【熱門】小學(xué)作文700字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼男W(xué)作文700字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文700字 篇1
星期天的早晨起來,外面小雨淅瀝。春天來了，我們拿著小花傘去公園尋找春天。
小雨中人民公園的大門更顯氣派。水磨石的臺(tái)階像一面鏡子。倒映出大理石的門柱。門柱上鑲金的“人民公園”四個(gè)大字，非常醒目，使人們?cè)诤苓h(yuǎn)的地方就能看見。
我們跨進(jìn)大門，順著一條幽靜的小路來到假山下。
人民公園的假山不大，但很奇。你看那一塊塊形態(tài)各異的石頭，有的像一頭雄師，昂首嘯天；有的像一只羔羊，溫順可愛；有的仿佛天然的石墩，供游人休憩；有的又似一柄匕首直插蒼天。怪石中又隱約夾著一條小路，曲折地通向山頂。繞過緩坡又可見石縫中的樹木。這時(shí)蹬上一塊怪石，伸手撫摸樹枝，只感到入手處的柔軟而堅(jiān)韌。啊，春的消息掛上了樹梢！
順著山脊的另一條小路，我們走下了山坡。眼前出現(xiàn)的是一片桃林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，朦朧的霧氣中桃枝已經(jīng)泛紅。我快步走進(jìn)林中。啊，春的足跡已踏進(jìn)了這片桃林。枝頭上嫩嫩的芽?jī)核苿偝錾暮⒆�。露出一只只小腦袋觀察春天，在這群“小寶寶”的帶動(dòng)下，桃枝在冬天呈現(xiàn)的黑褐色漸退，像復(fù)雜的姑娘般泛起了紅潮。
我們?cè)谏缴希诹种姓业搅舜禾�，于是又去水上尋找�?/p>
人工湖畔，碧波蕩漾，垂柳掩映。有些柔嫩的柳條還婆娑著伸入了水中。像頑皮的小姑娘的手臂，不時(shí)的撩起幾點(diǎn)小水滴送到游人的脖頸里。
如此美景自然不能缺少游船。這不正有幾只小舟漂了過來。大家爭(zhēng)相跳上甲板，輕輕搖動(dòng)槳兒，推開波浪，于是我們便置身于綠水中了。這時(shí)不知誰哼 起了一首優(yōu)美的曲子“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻”接著又一個(gè)人跟著唱了起來“小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)”
不知什么時(shí)候小雨已經(jīng)停了。我們又興高采烈地游覽了動(dòng)物區(qū)。
此時(shí)天色已經(jīng)不早，我們不得不在歡聲笑語中整隊(duì)回家了。雖然這次春游到此結(jié)束了，可是這次春游留給我們將是此生不忘的.春天美景。
我愛春天，更愛這春色中的故鄉(xiāng)！
簡(jiǎn)評(píng)：文章按游覽的順序記敘，語言優(yōu)美，情景交融。
小學(xué)作文700字 篇2
今天，我滿懷著興奮的心情，來到了北京密云水庫的黑龍?zhí)丁?/p>
走進(jìn)黑龍?zhí)�，轉(zhuǎn)過幾座懸空的吊橋，我們就進(jìn)入了深谷。深谷并不寂寞。鳥兒“嘰嘰喳喳”，夏蟬“知了知了”，溪水“叮咚叮咚”，深谷里的一切都仿佛歡迎著我。紅花、黃花、粉花、紫花，散發(fā)著陣陣清香，就連沉默寡言的蒼樹翠柏都盡情抹上青綠，歡迎著我們。
不一會(huì)兒，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條銀色小溪，它曲折迂回，在叢林里若隱若現(xiàn)，時(shí)斷時(shí)續(xù)，像輕盈地飄著的絲帶。我和小伙伴們一個(gè)個(gè)大步流星，快跑過去。溪水里有小魚，它們有的“撲、撲、撲”吐泡泡；有的在慢悠悠地獨(dú)自散步；還有的三五成群，好像是在聊天。沉在水底的鵝卵石像躺在聚寶盆里的夜明珠。小腳丫踩在軟軟的沙床，會(huì)騰起一團(tuán)混濁的“沙”煙，隨后，流水沖走沙煙，小溪復(fù)歸清澈。我和小伙伴們歡快地撩水、摸魚、淘石，大人們忙不迭地為我們拍照。涼涼爽爽的溪水，也阻擋不了我們的喧嘩。
繼續(xù)前行，前方的道路好像被堵住了。我東張張，西望望，豁然看到一條出路。這真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”呀！黑龍?zhí)兜牡匦魏苁瞧嫣�，剛剛還是空闊一片天，忽然就變得曲徑通幽了。覺得快到生死之地時(shí)，突而又峰回路轉(zhuǎn)；一會(huì)兒路過像街道一樣的寬路，木亭里有賣水賣瓜的吆喝聲，一會(huì)兒，卻又變得萬籟寂靜，只有一個(gè)人獨(dú)步時(shí)，只聽到鞋子與石板路撞出的輕輕的“啪嗒啪嗒”聲。
又經(jīng)過一段時(shí)間的穿插跋涉，我們來到了落雁湖。落雁湖呈圓形，綠綠的潭水，深不見底，像一片大大的墨綠的荷葉張開著，潭里黃色橡皮小船便成了盛開的荷花。我和小伙伴們迫不急待穿上救生衣，跳進(jìn)荷花里。一開始，我們“啪、啪”地劃得很慢，湖面上蕩漾起一圈又一圈的漣漪。再后來，我們這些“落水雁”熟悉了水性，就忘情地耍起來！湖面被我們攪騰得有如翻江倒海一般。我們一會(huì)猛烈地相撞，玩起了碰碰船；一會(huì)你潑我撩地笑著相互撩水，看誰先變成落“潭”雞；喊累了笑累了，我們就閉眼聆聽瀑布“嘩嘩嘩”的濺流聲。稍歇過來，又玩起了激流勇進(jìn)，浪遏飛舟。引來岸上的旱鴨子們“嘎嘎”興奮大笑，端起長(zhǎng)槍短炮為我們拍照……
太陽漸漸落山，云嶺上掠過一群歸鳥。該輕輕揮手說聲再見了。
坐在車?yán)�，漫漫歸途中，我的心依然念著黑龍?zhí)�，耳邊依然伴著飛流直下的瀑布如雄渾一般的歌聲，這歌聲如銀河的神曲，唱出了一片月朗星稀的夜天。
那一潭湖水不正是明朗的月嗎？那飛濺的水花不正是點(diǎn)點(diǎn)星光嗎？
小學(xué)作文700字 篇3
我是一粒種子，我最初的教育啟蒙者——父母，正是水與陽光。
父母和我之間的愛，永遠(yuǎn)是一桿不平衡的秤。好比一粒粟子與雨露陽光。父母從不表露他們的苦澀，而將笑容與溫暖奉獻(xiàn)給我。每位父母都是天生的表演家，在泥濘曲折的道路上跌倒，在家門外爬起。為冷清的家中竭盡全力地點(diǎn)燃一盞溫暖的燈。每當(dāng)我回到家，總能看到廚房，這個(gè)唯一明亮的地方有細(xì)小嘈雜的聲音。那是父母在做飯。母親的皮包在門前的椅子上，父親的外套扔在廚房旁邊臥室的床上。再往里，便是漆黑的客廳。這是片溫和的黑暗，這是父母辛勤的見證。父母為我做了很多，卻不怎么管理我的學(xué)習(xí)，這也算是一條我學(xué)習(xí)不好的客觀原因，但今日我再回首夢(mèng)憶時(shí)，悟出一個(gè)道理，教育，不僅是知識(shí)，更是德行。當(dāng)父母在我很小時(shí)就教我輪滑，并讓我自己嘗試時(shí)，我去試了。盡管險(xiǎn)象迭生，可我百折不撓，最后成功了，這是勇氣。搬家后，父母給我新房間，讓我自己布置，桌椅、電腦、床榻、衣柜我需一一安放，并開拓自己的一方天地，這是創(chuàng)造。
父親經(jīng)常帶我去公園打球，我也很熱衷于這些有趣的體育項(xiàng)目，這是激情。父母親有許多書，我也愛看書，我看書慢，所以通常被中止、暫停。我為這苦惱。在小學(xué)五年級(jí)，我讀文言文《三國演義》，每個(gè)作業(yè)后的時(shí)間也只夠讀兩三章，便費(fèi)力地把所讀內(nèi)容用自己語言概述寫在一張紙上，便于回憶，直到最近，我才采用“用筆畫線”法，摘錄好詞好句或中心句，不管怎樣，讀書，這是才智。
父母予我錢財(cái)不多，我也不甚用，所以財(cái)富沒有俗了我的心，而是作為一種獎(jiǎng)勵(lì)與刺激。我愛看電視，父母與我定“條約”，我規(guī)矩地接受，這是誠信……
總而言之，父母帶給我的教育是一言難盡的，帶來的方式也是潛移默化的，這也向我們揭示了一個(gè)道理：千里之行始于足下。一個(gè)人有多么成功都離不開兒時(shí)父母的基礎(chǔ)教育。
“十年樹木，百年樹人�！币粋�(gè)人尚且如此，那么我們國家、民族呢？它們的繁榮昌盛也在于基礎(chǔ)教育上。而現(xiàn)在，有許多兒童因貧困失學(xué)、輟學(xué)，難道他們有罪過嗎？難道他們不如你嗎？如果都不是，就請(qǐng)獻(xiàn)出一份愛心與熱心，在大家的幫助下共同振興基礎(chǔ)教育，幫助他們，哪怕你是一粒小小的種子，也請(qǐng)貢獻(xiàn)出自己的光與熱，投入一份真摯的援助。眾志成城，丹青獻(xiàn)愛。幫他們時(shí)，也助了你自己。家興、國興、天下興。
小學(xué)作文700字 篇4
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦花……這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹文軒伯伯的純美小說。
《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說。作品寫了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情；不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光芒，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切既清楚又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受啟蒙教育美好而又寶貴的時(shí)光。
那天，他在河邊玩耍，見有漁船在河上用網(wǎng)捕魚。桑桑羨慕不已，也想體驗(yàn)一下�？墒羌抑袥]有漁網(wǎng)。這可怎么辦呢？忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，扯下父母臥室的蚊帳當(dāng)作漁網(wǎng)拿去捕魚，并且滿載而歸。吃飯時(shí)，吃著魚蝦的母親追問哪里來的魚蝦，桑桑支支吾吾，母親得知真相后，對(duì)他的懲罰是：拿走他的蚊帳，結(jié)果他被蚊子叮的渾身上下都是紅包。沒錯(cuò)，天真爛漫的桑桑做出的事情會(huì)讓你崩潰，令人哭笑不得。大家不得不承認(rèn)桑桑是個(gè)“搗蛋鬼”。
從中我得到的啟示是：我們要向桑桑那樣，遇到事情都要勇敢解決。作者說過：“美的力量不亞于思索的力量，一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不衰老的，那就是美”。桑桑雖然是一個(gè)十多歲的孩子，但是他卻有一顆樂于助人的愛心、天真無邪的童心、不懈探求的好奇心。正是做出了這些傻事的桑桑，塑造了一個(gè)活靈活現(xiàn)的主人公，給我們帶來了歡聲笑語，回味無窮�？墒�，桑桑卻因?yàn)樗陌职稚躺殲橹袑W(xué)校長(zhǎng)，不得不告別了與他朝夕相處的這片金色的草房子——油麻地，令人惋惜。
草房子魔力般的吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃爍在每個(gè)主人公的人性美，不斷沖擊我的心靈，使我不禁贊嘆文字的極致美。
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