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夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文（通用44篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇1
春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生。我們都需要尋找自己的夢(mèng)想，但通往夢(mèng)想的路，遙遠(yuǎn)而艱辛，我們只能向著遠(yuǎn)方的夢(mèng)，一點(diǎn)一滴，一步一步地靠近。
天還沒(méi)亮的清晨，我踏上去看日出的旅途，站在山腳遙遙望去，只覺(jué)得未來(lái)的路太漫長(zhǎng)，必定到了精疲力竭的時(shí)候，才能夠靠近。可我對(duì)山那邊的天空是如此癡迷，讓我毫不猶豫地開啟新的“征程”。
四周是微弱的光，依稀看得清前方的路，再往更遠(yuǎn)處看，卻是一片漆黑，伴著些許蟲鳴聲，我不由得加快了腳步。寧?kù)o地氣氛多少讓我有些慌亂，只希望快點(diǎn)去到那有光的地方，好讓我稍微平靜些。
到了半山腰，能夠隱隱約約地看見小半邊太陽(yáng)的輪廓了，像鑲著金邊一樣，在周圍的昏暗中顯得格外耀眼。一個(gè)人的旅程注定孤獨(dú)，緊握的掌心中的汗水也隨山間吹過(guò)的清風(fēng)消逝了，看著周遭空蕩蕩的小道，越發(fā)地不安起來(lái)。時(shí)間過(guò)得很快，暗黃的天也開始顯現(xiàn)出魚肚白，我知道離目的地不遠(yuǎn)了。
越來(lái)越沉重的喘息聲，我的體力一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗，煩躁與不安啃噬著我的心，但遠(yuǎn)方逐漸顯露的太陽(yáng)用一個(gè)聲音告訴我，看日出不是你的夢(mèng)想嗎?眼看著自己一步步靠近它，你怎么能放棄?抬頭望向那片天，雙腿像著了魔的向上攀登。
三步，兩步，一步，我終于踏上了山頂?shù)钠降�，太�?yáng)只剩下一角就要出來(lái)了。我靜靜地等著，內(nèi)心一片寧?kù)o，先前的雜亂的情緒不知何時(shí)煙消云散。定定地看它一點(diǎn)點(diǎn)升起，目光從未移開半分，仿佛它有一種特別的吸引力，后來(lái)只覺(jué)得滿眼都是金色的'陽(yáng)光，我被深深地震撼了，它向我展示著一種無(wú)與倫比的美，壯闊，明亮，攝人心魄。
癡癡地看著它，不禁想伸出手去觸碰那份美好，卻是徒然，我才猛然驚醒，太陽(yáng)是那樣遙不可及，這是我一生都無(wú)法企及的。遺憾地望著它，卻沒(méi)有一絲傷感，因?yàn)槲乙褜?shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想，我知道它一直都在過(guò)多方，盡管它是一粒很小的種子，卻可以生根開花，所以我走了下去，從未回頭地走了下去。
雨后的天空即使沒(méi)有彩虹，只要問(wèn)心無(wú)愧也已不負(fù)拼搏一場(chǎng)。向前看吧，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，夢(mèng)想像一張白紙，等著我們?nèi)ッ枥L；夢(mèng)想像一片荒地，等著克們?nèi)ラ_墾，永不低頭，這是我們最大的信仰。大步走吧，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，拋棄對(duì)未知的迷惑和畏懼，帶著五彩斑斕的夢(mèng)，讓那粒種子長(zhǎng)出的觸須爬滿心房，長(zhǎng)成參天的大樹。
青春是追夢(mèng)的好時(shí)光，不要怕，夢(mèng)在遠(yuǎn)方!
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇2
我心匪石，不可轉(zhuǎn)也。那個(gè)孤獨(dú)的背影在人群中顯得格格不入。在所有人匪夷所思的目光中他孑然一身來(lái)到千里之外的瓦爾登湖。在這里他著自給自足的生活，遠(yuǎn)沒(méi)有大都市酒池肉林，燈紅酒綠的繁華。所有人都認(rèn)為他是瘋子，沒(méi)有人能夠忍受這種千篇一律的孤獨(dú)�？墒恰白臃囚~，焉知魚之樂(lè)?”梭羅的生活每天都很充實(shí)，瓦爾登湖周圍的每一個(gè)生靈都是他最忠實(shí)的朋友，他在湖邊靜坐瞑思，想人生，想孤獨(dú)，想他對(duì)于造物主造出的一切持有的所有看法。他不孤獨(dú)，、他很快樂(lè)。就如同他后來(lái)所著的'《瓦爾登湖》一樣，認(rèn)可他的人很少，可他不曾后悔，大千世界，總有一個(gè)人的靈魂能與他產(chǎn)生共鳴。
求之不得，寤寐思服。對(duì)于那個(gè)遠(yuǎn)方，他早已心有所屬�！巴１吨荒苁常蝿λ念櫺拿Ｈ弧！笔窃趺礃拥钠D難險(xiǎn)阻讓這個(gè)像風(fēng)一樣自由的男子吹噓感慨。又是怎樣的痛苦掙扎讓他吟出“行路難，行路難，多歧路，今安在?”的傷感茫然。面對(duì)“冰塞川”，“雪滿山”，是望而退卻，還是忍受痛苦毅然前行。這位像風(fēng)一樣自由，像太陽(yáng)一樣熱烈的男子最終“駕長(zhǎng)風(fēng)”，“破萬(wàn)里浪”，向著他那迷霧重重卻又迷人的遠(yuǎn)方繼續(xù)前行�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)�！边@種從容豁達(dá)的灑脫讓他在每時(shí)每刻都能夠做好直面困難的準(zhǔn)備，讓那顆向著遠(yuǎn)方的心開出一朵花，永不凋零。
驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。艾青說(shuō)，人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天。在經(jīng)過(guò)幾千多個(gè)日日夜夜的艱苦奮疛，居里夫人終于終止了她的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，她發(fā)現(xiàn)了鐳元素。終于等到你，還好我沒(méi)放棄。從她選擇了這條艱難無(wú)比的道路起，她就做好了長(zhǎng)途跋涉的準(zhǔn)備。那是一位普通人對(duì)遠(yuǎn)方的渴望，那是一位科學(xué)家對(duì)求知的狂熱。這是人生之第三境界，她做到了，她為人類發(fā)展史做出重大的貢獻(xiàn)，這是她所到達(dá)的遠(yuǎn)方，是她的心之所向。暗透了，才能看得見星光。
不以物喜，不以己悲。偶爾緬懷過(guò)往，從不沉溺悲傷。不拖累自己的路，不打擾他人的心。在前往遠(yuǎn)方的路上，遇到的一切美好的東西都是以秒計(jì)算的，值得愛(ài)的東西很多，不要因?yàn)槟骋粋�(gè)方面不滿意就灰心喪氣。我們的路還很長(zhǎng)，耐心一些，請(qǐng)慢慢走。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇3
回不去的家鄉(xiāng)，人們謂之故鄉(xiāng)，到不了的地方，我想叫它遠(yuǎn)方。一次遠(yuǎn)行總像是一場(chǎng)前世未了卻的約定，淌過(guò)時(shí)間的河流，不知怎樣才能到達(dá)那個(gè)有夢(mèng)的地方。
十三歲夢(mèng)想去武大看櫻花，于是買了一個(gè)人的列車票。那是初春乍暖還寒的天氣，風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地吹來(lái)，拂過(guò)熙熙攘攘的人群的衣角，再拂過(guò)我溫?zé)岬哪橆a，將熱氣稀釋在空氣中，直至消失殆盡，最終悄無(wú)聲息地穿過(guò)一列楊樹梢頭，去到最北邊與山相接處的那一抹清灰色的天空盡頭了。那一刻，雖未有“晨起動(dòng)征鐸，客行遠(yuǎn)故鄉(xiāng)”的悲哀，卻心懷對(duì)遠(yuǎn)方的畏懼一對(duì)家的依戀，最終沒(méi)有踏上列車，沒(méi)能看到窗外忽忽向左的風(fēng)景。
十三歲第一次想去遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，快被我淡忘了。初春那樣輕巧清冷的風(fēng)，真是像極了那時(shí)的我，我想。擠過(guò)人群，拂過(guò)樹梢，懷揣自己的愿望一直前行，在快到達(dá)遠(yuǎn)方的時(shí)候，卻退縮了，彷徨了，于是悄無(wú)聲息地消失在人海盡頭。
過(guò)了許久，看了《撒哈拉的故事》，又想去感受如三毛一樣的前世的鄉(xiāng)愁，那是比櫻花更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方啊。初夢(mèng)的遠(yuǎn)方只帶著櫻花的甜美，而再次尋找遠(yuǎn)方，多的更是大漠的風(fēng)沙，帶著清酒一樣淡淡的苦味。我想象著，在烈日風(fēng)沙中，蒙著面紗，騎一匹駱駝緩慢前行，或許，能拾到一副完整的駱駝?lì)^骨，在輪廓分明的白骨之中，能觸到些許斑駁的歲月痕跡。又或許，是沙粒中挺立著的一株仙人掌，刺尖莖直，在堅(jiān)韌地生長(zhǎng)，在地面赤裸的身軀下隱藏著延伸十幾米的根，想牢牢抓住沙漠的心臟。“如果有來(lái)生，要做一棵樹，一半沐浴陽(yáng)光，一半在風(fēng)中飛揚(yáng)，站成永恒的姿勢(shì)，沒(méi)有離合的悲歡。”讀了這首詩(shī)，更多了些對(duì)大漠的期盼，那亙古不變的風(fēng)沙，是否是歷經(jīng)滄桑后遙遠(yuǎn)地方最獨(dú)特的美麗?如三毛在《橄欖樹》中所寫：“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方�！蔽磥�(lái)何去何從，我不得而知，然而對(duì)撒哈拉的追求，就是對(duì)遠(yuǎn)方最原始的渴望。
遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方，我默念著。遠(yuǎn)方于我，已不僅僅是一個(gè)地標(biāo)，地圖上一個(gè)點(diǎn)，更多的是對(duì)生活和生命的企盼吧。無(wú)論是櫻花的浪漫甜美，還是沙漠的苦痛自由，那都是我曾真真切切追求的遠(yuǎn)方。它像是水中寫下的字，而我順流而下，想回頭尋找時(shí)，總是失去了痕跡，留下的只有承載它的'水，奔流不息。
遠(yuǎn)方就如夢(mèng)，亦幻亦真；遠(yuǎn)主也像流水，美麗的遠(yuǎn)方是流水上的詩(shī)歌，平凡的遠(yuǎn)方是流水上的字句，心之所念商盟是水中的一片落葉，無(wú)聲地飄走。
“漸行漸遠(yuǎn)離愁，盡日目斷王孫。”人生亦是一條路，漸行漸遠(yuǎn)，有人沿著路走，到達(dá)了遠(yuǎn)方，有人走了很遠(yuǎn)卻發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的遠(yuǎn)方消失了，留待而至的是新的遠(yuǎn)方�！澳繑嗤鯇O”，也是對(duì)生命的目送，對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)可望不可及的遠(yuǎn)方的悲哀。
遠(yuǎn)方于我，不是“風(fēng)雨兼程，人死馬亡”，不是“華枝春滿，天心月圓”，它只是初春櫻花的甜美，只是沙漠夕陽(yáng)的苦味。
有些遠(yuǎn)方，消逝在時(shí)間河流中，有些遠(yuǎn)方至今保存在心里。消逝也好，留存也好，我在一次次的遠(yuǎn)行中反復(fù)追求，越走越遠(yuǎn)，這恰是我正擁有的如夢(mèng)如幻如真的年華。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)美好而又遠(yuǎn)大的夢(mèng)，若這夢(mèng)實(shí)現(xiàn)，那么我們將會(huì)成為成功者，但在這成功的背后，將會(huì)付出艱辛與汗水。
我的夢(mèng)分為很多的小目標(biāo)，而現(xiàn)在的目標(biāo)就是把散文讀完，我喜歡散文，就在于它的隨意性和多樣性，它是一種沒(méi)有固定格式的最自由自在的文體，因此，我閱讀了很多篇散文，記住了作者們所寫散文的風(fēng)格和特點(diǎn)，每一個(gè)人寫的散文都有一種特別的魅力從里面散發(fā)出來(lái)，吸引著我。
喜歡魯迅的深沉冷峻、巴金的自然真摯、茅盾的淳厚質(zhì)樸、冰心的婉約清秀、林語(yǔ)堂的幽默雋永、徐志摩的濃艷綺麗、汪曾祺的恬淡純凈、秦牧的博識(shí)睿智······每一種風(fēng)格背后都有一種獨(dú)特的味道，令人回味無(wú)窮。
這是我夢(mèng)中的'一個(gè)小目標(biāo)，閱讀是我開拓見識(shí)的一部分，是我享受的一部分，也是實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)的一部分。以前，夢(mèng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是遙不可及的，而現(xiàn)在，這夢(mèng)離我更近了一步，夢(mèng)的道路還很長(zhǎng)，我的時(shí)間還很多，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，我將腳踏實(shí)地地像夢(mèng)邁去，向那個(gè)散發(fā)魅力的夢(mèng)，向我所向往的世界，向我所追求的夢(mèng)邁去。夢(mèng)就在遠(yuǎn)方。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇5
從樹葉滴下的第一顆露珠，陽(yáng)光撥開迷霧，第一縷朝陽(yáng)投射在窗沿，新的夢(mèng)想也已揚(yáng)帆起航，我也踏在前往夢(mèng)想的征途上，可是，那夢(mèng)會(huì)在何方，它會(huì)等著我來(lái)找尋嗎？
猶記一首歌唱到：“夢(mèng)開始的地方，露珠閃著水晶光芒，小小的毛毛蟲，渴望蝴蝶的翅膀……起初的夢(mèng)想甜美而夢(mèng)幻，仿佛只要伸手就能捉到它，我一步一步地尋夢(mèng)，那條路卻不像想象中的'容易，總是充滿坎坷，荊棘常常把我弄得遍體鱗傷，深淺不一的傷口，遙遙無(wú)期的彼岸，常讓我在尋找中迷失，彷徨，愈發(fā)覺(jué)著困難，渺茫，夢(mèng)是不是和我玩捉迷藏，為何在我每次要成功的時(shí)候，它又促使我往更深更遠(yuǎn)的地方走，是遠(yuǎn)離還是前進(jìn)……
初中，當(dāng)我的成績(jī)終于有所提高，位于優(yōu)異榜首，而沾沾自喜時(shí)，爸爸卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好好努力吧，路還遠(yuǎn)，你還要學(xué)更多呢�！蔽也幻靼�，所以我要更努力地付出，為別人，也為自己。我開始朝著更高更遠(yuǎn)的地方前進(jìn)，也許夢(mèng)在遠(yuǎn)方，我尋夢(mèng)的步伐未曾停下，而夢(mèng)亦隨著我的腳步一步一步地緊緊相隨。
夢(mèng)需要拼搏，需灑汗熱淚，不會(huì)那么輕易，所以我們要更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，夢(mèng)還在遠(yuǎn)方，奮不顧身地沖吧。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇6
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，她懷抱一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她就會(huì)以兩片綠葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，曾經(jīng)在雪地下輕輕地夢(mèng)囈。
候鳥南飛，征途迢迢，她的夢(mèng)呢？在遠(yuǎn)方，在哪里，那是南方湛藍(lán)的大海，她很累很累，依然望前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又會(huì)賜給她另一對(duì)翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)，還是做一只蝴蝶的畫？
風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高，還是做一條壯闊的長(zhǎng)河，為大地抒懷？
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞，夢(mèng)給我不變的'召喚和步伐，夢(mèng)引領(lǐng)我去追求一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；
沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月色也總在有夢(mèng)的地方朦朧。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。
世界的萬(wàn)花筒散發(fā)著誘人的清香，未來(lái)的天空下也傳來(lái)迷人的歌聲。我們整裝待發(fā)，可用美夢(mèng)打扮，從實(shí)干開始，等到我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水和灰塵時(shí)，我們就可以聽得見曾經(jīng)對(duì)春天說(shuō)過(guò)的那句話：美夢(mèng)成真！
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇7
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中她懷抱一個(gè)信念取暖，等到春回大地時(shí)，她就會(huì)以兩片綠葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。
候鳥南飛，征途迢迢。她的夢(mèng)呢？在遠(yuǎn)方，在視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給她另一對(duì)翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)，還是做一只蝶的畫？
風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高？還是做一條壯闊的長(zhǎng)河，為大地抒懷？
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。
1952年，一個(gè)叫查克·貝瑞的美國(guó)青年，做了這么一個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬！并把這個(gè)消息告訴柴可夫斯基。
多年以后，他成功了，成為搖滾音樂(lè)的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了他的信心，他則用成功證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因?yàn)橛辛藟?mèng)才有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的'人生歷程。
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；
沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇8
相信每個(gè)人的心中都有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)�；蛟S他根本就不可能實(shí)現(xiàn)。但是，我們卻為了實(shí)現(xiàn)它而不懈努力著。
從我呱呱落地的那一霎那起，我就擁有了我自己的夢(mèng)，那就是追趕太陽(yáng)。當(dāng)我第一次看見太陽(yáng)的時(shí)候，它是那么得耀眼；那么得美好，整個(gè)世界都因?yàn)橛辛怂錆M光明與溫暖。所以，從那一刻起，我就決定了，我要追趕太陽(yáng)！
我就像一艘注定了要漂泊一生的船，但當(dāng)我看見旭日再次從東方升起時(shí)，我便對(duì)這樣的生活充滿了信心與希望。我從來(lái)都沒(méi)有后悔過(guò)，也沒(méi)有怨恨過(guò)。因?yàn)�，這樣的生活是我自己選擇的。
我每天都伴隨著太陽(yáng)航行，不知經(jīng)過(guò)了多少個(gè)陽(yáng)春三月，但始終還是沒(méi)有追到太陽(yáng)�？墒�，我的心中一直有一個(gè)信念；我的夢(mèng)就在不遠(yuǎn)的前方。
在狂風(fēng)與巨浪中航行的我，依然執(zhí)著的'在向自己的夢(mèng)不斷靠近。
眼前的光芒點(diǎn)燃了我心中的希望，使我更加堅(jiān)定于自己的追求，為了那一縷陽(yáng)光，我懷著一顆赤子之心奔向太陽(yáng)！
沒(méi)有夢(mèng)的生活將不會(huì)有人生中的喜怒哀樂(lè)，跟不會(huì)品嘗到歷盡艱辛后的那份成功的喜悅與勝利的歡笑。
所以，我始終堅(jiān)信有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，有夢(mèng)才能使你擁有一切！
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇9
我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有一個(gè)地方，它叫做——遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方很遠(yuǎn)。遙不可及，我這樣認(rèn)為。
遠(yuǎn)方很遠(yuǎn)。終有盡頭，他們這樣認(rèn)為。
但是我們都有夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里家人安好。我知道，他無(wú)法帶我去遠(yuǎn)方，因?yàn)閴?mèng)里的家人安好，現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)。
我有一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)很長(zhǎng)，一個(gè)人，像一只貓一樣坐在長(zhǎng)而空蕩的大街上，就像一個(gè)沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的句子。而我在用自己的方式斷句，去尋找我的'生活。最后，我走啊走，走到一扇大門前，那里有陽(yáng)光，有綠蔭，我不再行走。夢(mèng)醒后發(fā)現(xiàn)自己如此安于現(xiàn)狀，便萬(wàn)分不滿。陽(yáng)光很好，夢(mèng)也很好。
夢(mèng)想著努力學(xué)習(xí)，當(dāng)真正提筆時(shí)，我卻不再下筆。學(xué)什么？也許我也應(yīng)同史鐵生那般，尋自己的地壇。
遠(yuǎn)方是什么？
我不知道。
我只知道，等我走到一半時(shí)，我就長(zhǎng)大了。回頭望望腳印，由小變大，由大變小。感嘆生命的驚奇，感嘆時(shí)間的流逝，感嘆從前，感嘆這一切。
我們終將成長(zhǎng)，夢(mèng)醒時(shí)就長(zhǎng)大了。但我們還會(huì)有夢(mèng)。因?yàn)槲覀兿蛲形粗�。腳踏長(zhǎng)路且歌且笑，少年不識(shí)愁，任青春逍遙。
有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，所以，要相信前路美好，花朵盛開，就算長(zhǎng)路漫漫，風(fēng)景依舊。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇10
我有一個(gè)夢(mèng)。
它是我少年時(shí)代天真的想象，是我長(zhǎng)大后滿懷期許的愿望，也是我愿意為之窮極一生的目標(biāo)。這是屬于我的，只屬于我一個(gè)人的夢(mèng)。
我想踏盡祖國(guó)的'萬(wàn)里河山，讓我沒(méi)有時(shí)間限制、沒(méi)有拘束的游覽無(wú)限風(fēng)光。
倘若有一天夢(mèng)想成真，我愿意領(lǐng)略“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞外風(fēng)光；我希望去往“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南水鄉(xiāng)；我渴望“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；也曾想象過(guò)“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的景象……
“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”�。�
可惜，這只是夢(mèng)，一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，距離我太遠(yuǎn)了，我只能將它深深地埋在心底。但每當(dāng)我產(chǎn)生這種想法的時(shí)候，我也會(huì)想：無(wú)夢(mèng)何遠(yuǎn)方！
是的，無(wú)夢(mèng)何遠(yuǎn)方，沒(méi)有夢(mèng)想的人何來(lái)遠(yuǎn)方？只有有夢(mèng)想的人才會(huì)有遠(yuǎn)方。夢(mèng)想不會(huì)是憑空實(shí)現(xiàn)的，但是只要努力總會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)的一天！“臨淵慕魚不如退而結(jié)網(wǎng)”，所以還在迷茫中徘徊的你，丟掉黑暗、丟掉無(wú)聊、丟掉空虛、跌倒了趕緊爬起來(lái)，為了自己的夢(mèng)想不斷加油！
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇11
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的。
沒(méi)有笑容的人，他的面容是枯燥的。
沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的未來(lái)是黑暗的。
太陽(yáng)總是在有夢(mèng)的地方升起，月亮總在有夢(mèng)的地方朦朧，彩虹總在有夢(mèng)的地方綻放，星星總在有夢(mèng)的地方閃爍，人也總是在夢(mèng)的地方成長(zhǎng)。
人們總是在不斷地前行，走在路上的影子在被逐漸拉長(zhǎng)，直至消失在某個(gè)盡頭，但是，他們依然在繼續(xù)前行，不曾停下腳步，因?yàn)槁返倪h(yuǎn)方有他們的夢(mèng)想。
在春天萌發(fā)的小樹，它夢(mèng)想自己能夠在若干年后長(zhǎng)成參天大樹；在春天剛破土而出的花苗，它的夢(mèng)想就是在夏天的時(shí)候開出碩大嬌艷的花朵；那日夜不停流淌的小溪，它也幻想有朝一日能夠匯入無(wú)比寬闊湛藍(lán)的大�！�
我們每一個(gè)都有自己的`夢(mèng)想，但是我們不能僅僅停留在有夢(mèng)想這個(gè)層面，我們還得去付諸努力和心血，需要我們?nèi)?jiān)守。所以，我也一直鼓勵(lì)自己，走向?qū)儆谧约旱倪h(yuǎn)方，去迎接我的一片新天地。
假如我們沒(méi)有了夢(mèng)想，那么我們的生活立馬就會(huì)失去色彩，就會(huì)便得黯淡無(wú)光。有了夢(mèng)想的支撐和依托，我們的生命旅程將會(huì)便得更加多姿多彩。只要我們?yōu)閴?mèng)想奮斗過(guò)、努力過(guò)，我們就一定會(huì)看到遠(yuǎn)方那一道絢麗奪目的彩虹。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇12
一陣風(fēng)吹過(guò)。吹落了楓葉，也吹涼了女孩的心窩。
又是一年。秋，就這樣，輕輕走來(lái)，帶來(lái)了一次次歲月痕跡，輕輕的，印在女孩心里。
女孩，出生在秋季。她的生日，就是在這金黃的秋季里一年年度過(guò)。正因?yàn)榕?/p>
出生在秋天，所以女孩的名字，叫葉含秋。
含秋，葉含秋。
大概跟秋天太有緣分吧，女孩的畢業(yè)日子，也在秋季。21歲，正值青春的女孩，正要奔向新生活時(shí)，遠(yuǎn)方，卻傳來(lái)父親病逝的噩耗。女孩握著電話的手，不停顫抖，淚水橫流。聽著電話那端母親的抽泣聲，女孩的心，涼透了。本來(lái)要說(shuō)出口的畢業(yè)喜訊，就這樣，化為烏有。
父親，怎么會(huì)？女孩癱坐在落滿楓葉的街道，一任淚水不停奔涌。畢業(yè)的'快樂(lè)，被沖淡了，女孩的心，冷到了極點(diǎn)。
葉含秋，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。女孩心中突然冒出了一個(gè)聲音，隨后，心中那個(gè)聲音越來(lái)越大，簡(jiǎn)直如排山倒海撞擊著女孩的心扉：葉含秋，堅(jiān)強(qiáng)！含秋，加油！
女孩抬起頭，盈滿淚花的雙眼望著碧藍(lán)的天空，朦朧中，父親的臉龐出現(xiàn)了：葉含秋，記住爸爸一句話，哪兒跌倒那兒爬起，心中有夢(mèng)，就有遠(yuǎn)方！
有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方。女孩，含淚而笑。爸爸，安息吧，女兒會(huì)朝著心中夢(mèng)，不懈追求。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇13
"小時(shí)候想長(zhǎng)大，逃離不懂我的家，要翅膀自己闖，不讓誰(shuí)決定方向。"的確！張韶涵的這句歌詞唱出了大多數(shù)青少年的心聲。 "好男兒，志在四方"，每個(gè)人都有夢(mèng)想，而且夢(mèng)在遠(yuǎn)方，我們不畏艱險(xiǎn)向前，盡管滿身是傷仍在微笑，畢竟這是人生的一筆寶貴的財(cái)富�；蛟S這就是青少年獨(dú)有的性格。 我們小時(shí)侯總想逃離自己的家想自己去闖。"三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏"，這大概是青少年共有的口頭禪吧！夢(mèng)在遠(yuǎn)方我們永遠(yuǎn)都不停下前進(jìn)的腳步。
通向夢(mèng)想的`路邊，長(zhǎng)滿美麗卻帶有毒刺的花朵，無(wú)知的我們想摘一朵美麗的花卻被刺痛，裹著傷向前走不肯放棄自己的夢(mèng)想。闖過(guò)遍地的荊棘，遍體鱗傷，仍一步一步慢慢地向上爬。我們橫越沙漠，眼前的風(fēng)中，是成真的夢(mèng)，還是海市蜃樓。 經(jīng)過(guò)風(fēng)霜血雨的洗滌，我們慢慢成熟，成熟，"不是心變老，是淚在打轉(zhuǎn)還能微笑"。成熟的我們變的理智了許多，明白了：同向夢(mèng)想的路，是我們一步，一步，腳踏實(shí)地的走出來(lái)的！ 夢(mèng)仍在遠(yuǎn)方，我們?nèi)栽趫?zhí)著的追求，永不言棄！·
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇14
三月，我們夢(mèng)始的時(shí)刻。永遠(yuǎn)記著那一天——三月十七日，綜合樓前，夢(mèng)開始的地方。
早上，我們2021屆全體師生聚集在綜合樓前，看著我們的，是那一棵只屬于我們的畢業(yè)樹。所有同學(xué)的眼睛里都閃著夢(mèng)想的光。師生代表把畢業(yè)樹種在我們夢(mèng)開始的'地方，一滴滴水落在樹葉上，
那時(shí)，我看到了那個(gè)夏天。那是我們將要升入六年級(jí)的前一個(gè)星期，教官因?yàn)閮蓚�(gè)同學(xué)在一起打鬧而讓我門全班學(xué)鴨子走路，從九班到一班，又學(xué)青蛙跳從一班到九班。就那么不長(zhǎng)的走廊，這樣走過(guò)去跳回來(lái)，卻像跑了八百千米一般。
我們互相鼓勵(lì)，相互幫助，你拉一下我，我推一下你。就這樣才學(xué)鴨子走走到了一班，又從一班回到九班，有許多同學(xué)的腿已經(jīng)軟了，跳到地上就會(huì)摔倒......
走完一個(gè)來(lái)后，女生有的已經(jīng)淚流滿面，男生則是滿臉通紅。
一陣風(fēng)吹過(guò)我的臉蛋，那一刻，我思緒萬(wàn)千。仿佛看到那時(shí)，我們又聚在東華校園，在那畢業(yè)樹下歡騰、歌唱，相互訴說(shuō)自己的夢(mèng)想，互相鼓勵(lì)對(duì)方向夢(mèng)想前進(jìn)！
我永遠(yuǎn)忘不了那一天。畢業(yè)樹，我們的夢(mèng)想樹，童心向黨，夢(mèng)在遠(yuǎn)方。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇15
在最無(wú)助最失望時(shí)，人們總把精神寄托給了神�？傉J(rèn)為是神在主宰一切，渺小的忍是無(wú)能為力的。隨之而來(lái)迷信，被神越迷越信。然而，我，一個(gè)不是神的信徒，虔誠(chéng)地祈禱，夢(mèng)想宗在遠(yuǎn)方，只是未找到，或者，在遠(yuǎn)方未實(shí)現(xiàn)。
希望如一縷冬日的晨光，因?yàn)榘岩磺卸纪懈哆h(yuǎn)方，所以對(duì)遠(yuǎn)方的渴望與日俱增。遠(yuǎn)方總是精彩的，對(duì)于大山里的人而言，沿海城市的發(fā)達(dá)更具誘惑力，一種不可抗拒的力量始終充斥著我灰色的.心。一份悸動(dòng)油然而生。我宗幻想著遠(yuǎn)方的天堂是怎樣的富麗堂皇，遠(yuǎn)方遍地都是屬于失望人的。縱使哪里有雜草，有荊棘，也是失意之人用以療養(yǎng)心靈的。
理想之火在遠(yuǎn)方燎原，理想之燈在遠(yuǎn)方閃爍。遠(yuǎn)方猶如我的情人，歇斯揭底的呼喊。人是有七情六欲的，更何況我是一個(gè)多情的人。遠(yuǎn)方的理想，猶如我的小蜜，溫柔地體貼我；遠(yuǎn)方的希望，猶如我的愛(ài)人，矢志不渝地陪伴我。掙扎，痛苦地掙扎。為了那體貼的情人，為了柔情的小蜜，更為了相濡以沫地愛(ài)人，我毫不猶豫地決定——遠(yuǎn)行。
遠(yuǎn)方，不知有多遠(yuǎn)。但，彷徨過(guò)后，決定還是要遠(yuǎn)行。就為了……于是，開始尋覓之旅。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇16
有夢(mèng)就要飛翔，沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方。趁現(xiàn)在還年輕，還有動(dòng)力，有夢(mèng)，就要飛向那遠(yuǎn)方。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在通往夢(mèng)想的道路上，也許會(huì)有很多荊棘，擋住你前行的`路，他們會(huì)讓你選擇下一步，該走向何方，此時(shí)，遠(yuǎn)方充滿迷茫，下一步怎么走，都是未知的，其實(shí)，這一刻需要從容和淡定，這一刻需要沉著和冷靜，選擇在于自己，可別忘了夢(mèng)想還在遠(yuǎn)方。也許夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，也許實(shí)現(xiàn)的步伐很艱難，但只要不放棄，你終會(huì)成功。
有夢(mèng)，便是希望；有夢(mèng)，便要飛翔，遠(yuǎn)方是美好的，很多人向往遠(yuǎn)方，有些人總是沒(méi)有遠(yuǎn)方，也許他們很現(xiàn)實(shí)，只注重現(xiàn)在，對(duì)于他們而言，遠(yuǎn)方就是未來(lái)的事，他們永遠(yuǎn)都不會(huì)迷茫，我相信一步一步的努力，終有一天，可以會(huì)飛向那遠(yuǎn)方。
也許夢(mèng)想與遠(yuǎn)方只有一步之隔，然而很多人都實(shí)現(xiàn)不了最初的夢(mèng)想，抵達(dá)不到屬于自己的遠(yuǎn)方，其實(shí)，很簡(jiǎn)單，只要腳踏實(shí)地，，坦然面對(duì)每一次挫折與困難，笑對(duì)每一次挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，即使夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，也要相信沒(méi)有人完成不了的事。
為夢(mèng)想插上翅膀，給他空間，讓他飛翔。
讓遠(yuǎn)方張開胸膛，接受夢(mèng)想，給予力量。
夢(mèng)想，不在腦海里，而在行動(dòng)中。
夢(mèng)想，不在空氣中，而在那遠(yuǎn)方。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇17
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！币恢币詠�(lái)很是喜歡汪國(guó)真的這句話。是啊，我將帶著我心中的夢(mèng)，風(fēng)雨兼程、翻山越嶺，趕赴遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，我的夢(mèng)就有多大。曾幾何時(shí)，我想做一只快樂(lè)的蒲公英，愿在風(fēng)的陪伴下，尋找快樂(lè)，尋找自由，尋找方向。我知道通向遠(yuǎn)方的道路肯定荊棘密布、崎嶇不平，也知道只有走過(guò)這條唯一的路，才能找到一片屬于我的新天地，才能找到一個(gè)我心中的精彩世界。在風(fēng)的陪同下，我來(lái)到了一個(gè)又一個(gè)的“遠(yuǎn)方”，而夢(mèng)想之船也隨著一個(gè)又一個(gè)的“遠(yuǎn)方”的到來(lái)而左右搖擺著：從警察到科學(xué)家，從科學(xué)家又變成了消防員……也不知怎么的，它總是找不到自己的方向。直到有一天，我從電視上看到貧困山區(qū)的孩子，看著他們瘦弱的背影，看著他們對(duì)知識(shí)渴望的、無(wú)助的眼神，我的心為之顫抖了，于是，我決定當(dāng)一名志愿者老師�！爸R(shí)改變命運(yùn)”，只有通過(guò)知識(shí)才能改變他們的命運(yùn)，才能讓他們走出貧瘠的.山區(qū)。
我的心一下子豁然開朗，欣然自己找到了人生目標(biāo)，我的夢(mèng)之船也終于找到了屬于它的燈塔，為我的人生指明了前進(jìn)的方向。盡管前方的道路是那么坎坷，但它仍將載著我的夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，駛向遠(yuǎn)方。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇18
今天，我突然很迷茫，我甚至不知道下一秒要干什么。明天又要干什么，會(huì)發(fā)生什么？我?guī)е靵y的心，走到陽(yáng)臺(tái)上看著這雨中的清晨。
正值陽(yáng)春三月，不少桃花已盛開，原本光禿禿的樹，也抽出了新芽。只是這雨中的晨霧，朦朧了這美景，我突然莫名的煩躁起來(lái)，外面的景為何也是這般，不讓我窺其遠(yuǎn)方。
忽然， 涼 風(fēng)拂過(guò)，猛然響起一陣嘩嘩聲。我下意識(shí)地看向遠(yuǎn)處的山頂，雖被薄霧籠罩，但我仍知道，定是那風(fēng)在舞竹。
我的心怦然一震。雖然沒(méi)人欣賞，但風(fēng)仍在與竹共舞，這是自己想做的，不論是否有人在意。我來(lái)這里眺望是我自己想做的，許多事情都是自己想去做的，為何要看別人呢？那我又何必迷茫，堅(jiān)持自我便好了！
我的.心情頓時(shí)好了，我遠(yuǎn)望那山上，春天正是萬(wàn)物復(fù)蘇之季，但這山卻被霧給籠罩，沒(méi)展示出自己真實(shí)的一面。不過(guò)，我卻大概能想象，這到底是怎樣的一番景象。
對(duì)，迷茫能掩蓋一時(shí)，卻無(wú)法掩蓋一世，他也掩蓋不了本質(zhì)。
我的目光轉(zhuǎn)向那怒放的桃花，即便是在大霧籠罩之下，它也絲毫沒(méi)減。他開花是為了結(jié)果，結(jié)果才有種子，才能繁衍下去。嗯，我無(wú)論做什么，都是為自己，何必迷茫？
走進(jìn)屋，閉上雙眼，在大霧中，我似是看見了遠(yuǎn)方……
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇19
枕巾濕了，我從夢(mèng)中的繁華景象中走出來(lái)，努力幻想著多少年后的自己，可否一笑畫遠(yuǎn)方？
我害怕失敗，怕跌倒了再也起不來(lái)、甚至沒(méi)人能扶你起來(lái)。但后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)了信樂(lè)團(tuán)的那首《海闊天空》中的：我曾懷疑我走在沙漠中從不結(jié)果無(wú)論種什么夢(mèng)才張開翅膀風(fēng)卻便沉默
習(xí)慣傷痛能不能算收獲慶幸的是我一直沒(méi)回頭終于發(fā)現(xiàn)真的是有綠洲
我深信只要堅(jiān)持，就是勝利！夢(mèng)想怎能凋零，花開花落永不棄！
就像偉大的鋼琴家貝多芬一樣。貝多芬聽不見聲音，28歲時(shí)就聾了，但他沒(méi)有自暴自棄，反而做出了大量美妙音樂(lè)所以貝多芬扼住命運(yùn)的'咽喉不像命運(yùn)認(rèn)輸，要反抗命運(yùn)。不被命運(yùn)所束縛，要擺脫命運(yùn)的不幸給他帶來(lái)的災(zāi)難，靠著自己的努力，繼續(xù)頑強(qiáng)的完成自己的事業(yè)、繼續(xù)努力的活下去。就像，貝多芬盡管聾了，但他沒(méi)有服從于命運(yùn)的安排，而是扼住命運(yùn)的咽喉，不讓自己被命運(yùn)所擊敗，而是繼續(xù)創(chuàng)造出更大量的樂(lè)章！
我要努力拿回屬于自己的東西，讓我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！一輩子的堅(jiān)守，不放棄！
夢(mèng)的深處叫遠(yuǎn)方？
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇20
每個(gè)人在不同的年齡段總會(huì)有不同的理想，而我的理想是成為一名宇航員，遨游在浩瀚的太空之中。
也許你會(huì)覺(jué)得好笑：“活得好好的，不去干一番正經(jīng)事業(yè)，而去做風(fēng)險(xiǎn)那么大的事情干嘛呢？”而我的回答是：“人生苦短幾十年，不打拼出一番事業(yè)又有什么意義呢？”
從小我就對(duì)那浩瀚的星海所感興趣。站在星光璀璨的'夜空之中，我仿佛就是一塊鐵，而星空則是一塊小磁石，把我的思維洗了進(jìn)去。小時(shí)的我總會(huì)望著星空，思考著哪是金星？哪是銀河？哪是牽牛星和織女星？哪是北斗七星？
現(xiàn)在，逐漸步入高年級(jí)的我，開始密切關(guān)注我國(guó)載人航天事業(yè)的發(fā)展。去年，神舟九號(hào)載人航天費(fèi)查U那發(fā)射了。從它升天直到宇航員景海鵬、劉旺與劉陽(yáng)出倉(cāng)，除非萬(wàn)不得已，我必定會(huì)坐在電視機(jī)前觀看。我的偶像就是想楊利偉一樣的航天英雄。
從我的理想是航天員的按一顆開始，我就開始為了它而努力；努力學(xué)習(xí)書本知識(shí)，并在課余時(shí)間多閱讀一些關(guān)于航天方面的書籍。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方，心也要想著遠(yuǎn)方�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后！”我相信經(jīng)過(guò)的不懈努力，我的理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)！
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇21
讀了許多的文章，其中讓我印象最深的是《有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方》這篇文章，看完后，我被深深地觸動(dòng)了。
這篇文章講到有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，沒(méi)有夢(mèng)想的領(lǐng)航，人生便失去了方向。那是1952年的夜晚，一個(gè)叫查克貝瑞的美國(guó)青年，播種下了一個(gè)夢(mèng)想：那就是超越貝多芬！于是查克貝瑞用努力和辛勤的汗水澆灌“夢(mèng)想種子”，多年以后，他成功了，成為搖滾音樂(lè)的`人才之一。
“夢(mèng)想賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)想引領(lǐng)著他走向成功的大道；夢(mèng)想啟發(fā)了他，讓他有了力量邁向成功的一大步”這句話讓我陷入了深深的沉思之中，是啊，一個(gè)人因?yàn)橛辛藟?mèng)才有了理想；有了理想，才有了奮斗的目標(biāo)，有了奮斗的目標(biāo)才會(huì)用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想面前人人平等，夢(mèng)想沒(méi)有尊貴和卑賤之分，有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方，有夢(mèng)就能自由飛翔。夢(mèng)想是成功的助推器，夢(mèng)想是成功的加油站，所以，我們從不就要有自己的夢(mèng)想，哪怕是小小的一個(gè)夢(mèng)想，那么我們就會(huì)朝著夢(mèng)想的方向，從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇22
我想去的地方有很多，但是我最想去的就是北京了。
這一次，我就到了北京。一下車，“��！這個(gè)城市真是太美啦！”我忍不住贊嘆！這是我第一次去的最美的地方！高樓大廈聳入云霄，各式各樣的花卉五彩斑斕。
走進(jìn)植物園，我看到了許多花兒。有紅的、黃的、粉的、紫的……絢麗多彩。樹木郁郁蔥蔥，種類繁多。有槐樹、櫻桃樹、棗樹、柳樹、楊樹……仿佛置身于花的世界，樹的海洋中。
來(lái)到動(dòng)物園，讓我最感動(dòng)的是猴子，它們互相抓癢，那場(chǎng)景十分溫馨。坐上了小火車，帶我走進(jìn)了動(dòng)物世界。那里有高大的.長(zhǎng)頸鹿，有可愛(ài)的梅花鹿，有兇猛的孟加拉白虎，有威武的獅子，有笨拙的狗熊，有美麗的仙鶴，還有我從未見過(guò)的火烈鳥……種類之多，不勝枚舉。真是讓我大開眼界！
到了晚上，北京更漂亮了。車水馬龍，燈火輝煌。那燈火猶如夜空中的繁星，好像追逐的每個(gè)人的夢(mèng)想一樣，那么閃爍，那么耀眼。
置身于北京的人潮中，我也懷著夢(mèng)想。夢(mèng)想著將來(lái)走出大山，也成為這個(gè)美麗城市的一員。因此，我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)考上一所好的大學(xué)，然后投身于這座美麗的城市。用我的能力，讓與這個(gè)美麗城市極不協(xié)調(diào)的楊絮消失的無(wú)影無(wú)蹤。為人們的身體健康做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。讓這座城市變得更加美麗！這就是我的夢(mèng)想！我的夢(mèng)在遠(yuǎn)方……
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇23
陶醉在作文的星宿中，卻無(wú)意間想起了你——我心愛(ài)的《雛鳳》。自從初一認(rèn)識(shí)你之后，對(duì)于你，稚氣未失的臉上便多了一份驚喜與憧憬。漸漸地，你便順理成章地成了我們無(wú)話不談的好朋友，默默地指點(diǎn)著我的寫作，洗滌著我們的`心靈，教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)合格的中學(xué)生。這時(shí)，我又重新認(rèn)識(shí)了你。春夏秋冬，伴著我們的成長(zhǎng)陪我們度過(guò)了一個(gè)學(xué)習(xí)生涯之旅。
如今，一批批經(jīng)你培育的合格中學(xué)生正興沖沖地邁向新的理想之門，又一批批新的接班人正姍姍向你走來(lái)，而你，又開始了再一次教程。年復(fù)一年，在你的耐心領(lǐng)導(dǎo)下，我懂得了堅(jiān)持就是勝利，懂得了勞動(dòng)后必然有收獲……因?yàn)槟悖晕腋兄x你。
海，給了魚兒一片蔚藍(lán)的天空，魚兒也給了海一片生機(jī)；大地給了樹木成長(zhǎng)的沃土，樹木也反贈(zèng)給大地一片陰涼；給了鳥兒們自由翱翔的天堂，鳥兒也賦予了天空一片快樂(lè)……
是啊，回頭看看，留下的僅是您的付出與給予，而您，又真正得到過(guò)什么呢？
讓我們一直整裝待發(fā)，用美夢(mèng)打扮，從實(shí)干開始，無(wú)論是短暫的迷惑，還是不棄的求索，都充滿著對(duì)生活的熾熱追求。先生允們抵達(dá)秋天的果實(shí)，輕輕擦去夏天留在我們有個(gè)的汗水與灰塵時(shí)，我們就可以聽得見曾經(jīng)對(duì)春天說(shuō)過(guò)的那句話：美夢(mèng)成真。
未來(lái)的天空下傳來(lái)迷人的歌唱，多么動(dòng)聽，多么美麗……
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇24
夢(mèng)，很遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得只能看見一個(gè)黑點(diǎn)；夢(mèng)，也很近，近得能感受到他的呼吸。
燕子的夢(mèng)在鳥語(yǔ)花香之中，于是它在努力尋找著；駱駝的夢(mèng)在那沙漠之盡頭，于是它在一步一步地旅途中；大雁的夢(mèng)在溫暖的南方，于是它向南方飛去……冒險(xiǎn)家因?yàn)橛袎?mèng)才會(huì)有冒險(xiǎn)的勇氣，夢(mèng)的盡頭就是要尋找的地方；航海家因?yàn)橛袎?mèng)才會(huì)向大海的另一端前進(jìn)，一眼望去的海平線就是夢(mèng)的遠(yuǎn)方!
心若在，夢(mèng)就在，一切可以從頭再來(lái)！沒(méi)有努力過(guò)就不代表失敗，沒(méi)有前進(jìn)過(guò)就不代表后退。只要心中有夢(mèng)想，你的太陽(yáng)會(huì)永遠(yuǎn)綻放光芒，沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的夜晚是黑暗的；沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的`遠(yuǎn)方是迷茫的！
堅(jiān)持夢(mèng)，成就無(wú)限空間的未來(lái)，因?yàn)閴?mèng)的美好，遠(yuǎn)方就是鳥語(yǔ)花香的春季，荷塘盛開的夏季，秋雨綿綿的秋季和銀裝素裹的冬季。遠(yuǎn)方就是你成就夢(mèng)想的舞臺(tái)，在臺(tái)下的你請(qǐng)繼續(xù)加油，臺(tái)上的你請(qǐng)自由放飛夢(mèng)想的白鴿，像是脫韁的野馬在大草原上奔馳……
心中的夢(mèng)要用自己的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，有夢(mèng)，就有遠(yuǎn)方，不管在去遠(yuǎn)方的路途中有多么艱難，都不可回頭。如果你后腿了，那未來(lái)的終點(diǎn)線會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。心中的夢(mèng)是永恒的歌，夢(mèng)是人生永遠(yuǎn)的方向，在夢(mèng)的旅途上，把握青春的希望，暢想青春的自信，用自己的汗水去澆灌青春的夢(mèng)，一起向遠(yuǎn)方跋涉！
有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方，無(wú)夢(mèng)便沒(méi)有盡頭，夢(mèng)的遠(yuǎn)方是青春的五線譜，讓我們用行動(dòng)，用這五線譜，在人生的鋼琴上，彈奏出生活的樂(lè)章，讓自己的青春散發(fā)出無(wú)限的活力吧！
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇25
有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，我這樣認(rèn)為。但自己卻常常懷疑著這個(gè)有點(diǎn)幻想意味的想法——不是說(shuō)，不要空想么？不是說(shuō)，不要只說(shuō)不做嗎？
也許，兩者之間并不沖突。
天氣陰冷而干燥，時(shí)不時(shí)刮起陣陣?yán)滹`颼的風(fēng)，撫著我凌亂的頭發(fā)。站在操場(chǎng)上，面對(duì)著難以作出的決定，到底怎么辦？
“開火車”的話，最重要的是協(xié)調(diào)能力吧！我們六個(gè)人，成績(jī)都不相上下，到底怎么辦？淘汰誰(shuí)都不是辦法！剛開始，我們想到了比賽，一個(gè)一個(gè)地跳。我明白，如果這樣，我一點(diǎn)兒也不占優(yōu)勢(shì)。但是，我依然硬著頭皮比了一次。我在心中默默編制著美麗的童話，這大概算是在白日做夢(mèng)吧！幻想著我們六個(gè)人在賽場(chǎng)上旗開得勝的樣子。
我跌跌撞撞地跳著，可終點(diǎn)還是那么遙不可及！我開始心灰意冷，可想起剛才那美麗的'夢(mèng)想，美麗的希望，心里似乎又有了綠色。一點(diǎn)點(diǎn)地，終點(diǎn)近了起來(lái)，我看清了隊(duì)友們熟悉的臉龐，那張臉上充滿了微笑和鼓勵(lì)，我一點(diǎn)點(diǎn)與終點(diǎn)縮小距離，越過(guò)了終點(diǎn)的門檻！
后來(lái)，我們覺(jué)得這種方式不太合適，便從我們這幾個(gè)較差的人中輪流著“試試看”。這個(gè)辦法依然沒(méi)有結(jié)果。在快要結(jié)束訓(xùn)練時(shí)，雪瑤的肚子突然痛了起來(lái)，便變成了我、巍、杰、蔚蔚還有汝佳5個(gè)人。我們配合得也不錯(cuò)。今天的選拔沒(méi)有結(jié)果。不過(guò)，無(wú)論怎樣組合，我們都是最棒的！
有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方！只有有了一個(gè)美麗的夢(mèng)想，美麗的結(jié)果才會(huì)有，美麗的希望才能實(shí)現(xiàn)。有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方……是啊，讓我們朝著同一個(gè)方向去努力吧！
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇26
落葉有意無(wú)意的，帶著幾點(diǎn)愁絲，幾分依戀，在時(shí)光的幽湖上，點(diǎn)醒了秋的樂(lè)章。在這收獲的季節(jié)里，我們這一群求知的孩子踏進(jìn)了一中的大門。
與昔日的好友漫步在校園的小道上，沉浸在一片書香的原野中感受著濃濃的書卷氣息。頃刻間仿佛超塵脫俗般，幼年的無(wú)知，童年的魯莽全已消失的無(wú)影無(wú)蹤，就連初中時(shí)的任性也沒(méi)有了蹤跡。林蔭道上，柳樹條下，我們立下志愿，三年之后，一定再次攜手步入心靈向往的地方。我們堅(jiān)信：有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方。
我懷著忐忑不安的心情，走進(jìn)411班的教室，等待我的是一張慈愛(ài)的臉。她的.笑容撥動(dòng)了我的心弦。那沉睡已久的心琴發(fā)出了倍受激勵(lì)的音符，驅(qū)散了我心中的陰霾。剎那間，我認(rèn)定了她，她就是我走向成功的導(dǎo)師。
我背著沉重的行囊走進(jìn)宿舍，擁有四年住宿經(jīng)驗(yàn)的我知道，這兒將是我的第二個(gè)“家 ” ，“家”里有我的“親人”在等我到來(lái)，一起享受親情的溫暖。果然不出我所料，還沉浸在與老同學(xué)“兒女共沾巾”中的我，不久就感受到了“結(jié)識(shí)新朋友”的樂(lè)趣。我想，她們會(huì)成為我生活中的諍友，學(xué)習(xí)中的益友，讓我們互相幫助，共同進(jìn)步吧。
今天，我以一中為豪，明天，一中以我為傲。這兒，曾經(jīng)是我夢(mèng)想的地方，這兒，現(xiàn)在又是我開啟夢(mèng)想旅程的地方，我要在這里：
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，舉起必勝的旗幟，
打著奮斗的口號(hào)，駛向成功的彼岸。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇27
任何事物都有夢(mèng)。冬天，那花園中小草的夢(mèng)是來(lái)年生機(jī)勃勃的春天，它懷著一個(gè)信念，慢慢的等待著。當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然時(shí)，它就會(huì)睜開雙眼，載荷尋的春風(fēng)中歡唱。有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方。
就像文中說(shuō)的查克。貝瑞一樣，作一個(gè)夢(mèng)：自己超越了貝多芬！就努力奮斗，最終真的獲得了成功。夢(mèng)能賦予人力量，夢(mèng)能給予人勇氣，夢(mèng)也能給人一個(gè)信念。而我們也應(yīng)當(dāng)如此，給自己一個(gè)夢(mèng)，讓我們擁有“遠(yuǎn)方”，并且堅(jiān)定信念，為了這個(gè)目標(biāo)，為了一個(gè)“百花齊放”的春天，不斷努力，為之拼搏，最終迎來(lái)美好的生活。
夢(mèng)能牽引人走向生命的春天，夢(mèng)能啟發(fā)人的.心，而我們也應(yīng)用成功來(lái)證實(shí)夢(mèng)的真實(shí)。
有了夢(mèng)，就有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，就有理想；有了理想，就有一個(gè)前進(jìn)的方向，就這樣，夢(mèng)牽引著我們一點(diǎn)點(diǎn)駛向成功的彼岸。
候鳥南飛，因?yàn)橛辛藟?mèng)，為了去追尋溫暖的天地。
雛鷹飛翔，因?yàn)橛辛藟?mèng)，為了以后更廣闊的天地。
然而，每當(dāng)我們站在窗前，望著蔚藍(lán)的天空，看著天空中自在的飛鳥去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)時(shí)。我們是否也應(yīng)想一下，自己的夢(mèng)在何方？而自己的遠(yuǎn)方又在哪呢？
冬眠中的青蛙在做夢(mèng)，夢(mèng)見了一湖清澈的水，它在湖面上的荷葉上呱呱直叫。等醒過(guò)后，他真的坐在了荷花圍繞的池塘上，自由地歡歌。
難道我們現(xiàn)在不應(yīng)做夢(mèng)嗎？給自己一面信念的旗幟，帶上理想與堅(jiān)持，上路吧！讓自己的人生因?yàn)閾碛袎?mèng)而多姿多彩吧！
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇28
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。我想大家都非常熟悉這六個(gè)字。
所謂，中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)是指通過(guò)自己的辛勤努力，在以后當(dāng)一名教師，做一個(gè)知識(shí)的傳播者。如果，如果有機(jī)會(huì)握還想去大山里支教，讓那里的孩子了解大城市里的繁華，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，讓他們有更好的學(xué)習(xí)動(dòng)力，以后去大城市里看看，學(xué)習(xí)那里的先進(jìn)技術(shù)，回來(lái)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們改革，讓大山也變得像城市一樣繁榮。這將是最美好的將來(lái)。
我還幻想著那里的學(xué)校被我改造成了一個(gè)世外桃源。哪怕我以老掉牙，我也會(huì)和我愛(ài)的人，兒女們一起來(lái)到這居住。如果我的人生能夠這樣，我也就死而無(wú)憾了！
這個(gè)夢(mèng)，對(duì)我，對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，并不是一件難事，也并不是一件容易的事，但只要堅(jiān)持下去，努力下去，那夢(mèng)想就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，直到成功。
夢(mèng)，事一件想想都能笑的事，但做起來(lái)卻是一件想哭的事。但為了我的夢(mèng)想，我的`未來(lái)，我的理想，我一定會(huì)一直努力下去，堅(jiān)持下去。
我并不在乎夢(mèng)有多大，我只在乎夢(mèng)的影響會(huì)有多大！
也許，你會(huì)覺(jué)得教書為什么要跑到大山里呢，在城市不也一樣可以嗎？而且工資又高，人也舒服，生活也好。其實(shí)好多人都是這么想的。當(dāng)然，我也是。但是，有時(shí)換個(gè)角度想想，那些大山里的學(xué)生，不都需要很多優(yōu)秀的老師嘛。我為何不奉獻(xiàn)一下呢。
盡管，那里并不會(huì)給我?guī)?lái)財(cái)富等一些物質(zhì)的東西；但在精神意義上，那將是我人生中最大的一筆財(cái)富。
這個(gè)夢(mèng)就在不遠(yuǎn)的將來(lái)！
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇29
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪過(guò)后，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？在冰涼的白雪下，它懷抱一個(gè)信念來(lái)取暖。等到春姑娘到來(lái)時(shí)，那兩片綠葉就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。
候鳥南飛，路途迢迢，你知道它們的夢(mèng)嗎？在遠(yuǎn)方，在它們視野里，它已經(jīng)飛得很累很累，但它還是勇往直前，因?yàn)樗膲?mèng)賜給了它力量，賜給它另一對(duì)翅膀。
窗前凝思的少女，她是想做一朵云的詩(shī)，還是要畫一幅蝴蝶翩飛的畫？風(fēng)中奔跑的少年，他是想做一只雄鷹，與天比高，還是想做一只海中魚，遨游大海？
我喜歡做夢(mèng)，在夢(mèng)中，我可以看到我從未見過(guò)的美景。在夢(mèng)中，我可以看到未來(lái)。在夢(mèng)中，我的夢(mèng)會(huì)引領(lǐng)我去追逐我心中的一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)。
在中學(xué)期間，我曾做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我在期末考試前的兩個(gè)月，拼命地學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異的`成績(jī)?nèi)〉昧巳嗟谖迕暮贸煽?jī)。
從那以后，我不斷地努力學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我成功了，是夢(mèng)引領(lǐng)我走上了成功之路，因?yàn)橛袎?mèng)才有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有理想，有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。
人的心里有了夢(mèng)，太陽(yáng)就會(huì)從有夢(mèng)的地方升起。夢(mèng)是我人生的旅伴，它使我整裝待發(fā)，用充滿夢(mèng)想的心去迎接新的明天，新的挑戰(zhàn)，新的未來(lái)。
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的，沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的前途是黑暗的。我們用愉快的心情向藍(lán)天大喊：“美夢(mèng)成真！”。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇30
那一夜，我失眠了。
小學(xué)最后一年，天真的我聽說(shuō)市里有一所中學(xué)，名文軒中學(xué)，傳說(shuō)那里聚集了來(lái)自不同地方的學(xué)霸，我開始糾結(jié)，要不要去看看？帶著這樣的心理，我報(bào)考了文軒。竟然考上了！我欣喜，同時(shí)開始不安，我彷徨，到底要不要舍近求遠(yuǎn)，到文軒去呢？去，便意味著我要離開家，離開朝夕相處，日日餐餐細(xì)心照料，事事精心呵護(hù)我的媽媽爸爸。我要從小皇帝的角色立刻換作一個(gè)孤獨(dú)的行者。不去，可那里猶如各路英雄的華山論劍之地。我的心實(shí)在是癢了，內(nèi)心開始彷徨，煎熬……向左？向右？我難以抉擇。
“寶貝，尊重你的選擇，離開，就意味著你要早些踏上布滿荊棘的路，要做到足夠堅(jiān)強(qiáng)。”媽媽很平靜的'說(shuō)。
擇路何嘗不是選擇做怎樣的自己。劉墉說(shuō)過(guò)：“有的人覺(jué)得自己是鳳凰，就可以非枝頭不站。宋代的王安石覺(jué)得自己是鳳凰，一開始就選擇自己的定位——宰相。他非宰相不做，非枝頭不站，所以一舉飛上枝頭，做了宰相。明代的張居正，從不覺(jué)得自己是鳳凰，只是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，辛苦大半生，闖出一條路，站上了枝頭，成了鳳凰，當(dāng)上了內(nèi)閣首輔。他們都是奇才，只是因?yàn)檫x擇做怎樣的自己？雖然最后都到達(dá)了不可企及的高度，但所用時(shí)間不同，所受境遇不同，做人底線不同，所以。一個(gè)坎坷一時(shí)，一個(gè)坎坷一生。我不是鳳凰，從底部往上爬，我渴望也能站上枝頭，成為鳳凰�？部�，一時(shí)？一生？我不懼。向左？向右！堅(jiān)守內(nèi)心的向往，我要去遠(yuǎn)方。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇31
老師說(shuō)：因?yàn)橛袎?mèng)，魚潛水底；因?yàn)橛袎?mèng)，鷹擊長(zhǎng)空。我也有夢(mèng)，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大做一名偉大的科學(xué)家，我要發(fā)明出許多許多對(duì)人類有好處的東西。
我要發(fā)明一種杯子。杯子上有紅、黃、藍(lán)三種顏色的按鍵。紅色的上面寫著汽水，黃色的上面寫著酒，藍(lán)色的上面寫著檸檬汁，只要把水倒進(jìn)去，按一下你要喝的那個(gè)鍵，就可以倒出你最愛(ài)喝的東西了。
我要發(fā)明一種車子。它是透明的，好讓你看到車外，它以有害氣體為原料，而排出的是氧氣。它還能飛上天像飛機(jī)一樣，可威風(fēng)了。
我要發(fā)明一種運(yùn)動(dòng)鞋。它可以讓你跑得非�？�，鞋上有一些小圓點(diǎn)，點(diǎn)下第一個(gè)，可以變成有輪子的.鞋；點(diǎn)下第二個(gè)，你就可以到天上飛來(lái)飛去。有時(shí)鞋子穿的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)出腳汗，它還可以將腳汗發(fā)出的臭氣變成氧氣。
我要發(fā)明一個(gè)智能機(jī)器人。它能洗衣服、燒飯、拖地，還可以幫媽媽美容，當(dāng)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)它可以去打仗。
我要發(fā)明水上垃圾箱。它可以吸走水中的死魚、垃圾，并把死魚變成清水排出，把垃圾變成有用的東西。
我要發(fā)明一種面條球。它外面有一個(gè)保護(hù)層，它可以給迷路的人指路，走餓了，只要將它的保護(hù)層關(guān)閉就能吃到美味可口的面條了。遇到壞人還能變成武器給主人自衛(wèi)。
“有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方。”為了遠(yuǎn)方美麗的風(fēng)景，我要用勤勞作舟，遨游知識(shí)的大海，用智慧編織有力的翅膀，飛向我，夢(mèng)想的彼岸！
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇32
雪野茫茫，你知道一顆小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，她懷抱一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她就會(huì)以兩片綠葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下的夢(mèng)囈。
候鳥南飛，征途迢迢。她的夢(mèng)呢？在遠(yuǎn)方，在視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給她另一對(duì)翅膀。
窗前托腮沉思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)，還是做一只蝶的畫？
風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是做一只鷹，與天比高？還是做一條長(zhǎng)河，為大地抒懷？
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞：夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)。
一九五二年，有一個(gè)叫查克·貝瑞的美國(guó)青年，做了這樣一個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬！并把這個(gè)消息告訴了柴可夫斯基。
多年以后，他成功了，成為搖滾音樂(lè)的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了他的初衷，他則用成功證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因?yàn)橛袎?mèng)才有夢(mèng)想；有夢(mèng)想才有理想；有了理想，才有為理想奮斗的人生歷程。
沒(méi)有淚水的.人，她的眼睛是干涸的；沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜是黑暗的。
世界的萬(wàn)花筒散發(fā)著誘人的清香，未來(lái)的天空下也傳來(lái)迷人的歌唱。我們整裝待發(fā)，用美夢(mèng)打扮，從實(shí)干開始。等到我們抵達(dá)秋天的果園，擦去夏天留在我們臉上的汗水和灰塵時(shí)，我們就可以聽得見曾經(jīng)對(duì)春天說(shuō)的那句話：美夢(mèng)成真！
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇33
寒假里，我去圖書館借了一本書，書名叫作《有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方》。當(dāng)我一看到這個(gè)書名就認(rèn)為這書中內(nèi)容一定是十分令人尋味的，果真，當(dāng)我津津有味讀書的同時(shí)，我也從中得到了不少的收獲，自己明白了不少的人生道理，學(xué)到了不少有用的知識(shí)。首先，這本書分為了7個(gè)部分，每個(gè)部分的中心思想都不同，在每個(gè)不同地方，都有幾篇文章，這些文章的情感豐富、文字細(xì)膩、用詞優(yōu)美。
如：《信念》這篇文章，主要講了兩個(gè)事例：
一、有一個(gè)病人想當(dāng)一棵蕭瑟的樹，最后一片葉子掉下的時(shí)候，便是他生命的結(jié)束，可那片葉子不落，直到他完全康復(fù)。
二、在一片沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)正在跋涉，而口渴如焚的隊(duì)員們沒(méi)有了水，這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，這還有一壺水，但在穿越出沙漠之前，誰(shuí)也不能喝，終于，探險(xiǎn)隊(duì)員們掙脫了死亡，穿越了沙漠，他們喜極而泣，這時(shí)想到了那壺水救了他們的命，可當(dāng)擰開壺蓋時(shí)，卻是一壺沙。我讀完了這個(gè)故事明白了，樹葉給了病人活下來(lái)的信念，水給了探險(xiǎn)隊(duì)員們穿越沙漠的信念。原來(lái)一個(gè)人做事信念是如此的重要。聯(lián)系到我自己，我剛開始學(xué)游泳時(shí)，自己很怕水，每次下水后多多少少會(huì)被水嗆著，可是我對(duì)自己說(shuō)一定要學(xué)會(huì)游泳，通過(guò)這種信念我終于學(xué)會(huì)了游泳。
這篇文章給了我啟發(fā)，讓我明白了信念的重要性。然而，還有許多的.文章諸如此類，出現(xiàn)在這本書中。
這本書給了我不小的收獲，這繽紛的文字散發(fā)著馨香的人文氣息，蘊(yùn)藏著深厚的人文底蘊(yùn)，實(shí)在是引人入勝，發(fā)人深省。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇34
夢(mèng)如同遠(yuǎn)處那一片黑夜中昏暗的燈塔，若隱若現(xiàn)而又顯得朦朦朧朧，但這一絲光亮卻給你帶來(lái)前進(jìn)的方向，讓你人生中遠(yuǎn)方的夢(mèng)離心越來(lái)越近。
記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我最大的夢(mèng)想就是能在班級(jí)中名列前茅，可惜當(dāng)時(shí)玩心太重，空有一身才智卻不努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)進(jìn)出出老師辦公室，可謂是“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”，又因入學(xué)年齡早，所以學(xué)習(xí)在我眼中便成了其次，整天打打間鬧的，不覺(jué)地度過(guò)了我快樂(lè)的入學(xué)時(shí)光。
眨眼就到了小學(xué)二、三、四年級(jí)。玩心不改卻開始對(duì)數(shù)學(xué)感起了興趣。只把數(shù)學(xué)放在眼里，語(yǔ)文、英語(yǔ)則是聽天由命，子是我滋生出了一個(gè)夢(mèng)想——做一名數(shù)學(xué)家。
升入五年級(jí)，我們都開始有了自我意識(shí)，開始拌嘴吵架，可雖然我有伶牙利齒，卻沒(méi)有文化功底，嚴(yán)肅的吵架可能會(huì)被我的一句“名言”而令大家捧腹大笑，因?yàn)椴粚?duì)勁的氣氛，讓我無(wú)來(lái)將自己心中的憤怒表達(dá)出來(lái)，所以讓我心中產(chǎn)生了嚴(yán)重的不滿情緒。于是我開始學(xué)習(xí)語(yǔ)文，通過(guò)多個(gè)方面分析和理解文章，以不同的方法記憶字詞，讓我語(yǔ)文交際能力有了顯著的提升。最后成為語(yǔ)文霸王。，
考入畢業(yè)班后，我開始意識(shí)到英語(yǔ)的重要性，與其被他們嘲笑不如以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)碾壓他們。于是我參加兩個(gè)不同方面的課外班，將應(yīng)試技巧與單詞短語(yǔ)、語(yǔ)法兩個(gè)方面相結(jié)合，快速實(shí)破，讓那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)我的人感到吃驚與措不及防。最后以明確的目標(biāo)拿下畢業(yè)考試全縣唯一的一個(gè)滿分。
這是我小學(xué)的.進(jìn)步史，而其最大的動(dòng)力便來(lái)源于我那遠(yuǎn)方若隱若現(xiàn)的夢(mèng)。進(jìn)入初中，那一絲光亮逐漸明亮起來(lái)，前方的道路也逐漸開闊起來(lái)。那燈塔看起來(lái)越來(lái)越遠(yuǎn)，離我的心卻越來(lái)越近……
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇35
早晨吵醒我的不是鬧鐘而是夢(mèng)想�！}記
我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有一個(gè)地方，它叫做遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方很遠(yuǎn)，遙不可及，我這樣認(rèn)為。遠(yuǎn)方很遠(yuǎn)，終有盡頭，他們這樣認(rèn)為。但是我們都有夢(mèng)想。
蕭瑟的秋風(fēng)，菊花依然傲立，它在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)生存，這是它的夢(mèng)想；蒼茫的藍(lán)天，候鳥依舊飛翔，它的夢(mèng)想大概是遙遠(yuǎn)的溫暖的南方吧；如墨的夜色，流星依然閃爍，它拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，以它美妙的下落帶給人們真摯的祝福。
夢(mèng)想，也許只是一個(gè)信念，一種對(duì)未來(lái)的向往。我們每一個(gè)人都擁有屬于自己的`夢(mèng)想，或大或小。當(dāng)一個(gè)人有了夢(mèng)想，他便朝著夢(mèng)想勇往直前，不懼怕困難。從前，有一塊巨石一半做成了佛，一半做成了臺(tái)階。人們每天擺著臺(tái)階去拜佛，做成臺(tái)階的石頭不服氣問(wèn)道“我們本是同一塊石頭，為什么現(xiàn)在的境遇卻截然不同？”做成佛的石頭說(shuō)“因?yàn)槟阒话ち艘坏�，而我卻經(jīng)歷了千捶萬(wàn)鑿�！蓖瑯�，我們追求夢(mèng)想也是如此，只有忍受了種種困難，才能成為別人崇拜的乃至別人追求的。
作為初三學(xué)生的我們不更應(yīng)該有夢(mèng)想嗎？這個(gè)夢(mèng)想或許是考上某高中，或許是提高多少分，或許是在薄弱的科目是多下功夫。我們都知道，這些夢(mèng)想不容易實(shí)現(xiàn)，但只要我們肯努力，腳踏實(shí)地，上課認(rèn)真聽講，做好筆記；課下多做題，復(fù)習(xí)。那么我想夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)。
我們終將長(zhǎng)大，當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻就長(zhǎng)大了，但我們還會(huì)有夢(mèng)。因?yàn)槲覀兿蛲形粗?/p>
有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，所以，要相信前路美好，花朵盛開，就算長(zhǎng)路漫漫，風(fēng)景依舊！
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇36
路在腳下，靠一步步走出來(lái)；夢(mèng)在遠(yuǎn)方，要一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。有夢(mèng)就要去追尋，不管它離你有多么遙遠(yuǎn)。
——題記
遠(yuǎn)方，多么誘人的字眼！它或許是高山流水，或許是碧海藍(lán)天，或許是青青草原，亦或是一個(gè)個(gè)人文典故，更多的是一種夢(mèng)想，一種精神的歸宿。遠(yuǎn)方，像一簇圣火，在我的心頭燃燒著，經(jīng)久不息。
遠(yuǎn)方意味著自由、神奇和夢(mèng)想，令人憧憬和向往。曾幾何時(shí)，夢(mèng)見自己蕩起雙槳，劃向遠(yuǎn)方；曾幾何時(shí)，夢(mèng)見自己背上行囊，去追尋遠(yuǎn)方……
有了重重磨礪，雛鷹才能展翅飛翔，飛向廣闊的藍(lán)天；有了重重磨礪，小樹才能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成蒼天大樹；有了番番磨礪，梅花才能傲雪綻放，散發(fā)出沁人的清香；有了番番磨礪，我們——祖國(guó)的花朵，才能追求更高的`理想，綻放出絢麗多姿的人生！
對(duì)未來(lái)，我充滿了幻想，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，那是我遠(yuǎn)大的理想，我知道，只要努力，一切皆有可能，只要堅(jiān)持不懈，努力追求，就能到達(dá)遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我想變小草，為大自然添綠，我想變小花，綻放屬于自己的色彩，我想變成一切美好的事物，為這個(gè)世界增光添彩！
但，僅僅靠想象是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去努力，去奮斗，去拼搏。
人生，是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程，但緊握單程票的我們，仍義無(wú)反顧地前行，為了到達(dá)遠(yuǎn)方，為了抵達(dá)自己心中的理想王國(guó)，不顧千辛萬(wàn)苦，越過(guò)千山萬(wàn)水，直至實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
路在腳下，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，讓我們一起踏上去遠(yuǎn)方的征程吧，它會(huì)給予我們?nèi)松膯⒌�，讓我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們放下、堅(jiān)定和豁達(dá)；讓我們一起踏上去遠(yuǎn)方的征程吧，那些途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將塑造起我們的無(wú)悔人生，凝聚成永恒的回憶。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇37
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，他懷抱著一個(gè)信念取暖，等到春回大地時(shí)，他就會(huì)以兩片綠葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。
侯鳥南飛，征途迢迢。他的夢(mèng)呢？在遠(yuǎn)方，在視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。他很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給他另一雙翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)，還是做一朵蝶的畫？
風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高；還是做一條壯闊是長(zhǎng)河，為大地抒懷？
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光，夢(mèng)讓我看到天邊的.彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。
1952年，一個(gè)叫查克。貝瑞的美國(guó)青年，做了這么一個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬！并把這個(gè)消息告訴柴可夫斯基。
多年以后，他成功了，成為了搖滾音樂(lè)的酋基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了他的初心，他則用成功證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因?yàn)橛袎?mèng)才有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；
沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。
世界的萬(wàn)花筒散發(fā)著誘人的清香，未來(lái)的天空下也傳來(lái)迷人的歌唱。我們整裝待發(fā)，用美夢(mèng)打扮，從實(shí)干開始。等我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時(shí)，我們就聽得見曾經(jīng)對(duì)春天說(shuō)過(guò)的那句話：美夢(mèng)成真！
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇38
每個(gè)人或許都有一個(gè)夢(mèng)，曾經(jīng)遙不可及，現(xiàn)在仍然遙不可及。因?yàn)槁诽L(zhǎng)，夢(mèng)太遠(yuǎn)，不敢追。這個(gè)世界幾乎不合所有人的夢(mèng)想，但有人學(xué)會(huì)了放棄，有人學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。于是很多人沒(méi)有走向遠(yuǎn)方，他們轉(zhuǎn)過(guò)身，背道而行，走上平淡的另一條路。有一些人毅然選擇了遠(yuǎn)方，只顧風(fēng)雨兼程，只念生命輝煌。因?yàn)檫@些人心里知曉：夢(mèng)自遠(yuǎn)方來(lái)。
不能嚇到自己的夢(mèng)想稱不上夢(mèng)想，因?yàn)樗|手可及，因?yàn)樗阱氤撸驗(yàn)樗荒茏屛覀儽M情燃燒。有時(shí)夢(mèng)想讓我們發(fā)現(xiàn)自己的能力只是杯水車薪，我們?cè)@詫、疑惑、頹廢，甚至要放棄走向遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，但我們?nèi)杂行拍�，明知道困難重重，荊棘遍布，卻仍竭力爭(zhēng)取，爭(zhēng)取這屬于夢(mèng)想的'旅程。
旅程的起點(diǎn)，始于家鄉(xiāng)。我自小就沒(méi)有一個(gè)根深蒂固的夢(mèng)想。和大多數(shù)的小孩一樣，幼兒園、學(xué)前班、小學(xué)。每個(gè)時(shí)期都表現(xiàn)得極為正常，也就是被天才兒童踩在腳下，被淘氣包的媽媽們贊揚(yáng)的那一類型。所以我的生活也就平穩(wěn)而愉悅地進(jìn)行著。直到六年級(jí)的寒假，我從未這樣無(wú)聊和挫敗。我認(rèn)為家鄉(xiāng)的每個(gè)地方都玩遍了，我渴望遠(yuǎn)方的天空。于是我踏上了去遠(yuǎn)方的路——考入省城的中學(xué)。這個(gè)夢(mèng)想來(lái)得突然，但我知道，遠(yuǎn)方的天空在呼喚我的名字，于是我走向遠(yuǎn)方，去尋夢(mèng)。夢(mèng)從遠(yuǎn)方來(lái)，它在我的堅(jiān)持和努力下走近我，當(dāng)我拿到省城中學(xué)的通知書時(shí)，我微笑、欣慰——夢(mèng)想認(rèn)可了我，并把我?guī)ミh(yuǎn)方。
沿途的景致不會(huì)和想象中的一樣賞心悅目，也許滿是荊棘，也許滿路泥濘。有時(shí)我們會(huì)恐懼未來(lái)，但是遠(yuǎn)方的夢(mèng)想會(huì)讓我們醒悟：在未來(lái)等待著我們的，遠(yuǎn)比留在過(guò)去的要更美好。夢(mèng)自遠(yuǎn)方來(lái)，走向遠(yuǎn)方的人，收獲夢(mèng)想的饋贈(zèng)。
遠(yuǎn)方的路不斷，追夢(mèng)的人不停。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇39
株株小草不怕堅(jiān)硬土層的阻擋，傲然破土生長(zhǎng)；涓涓細(xì)流不畏洶涌浪花的拍打，依然奔向海洋；只只雛鷹不懼凜冽寒風(fēng)的阻力，奮然翱翔天際。裝點(diǎn)好你的行裝，從此踏上遠(yuǎn)方的旅程，這會(huì)是你夢(mèng)想開始的地方。
想起了他。斗轉(zhuǎn)星移，嘗遍人世間的百草，踏破無(wú)數(shù)雙的草鞋，走遍無(wú)數(shù)的叢林險(xiǎn)灘。不變的，是他堅(jiān)毅的品格；不變的，是他對(duì)病人的態(tài)度；不變的，是他堅(jiān)守的信念。他常常拿自己做實(shí)驗(yàn)，有好幾次，為了探究草藥的`功效，自己便嘗起當(dāng)時(shí)不知有無(wú)生命危險(xiǎn)的植物，結(jié)果在生死攸關(guān)之時(shí)，他亦歡亦舞不知所終。是李時(shí)珍踏上遠(yuǎn)方道路的決心，才成就了今日中醫(yī)藥的輝煌；是他不懈努力追尋遠(yuǎn)方的腳步，才使得《本草綱目》存留世間，被世人所利用。
想起了他。在當(dāng)時(shí)中國(guó)貧困落后的境況下，選擇了留學(xué)道路。身處美國(guó)的他成績(jī)優(yōu)異，深得教授的喜愛(ài)和信任。但在他留美后不久，心心念想自己的祖國(guó)，拋下所有在美國(guó)可享受的名譽(yù)與利益，毅然回國(guó)�；貒�(guó)后，他只身投入航天事業(yè)的研究之列，將他在美國(guó)學(xué)得的知識(shí)一一傳授給當(dāng)時(shí)并無(wú)經(jīng)驗(yàn)的科研團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)奮力拼搏和他的潛心教導(dǎo)下，中國(guó)航天事業(yè)奮然崛起。錢學(xué)森不僅僅是中國(guó)航天事業(yè)的帶頭人，更是承載在無(wú)數(shù)中華同胞心中的英雄。
想起了她。放飛心靈，歌頌青春。在旅途中舒緩心情，開闊視野。在游學(xué)的途中遇到了丈夫荷西。他們開始漂泊，開始流浪。三毛把它在旅程中所見所感，所寫于自己的著作中，讓讀者體味到這不僅僅是一次心靈的洗禮，也是三毛踏上遠(yuǎn)方追夢(mèng)的開端。
心里總有股力量在召喚你快快前行，奔向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方總在那里，你需要的只是一顆堅(jiān)決的心。裝點(diǎn)好你的行裝，從此不再留戀眼前，踏上遠(yuǎn)方的列車去追尋你的夢(mèng)想！
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇40
人生在世，不能總是低頭覓食，那樣會(huì)矮化得像動(dòng)物一般。一個(gè)人，必須要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，支撐起生命和靈魂的理想！
我們的心靈深處，還存在著一種美妙而有神奇的聲音。那是挺立寒冬的枝柯靜脈中的一絲萌動(dòng)；那是藍(lán)天上飛鳥的羽管中滑過(guò)的風(fēng)的呼嘯；那是露珠滾落大地的悄然；那是生命律動(dòng)的'天籟；那是另?yè)Q演奏的聲音……那就是夢(mèng)。
當(dāng)夢(mèng)和理想走到了一起，就成為了人生的道路。
生活的道路不可能永遠(yuǎn)是坦途，必然會(huì)遇到令人無(wú)奈的困境，甚至是人生的絕境。如果你以及經(jīng)陷入了絕境，那么就證明你已得到了上帝的垂愛(ài)，獲得了一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。如果你取得了成功，請(qǐng)不要忘記你經(jīng)歷的絕境。
絕境是天才進(jìn)身的階梯，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底深淵。
其實(shí)，要想取得成功，僅有清醒的認(rèn)識(shí)還不夠，要想把想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還必須堅(jiān)持不懈的努力。失敗者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或絕境中，成功者比失敗者多忍耐了一分鐘，多思考了一個(gè)問(wèn)題，多走了一條路……因而，在不斷努力中成功者就多了一份堅(jiān)強(qiáng)，多了一條途徑，多了一次機(jī)遇……而失敗者在逆境中怨天尤人，在絕境中慨嘆命運(yùn)不濟(jì)，最終放棄了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
多一份遷就，就多一分成熟，多一份感悟，多一次絕境，就多一次機(jī)遇，多一次超越。在人生的路上，想取得成功，讓夢(mèng)想理想實(shí)現(xiàn)，就要從現(xiàn)在做起，從現(xiàn)實(shí)做起，從腳下做起！
千里之路，始于足下，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，始于腳下！
————后記
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇41
坐在人聲鼎沸的教室里，我有些無(wú)奈地盯著眼前令人費(fèi)解的數(shù)學(xué)題，感到頭有些隱隱作痛，只得放下手中的筆，揉揉腦袋，閉目養(yǎng)神，停止了對(duì)這道難題的研究。而此時(shí)我的思緒，卻飄向了遠(yuǎn)方。
這就是我的初三生活，被浸泡在無(wú)邊無(wú)際的題海中，充滿了咸腥與苦澀，和我想象的完全不一樣。
我小時(shí)候，總喜歡想遠(yuǎn)方是什么樣子，那時(shí)的我覺(jué)得遠(yuǎn)方像春天一般美好沒(méi)有每天嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完的老師，沒(méi)有做不完的'作業(yè)，沒(méi)有啰啰嗦嗦、整天管著自己的父母，可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。只是那遠(yuǎn)方似乎遙不可及�，F(xiàn)在我所想到的遠(yuǎn)方，只有做不完的作業(yè)和背不完的書，還有被這些繁重任務(wù)折磨得麻木不仁的學(xué)生。那遠(yuǎn)方是沉重的，是黑暗的�？床坏揭唤z光明與希望，仿佛就近在咫尺。
忽然，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我瑟縮了一下。我只不過(guò)遇上了一點(diǎn)小困難，怎么能就這樣頹廢？諸葛亮不是為了他的遠(yuǎn)方，鞠躬盡瘁，盡心盡力的朝著“復(fù)興漢室”的目標(biāo)奮斗嗎？司馬遷不是為了他的遠(yuǎn)方，忍辱負(fù)重、不屈不撓，歷時(shí)十四年寫出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”《史記》嗎？徐霞客不是為了他的遠(yuǎn)方不畏艱險(xiǎn)，跋山涉水，游歷祖國(guó)廣袤山河嗎？周恩來(lái)不是為了他的遠(yuǎn)方發(fā)憤圖強(qiáng)，勵(lì)精圖治“為中華之崛起而讀書”嗎？他們哪一個(gè)沒(méi)有將遠(yuǎn)方作為自己畢生的志向？他們哪一個(gè)不是克服各種困難、挫折，努力奮斗到達(dá)遠(yuǎn)方？
“男兒有志在四方”，我所向往的遠(yuǎn)方，應(yīng)該是令人振奮的遠(yuǎn)方，我能在哪里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這遠(yuǎn)方是真實(shí)的，卻又是遙不可及的。但無(wú)論如何，我都要為之而始志不渝的奮斗，用那青春的熱情激昂和一腔熱血，去迎接我的“遠(yuǎn)方”！
我會(huì)心的笑了笑，提起筆，又投入到緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)中去。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇42
明媚的是日月，更是人的性情；明媚的是水土，更是人的品質(zhì)。
——題記
我時(shí)常站在窗旁，靜默著，眺望遠(yuǎn)方。我最喜歡的是黃昏時(shí)夕陽(yáng)所渲染的景象，多彩多姿，瑰麗無(wú)邊，有浮云，有奔馬，有山川，有夢(mèng)幻。我還喜歡山間小路，彎彎曲曲通向遠(yuǎn)方。我同樣喜歡小草、綠樹，更喜歡神秘的櫻花和堅(jiān)韌高潔的臘梅
我追求夢(mèng)想，更眷顧腳下。當(dāng)下，我的夢(mèng)想就是努力學(xué)習(xí)，取得一個(gè)令自己滿意的好成績(jī)。我與書本談話，與時(shí)間交友，與攔路虎博弈，以“狹路相逢勇者勝”的氣概戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)敵人。我也同樣遭受過(guò)挫折和失敗，不止一次的跌倒在考試上，但我都堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，且屢敗屢戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇，終于從年級(jí)第38努力到現(xiàn)在的'年級(jí)第一。我知道，好名次很容易“曇花一現(xiàn)”，也知道不久就會(huì)有同學(xué)超越，但我會(huì)始終如一的嚴(yán)格自我要求，努力，努力，再努力，同我的同學(xué)一道，向著心中的理想永不停息！
誠(chéng)實(shí)是高尚，尊重是相互。對(duì)同學(xué)，我能做到一視同仁，盡力給別人以尊重，盡力關(guān)心每個(gè)人。我喜歡藍(lán)天白云，追求內(nèi)心誠(chéng)實(shí)、純潔，對(duì)朋友誠(chéng)懇，對(duì)同學(xué)真誠(chéng)，真心實(shí)意對(duì)待每一個(gè)人。
有時(shí)，朋友的離去，家長(zhǎng)的不理解使我很傷心，也遭到過(guò)孤立與淡漠。時(shí)過(guò)境遷，風(fēng)雨過(guò)后，又是彩虹，只要真誠(chéng)坦蕩，朋友走后又回轉(zhuǎn)，家永遠(yuǎn)都是溫暖的巢穴。
我深知，理想瑰麗，路途艱辛。我明白，“這一生要轟轟烈烈，跌倒挫折難免，自己還未完成夢(mèng)想，為何放棄？”未來(lái)的日子里，我可能會(huì)多了份沉默，集中精力走好每一步，一步一個(gè)腳印，努力前行，義無(wú)反顧。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇43
成長(zhǎng)是在困難中，通過(guò)不斷磨練取得進(jìn)步；成長(zhǎng)是在挫折中，一次次摔倒但爬起來(lái)的喜悅；成長(zhǎng)是在悲痛中，體驗(yàn)到生之快樂(lè)；成長(zhǎng)是……
成長(zhǎng)可以給我們的生活帶來(lái)充實(shí)；也可以給我們的生活帶來(lái)快樂(lè)。只要你有一顆堅(jiān)定信念的心，你就要高高懸掛屬于你自己的`帆；只要你摔倒了能爬起來(lái)，你將永遠(yuǎn)不會(huì)向挫折低頭。
我們時(shí)時(shí)刻刻都在成長(zhǎng)，會(huì)讓你懂得新的道理，會(huì)讓你進(jìn)步。那天，剛剛月考后依然沒(méi)忘考試成績(jī)的我，被敬愛(ài)但嚴(yán)厲的班主任郭老師叫過(guò)去，看著那嚴(yán)肅的臉，再看看成績(jī)單，我似乎知道了些什么，心中十分惆然。她雖然沒(méi)有批評(píng)我，但是說(shuō)話的語(yǔ)氣中仿佛有無(wú)數(shù)根針一樣，朝我迎面撲來(lái)，感覺(jué)萬(wàn)分慚愧。
從郭老師的話語(yǔ)中，我知道了這一次成績(jī)總分比上一次月考倒退了將近一百名，我徹底地絕望了，我曾認(rèn)真地想過(guò)：“為了夢(mèng)想，我高中一定要去上西工大附中”。但這次，在我們學(xué)校里，我都沒(méi)有拿上名次，這讓我怎么去上西工大附中。
這時(shí)，郭老師依然親切地說(shuō)：“不要灰心，其實(shí)你的基礎(chǔ)很不錯(cuò)，只要你再認(rèn)真那么一點(diǎn)點(diǎn)，改變一些學(xué)習(xí)方法，你還會(huì)成功”。這一句看似很簡(jiǎn)單的話，卻激發(fā)了我冰封在心里的榮耀，我不會(huì)認(rèn)輸。我明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。我要繼續(xù)努力，我要改變學(xué)習(xí)方法，我要奮起直追。
或許，我們都曾經(jīng)多多少少的失落過(guò)，自我放棄過(guò)，但其實(shí)，這都不會(huì)是我們夢(mèng)想的終點(diǎn)，因?yàn)槟阒灰谶@時(shí)改正缺點(diǎn)，勇敢地爬起來(lái)，一直努力，你的夢(mèng)想就不會(huì)結(jié)束，這也許就是我們成長(zhǎng)的真諦吧。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方初中作文 篇44
我有一個(gè)夢(mèng)想，它像一條奔流不息大河在我腦里，帶著我的思緒奔向遠(yuǎn)方，長(zhǎng)大后當(dāng)一名發(fā)明創(chuàng)造的大科學(xué)家。
這些年，每當(dāng)看到我們國(guó)家一個(gè)個(gè)神舟飛船飛上浩瀚的宇宙時(shí)，我的夢(mèng)想也隨著飛船飛向遙遠(yuǎn)太空，我的心總是心潮澎湃久久不能平息，這有對(duì)設(shè)計(jì)和發(fā)明制作神舟飛船的科學(xué)家們充滿的敬佩，同更有盼著自己有一天能夠像他們一樣，為人們做出貢獻(xiàn)的激動(dòng)。這時(shí)，我常常會(huì)想：長(zhǎng)大以后，我一定要為人民做些貢獻(xiàn)，作出一些更好的發(fā)明，當(dāng)一名科學(xué)家就是我實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想。
可愛(ài)的'春姑娘，邁著輕盈的步伐來(lái)到人間，播撒了一片生機(jī)生機(jī)勃勃。春天是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，貴如油的春雨正是一切生命之源，但雨水要適量，不能過(guò)少或者過(guò)多，不然種的東西就不會(huì)很好地生長(zhǎng)，甚至死掉。所以，在春天，如何讓雨水適當(dāng)?shù)氖鞘种匾模彩鞘蛛y的事，一般也就只能靠老天爺了！這個(gè)時(shí)候，我就很想成為一名出色的科學(xué)家，為人民提供準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)，計(jì)算出需給莊稼提供合適的雨水和養(yǎng)分。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，每當(dāng)這時(shí)在南方老家，我就能看到金燦燦的稻子和農(nóng)民們?cè)谔锢镄燎诘厥崭钪�，�?dāng)割的水稻抓在手里時(shí)，把稻谷捧在手掌里，農(nóng)民臉上都會(huì)露出幸福的笑容，這是豐收的喜悅，這是勞動(dòng)的樂(lè)趣�？墒歉畹咀邮羌钟挚嘤掷鄣幕睿疫�會(huì)經(jīng)常劃破手和皮膚，此刻我想成為科學(xué)家，發(fā)明一樣?xùn)|西，讓農(nóng)民不再辛苦，也不怕風(fēng)吹雨打。
這是我的夢(mèng)想，是一個(gè)引導(dǎo)我通向遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。我也明白要想成為一名真正的科學(xué)家，還有很遠(yuǎn)的路要走，還得從現(xiàn)在做起，刻苦學(xué)習(xí)，多學(xué)本事，才能把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。這個(gè)夢(mèng)想，就算路再遠(yuǎn)，時(shí)間再長(zhǎng)，我都會(huì)一直努力下去，堅(jiān)持不懈。
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