老師的掌聲作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的老師的掌聲作文，希望能夠幫助到大家。
老師的掌聲作文1
我是一個不愛張揚(yáng)的女孩子，我認(rèn)為這是個優(yōu)點(diǎn)，隨著時間的變換，漸漸的變成了我的缺點(diǎn)。老師的評語也說我太冷靜了，不愛說話。
四年級的時候，剛開學(xué)，老師換了，變成了一個美麗溫柔的年輕女老師，上了一節(jié)課后，她開始關(guān)注我了。
這節(jié)課上的是《愛因斯坦和小女孩》老師問了一個問題：“從一、二自然段看出愛因斯坦是個什么樣的人？”班級中有一部分同學(xué)舉手了，但答得都不完整。老師將余光轉(zhuǎn)向了我，我竟然舉手了，我回答：“從文中看出愛因斯坦是個待人有禮貌、平易近人的人�！笨赡芤�?yàn)槲衣曇艉苄。蠋煗M臉微笑的走到我面前：“再說一遍好嗎？”我又說了一遍，也覺得聲音不大。這時，老師帶頭鼓起了掌，同學(xué)們都一臉驚訝，但很快會意，被老師的掌聲帶動起來，都為我鼓起了熱烈的掌聲。
接下來，老師又說：“竇鳴菲的答案無比完整，但只有我知道，同學(xué)們還是沒有聽清楚，請她再大聲的說一遍�！蔽夜钠鹩職獯舐暤陌汛鸢刚f了出來，同學(xué)們都鼓起了熱烈的'掌聲久久不息。
從此以后，我都大聲開朗的發(fā)言，像脫胎換骨似的，我變了一個人。掌聲鼓勵了我，讓我有了自信。
老師的掌聲作文2
鮮花把掌聲送給雨露，因?yàn)橛曷蹲虧欀?雄鷹把掌聲送給天空，因?yàn)樘炜兆屗梢哉钩岚肯?高山把掌聲送給大地，因?yàn)榇蟮刈屗梢晕∪宦柫ⅰ野颜坡曀徒o老師，因?yàn)槔蠋煄е以谥R的海洋中遨游。那么這位老師是誰呢?沒錯，她就是我的英語老師。
英語老師有一雙炯炯有神的眼睛，上課時誰在認(rèn)真聽講，誰不認(rèn)真聽講，她都看得清清楚楚。記得我剛轉(zhuǎn)來這個班的那些時光，面對陌生的每一位老師，陌生的每一位同學(xué)，原本那個積極發(fā)言認(rèn)真思考的我不見了，只有一個默默思考生怕點(diǎn)到自己名字的我�！班拧拧保遗づつ竽蟮卣玖似饋�，雙腳發(fā)抖，心“咚咚”直跳，但是“軍令難違啊”，我只好按照我想的回答，但是因?yàn)椴蛔孕牛曇羧缤米拥穆曇粢话��！巴耆_，相當(dāng)不錯，希望下一次聲音可以再大一點(diǎn)兒。”聽了英語老師的鼓勵，宛如一股熱流涌進(jìn)我的心中。英語老師那溫情的眼神，無疑令我信心百倍。自從那以后，我在也不用總擔(dān)心老師點(diǎn)我回答問題，而是擔(dān)心老師不點(diǎn)我回答問題了。
老師，您是辛勤的園丁，為我們“修枝剪葉”;老師，您是馬路中央的警察，為我們指引方向。老師，我把掌聲送給您!
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