有關(guān)快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字 篇1
今天，我一來(lái)到小桔燈就像來(lái)到了童話世界，這里有騎著飛天掃把的巫婆，有拿著罐子要糖的南瓜怪，還有美麗又善良的白雪公主……
萬(wàn)圣節(jié)游戲開(kāi)始了，其中套圈游戲很好玩，當(dāng)我去玩的時(shí)候，門(mén)外就已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍，擠得里面都水泄不通。我千辛萬(wàn)苦才排到，只見(jiàn)地上放著各種各樣的禮物、琳瑯滿目。我彎著腰瞄準(zhǔn)一顆糖，拿起雙面膠飛了過(guò)去，可是雙面膠不聽(tīng)話，像個(gè)調(diào)皮的小孩子，一溜煙跑到別的地方去了，第二次我盯著一個(gè)徽章射了過(guò)去終于套中了，我樂(lè)開(kāi)了花，心里比喝了蜜還甜。
我還玩了千回百轉(zhuǎn)游戲，不過(guò)千回百轉(zhuǎn)比套圈難好幾倍。要讓彈珠穿過(guò)狹窄的走道，真是比登天還難，但是我還是選擇挑戰(zhàn)。我拿著球棒，彎著腰，小心翼翼地讓彈珠滾過(guò)走道。滾了3個(gè)彎道眼看就要成功了，啊！一不小心彈珠滾到線外面了。我只好重新開(kāi)始，終于我成功了，我高興的蹦來(lái)蹦去，連中午吃飯的時(shí)間都忘記了。
今天真好玩，真有趣。這是我過(guò)得最開(kāi)心的萬(wàn)圣節(jié)。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字 篇2
圣誕節(jié)是西方宗教的'一個(gè)重要的節(jié)日，每年都要過(guò)得熱熱鬧鬧的。
今年的圣誕節(jié)也不例外，更是熱火朝天，瞧!商店里擺放著一棵棵碧綠常青、燭光搖曳、繞著彩帶的圣誕樹(shù)。貨架上圣誕節(jié)的裝飾商品琳瑯滿目，有潔白的雪花、光閃閃的彩帶、圓溜溜的彩球、各種造型的圣誕老 人。人們紛紛挑選自己喜愛(ài)的圣誕禮物。為了裝飾我們班級(jí)的圣誕氣氛，我也決定買(mǎi)買(mǎi)一些裝飾品�？墒俏以撨x什么呢?我想：就選幾個(gè)能掛在樹(shù)上和貼在窗玻璃上的裝飾品吧。經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選，不一會(huì)兒就滿載而歸了。星期二我們?nèi)嚅_(kāi)始布置起教室來(lái)了。同學(xué)們你一言，我一句就設(shè)計(jì)開(kāi)了，有時(shí)為了布置得更漂亮，我們還反復(fù)比較各種擺放裝飾品的方案。終于一間與平時(shí)大不相同的教室出現(xiàn)在我的眼前：日光燈之間纏上了彩帶，墻上掛上了漂亮的卡通畫(huà)，窗上貼上了雪花，門(mén)上還有一個(gè)大大的中國(guó)結(jié)，黑板前的圣誕樹(shù)上滿是各種各樣的禮物，就象掛滿了我們的歡樂(lè)和希望。
我覺(jué)得這個(gè)圣誕節(jié)過(guò)得真有意義。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字 篇3
大家都知道今天是圣誕節(jié)，也知道圣誕老人會(huì)在這一天送禮物給小朋友。那么如果是你，你想得到什么呢?問(wèn)我?如果是我;我想得到的禮物很多。我給你說(shuō)說(shuō)吧!
如果圣誕老人讓我選擇一樣禮物，我會(huì)選擇讓全世界的壞蛋統(tǒng)統(tǒng)變成好人，這樣世界就不在會(huì)有眼淚，人們就可以安心地生活了。
如果問(wèn)我想要什么禮物。我想要一個(gè)真的靈龍蛋。讓它孵化出一只小龍。這只小龍可以分身成無(wú)數(shù)個(gè)這樣的小龍去幫助全世界。有的幫助窮人變出錢(qián)來(lái)。有的幫助人們種花草樹(shù)木。有的幫助人類(lèi)尋找新的可以讓人類(lèi)住的星球。還有的會(huì)幫助人們抓壞蛋……
如果問(wèn)我要什么樣的圣誕禮物。我想要一副眼鏡。這可不是普通的眼鏡。這是萬(wàn)能眼鏡。它能看透別人的心思。知道他說(shuō)的是真的還是假的。有了它，這樣我以后就不怕壞人來(lái)騙我了。
如果問(wèn)我想要什么禮物。我會(huì)說(shuō)，我想要一輛超飛車(chē)。它可以帶我們一家環(huán)游宇宙。
如果問(wèn)我想要什么禮物。我想要一臺(tái)電腦。它可以放出無(wú)數(shù)首歌。讓我放松放松。因?yàn)閷W(xué)習(xí)很累，我希望在放假時(shí)玩一玩。這電腦還可以放大，縮小。有四個(gè)輪子�？梢宰詣�(dòng)跟隨主人。這樣我回老家時(shí)，就不怕丟了。
如果可以讓我選擇一種禮物，我會(huì)選擇讓全宇宙人民都幸福不管是外星人還是地球人。不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓全宇宙人民幸福的生活。
只可惜，這些禮物不能變成現(xiàn)實(shí)了。圣誕老人只是一個(gè)在人們腦海中的美麗的神話。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字 篇4
我也參加過(guò)好多派隊(duì)，但是最期待的 是下午要開(kāi)圣誕派隊(duì)，今天是平安夜，明天是圣誕節(jié)。我們老師和好多爸爸、媽媽組織的活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，跳了一下舞，唱了一首歌，正高興的時(shí)候，老師先讓表現(xiàn)好的一組小朋友玩游戲，有英語(yǔ)問(wèn)答、猜字游戲、運(yùn)乒乓球游戲、口算。 哇，我看見(jiàn)了傳說(shuō)中的圣誕老人，背著傳說(shuō)中的大袋興高采烈給所有人打招呼，當(dāng)然我最感興趣的是他的大袋里邊到底是什么禮物，哇、哇，是我喜歡的巧克力和糖果，還發(fā)給我們一只美麗的圣誕襪子，里面還裝很多糖還有巧克力，襪子上掛了一個(gè)寫(xiě)滿字的卡片，是老師的寄語(yǔ)《時(shí)隔三日當(dāng)刮目相看，是我給你的評(píng)價(jià)，的遺憾的是這種改變不能持久。你關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。但學(xué)習(xí)“馬馬虎虎‘錯(cuò)別字也喜歡找你做朋友。老師送你一句話：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，愛(ài)你的張老師和周老師》。我想對(duì)您說(shuō)，我會(huì)記住您的話，會(huì)改掉壞毛病，努力、努力、加油、再加油，辛苦了，節(jié)日快樂(lè)。劉校長(zhǎng)也給我們送祝福。最后我們和圣誕老人老師、同學(xué)、爸爸、媽媽合影留念，發(fā)蛋糕、蘋(píng)果，蛋糕是寓意甜蜜，蘋(píng)果是平安。到了放學(xué)的時(shí)間愉快的派隊(duì)結(jié)束了，抱著滿滿的幸福，快樂(lè)回家了。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字 篇5
今天是xx月xx日，圣誕節(jié)。
一大早，我和爸爸、媽媽互相說(shuō)：“Merry Chrismas！”爸爸說(shuō)，西方國(guó)家的人過(guò)圣誕節(jié)就像我們中國(guó)人過(guò)春節(jié)那樣熱鬧。媽媽立刻打開(kāi)電腦查閱了“圣誕節(jié)”、“圣誕樹(shù)”和“圣誕老人”的來(lái)歷及傳說(shuō)。我覺(jué)得很好奇，也很有趣！
我拿出了幾天前悄悄地做給爸爸、媽媽的心愛(ài)的禮物。爸爸高興地連聲說(shuō)：“Thank you！ Thank you！”還把我抱起來(lái)了呢！我開(kāi)心極了！
下午，媽媽帶我去漕運(yùn)廣場(chǎng)買(mǎi)圣誕樹(shù)。那里的人真多呀！媽媽給我買(mǎi)了許多禮物，有會(huì)唱“Jingle bell”的玩具圣誕老人，有傳說(shuō)中神奇的魔術(shù)棒。雖然媽媽沒(méi)有給我買(mǎi)圣誕樹(shù)，但是我已經(jīng)很滿足了。
回到家后，我把禮包打開(kāi)，把圣誕老人放在地上，只見(jiàn)他邊跑邊唱“Jingle bell，jingle bell�！蔽覀兌急欢簶�(lè)了。爸爸提醒我說(shuō)：“禮物要好好珍惜哦！”我說(shuō)：“好，一定！”
今天，真是一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)！
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字 篇6
今天是星期六，我上了一節(jié)特殊的作文課，叫刻紙作文課。
老師先給我們看了她刻的12生肖，她那些作品刻得惟妙惟肖，什么顏色都有，非常漂亮。同學(xué)們都贊嘆不已,向老師投去欣賞的目光。這時(shí)，老師又拿出了一些莫名其妙的東西，什么剪刀啦，什么紙板啦，什么手術(shù)刀了……我想，老師能讓我們干什么呢？老師說(shuō)：“你們來(lái)照我的樣子刻一只小雞好不好？”大家都很高興，各個(gè)興致勃勃。我們就認(rèn)真地刻。
開(kāi)始，我有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué)，但老師告訴我要先挑面積大的地方刻，還要順著刀刃刻。老師這樣說(shuō)，我才信心百倍開(kāi)始刻。我刻的時(shí)候就是不敢用勁，媽媽說(shuō)：“只有用勁，才能把兩張紙刻透�！甭�(tīng)了媽媽的話，我鼓足了勁兒刻，終于刻完了那些大的圖案。我刻得越來(lái)越快，真是熟能生巧呀！終于都刻完了，我看著我的作品愛(ài)不釋手。雖然我刻的小雞有些粗糙，但是我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
這次作文課讓我快樂(lè)、讓我難忘。
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