實用的小學(xué)作文400字6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)作文400字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文400字 篇1
說起我們家,那可是個汽車專業(yè)戶��！這不，最近幾年爺爺又開始搞車了。
爺爺今年已經(jīng)61歲了。這個年齡本該退休在家養(yǎng)老，可咱家老爺子身體硬朗，有自己熱愛的工作，更厲害的是，最近幾年他又學(xué)會了開車。不是摩托車、自行車哦，是汽車。
爺爺被我們一家稱為“老頑童”。是因為他有一顆“童心”。就是見到什么新鮮事物，就很好奇。不知怎么的，最近這幾年對車感興趣。于是，爺爺便毫不猶豫的報了駕照考試。呵！還別說，老爺子當時56歲，各方面能力還挺好。在理論考試中以98分的高分成功過關(guān)。這下，他可成了眾人羨慕的對象。他表面好像挺輕松的，其實，只要一有閑工夫，就跑進房間里開始學(xué)習(xí)。他戴上老花鏡，坐在床頭。手指點著一行行字，看著一本本書。拿著支筆涂涂畫畫。誰都不知道他有多么努力。但功夫不負有心人，爺爺成功了！
駕照考完，爸媽主動奉上汽車。雖然不是什么名牌，但是爺爺對這輛紅色的小qq很喜歡。小心翼翼地保護它，照顧它。記得有一次周末下午，爺爺端來一盆水。我尋思這“老頑童”又要搞什么花樣。只見他徑直走到車旁。原來，他要洗車啊。我好奇地問：“洗車送洗車店不就行了嘛？”爺爺立刻搖了搖頭：“哎，別人洗的哪有自己洗的好啊�！闭f著便干起了手里的活。一分鐘，兩分鐘，半小時，一小時。整整一小時，在這期間，我沒發(fā)現(xiàn)他有一點不耐煩。總是用布細心地擦著，一遍遍擦。他那專注的眼神與那端正認真的態(tài)度令我敬佩不已。
“老頑童”的心思沒人能懂。但我依舊可以看出他對車的熱情與喜愛。這么多年，爺爺和小qq就想一對形影不離的兄弟一樣，不離不棄。
在古詩里，“一騎”是人與馬的合稱，在現(xiàn)實生活中爺爺與小qq這就是我家的“一騎”。
小學(xué)作文400字 篇2
今天是放暑假的第三天，弟弟去了阿姨家，我在家閑著沒事，便纏著爸爸媽媽想找點樂趣。正好，爸爸媽媽也閑得無聊，于是，他們便把目光不約而同地投向了機靈鬼的我，讓我想辦法。
我絞盡腦汁左思右想，終于想出了一個點子，便對爸爸媽媽說：“外國人有愚人節(jié)，今天我們何不來個‘笨蛋節(jié)’？”爸爸媽媽連聲說好。
大家商定好游戲規(guī)則：誰被騙都不可以生氣，睡覺前統(tǒng)計一下每人被耍的次數(shù)，誰最多，就榮獲今天的“笨蛋王”稱號。
游戲開始了。一開始，我處處戒備，心想：只要我不按你們的要求做，總不會被騙吧。好長的一段時間，爸爸媽媽都沒叫我做什么。我等得不耐煩了，便在房間看起書來。正當我入迷時，忽然傳來爸爸的大叫聲：“鄭楚，快來看你最愛看的《天上掉下個豬八戒》。”我一聽，二話沒說，扔下書就往客廳跑。誰知，我一看，哪有什么《天上掉下個豬八戒》，而是在演廣告，我獲得了“小笨蛋”稱號一個。我不甘心，抿起嘴，琢磨著如何報復(fù)爸爸。我眼珠一轉(zhuǎn)，想出一個絕妙辦法。我忍住笑，輕手輕腳走到家門口關(guān)上門。然后一邊使勁敲門，一邊學(xué)著鄰居鄭伯伯的`聲音，南腔北調(diào)地喊：“小迪在家嗎？用用你家電話！”爸爸一聽，急忙開門。一看是我，便知自個兒上當了，就學(xué)著我說話：“嘿嘿，小鬼，竟然騙起老子來了。”我也學(xué)著爸爸的腔調(diào)說：“嘿嘿，我小鬼的心眼兒比老爸多吧！”正在我們說話時，只聽見媽媽叫我們：“你們兩個快來吃水蜜桃��！”我和爸爸便爭先恐后地向廚房里跑。到了廚房，我和老爸頓時傻了眼，哪是什么水蜜桃呀，明明是紅薯嘛。
到了晚上，我們一起統(tǒng)計結(jié)果，最后我榮獲了第一界“笨蛋節(jié)”的“笨蛋王”的稱號。
小學(xué)作文400字 篇3
我迎著和煦的春風，展開雙臂，我，只是一只小小的燕子。在這溫暖陽光的春天，我跟同伴在蔚藍的天空翱翔，我們在天空嬉戲打鬧，跟悠悠白云打招呼！你好，悠悠的白云！讓我們一起遨游世界吧！在白云的帶領(lǐng)下，我們來到了鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，在清澈的湖水上散步。有時我會蜻蜓點水，用剪刀似的尾巴輕輕掠過水面，玩累了就停在湖邊大樹上休息，我們互相靠在一起進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
一覺醒來，我竟成了一只小小的魚兒，在碧綠的湖水中伸展四肢。在這炎熱的夏天，在湖中水的我自然是和同伴們一起玩捉迷藏，我靈巧地鉆進了婀娜多姿的碧綠水草里，向它請示，你好！美麗的水草，可以讓我在你家里玩一會兒嗎？我藏在水草里，靜靜地，就在這時一張大網(wǎng)向我撒來，還沒有來的及逃跑，被拖在了地面上。
轉(zhuǎn)眼間，我又在泥土深處了，我，這只勤勞的蚯蚓，扭動著細長的身體，在土壤里鉆來鉆去向鄰居問好！我碰見剛落下的樹葉，便向他問詢天氣。你好！樹葉哥哥，今天天氣怎么樣��？很好很好，涼爽的秋風將我送下來給你打招呼呢！我突然感覺到身邊土壤的松動，一個巨大的黑影將我鏟了起來。
此時的我是一棵高大挺拔的松樹，我不怕寒冬的凜冽，風雪的吹刮，堅強的站在路邊，在我最碧綠、蒼翠欲滴時，人們將我砍倒。我站在溫暖的火爐旁，身上掛滿了禮物、彩帶，這是我最喜歡的場景，孩子們圍著我唱歌、跳舞……
在我最快樂的時候。一個熟悉的聲音傳來：“寶貝兒，起床了！”我揉著惺忪的眼睛，回想起昨晚的一切，原來這是一場夢啊！
小學(xué)作文400字 篇4
在人生的道路上，總會發(fā)生一些事，這些事，難免避不開成功與失敗，但是我有一位知心的小伙伴，它一直陪伴著我。在我失敗的時候，它給了我信心，給了我希望；在我氣餒的時候，它給了我勇氣，給了我未來；在我傷心的時候，它給了我安慰……它，就是一句格言——失敗乃成功之母！
記得在我讀五年級的時候，我們的語文第一單元的內(nèi)容都已經(jīng)學(xué)完了，老師就說：“同學(xué)們，我們明天就要進行第一單元的測驗了，今晚回去好好復(fù)習(xí)！”聽到老師講完后，我的心里出現(xiàn)了一種恐慌的心情，因為，在我語文、數(shù)學(xué)、英語這三科里，我語文成績是最差的一科，我就是害怕考得不好，回家得挨罵。但是，就在這時候，我的腦海里忽然飄浮出了一句話，就是——失敗乃成功之母。這時，我的心里想到了：雖然，我之前的語文成績是很差，但是，失敗乃成功之母，只要我加倍努力，認真上好每一節(jié)語文課，認真復(fù)習(xí)好語文的內(nèi)容，那么，我的成績就應(yīng)該會芝麻開花——節(jié)節(jié)高了！第二天，測驗的時候，我放松心情，認真地在做題，做完后仔細地檢查了一遍又一遍……第三天，測驗的成績出來了！功夫不負有心人，我的成績由原來的84分，現(xiàn)在升到了96分了！我一定要好好記住這句話，讓它陪伴著我成長！給我希望，給我未來！
失敗乃成功之母！這個意外的成功讓我品嘗到了成功的喜悅！
誰都會有失敗的一次，但是，把這句話永遠都記在心上，那么，你就會走向輝煌的成功了！
小學(xué)作文400字 篇5
門外的草，是那么渺小，那么不起眼，好似被人踩踏過似的，就再也站不起來了，綠中還夾雜著枯黃，好似經(jīng)過一場暴風雪后，就萎靡不振了。耷拉著，毫無生機，枯黃，瀕臨死亡，這是我想象暴風雪后草的樣子。
我也不禁對草產(chǎn)生了質(zhì)疑。每一篇寫草的文章都一樣，贊揚草頑強的精神，但在我看來，草，就是弱小的象征，不能強大自己，它真的名副其實嗎？我看，是名不副實。從它身上，我看不出來一點強大，頑強的精神�！耙盎馃槐M，春風吹又生，”對我來說本也是囈語。
那天，雪紛紛揚揚的灑落下來，不知何時，雪已蓋住了整片草地，我不禁擔憂起來，草還能站起來嗎？從我的直覺來看，草已是九死一生了。雪越下越大，白色也覆蓋了整個城市，門外，死一般的寂靜，偶爾才有一兩個路人，寒冷不僅增加了人們冷的感受，還有一絲凄涼也出現(xiàn)在心里。大樹孤獨的站在外面，葉子也沒有一絲光澤了。
第二天早上，雪停了，陽光也出來了。到了中午，雪化了，再去看看那片草地，��！令我驚訝的是，每一株小草在這寒風過后都挺立起來，大自然又因渺小的草變得充滿生機，我不禁在想：“小草的生命力是多么頑強啊！無論是驕陽似火的夏天，還是寒風颼颼的冬天，它都能被打到了再站起來，以超乎想象的毅力和韌勁，給人以心靈上的強烈震撼。”
作為人類，許多人都沒有小草般的精神，那么，我們在遇到困難和挫折時，何不像小草一樣，不退縮，勇敢面對它，戰(zhàn)勝它！
小學(xué)作文400字 篇6
6月，又是一個畢業(yè)季，在這炎熱的夏天，有多少人，流下分別的眼淚，離開熟悉的教室，離開曾經(jīng)培育自己的老師，離開自己相伴多年的朋友。
這個夏天我不僅畢業(yè)了，也要面臨著初中的生活。心里面想一想，我可以在學(xué)校交到更多的朋友，可以有很多室友，早上可以一起去教室讀書，中午一起吃飯，晚上能和室友一起聊天聊到很晚，就很激動。但是想到，初中的生活不僅多姿多彩，學(xué)習(xí)壓力也變得很大，科目從三門變到了七八門，有許多學(xué)生因為這一點，變得不想學(xué)習(xí)，還有初中的同學(xué)需要重新認識；新的老師重新了解；新的學(xué)習(xí)環(huán)境需要適應(yīng)；面對陌生的一切，變得束手無策，不知道在學(xué)校會不會與同學(xué)相處的很好，回不回被孤立。
一想到這里，即激動又害怕，面對陌生的校園、老師、同學(xué)，很想交很多朋友，但卻不知道該如何表達自己的想法，遇到什么不會的事，又不是知道該向誰請教，遇到困難了不知道向誰求助，在學(xué)習(xí)上遇到難題，又該向誰問？其實，為人相處可以不用擔心，就是學(xué)習(xí)，有問題應(yīng)該想誰請教？有心事應(yīng)該向誰傾訴？是說出去還是憋在心里？雖然會交到朋友，看到了新校園，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，很開心，但卻不知道心里有一種說不出的滋味，傷心也不是，擔憂也不是，摻雜著一點點陌生。
心中的一切，好像瀑布一樣，潸然而下。這個夏天，我們不僅在六月分離了，還我們得到了九月的相識，到底是好還是壞呢？
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