搞笑的老師作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的搞笑的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
搞笑的老師作文1
有的老師講課很平淡，有的老師上課很嚴(yán)肅，而我的老師就像一個幽默大師，常常逗得我們哈哈大笑。
他有刺猬一樣的頭發(fā)，月牙似的眉毛搭配上他那雙濃眉大眼，簡直是妙不可言。他的臉上長著一個小山似的高鼻梁。那能說會道的嘴巴，常常讓我們樂不可支。
老師講課時特別搞笑。比如說今天吧，他剛走進(jìn)教室，講了些知識點(diǎn)后，就開始給我們講笑話了。他一邊揮舞著棍子，一邊說：“范寧捷長得特別帥，一進(jìn)門，男生和女生都尖叫起來。他那濃眉大眼和明星臉，吸引著數(shù)不勝數(shù)的男生和女生。只要見了他，尖叫聲便會震耳欲聾�！蔽倚闹锌嗫喟蟮溃骸扒竽懔�，老師，別再講了！”可老師還是滔滔不絕地講了下去：“許多男生和女生都跑過來找他簽名……”全班同學(xué)都沉浸在歡聲笑語之中，我也忍俊不禁。
后來，老師停了下來�！袄蠋熃K于不講我了�！蔽议L吁一口氣。可老師的魔爪又伸向了別的同學(xué)，只聽他又說：“郭林睿有個死對頭。這個死對頭令他怒氣沖沖，整天咬牙切齒……”大家又捧腹大笑起來。尤其是我，還一邊指著郭林睿一邊笑。他碰了我一下，讓我別笑了，我反而笑得更歡了。
有了這個搞笑的老師，課堂才充滿歡樂和笑聲。我喜歡如此有趣的老師！
搞笑的老師作文2
“……感恩的心，感謝有你……”一聽這熟悉的.聲音，就知道美術(shù)老師來了。果然他不高不矮的身影出現(xiàn)在眼前，那光亮的眼鏡后面藏著像老鷹一樣敏銳的眼睛，可以從我們的畫中看出我們所畫的畫看出我們畫的夠不夠認(rèn)真。
老師上課時非常嚴(yán)肅，上課時，同學(xué)們都默不作聲，只聽見風(fēng)扇“呼呼”地吹著，等待他開始講課。所以三、四年級的時候，誰也不會想到他在課后是那么的搞笑。
每天下午只要有比賽，我們美術(shù)組的幾個同學(xué)一放學(xué)等老師布置完作業(yè)，就去美術(shù)室畫畫。這時的老師和上課時的他完全像是變了個人似的，治達(dá)去洗筆的時候，不小心摔了一跤，老師立刻把“兩只蝴蝶”的歌詞改成“孫治達(dá)，你慢慢走，小心前面有一顆石頭，千萬小心，不要摔倒。”惹得我們捧腹大笑。然后，習(xí)慣性地在我們中間走動，指導(dǎo)我們。有一次，一個同學(xué)說“老師，昨晚我在樓梯見到一個白色的鬼，他會隱形�！边@時，老師裝作疑惑的樣子說：“那不是我嗎？”然后指著自己的白色上衣，黑色褲子說：“啊，你見到老師，不問好，還說老師是鬼，真沒禮貌�！庇职盐覀冃Φ们案埠笱觥�
��！老師您讓我們從歡笑中學(xué)到了很多東西，我還真有點(diǎn)不想畢業(yè)了，想永遠(yuǎn)都能到你那兒畫畫。
搞笑的老師作文3
我為什么要說李老師搞笑呢？因?yàn)榻處煿?jié)早上有一件事讓我記憶猶新。
今天是教師節(jié)，早上，我來到學(xué)校，看見魏真正捧著一本書津津有味的看著，我看到那本書就想到有一頁有一個恐龍頭模型，只要你一翻開那一頁，那只“恐龍”就會“躥”出來“咬”你一口。我就去問魏真，可不可以把這本書拿去嚇一嚇李老師？魏真說："可以，但是千萬不要把書弄壞了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，向講臺走去。李老師正在講臺上改作業(yè)，我對她說：“李老師，請您把手伸出來�！崩罾蠋熣f：“不要嚇我啊�！薄班牛覀儽ＷC不會嚇您�！崩罾蠋熀貌蝗菀撞欧畔铝私湫�。可是這時，龐涵文來了，他看到我手中拿著的書和李老師伸出的手，明白了我的意圖，馬上跑上來，控制住李老師。李老師放松的心立刻又緊張起來。我們露出“猙獰的面目“，李老師見了，一邊擺手一邊說：”不要嚇我，不要嚇我！”我看準(zhǔn)時機(jī)，翻開書，那只“恐龍"準(zhǔn)確的”咬“到了老師的手，李老師尖叫了一聲：“��！"周圍的同學(xué)哄堂大笑。
這真是一個愉快的早上，李老師太搞笑了！呵呵，祝老師教師節(jié)快樂！
搞笑的老師作文4
我們有一位特別搞笑的英語老師ashiley。
他是一個英籍老外，頭發(fā)黑黑的，眼睛是棕色的，長方臉，戴著一副長方形鏡框的眼鏡。我并不是說他長相搞笑，而是他的行為特別搞笑，不信我就來給大家講講吧：
有一次，我拿一根筍干給他吃，ashiley裝作被嚇著的樣子，用怪腔怪調(diào)的中文說：“啊！蛇，蛇！”看見他這樣，我馬上叫來興趣班的同學(xué)一起拿筍干給ashiley吃，看見他怪模怪樣，逗得我們捧腹大笑。
ashiley上的課課堂氣氛很活躍，大部分時間都是在游戲中度過的。他經(jīng)常讓我們玩“吊死鬼”的游戲：每個同學(xué)讀單詞，若讀錯了，他就在黑板上劃兩條線，直到最后劃成一個吊死鬼的模樣，他就會宣布誰是吊死鬼，這時同學(xué)們就會一起說：“吊死的不是我，是ashiley！”在游戲過程中我們學(xué)會了很多英語單詞。
小朋友。我的英語老師ashiley好笑嗎？如果你身邊有什么趣事，風(fēng)趣的人就跟同學(xué)說一說吧！
搞笑的老師作文5
數(shù)學(xué)老師招牌動作，舉起兩根手指，對同學(xué)們說：“同學(xué)們，學(xué)好數(shù)學(xué)關(guān)鍵就是三個字!‘多做練習(xí)’！！”真是手口不一��！
有一回，上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師說：“請大家把書翻到43塊錢�！比嘟詴�。后來同學(xué)們在背后給數(shù)學(xué)老師起了個綽號為財(cái)迷。
數(shù)學(xué)老師最大特點(diǎn)是性子急。有一次，語文老師想問一問自己班數(shù)學(xué)考得怎樣：“我們班數(shù)學(xué)考得怎樣？”數(shù)學(xué)老師剛好有急事，這個急性子的毛病又發(fā)作了：“100分90人，90分80人，70分60人，60分50人，50分40人，40分30人，20分10人～～平均分～好啦！你自己慢慢算�！钡日Z文老師清醒過來，他已消失在茫茫人海中了。
下午，數(shù)學(xué)老師自動找到語文老師：“不好意思，其實(shí)你們班并沒有那么多分，都是我早上太急了，全說錯了，不好意思�！睌�(shù)學(xué)老師一個勁地陪笑，但樣子就像在哭一樣，讓人哭笑不得。
數(shù)學(xué)老師三大特點(diǎn)，搞笑全校各個學(xué)生，人稱搞笑數(shù)學(xué)老師。
……
【搞笑的老師作文】相關(guān)文章：
魚的搞笑作文11-15
弟弟的搞笑作文09-18
搞笑的我作文03-26
加菲貓的搞笑事件優(yōu)秀作文11-05
搞笑的妹妹作文4篇12-07
兒童搞笑的謎語01-25
搞笑班會之景陽岡新版的作文09-02
【推薦】搞笑的妹妹作文四篇03-04
搞笑的妹妹作文合集8篇01-17
【精選】搞笑的妹妹作文4篇08-06