咦，老師遲到了作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的咦，老師遲到了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“嘻嘻哈哈……”今天的作文班就是在這無拘無束的歡聲笑語中開始的。

　　六（一）班教室，吵翻了天！大家像在游樂場似的，見牙不見眼。忘記了自己，忘記了老師，忘記了課堂，失去理智地追跑打鬧。有人在說，有人在笑，有人在跑，有人在打，還有人在寫作業(yè)。其他教室靜靜的.，只聽到瑯瑯的讀書聲和老師講課的聲音。對了！老師！老師去哪了？看看講臺，空空蕩蕩的；聽聽教室，吵吵鬧鬧的。猛的一下，我好像被一雙使人不舒服的眼睛瞪著，我輕輕地放下手里的活兒，瞄了瞄門外，仍然沒看見一個人。趙老師從來不遲到的，今天怎么會……

　　過了一會兒，我隱隱約約聽到了腳步聲，還有仔細聽才聽得見，因為教室實在太吵了。抬頭一看，是趙老師，她的臉色令我不安，是難過？是生氣？是失望？是焦急……她沒說一句話，靜靜地等我們。吵鬧的聲音并沒有馬上停下，是慢慢地停下，教室終于鴉雀無聲了。大家像在反思，我的心始終不能平靜下來，我在罵自己：我真笨到家了！現(xiàn)在是課堂！不是家里，怎么能那么吵！我連自己本份都沒做好，還說要做個合格的畢業(yè)生！怎么對得起自己、老師、家長！……說話回來，趙老師為什么會遲到呢？公事？私事？故意？……無數(shù)的感嘆號和問號在我腦里不斷地蹦出。

　　雖然趙老師遲到了，但是我又吸取了一次教訓。老師不在的情況下，自己要以身作則！

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