男生和女生之間的一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的男生和女生之間的一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”作文，歡迎大家分享。

　　今天，我第一次去上寫(xiě)作課。我來(lái)到那里就看到了自己班上的沈唯威也在，還有別班的幾個(gè)同學(xué)。我看到老師還沒(méi)有來(lái)，就和同學(xué)玩了起來(lái)。

　　不久老師就進(jìn)來(lái)了，我們馬上整理一下，準(zhǔn)備上課了。這時(shí)教室里顯得鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能夠聽(tīng)得見(jiàn)。我看到大家都看著老師，也就專心地看著老師了。老師說(shuō)：“今天，你們帶了乒乓板了嗎？”大家沒(méi)有回答，看來(lái)都沒(méi)有帶。沉默了一會(huì)兒，幾個(gè)人說(shuō)：“我們帶來(lái)了書(shū)�！崩蠋熣f(shuō)：“好吧，沒(méi)有乒乓板，用書(shū)本來(lái)替代也可以。誰(shuí)有紙球？”沈唯威說(shuō)：“我?guī)��?lái)了紙球�！崩蠋熃兴�把紙球拿出來(lái)就叫我們分成男女兩隊(duì)進(jìn)行拍紙球比賽。

　　比賽開(kāi)始前，老師叫我們各自商量一下出場(chǎng)順序。我們男生聚在一起，一向嘻皮笑臉的陸嘉豪滿臉傻笑地?fù)屩�說(shuō)：“我第一個(gè)，我第一個(gè)！”我就說(shuō)：“那么我第三個(gè)�！鄙蛭ㄍ�別無(wú)選擇，只好第二個(gè)出場(chǎng)了。

　　正式比賽開(kāi)始了，我們沒(méi)有輪到參賽的同學(xué)就坐在邊上看。陸嘉豪出場(chǎng)就顯得有點(diǎn)傻乎乎的，竟然發(fā)三個(gè)球全都輸?shù)袅恕：髞?lái)，吳佳蕾發(fā)球，他沒(méi)有接住紙球。所以很快就輸?shù)袅艘粓?chǎng)比賽。雖然沈唯威贏回了一場(chǎng)，但是我不爭(zhēng)氣，對(duì)王瑜婷的時(shí)候輸?shù)袅艘粓?chǎng)。最后結(jié)果，我們男隊(duì)輸了。

　　第二次比賽又開(kāi)始了。陸嘉豪一個(gè)亂打，很快就又輸?shù)袅艘粓?chǎng)。輪到我上場(chǎng)了。我發(fā)了一球，彎了，球飛出了界線。對(duì)方發(fā)球。她發(fā)的是一個(gè)高球。我拿起書(shū)本往上拍。由于看不清楚，書(shū)本沒(méi)有打著球，那球卻砸到了我頭上，引得周圍的同學(xué)全都哈哈大笑。很快，我也輸?shù)袅艘粓?chǎng)球。最后一局，沈唯威顯示了本領(lǐng)。他一下子贏了三個(gè)球。因此，沈唯威有點(diǎn)驕傲了，得意洋洋起來(lái)。他一得意，就輸了一球。這一次他學(xué)乖了，覺(jué)著應(yīng)戰(zhàn)，以是他又贏了一球。對(duì)方也不甘示弱，狠狠地發(fā)了一球，也贏了一球。沈唯威在對(duì)手發(fā)球過(guò)來(lái)的時(shí)候，猛地用書(shū)狠狠打那紙球。紙球迅速飛了回去，對(duì)手沒(méi)有接住。對(duì)手招架不住，只好敗下陣來(lái)。

　　唉，這一場(chǎng)男生和女生之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，以我們男生失敗而告終！

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