貌描寫時，講到了眉毛，老師說的眉毛，卻讓我們聽成了“沒毛”，我們笑得都喘不過氣來了。我們嘲笑她有南方口音，這件事，老師沒有生氣，只是和藹可親地說：“老師覺得對不起同學(xué)們，可是都是因為從小沒有學(xué)好普通話，因此你們從現(xiàn)在起，要好好學(xué)習(xí)普通話，長大了才不會留下讓人笑話的缺點。”
她對待學(xué)生特別慈愛。記得我第一次來上課時，都不敢說話，老師都握著我的手笑著對我說：“佳桐不用害怕，大膽說，說對的老師表揚你，說錯了也沒有關(guān)系，咱們一起改正，共同進(jìn)步！”我聽了這番話，又放開了我那活潑淘氣的性格。從此，我就喜歡上了一品教育，主要是一品教育里有許多像彭老師這樣的和藹可親的老師。
如果你遇到這樣的老師，你一定會跟我一樣，毫不猶豫的說：“我喜歡這位和藹可親的彭老師�！�
老師小學(xué)作文500字 篇3
你見過一位留著帥氣的短發(fā)，戴著一副獨特的紅邊框眼鏡，穿著一身顯現(xiàn)個性化的休閑服的女老師嗎？她就是我們的班主任——小蔡老師。
四年級時，我第一眼見到她，就有一股莫名的新鮮感。媽媽問我當(dāng)時的想法，我告訴她：“就像在夏日里狂飲一杯透心涼的百事可樂，爽極了！”從那一瞬間直至現(xiàn)在，這種感覺不但沒有減退，反倒還增加了敬佩感。蔡老師與我們的相處方式有些特別。她專注凝神的一個目光，都會使我們欣喜若狂；她幽默風(fēng)趣的一個笑話，都會使我們猛然醒悟；她漫不經(jīng)心的一個舉動，都會使我們怦然心動……
記得有一回……初夏的陽光不再乖巧，操場上的氛圍讓同學(xué)們感覺炎熱而又沉悶�！半S性飛過的鳥兒還能有清風(fēng)的相伴，還能有自由的飛翔；可我們有什么呢？”我沒有注意總輔導(dǎo)員老師說些什么，只陷在自己的天馬行空中。蔡老師輕輕拍了拍我的后背，我不服氣地瞧了她一眼。我看了看周圍同學(xué)，誰不是像我這樣馱著背，無精打采地耷拉著腦袋�；氐桨嗌�，蔡老師找我單獨談話�！敖o你講個故事。有一天龍宮里舉行英雄會。龍王十分欣賞龜丞相，暗自為他拉票。當(dāng)天大廳里人才濟(jì)濟(jì)，個個高大挺直，英勇威猛。當(dāng)龍王叫龜丞相上前時，英雄們十分好奇：‘這駝背的東西是誰呀？他有什么能耐呢？’龜丞相用勁挺腰，可哪里還有英雄氣概。因為他已經(jīng)習(xí)慣了彎腰駝背�！蓖Ａ似獭也恢涝撜f什么。老師笑了笑，繼續(xù)說道：“怎么，現(xiàn)在你們都流行當(dāng)駝背的丞相嗎？——小心，哪天再也直不起來了�！蔽倚呃⒌�?fù)u搖頭。蔡老師摸了摸我的頭，語重心長地說：“馬上把背挺起來！”
還有一回……上星期一的作業(yè)中有幾道難題，我想了整整一個晚上，還理不出頭緒�？墒堑诙�，蔡老師那有神的雙目光亮一閃，“刷刷刷”就把難題給解決了。她的分析有根有據(jù)，解題方法簡便易懂。我立即豎起大拇指，佩服之感便油然而生。
蔡老師伴我度過兩個春秋，期間有歡笑，有淚水；清新的感覺一直相伴，濃濃的師生情從未改變。
老師小學(xué)作文500字 篇4
您是清晨晶瑩的露珠，您是正午無私的綠蔭，您是夜空中永恒的星恒，照亮了我前進(jìn)的方向，牽引著我走進(jìn)知識的殿堂，今天，當(dāng)我再回首，那一絲絲，一縷縷的美好回憶，我想由衷地對您說：“老師，謝謝您！”
一開始，覺得您有點嚴(yán)肅，以致于膽小如鼠的我不太敢接近，無論在學(xué)習(xí)上還是在其他方面，有問題都不敢問。因此，學(xué)習(xí)總是提不上。記得在初三上學(xué)期的期中考試，我退步了好多，當(dāng)時的我心情沮喪失落，又害怕您可能會說我什么。就在那時，您走到了我桌前，什么也沒說，就一個眼神，把我叫到了辦公室，我邁出了腳步，此時，我感覺我的雙腳被系了鉛塊似的，如此地沉重，好不容易走到辦公室。
到了辦公室，老師您問我為什么考成這樣？我一時答不出，但我知道，會考成這樣，都是我平時還不夠努力，還不夠?qū)Ｐ摹＠蠋熌粗揖趩适涞纳袂�，并沒有過多地責(zé)備我，說：“學(xué)習(xí)不可能總是一帆風(fēng)順的，你要總結(jié)失敗的經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，不懂就要問，這樣才能考出更好的成績�！崩蠋煹脑捪褚魂嚧悍执颠M(jìn)了我心里，循循善誘，耐心開導(dǎo)。
老師，謝謝您！
老師，您不僅在學(xué)習(xí)上給了我鼓勵和幫助，在生活上，你也給了我關(guān)愛與溫暖。
記得有一次，我病得很嚴(yán)重，請假了一個星期多。老師，您多次打電話到我家問：“身體是否好點了？有沒有多喝水？”這些親切的話語總在我身邊回響，讓我覺得很溫暖，又感動。放學(xué)后，您親自到我家來看我，說：“不要擔(dān)心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老師會幫你補的，你要好好休息！”
老師，謝謝您！
一個曾經(jīng)失落的孩子，就因為你的那一個眼神，那一句話，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”。俗話說，滴水之恩，當(dāng)源泉相報。老師的這份特別的關(guān)愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。在此，千言萬語匯成一句：“老師，謝謝您！”
老師小學(xué)作文500字 篇5
有無數(shù)曲動人的歌，而歌中贊揚的不是老師；有無數(shù)句感恩的話語，而句中感恩的不是老師；有無數(shù)雙按摩的小手，而接受這種待遇的不是老師；有無數(shù)張微笑的小臉，而看到的不是老師。一個在默默支持著我們的人總是她(他）——老師。
記得我們第一次見到我們的老師時，每一個都撅起了自己的小嘴，竊竊私語道：“怎么長的這么黑呀，普通話也不標(biāo)準(zhǔn)，肯定教得不好。”就連老師給我們上的第一次課我們都故意不注意聽。
后來，我們漸漸的變了，開始不由自主的'尊敬起這位老師來，這是一種神奇的力量，這是只有老師和學(xué)生之間才能產(chǎn)生的。這種力量能使老師不由自主地有責(zé)任感，也能使我們對老師產(chǎn)生敬意，就拿剛剛發(fā)生的一件事來說吧。
一大清早，我們就發(fā)現(xiàn)老師戴了一個白口罩，我們還以為老師是怕冷呢，就沒太在意，可是當(dāng)老師給我們講課時，老師卻還沒有把口罩摘下，我們納悶了，老師怎么這么不負(fù)責(zé)任，再冷也不必上課在班里戴口罩吧。突然，我們發(fā)現(xiàn)老師的口罩里透出了血紅色，想道：老師的嘴上怎么會有血呢？下課時，我和同學(xué)一起去到老師的辦公桌上抱作業(yè)本，才發(fā)現(xiàn)老師放到那上面的藥——原來是治喉嚨的，老師為了給我們講課竟把喉嚨給講壞了！更離譜的是，老師的喉嚨昨天才做過手術(shù)今天就給我們講課了！這件事過后，我們班的每一個人都尊敬老師了。
生活中還有許許多多這樣的例子，希望大家不要枉費老師為我們留的每一滴汗，要爭取流一滴我們?yōu)槔蠋熈舻暮埂?/p>
老師小學(xué)作文500字 篇6
上學(xué)期末媽媽開完家長會回家告訴我，下學(xué)期我們要換新的語文老師了，新老師姓祝。我心里一驚，對于祝老師，雖然不了解，但也并不陌生，經(jīng)常在學(xué)校里看到她和她班上的學(xué)生在一起有說有笑，聽說她很嚴(yán)格，但是學(xué)生們又都很喜歡她。媽媽說，像我這樣學(xué)習(xí)馬虎的學(xué)生，就應(yīng)該讓祝老師這樣要求嚴(yán)格的老師來“收拾”一下。我郁悶了，心中對張老師的不舍漸漸被祝老師的嚴(yán)厲代替。唉，下學(xué)期，不會很“慘”吧。
開學(xué)第一天晚上的晚自習(xí)，祝老師就和我們見面了，簡短的自我介紹后，就是很長的學(xué)習(xí)要求。比如課前準(zhǔn)備，上課時的要求，寫作業(yè)的要求等等，同學(xué)們都說她的課是魔鬼課，對于這樣嚴(yán)格的要求，我極不適應(yīng)。
第二天的第一堂語文課，祝老師踏著上課鈴聲走進(jìn)教室，她沒有馬上走上教講臺，而是檢查我們課桌上的課前準(zhǔn)備，語文書、筆、字典，缺一不可，倘若少一樣，即使拿出來了，還是會被罰站�？赡苁潜凰^天晚上的嚴(yán)厲嚇著了。
祝老師講課，不是講完生字講詞語，分析完課文就結(jié)束，而是會時不時穿插一些小故事、小插曲，一個詞語可能引起她學(xué)生時代的回憶，一段文字可能引起她詩興大發(fā)，她的詩特別好記，有同學(xué)說，如果教材讓祝老師來編寫的話，那么整本教材大家都會很輕松地背下來了。我和很多同學(xué)一樣，被祝老師的“魔鬼課”吸引住了，心里也漸漸開始喜歡她了。
媽媽說，學(xué)生喜歡一個老師的表現(xiàn)就是會非常迫切地希望聽他講課，我發(fā)現(xiàn)真的是這樣。現(xiàn)在，我每天都非常迫切的期待語文課的到來，盡管課堂上我舉起的小手沒有被祝老師看到，盡管祝老師的一些要求我偶爾還是做不到，盡管我還是一如既往的馬虎，但我的一些不好的習(xí)慣在祝老師的嚴(yán)格規(guī)范下慢慢在改變。
老師小學(xué)作文500字 篇7
我們是花朵，老師就是園�。晃覀兪请r鷹，老師就是我們慈祥的母親。每當(dāng)我的耳邊響起“靜靜地深夜，群星在閃耀，老師的窗前……”這首歌時，我便會想起章老師對我們的點點滴滴來，我托著下巴，閉上眼睛，慢慢地回憶著，回憶過去那一段令人留念又美好的快樂時光……
記得我第一次參加進(jìn)入招考時，第一次走進(jìn)龍洲小學(xué)這扇大門，第一次踏進(jìn)這棟高大醒目，象征溫馨、純潔的教學(xué)樓，第一次看到您那慈祥的面孔，您那有神的眼睛永遠(yuǎn)充滿智慧的光芒。每當(dāng)我摔倒，老師只要溫柔地看我一眼，我便會覺得沒有了任何疼痛；每當(dāng)我不敢舉手發(fā)言時，老師只要親切地看我一眼，我就能大膽地舉手發(fā)言了。
在班級中，難免有幾個小淘氣，讓您不得安寧；但看我們那一張張歡樂天真的笑臉，您又長長地舒了一口氣。記得有一次，幾個小淘氣為了證明自己是英雄好漢，爬到了二樓瓷磚上，有幾個班干部見了，大驚失色，立刻去報告章老師。章老師一聽，大吃一驚，以閃電般的神速趕到了現(xiàn)場，看到他們未出危險，才松了一口氣。老師當(dāng)場批評，教導(dǎo)他們，也同樣告訴我們一個道理：千萬不能拿自己的生命開玩笑。放學(xué)后，勞累了一天的老師又用自己的最后一份力量去家訪，家長們也十分感動，十分配合。并答應(yīng)好好管教。這讓老師的心中之石也總算落下了。
老師的教導(dǎo)使我們一生受益，老師的愛輸入了學(xué)生的心里，想用最華麗的語言贊美您，總覺得不夠動聽，我就用樸實的言語對您說一聲：“母親，謝謝您，為了我們這些孩子，您花費了心血，操碎了心！”
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