會(huì)神功的“老師”作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的會(huì)神功的“老師”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“她是一個(gè)會(huì)神功的.人！”這是我們班同學(xué)對(duì)語(yǔ)文老師——昌老師的普遍評(píng)價(jià)，讓我們走進(jìn)課堂來(lái)開(kāi)開(kāi)眼界，看看昌老師的神功吧！
神射手
一天，昌老師正在講臺(tái)上激情澎湃地講課，我坐在自己的位子上偷偷地玩。本以為神不知鬼不覺(jué)，哪知突然頭上像是被什么東西砸了一下，我狐疑地拿起那東西，定睛一看，糟了！是一小節(jié)粉筆！看來(lái)是被發(fā)現(xiàn)了！還沒(méi)等我抬起頭，一整根粉筆像一個(gè)精準(zhǔn)定位的導(dǎo)彈一樣，沖我飛來(lái)，只聽(tīng)“啪”的一聲，粉筆斷了，一半正中我的腦門，另一半飛向窗戶，被玻璃撞了個(gè)粉碎……見(jiàn)識(shí)過(guò)昌老師神射手的威力后，我再也不敢上課開(kāi)小差了。
獅吼功
“第三題為什么要這么做？”昌老師正在講作業(yè)，班里猶如無(wú)人之地一般寂靜，四十一名同學(xué)就像四十一尊會(huì)呼吸的雕像，微低著頭，一動(dòng)不動(dòng)�！皼](méi)人舉手嗎？”昌老師瞇起眼睛，語(yǔ)氣上揚(yáng)，是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆，可還是沒(méi)有人舉手，“真的沒(méi)人會(huì)嗎？”昌老師的聲音比剛才整整大了十倍，可大家還是紋絲不動(dòng)，“喂！你們把我當(dāng)空氣了是吧？”昌老師生氣地猛地把本子往講臺(tái)上一摔，把教室震得一抖一抖的，她徹底爆發(fā)了！如果說(shuō)第一次是人的叫聲，那第二次就是生氣的狼嚎，第三次就是咆哮的獅子吼！
搞笑大師
你別看了前面的就先入為主地認(rèn)為昌老師是個(gè)“母老虎”，她也有幽默的一面。還記得一年級(jí)的時(shí)候，小萬(wàn)同學(xué)把拼音本帶成了寫字本，昌老師把他拎上了講臺(tái)，調(diào)侃道：“我昨天說(shuō)了要帶拼音本的，你是火星人是吧？如果你是，就趕快開(kāi)飛碟回去，不然小心我們吃了你！”全班頓時(shí)哄堂大笑。
昌老師的“神功”真是太牛了！但她的神功都是為了讓我們更好地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)��！
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