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          我的一位老師作文

          時間:2020-10-21 10:19:17 老師 我要投稿

          我的一位老師作文4篇

            引導(dǎo)語:在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的我的一位老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          我的一位老師作文4篇

            我的一位老師作文1

            老師,我對于我們每個讀書者來說并不陌生,因?yàn)槟亲鎳燎诘膱@丁日夜和我們相伴,在讀書的光年里,我遇到了這樣一位老師。

            李老師是一位男教師,中等的身材,烏黑的頭發(fā),炯炯有神的眼睛,日夜給我們講課的嘴巴,這熟悉的身影時常出現(xiàn)在我們的眼前,這個身影是多么的和藹。

            以前,我每天早上到校后,不是認(rèn)真地看書、預(yù)習(xí)課文,而是跟同學(xué)們聊天。我的這種做法成了白白浪費(fèi)寶貴的時間的缺點(diǎn)了。雖然有這個缺點(diǎn)成績因此沒有變化,但是開學(xué)以來,李老師發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)后。把我叫到他的身邊,用他那和藹的聲音教導(dǎo)我,面上沒有一點(diǎn)批評的面容,而是充滿對我的信任。這也許對別的同學(xué)來說,可能會對李老師這樣評論:這個老師真嚴(yán)呀!真多管閑事,人家早上講話聊天也要管。這可對我說,這位老師是一們好老師,他肯客你,說明他關(guān)心你。自從給李老師教導(dǎo)后,我將這個缺點(diǎn)改了,每天上到校后,都會把學(xué)習(xí)過的課文復(fù)習(xí)一遍,沒學(xué)的課文預(yù)習(xí)一遍,并且還比以前更愛好學(xué)習(xí)了,成績因此也提高了。

            李老師,我的老師,這位祖國的園丁,他是多么盡心盡職的去教導(dǎo)每個學(xué)生,培育一個個人才,我遇到過這樣的一位老師,他的身影時常出現(xiàn)在我的眼前,教導(dǎo)著我。

            我的一位老師作文2

            老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們心中。

            老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們這一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱!您的品格和精神,用兩個字概括就是——燃燒!您講的課把我們帶入一個豐富多彩的世界,每一個章節(jié)都仿佛在我的面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界......

            您不高的個子,瘦瘦的身材,但卻給了我一種強(qiáng)大的安全感,只要和您走在一起,便覺得天不怕,地不怕了;您慈祥和藹的面容,但總給人一種莫名的肅然起敬之感......您的言行,您的舉止,都讓我覺得您很不平凡,并且成了我最好的榜樣。

            老師,雖然和您相處只有半年時間,但是您那濃厚的文學(xué)氣息深深地感染著您的每一個學(xué)生。語文課上,您帶領(lǐng)我們欣賞濟(jì)南冬天的美景;教我們要勇敢堅(jiān)強(qiáng),給我們勇氣,鼓舞我們樂觀自信,教我們做人的真理;讓我們學(xué)習(xí)伽利略的那種堅(jiān)持,無畏的精神;讓我們沉浸在童話王國里;帶領(lǐng)我們看社戲togeher......您讓我們在文學(xué)的世界里盡情遨游,享受無窮的樂趣......

            您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,卻成就在祖國的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那學(xué)生便是蚌里的沙礫;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它......經(jīng)年累月,沙礫便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

            您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著等待開拓的園地。

            記得有一次,我發(fā)現(xiàn)自已的作文總是提高不了,于是我去請教您。由于馬上要上課了,您讓我放學(xué)在去。放學(xué)了,我見您匆匆忙忙的走在路上,但您一見我來了,立馬又和我一起去了辦公室。我發(fā)現(xiàn)作文本上密密麻麻的全是您的評語。您在百忙之中還為我批改作文,我十分感動。接著,您開始從頭到尾慢慢地給我講起作文來。從題目到內(nèi)容,又從內(nèi)容到篇章,接著從篇章到結(jié)構(gòu)、語言,又到字、詞、句......您不厭其煩地給我一一道來。這個字用得怎么樣?用在這里不恰當(dāng),體現(xiàn)出了什么,又表現(xiàn)出了什么?您比講課還認(rèn)真、還細(xì)致地給我講。有的地方我沒有聽得太清楚,您見我臉上皺著眉頭,便又更細(xì)地重新給我講了一遍。這時,我無意間看見了您的桌上有三堆作業(yè)本還沒批,您不顧這些,還細(xì)致地為我講作文,我的視線漸漸模糊了。

            假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,知識精深的老師。您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜;您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔的愛。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

            春雨,染綠了世界,而自已卻無聲的悄失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

            您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈......老師,我生命的火花里閃耀著一個您!

            一個個日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。老師,您的每根白發(fā)里都有一個頑皮孩子的故事。您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。

            一支粉筆寫就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生的絢麗的樂章;三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌!

            輕輕一聲問候,不想驚擾您,只想知道您一切是否安好。您的生體安康是學(xué)生們最大的安慰。謝謝您付出的一切!

            我的一位老師作文3

            有一位老師是我初中的班主任,從初一到初三,她一直都擔(dān)當(dāng)著班主任的職位。我想,無論是多少年后我都不會忘記她。

            我清楚的記得初一的時候,我因?yàn)橐黄魑,涉及到了一些寫的不好的?nèi)容,被語文老師罵的非常慘。不知道為什么,或許是有的同學(xué)太過于多嘴吧,班上的同學(xué)都知道我哭的那么慘,是因?yàn)檎Z文老師罵我作文沒有寫好的原因。班主任把我喊過去,她并沒有罵我,她嘆了一口氣,告訴我作文寫不好,要多看一些作文書。并沒有像語文老師一樣罵的那么惡心。這件事讓我記憶深刻的需求,或許就是因?yàn)榘嘀魅萎?dāng)時的善意,讓我感受到這世間還是有美好存在的。

            我現(xiàn)在是初三,前幾天她找我去辦公室跟我討論早戀的問題。她并沒有像別的老師一樣,上去就罵我。也不是上去就跟我講什么大道理。她說的話讓我感悟很深刻。她說,你們這個年級有感情是正常的,但是要有分寸。不可以影響學(xué)習(xí)和生活。然后又給我看我最近的試卷,她說她本來是不想找我的,可是最近我的成績已經(jīng)有了下降。我們的班主任是一位教英語和歷史的老師。她說,英語本來是我的強(qiáng)項(xiàng),可是現(xiàn)在我的英語已經(jīng)沒有那么強(qiáng)了。是的,我也意識到,現(xiàn)在的.我成績的確是有些下降。她還勸了我許多,而不是像很多老師一樣談到關(guān)于早戀的問題,就上去講什么沒用的大道理。班主任讓我感受到她是切身處地的為我著想的。她也并沒有告訴家長什么的,像隔壁班的班主任一樣;蛟S她認(rèn)為我這個年紀(jì),這樣的行為是正常的,是可以理解的吧,但是她的確是為我著想,話也沒有說的很重。只不過是點(diǎn)到為止罷了。她或許是相信我可以自己處理的吧。她認(rèn)為我可以做出正確的選擇她也會尊重我的選擇。我說的只是這初中三年里,我對她最印象深刻的兩件事,而不是全部的事。雖然只有區(qū)區(qū)兩件,但是對我的影響真的很深。我有時候常常會想,如果我小學(xué)時候的班主任也是這么好的一位老師的話,那我畢業(yè)一定會經(jīng)常回去看她的吧。可是我小學(xué)的時候并沒有遇到這樣一位友好的友善的老師。這不禁讓我感到可惜。

            現(xiàn)在的我已經(jīng)是初三了,剩下的與老師相處的時間,只剩下最后的半學(xué)期了。我想這樣友善的一位老師,我永遠(yuǎn)都不會忘記她。

            我的一位老師作文4

            每個人一生中都會有幾位或許嚴(yán)肅,或許慈祥,或許幽默,又或許和藹可親的老師。在我小學(xué)時,有一位既嚴(yán)肅又慈祥的老師,她陪伴了我六年時光,教我我做人,讓我交到了許多朋友,她源源不斷地傳授給我新的知識,幫我打開了新世界的大門。

            她長了一張圓圓的大臉,大大的眼睛,有些微塌的鼻梁,一張小嘴,看起來有些憨厚樸實(shí),可在上課時,那張大大的眼睛立馬變得尖銳起來,每個學(xué)生做的小動作都別想逃過她的眼睛。而每看到一個做小動作的學(xué)生,她總會笑瞇瞇的叫他站起來,回答一些根本沒有學(xué)過的問題,回答不出來就到后面罰站,所以在她的課堂上,每個學(xué)生都是全神貫注的。

            但她也會有慈祥的時候,以前,我因?yàn)橥砩蠜]蓋好被子引起發(fā)燒,第二天上課時我感覺腦袋暈乎乎的,忍不住趴在桌子上想睡一會。她走了過來,輕聲問我怎么了,我說:“老師,我好難受,頭暈!彼嗣业念~頭,發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,趕緊把我背進(jìn)辦公室給我喂了顆退燒藥,然后打電話叫我家長來帶我去醫(yī)院。做完這些,她的額頭上布滿了薄薄的一層細(xì)汗。直到我被我爸媽接走后,她才放松下來,走進(jìn)教室繼續(xù)上課。

            她教學(xué)也很專業(yè),明明我并不喜歡語文,卻也因?yàn)樗腥さ闹v課變得漸漸喜歡起來。

            我很慶幸,自己能遇到這么好的老師,雖然她只陪伴了我短短六年,她就是我最尊敬的老師——蘇老師。

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