精選小學(xué)作文600字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文600字 篇1
我的家鄉(xiāng)南京被譽(yù)為六朝古都。它不僅歷史悠久，古跡繁多，而且景色迷人：有雄偉壯觀的中山陵、古色古香的夫子廟、風(fēng)景秀麗的玄武湖，香氣襲人的梅花山……僅梅花山一處風(fēng)景，便讓人流連忘返，每到初春南京都要舉行國際梅花節(jié)，迎來全國游客及世界各地的朋友，一到春天 ，梅花盛開的季節(jié)，我也少不了和爸爸媽媽到梅花山觀賞梅花。我們站在山腳下，我抬頭仰望，只見不太高的梅花山，簡直成了花的海洋。
春風(fēng)吹拂，那顫動(dòng)的枝頭上綴著梅花，猶如海洋中的浪花在飛濺翻滾�？匆娺@美景我們?nèi)胰瞬挥勺灾鞯丶涌炝瞬椒ァ？斓缴缴蠒r(shí)，我便被迎面飄來的梅香所傾倒。我貪婪得吸著氣，那沁人心脾的清香令人神清氣爽，心曠神怡。我們隨著人流。來到梅花山中，蜿蜒曲折的山路兩旁種滿了梅花樹，梅花樹的主干不太粗，兩米左右的高度就開始分叉，隨著春風(fēng)的節(jié)奏，梅花樹輕輕地?fù)u著纖細(xì)的腰肢，揮動(dòng)著粉紅色的花袖，像一群美麗的仙女，跳著“飛天舞”迎接游覽的人們。
咦？前面那株梅樹下怎么圍著許多人？我依仗人長得瘦小，從人縫中鉆進(jìn)去一看，呵，這株梅樹花的顏色真與眾不同，呈淡綠。一打聽，原來是株名貴的綠梅。只見那枝頭上含苞欲放的花骨朵，羞答答的把臉藏在談綠色的紗巾里，那些盛開的綠梅大大方方的張開笑臉，讓人們盡情地欣賞她那與眾不同的嬌容，那一片片玲瓏剔透的花蕊，好似翡翠玉石雕成。我迅速地按下照相機(jī)的快門 ，讓這美麗的瞬間永遠(yuǎn)留在我的影集。
我俯視下方，只見滿山的粉紅梅花猶如朵朵紅玉纏繞我腳，身旁的亭臺(tái)猶如瓊樓玉宇，我就像飄飄欲飛的`仙子“啊！我欲乘風(fēng)歸去！”我情不自禁的吟起詩句，我深深地陶醉在梅花山中：為家鄉(xiāng)風(fēng)景的美麗而陶醉、而自豪和驕傲。
小學(xué)作文600字 篇2
荷小即我所在讀的荷城小學(xué)，我很喜歡這所學(xué)校，因?yàn)槲覀儗W(xué)校不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)設(shè)備都是一流的。
我愛荷城小學(xué)的每一個(gè)的早晨。當(dāng)天還灰蒙蒙的時(shí)候，同學(xué)們都早早地來到校園。在校門口的兩側(cè)都有“文明小天使”在向同學(xué)們問好，使人聽后心里特別舒暢，也會(huì)主動(dòng)的向他們問好，便有了一天的好心情。吃完早餐后，同學(xué)們回到教室里，開始了早讀。同學(xué)們都放聲讀書，郎朗書聲傳出教室，傳到校園上空。下課了，隨著一陣優(yōu)美的音樂，同學(xué)們都做起了整齊的早操——《七彩陽光》舞起場面壯觀的《中國功夫扇》團(tuán)體操。那火紅的扇子，那整齊有力的動(dòng)作，打開扇子時(shí)響亮的“啪啪”聲展示了同學(xué)們的活力和蓬勃向上的精神�；鸺t的扇子加上火紅的校服，構(gòu)成了一片火紅的海洋，讓人蕩氣回腸。
我愛荷小的中午。當(dāng)太陽當(dāng)空照時(shí)，上了半天課的同學(xué)如同一匹脫韁之馬放松來，在老師的帶領(lǐng)下朝食堂走去。同學(xué)們都在幻想著吃些什么東西，我隨著隊(duì)伍，好不用以才來到領(lǐng)餐窗口。我迫不及待的把碗給阿姨，一會(huì)兒飯打好了。我不禁大吃一驚，這些全是我愛吃的，有雞腿、玉米、青菜。吃完飯后我滿頭大汗，但是進(jìn)到睡房里音節(jié)我的卻是涼爽的空調(diào)，這可真是太好了！
我愛荷小的課堂。一陣悅耳的音樂過后便是語文課。老師在講臺(tái)上用多媒體來展示了許多的圖片，邊放給我們看邊講解圖片上的內(nèi)容，同學(xué)們都聽得津津有味的。更有趣的是老師還會(huì)在課堂上和我們玩一些小游戲，老師就像我們的朋友一樣對待我們。
我愛荷小的傍晚。放學(xué)了，各班迅速的排好整齊有序的隊(duì)伍。同學(xué)們的臉上的洋溢出開心的笑容，踏著輕快的腳步走出校園。因?yàn)橐惶斓男@生活又該結(jié)束了。
啊！美麗的荷城小學(xué)，我愛你！
小學(xué)作文600字 篇3
5月1日到3日，全國人民都放假。于是這三天也成了十六所民辦學(xué)校的開放日。借此機(jī)會(huì)，六年級(jí)的畢業(yè)生也紛紛去名校報(bào)名。
5月2日，媽媽帶我去了華師附中新世界學(xué)校。一進(jìn)門，我就看見報(bào)欄上寫著：5月1～3日，本校舉辦一個(gè)游園活動(dòng)，歡迎學(xué)生家長們的光臨。
看完這帖，我叫媽媽趕快報(bào)名，因?yàn)閳?bào)完名后，可以去體驗(yàn)一下該校所準(zhǔn)備的游戲。我和媽媽用了大概15分鐘報(bào)名，拿了檢測證后就趕緊去大堂玩游戲。大堂的游戲項(xiàng)目真多呀！語文的猜字謎、古詩補(bǔ)充完整；英語的看句子猜謎語，說諺語；生物的猜謎語；化學(xué)的做標(biāo)本；物理的磁性和重心類游戲；還有地理的拼圖，數(shù)學(xué)的七巧板等。按著順序去玩游戲，一路過關(guān)斬將，沖了不少關(guān)口。那謎語還有點(diǎn)難度，一向謎語都是我的強(qiáng)項(xiàng)，可是用了英語來說，可真難倒我了。不過呢，我的智慧還是可以比得上那些謎語的。語文老師給了我兩張票，英語老師給了一張票。
接下來呢，我就去拼拼圖，那圖可是我國的地圖：“雞”。呵呵，我對地圖可不是很熟，旁邊那男孩把那原圖借給了我！噢，他人太好了！知道我不懂，所以借給我了吧？OK！3分鐘都沒有就搞定了！哈哈，我真厲害！老師送了我兩張票。旁邊是數(shù)學(xué)：拼七巧板。嗯，這個(gè)也沒怎么難的，幾下子就搞定了！兩張票又到手了。
然后，我跑去了物理科：放硬幣。就是要把硬幣放在水上，不能沉下去。經(jīng)過我的幾番努力，放了兩次，都只是放了兩個(gè)，它要求放三個(gè)。老師提醒了我，他說，把硬幣先放在手上，手先下水，等硬幣碰到水，就慢慢放手。咦？真的行�。〔恍拍銈兛梢曰丶以囋�！哈哈，又得了一張票。這就是物理，難就難在這，方法也要研究。
最后，我去了化學(xué)科：自制“書簽”。通過自己的努力終于為自己制作了3張樹葉標(biāo)本書簽，并得了3張獎(jiǎng)票。
最高興的莫過于去換禮品了。我領(lǐng)著15張票去換了兩個(gè)“閃閃胸針”，一條手機(jī)帶，心里美滋滋地。這次的報(bào)名旅程讓我開心了一天，終于凱旋回家了。
小學(xué)作文600字 篇4
走出書店，我便感到陣陣涼意。原來是下起了大雨。
豆大的雨點(diǎn)，鋪天蓋地地從天而降，如萬道利劍指向大地，似乎要吞沒整個(gè)世界。一些下凹的小坑里積滿了水，但雨水還是不住的打在上面，激起無數(shù)水花。涼風(fēng)撲面而來，傳遍全身。我不禁打了個(gè)寒顫，緊握手中的雨傘，踏著滿地的積水往家趕。
街上的行人都匆匆忙忙地走著，沒帶雨具的人便在屋檐下躲雨。突然，雨中又出現(xiàn)一個(gè)弓形般的身影，緩緩地挪動(dòng)著——她是一位年邁的老人，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了皺紋，根根銀發(fā)，半遮半掩，若隱若現(xiàn)。她拄著拐杖，就這樣慢慢地，慢慢地前行。
雨下個(gè)不停，雨水沿著傘的邊緣流下，路也在雨水沖刷下變得越來越滑，行進(jìn)也越來越困難。老人依舊略帶疲憊地地一步一個(gè)腳印緩慢前進(jìn)，可突然失去平衡，她摔倒了，重重地癱倒在了地上，污水濺了滿身。
我僵住了。暴雨也漸漸柔和起來，似乎不忍讓這步履蹣跚的老人受傷。我連忙加緊步伐，想上前攙扶她，可腳步卻不知不覺放慢下來。我這是怎么了，猶豫嗎？她現(xiàn)在摔倒了，急需我的幫助，我怎能置之不理？可萬一她是騙子呢？如今生活中有多少人因好心攙扶老人而被訛詐，賠款，有些還因不堪重負(fù)而輕生，這善意之舉也許就會(huì)成為噩夢的開始��！扶？不扶？我陷入了沉思，半天沒有移動(dòng)腳步。
老人依附在拐杖上，幾次嘗試著起來，卻都沒有成功，滿鬢白發(fā)也被雨水打濕，一縷縷黏粘著�！凹偃舻乖诘厣系氖俏业臓敔斈棠獭薄耙谴蠹叶既巳俗晕�，個(gè)個(gè)小心……”我被這想法嚇了一跳，又再次望了望那位無助的老人，我加快了步子，異常堅(jiān)定地走上去：
“老奶奶——”
我伸出手扶起老人，又拿出紙巾，幫她擦去身上的污點(diǎn)。
“謝謝你，小朋友！”
我笑笑，“不用謝！”
我望著老人離去的背影。冷雨卻突然變得異常溫暖，暖了我的心，暖了整個(gè)世界。
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