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沒(méi)有老師的時(shí)候作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的沒(méi)有老師的時(shí)候作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
沒(méi)有老師的時(shí)候作文1
上課鈴響了，這節(jié)課是語(yǔ)文課，領(lǐng)讀員早已上講臺(tái)，讀起了古詩(shī)，可老師遲遲未到。
老師沒(méi)到，班級(jí)立刻炸開了鍋。有人在興奮尖叫，有人在熱火朝天地交談，有人則規(guī)規(guī)矩矩地隨著領(lǐng)讀員念古詩(shī)，各種聲音匯在一起，教室就如同一個(gè)嘈雜的菜市場(chǎng)。我不得不捂上耳朵，才能阻擋這些聲音。
這時(shí)，有同學(xué)立刻發(fā)出了質(zhì)疑：“不會(huì)這節(jié)課壓根就不是語(yǔ)文課吧！”話音剛落，那個(gè)同學(xué)又跑了出去，就像一匹脫韁的馬一樣，他一邊跑還一邊大聲的喊著：“我去找老師問(wèn)問(wèn)！”此時(shí)，班長(zhǎng)實(shí)在不耐煩了，走上講臺(tái)，讓領(lǐng)讀員下去，用力拍著桌子：“怎么回事，老師沒(méi)來(lái)就這么吵啦！我們班不上課，隔壁班還上課呢！老師沒(méi)來(lái)都不會(huì)寫作業(yè)或者看書的`嗎？”班級(jí)安靜了那么一小會(huì)，卻又吵鬧起來(lái)，班長(zhǎng)正又要發(fā)火，那個(gè)去問(wèn)老師的同學(xué)氣喘吁吁地跑回來(lái)，扯著大嗓門叫：“完了完了，老師也說(shuō)不清楚了，這不上個(gè)星期換課嗎，換來(lái)?yè)Q去，給換暈了，這可怎么辦呀？”大家頓時(shí)慌了手腳，焦急萬(wàn)分不停地踱步子，長(zhǎng)天唉氣。幾個(gè)女同學(xué)可惜地嘀咕道：“那這節(jié)課豈不是浪費(fèi)了嗎？”
正當(dāng)這時(shí)，老師邁步進(jìn)了教室說(shuō)：“確定了，是語(yǔ)文課！抱歉，我遲到了！”
沒(méi)有老師的時(shí)候，是熱鬧，嘈雜的。
沒(méi)有老師的時(shí)候作文2
今天，我們老師出去開會(huì)，讓我們自習(xí)。
起初，教室里還是一片安靜，但是，不知道誰(shuí)說(shuō)了一句：“今天老師都不在，你們還復(fù)習(xí)什么�。 贝蠹衣犃�，都開始找自己的小伙伴玩。
有些男同學(xué)拿出自己家?guī)?lái)的紙牌，找來(lái)同學(xué)一起玩。
有的三五成群地到講臺(tái)上，跳起了舞，東擺兩下，西走兩步，逗得臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑。
我望著后臺(tái)幾位同學(xué)排成一列，手里拿著尺子，這是我們班同學(xué)都知道的游戲。大家一人動(dòng)一次尺子，誰(shuí)把別人的.尺子撞到地上并留到最后，誰(shuí)就獲勝�！拔覄倮�！”原來(lái)是他們玩游戲勝利了。
別以為女生不貪玩，其實(shí)，也瘋得很呢！
有的拿出紙，折了一架又一架的飛機(jī)，飛得教室到處都是垃圾�！翱矗憔褪沁@個(gè)。”“你太可惡了�！痹瓉�(lái)是一個(gè)女生畫了一張難看的畫啊，看那個(gè)男生，可真生氣啊。
“老師來(lái)了�！币粋�(gè)女生叫道，頓時(shí)，整個(gè)班級(jí)變得寂靜無(wú)聲，大家都回到了自己的位置，假裝讀書�？墒沁^(guò)了一分又一分鐘，老師還沒(méi)進(jìn)來(lái)，有一個(gè)男生突然說(shuō)：“肯定是你們耍我們的。”男孩對(duì)剛才那個(gè)女孩叫到：“我耍你們的�！迸脑捯魟偮�，教室里又變得吵起來(lái)了。
沒(méi)有老師在的教室真是吵��！
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