老師“受罰”作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的`老師“受罰”作文，希望對(duì)大家有所幫助。
浙江省德清縣高橋中心小學(xué)沈正皓
看到這個(gè)題目你一定會(huì)覺(jué)得很奇怪吧？其實(shí)，這是發(fā)生在我們班上的一件真實(shí)的事情。
語(yǔ)文課上，大家正聚精會(huì)神地聽(tīng)著郭老師講課。不知怎么的，郭老師突然冒出了一句“土話(huà)”。本來(lái)這是最尋常不過(guò)的事情了，但是，我們班幾天前剛剛通過(guò)的《班級(jí)公約》里有一條——凡在教室內(nèi)講“土話(huà)”者，罰抄《小學(xué)生日常行為規(guī)范》一遍。因此，沒(méi)等郭老師反應(yīng)過(guò)來(lái)，就馬上有同學(xué)提醒他了：“郭老師，請(qǐng)講普通話(huà)！”郭老師似乎也意識(shí)到了自己的“失誤”，只見(jiàn)他尷尬地看了看全班同學(xué)。還沒(méi)等他說(shuō)什么，“人來(lái)瘋”卞曉洋又站起來(lái)說(shuō)：“郭老師，您講土話(huà)，照規(guī)定也應(yīng)該抄一遍行為規(guī)范吧？”
�。”鍟匝笤趺锤疫@樣和老師說(shuō)話(huà)，這不是存心讓老師下不了臺(tái)嗎？如果老師勃然大怒，他可就難堪了。我真替他捏一把汗。這時(shí)，全班同學(xué)的目光都注視到了郭老師身上。他沉思片刻，微微一笑，大聲說(shuō)：“對(duì)，我們既然有這樣的規(guī)定，就應(yīng)該認(rèn)真執(zhí)行，老師當(dāng)然也不能例外！”……
一節(jié)課后，郭老師拿著兩張紙走進(jìn)教室，交給了作為值日班長(zhǎng)的我，似乎挺不好意思地對(duì)我說(shuō)：“這是我被罰的作業(yè)……”。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，老師真的受罰了。之后，我便把老師的這份“作業(yè)”貼在了“學(xué)習(xí)園地”里……
從這天起，我們班的同學(xué)不管上課還是下課，都能自覺(jué)地使用普通話(huà)交流了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但給我的印象卻非常深刻。因?yàn)閺闹惺刮叶昧耍褐挥姓f(shuō)到做到，才能得到他人的信任。
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