螞蟻小學(xué)作文【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的螞蟻小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻小學(xué)作文1
我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己，今天，我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們，一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jī)吧。
一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)，把螞蟻強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬隆Ｔ谵r(nóng)家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來(lái)。我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國(guó)散散步。
螞蟻小學(xué)作文2
數(shù)學(xué)王國(guó)里，“0”與“1”可是一對(duì)老冤家，常常為芝麻大一點(diǎn)的小事?tīng)?zhēng)執(zhí)不休。唉，冤家路窄，今天他倆又碰上了。
1不屑地撇撇嘴，說(shuō)：“哼，看看你，整天吃了睡，睡了吃，又胖了一大圈，該減減肥了。胖有什么用？就像“100”一樣，沒(méi)我這個(gè)1帶頭，你們胖子再多也是白搭呀！”
0聽(tīng)了不服氣，氣憤地說(shuō)：“你也別在我面前耍威風(fēng)，沒(méi)我給你壯膽，你能算老幾，哼，一文不值！”
“喲！”1也不甘示弱：“那么你說(shuō)說(shuō)1+0等于我，還是等于你��？”
“那我也向你請(qǐng)教一下，1×0是等于我還是你�。俊�
“你……”1一時(shí)答出不話來(lái)。
“你對(duì)我的認(rèn)識(shí)太少了�！�0不慌不忙地說(shuō)：“日常生活中，你能說(shuō)0度就是沒(méi)有溫度啊？再說(shuō)空氣中的濕度與風(fēng)級(jí)中的0難道就是沒(méi)有嗎？”
“老兄，再怎么比，都是我贏，你呢，永遠(yuǎn)只能作中間數(shù)和尾數(shù)永遠(yuǎn)只能排在我的后面，比如：1370、1902、1680……”
聽(tīng)了這番話，0更加急了：“那可說(shuō)不定了哩，有時(shí)候我還會(huì)在你前面哩！”
“哼，盡在那胡扯！”
“我可沒(méi)瞎說(shuō)。你看0.1不就在你前面嗎？”0傲慢地說(shuō)。
他倆越說(shuō)嗓門(mén)越大，眼瞅著就要?jiǎng)邮至�。圍觀的數(shù)字們不知所措，也在那急地直跺雙腳！
姜還是老的辣，年齡最大的9扒開(kāi)他
倆，問(wèn)1：“你比我大嗎？”1低下頭表示沒(méi)有他大。9又問(wèn)0：“你比我大嗎？”0也低下了頭。這時(shí)9把他倆的手牽在一起說(shuō)：“這不就比我大了嗎？”
0和1聽(tīng)了恍然大悟，他們齊聲說(shuō)：“團(tuán)結(jié)聚力量，螞蟻搬大象！”
螞蟻小學(xué)作文3
我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
今天，我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jī)吧。
一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)，把螞蟻強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬隆?/p>
在農(nóng)家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來(lái)。
我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國(guó)散散步。
螞蟻小學(xué)作文4
螞蟻是人們非常熟悉的一種小動(dòng)物，隨處可見(jiàn)，似乎微不足道。然而，它給了我十分深刻的啟示。
星期天的下午，媽媽提著一袋子蛋糕回來(lái)了，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就大聲喊著：“小詩(shī)，快來(lái)吃新鮮的蛋糕。”我連忙跑出來(lái)，拿起一塊大口大口地吃起來(lái)，我只顧著吃，掉了一小塊都沒(méi)發(fā)覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，我無(wú)意中瞥見(jiàn)了地上的蛋糕屑，還有一只螞蟻圍著包轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看樣子是想把它搬回家。雖然是一小塊蛋糕，但對(duì)于小螞蟻來(lái)說(shuō)，顯然是龐然大物。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，只見(jiàn)小螞蟻一會(huì)兒用身子碰碰蛋糕屑，一會(huì)兒用腳踢踢，一會(huì)兒又用“手”去搬，想把蛋糕屑扛起來(lái)。但是，蛋糕屑還是紋絲不動(dòng)，折騰了很久，可能是累了吧。小螞蟻站在一旁，看著蛋糕屑，不停地?cái)[動(dòng)著觸角，好像在想著什么辦法。過(guò)了一會(huì)兒，它轉(zhuǎn)過(guò)身子走了，我想：小螞蟻終于還是死心了。我正準(zhǔn)備離開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)地上好似有一條黑線，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群螞蟻，它們一個(gè)個(gè)都揮舞著觸角，浩浩蕩蕩地向蛋糕屑走來(lái)。我蹲下身子，仔細(xì)觀察，呀，走在最前面的不就是剛才那只螞蟻嗎？它就像威武的指揮員，帶領(lǐng)著螞蟻大軍來(lái)到了蛋糕屑旁邊。它們有的的鉆進(jìn)蛋糕底下，把蛋糕托起來(lái)，有的推，有的拉，有的搬，有的扛，一個(gè)個(gè)都使出來(lái)全身的力氣。蛋糕屑慢慢地移動(dòng)著，最后，螞蟻們終于齊心協(xié)力把蛋糕屑運(yùn)回了家。
看著這群小螞蟻遠(yuǎn)去的身影，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就能成功！
螞蟻小學(xué)作文5
土堆邊，青草旁，一隊(duì)隊(duì)小蟲(chóng)子正吃力地忙著往窩里搬運(yùn)巨大的食物�？吹剿鼈円粋�(gè)個(gè)細(xì)小烏黑的身子，緊張地蠕動(dòng)而又有條不紊的隊(duì)行，你一定會(huì)不假思索地脫口而出：“這就是小螞蟻呀！”不錯(cuò)，這就是小螞蟻，不過(guò)它們雖然很小很平凡，但我卻對(duì)它們有特殊的感情。
那還是我從小學(xué)時(shí)候，有一次，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)前有一個(gè)螞蟻窩，一群群小螞蟻在來(lái)來(lái)往往地忙活著。這時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)惡作劇的念頭，于是我就往里灌了點(diǎn)水，然后用土把它填上，覺(jué)得很開(kāi)心，誰(shuí)知第二天一看，咦，昨天被我填平的窩口已被打通，窩旁堆著一圈新沙土。我感到很驚奇，又試著把窩重新填死，還不甘心的踩了幾腳，心想：“這下你們可出不來(lái)了！”可是事實(shí)和我預(yù)料的相反，一天后，窩口又被打通了，我仍不罷休，把窩口一次一次的填平，可是不屈不撓的螞蟻，卻從不灰心，一次又一次地把窩修復(fù)，最后，我終于被弄得索然無(wú)味，只好罷手，不屈服于強(qiáng)大勢(shì)力的小螞蟻終于勝利了。
從那以后，我對(duì)小螞蟻就另眼相看了。
一次，一只在我的蠅拍下“犧牲”的蒼蠅，被我有意撥到蟻窩旁，它被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)這只小螞蟻圍著這個(gè)“不速之客”打量了一番，便迅速地朝這個(gè)“龐然大物”撲過(guò)去，一口咬住它的腿慢慢往回拖，小螞蟻把獵物忠實(shí)地朝窩口拉去，把美味帶給大家分享，多么可愛(ài)的小螞蟻��！作文
在龐大的動(dòng)物世界里，螞蟻雖然是渺小的，但是它憑著那種不屈不撓、敢于抗?fàn)�、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，頑強(qiáng)的生存著。想到了這里，我不禁對(duì)這小小的生靈產(chǎn)生了深深的敬意。
螞蟻小學(xué)作文6
有一天，一頭大象和一群小螞蟻在森林里碰面了，大象見(jiàn)到螞蟻就輕蔑的嘲笑道：哈哈，小螞蟻你們也太小了吧！我估計(jì)你們連一顆小沙子都搬不動(dòng)吧！小螞蟻們不吭聲，大象接著說(shuō)：你看看我，又高又強(qiáng)壯，隨便一頂就能把一棵樹(shù)給扳倒，我可是森林里的大力士！一只小螞蟻謙虛的說(shuō)：我們確實(shí)沒(méi)有你的力氣大，但是你也不要瞧不起我們，雖然我們身體小，但我們也有很多的本領(lǐng)呢！大象用傲慢的眼神看著小螞蟻說(shuō)：你們能有多大的本領(lǐng)？我們來(lái)打個(gè)賭吧，看看你們能不能扳倒一棵大樹(shù)？小螞蟻很不情愿的答應(yīng)了大象。
只見(jiàn)小螞蟻大聲的吹起口哨，不到一會(huì)兒工夫，一群又一群的小螞蟻從四面八方奔跑了過(guò)來(lái)，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)一聲令下，帶頭鉆進(jìn)了一棵大樹(shù)根部的泥土里。大象納悶的看著這情景，不明白小螞蟻們?cè)谧鍪裁�，搖晃著腦袋離開(kāi)了。
一晃一個(gè)月過(guò)去了，大象回來(lái)了，那棵大樹(shù)依然佇立著。大象幸災(zāi)樂(lè)禍的問(wèn)到：小螞蟻，你們?cè)趺催�沒(méi)扳倒這棵樹(shù)呀？小螞蟻回答：等著吧，總有一天我們會(huì)扳倒它的。
一轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，大象再次來(lái)到這里，它被眼前的一幕驚呆了，大樹(shù)居然真的倒了。小螞蟻對(duì)大象說(shuō)：怎么樣？這棵樹(shù)已經(jīng)被我們扳倒了！大象不敢相信眼前發(fā)生的一起，回想起自己曾經(jīng)對(duì)螞蟻的嘲笑，讓它羞愧難當(dāng)。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，對(duì)待任何事物，都不能只看到它的外表，而忽略了事物的內(nèi)在。更不該像大象一樣，只看到螞蟻的身體小、力量弱，就忽視了螞蟻們團(tuán)結(jié)之后的力量。
螞蟻小學(xué)作文7
在一棵茂盛的梧桐樹(shù)下，有一只小螞蟻叫黑黑，它和媽媽生活在一個(gè)暖和的樹(shù)洞里面。
有一天，放學(xué)后，它放下書(shū)包就出去拍皮球，媽媽急忙追出去，一邊跑一邊喊：“孩子快回來(lái)寫(xiě)作業(yè)，別貪玩。”小螞蟻黑黑抱著皮球說(shuō)：“明天放假，不用寫(xiě)作業(yè)�！闭f(shuō)完，小螞蟻黑黑像兔子一樣跑走了......（一個(gè)比喻句的表達(dá)卻讓小螞蟻頑皮的個(gè)性毫無(wú)掩飾的展現(xiàn)在讀者面前）
忽然，天上烏云密布，雷公公重重地敲起了大鼓，狂風(fēng)大作，天上下起傾盆大雨。小螞蟻黑黑趕緊往家里跑，一不小心掉進(jìn)了池塘里，池塘里的水又涼又深，小螞蟻黑黑一邊拼命掙扎一邊喊：“救命��！救命��！......”
正在荷葉下捉迷藏的小青蛙聽(tīng)見(jiàn)了，急忙游到小螞蟻黑黑的身邊，小青蛙游泳的技術(shù)非常好，它潛到水里，讓小螞蟻趴在它的背上。可是小螞蟻已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣了，青蛙一晃，小螞蟻黑黑就從青蛙背上滑下來(lái)了。小青蛙連忙叫烏龜先生來(lái)幫忙，然后，（既然是十分緊急的事情，建議把這個(gè)詞去掉）烏龜先生加快速度游了過(guò)來(lái)，它用龜殼當(dāng)小船，把小螞蟻黑黑運(yùn)到池塘邊的草地上。（小螞蟻還真是夠倒霉的，本來(lái)以為很容易就可以獲救了，卻被你加了點(diǎn)波折，讓這件事變得很難啦！）
小螞蟻的臉已經(jīng)發(fā)白，肚子鼓鼓的，螞蟻媽媽趕來(lái)了，急忙給小螞蟻?zhàn)鋈斯ず粑�，過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻黑黑慢慢睜開(kāi)眼睛，低下頭來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，以后，我再也不貪玩了。”
螞蟻小學(xué)作文8
今天，我在爺爺家看到了一群小螞蟻，它們圍在一起，不知道要干什么。
我跑回家，大喊到：“爺爺，外面有一群圍在一起的小螞蟻！”爺爺笑著說(shuō)：“你這個(gè)小笨蛋，它們是在搬運(yùn)糧食呢！”我又好奇的問(wèn)：“你怎么知道？”爺爺說(shuō)：“我今天放了一個(gè)米粒在地上，想看看螞蟻怎么搬運(yùn)食物的�！蔽液蜖敔斈弥糯箸R，走到門(mén)口，發(fā)現(xiàn)，剛剛在自行車后面的米粒竟然到了門(mén)口，爺爺拿起放大鏡說(shuō)：“原來(lái)小螞蟻搬糧食是這樣的呀，它們會(huì)一起把米粒抬起來(lái)往洞走�！蔽艺f(shuō)：“哦！”
我又放了一塊糖在地上，可是這一次情況不一樣了，黑螞蟻和紅螞蟻一起來(lái)到糖邊，雙雙不管三七二十一，先打一仗再說(shuō)，我趕快拿起放大鏡看這場(chǎng)好戲。首先，黑螞蟻把紅螞蟻的蟻王使勁地咬一口，把蟻王的外圍咬了下來(lái)，紅螞蟻看起來(lái)非常生氣，兩個(gè)部隊(duì)立刻打成了一團(tuán)，最終紅螞蟻全部倒在了地上，黑螞蟻開(kāi)開(kāi)心心地把糖搬回家。
大家應(yīng)該知道螞蟻可以預(yù)知天氣。有一次，我去舅媽家吃飯，當(dāng)時(shí)快要下雨了，我和爺爺奶奶趕快跑回家。突然，我們看到了一群小螞蟻來(lái)來(lái)回回，匆匆忙忙，無(wú)數(shù)個(gè)小黑點(diǎn)不停的在動(dòng)。當(dāng)時(shí)小區(qū)里的路面很大，它們占滿了三分之一的面積，我們不忍心踩死這些小螞蟻，但是大雨馬上要下起來(lái)了，我們只好踩草坪了。
我再給大家補(bǔ)充一點(diǎn)小知識(shí)，工蟻?zhàn)钌倏梢曰顜讉�(gè)星期，最多可以活三至十年。蟻后可以活時(shí)間更長(zhǎng)！
螞蟻王國(guó)可真是個(gè)奇妙的世界。
螞蟻小學(xué)作文9
有兩只螞蟻想翻過(guò)一段墻，尋找墻那頭的食物。一只螞蟻來(lái)到墻腳就毫不猶豫地向上爬去，可是每當(dāng)它爬到大半時(shí)，就會(huì)由于勞累，疲倦而跌落下來(lái)�？墒撬粴怵H，一次次跌下來(lái)，又迅速的調(diào)整自己，重新開(kāi)始向上爬去。另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過(guò)墻去。很快的，這只螞蟻繞過(guò)墻來(lái)到食物前，開(kāi)始享受起來(lái)；而另一只螞蟻還在不停的跌落下去，又重新開(kāi)始。
無(wú)獨(dú)有偶，在我們班也有這么兩只“螞蟻”。“螞蟻一”曾經(jīng)因?yàn)榕c一個(gè)女孩走得太近，被一個(gè)喜歡這女生的男生嫉妒，于是那男生便找了幾個(gè)“兄弟”教訓(xùn)了他�！拔浵佉弧币虼俗≡�7天，回來(lái)上課時(shí)，臉上的傷依然清晰可見(jiàn)，從那以后，“螞蟻一”的成績(jī)向火箭一樣一飛沖天，令人不可思議。我問(wèn)過(guò)他，為什么。他說(shuō)：“我要超過(guò)他，我要比他強(qiáng)�！睆乃难凵窭�，流露出一股堅(jiān)定的信念，這讓我很是佩服。
“螞蟻二”則是我們班的“大姐大”，在學(xué)校也算是叱詫風(fēng)雨的人物，班上幾乎每個(gè)人都對(duì)她退避三舍�？墒撬秊槭裁磿�(huì)變成這個(gè)樣子呢？這不能怪她。初一時(shí)，她還是個(gè)單純的小女生。因?yàn)殂露�，因�(yàn)閱渭�，所以被人欺�?fù)。被人孤立，被人取難聽(tīng)的外號(hào)，被好朋友背叛。她受了太多的委屈，她沒(méi)辦法，她要保護(hù)自己。于是她變了，沒(méi)人敢跟她玩，她變孤獨(dú)了。即使她的目的達(dá)到了，但我相信，她并沒(méi)有比以前快樂(lè)多少，因?yàn)樗男θ菀褵o(wú)法融化冰山了。
你知道兩只螞蟻的故事結(jié)局是什么嗎？選擇正確道路的螞蟻飽食一頓后，就心滿意足的走了，去開(kāi)始它的下一個(gè)旅程。而另一只螞蟻，在經(jīng)過(guò)多次努力后，再一次跌落，這次，饑餓和勞累使它無(wú)法爬起，它便這樣，永遠(yuǎn)的倒下了！
螞蟻小學(xué)作文10
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我在院子里玩。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，它正急切的環(huán)顧著四周，好像在查看敵情，也好像在尋找同伴救援，因?yàn)樗鼪](méi)有離開(kāi)這片“領(lǐng)地”的意思。哦，我發(fā)現(xiàn)了在它不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)大它數(shù)倍的毛毛蟲(chóng)。
過(guò)了一會(huì)兒，這只小螞蟻迎上了這只毛毛蟲(chóng)，一口咬傷了這只毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)被咬疼了，螞蟻隨著毛毛蟲(chóng)的翻滾而翻滾。毛毛蟲(chóng)一個(gè)滾兒又一個(gè)滾兒的翻，螞蟻一下又一下的咬，我也查不過(guò)來(lái)多少次了，最終螞蟻戰(zhàn)勝了毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)不動(dòng)了，伸長(zhǎng)了身子，靜靜的躺在那兒。
螞蟻離開(kāi)了毛毛蟲(chóng)的身子，在它四周環(huán)繞，繞一圈就爬到毛毛蟲(chóng)身前，咬住向一個(gè)方向拽、拉，可毛毛蟲(chóng)就是紋絲不動(dòng)，好像使了千斤墜兒。一圈又一圈，一次又一次的咬、拽、拉，一圈比一圈大，一次比一次用力，可就是拉不動(dòng)。我心里為螞蟻著急，很想上去幫它把毛毛蟲(chóng)運(yùn)回窩內(nèi)，可我不知道它的窩在哪呀。又很想對(duì)它說(shuō)：“別拉了，又拉不動(dòng)，白費(fèi)力氣�！笨伤致�(tīng)不懂我的話，只有靜觀其變了。
突然，一支螞蟻大軍，有一個(gè)“加強(qiáng)連”那么多的螞蟻浩浩蕩蕩的趕來(lái)了，一碰觸角，立即行動(dòng)，這個(gè)“龐然大物”在這支大軍的齊心協(xié)力下動(dòng)起來(lái)了。幾十只螞蟻勁兒往一處使，心往一處用，“龐然大物”被往一個(gè)方向拉。真是太不可思議了，真是大出我的意料。幾十只螞蟻還沒(méi)有毛毛蟲(chóng)的十分之一重，但毛毛蟲(chóng)被這些螞蟻拉著向一個(gè)方向移。幾十只螞蟻，幾十條心，它們就這樣團(tuán)結(jié)一心。古人云：“人心齊，泰山移�！爆F(xiàn)在的現(xiàn)象是“螞蟻心齊，毛毛蟲(chóng)移”。
通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的味覺(jué)靈敏，觸角靈活，團(tuán)結(jié)意識(shí)比天大，使我更深的理解了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話。
螞蟻小學(xué)作文11
一天，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校對(duì)面的小攤上有一種螞蟻養(yǎng)殖器，它是蘋(píng)果形狀的容器里裝著一些蘭色的晶狀物質(zhì)，螞蟻在里面可以生活，還會(huì)鉆洞，并且可以清楚地看到它們的鉆洞路線，非常有趣，于是我把它買(mǎi)了下來(lái)。
在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)螞蟻在爬行時(shí)，觸角總是左右轉(zhuǎn)動(dòng)，這是為什么呢？難道這是螞蟻的習(xí)慣？
為了弄清這到底是怎么回事，我進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
我抓來(lái)了四只比較大的螞蟻，將其中三只的觸角分別剪去二分之一、三分之一和全部，另一只一點(diǎn)也不剪。
我先將被剪掉二分之一的觸角的螞蟻放在離巢三十厘米的地方，讓它爬回去�？墒�，它找不到回家的路線，只是在原地爬來(lái)爬去。于是，我又分兩次把它放在離巢十厘米、五厘米的地方。它照樣迷迷糊糊地東竄西竄，完全迷失了方向。
我又將剪去了三分之一觸角的螞蟻分別放在離巢三十厘米、十厘米的地方繼續(xù)觀察。它東聞聞，西嗅嗅，似乎在努力尋找“回家”的路，但畢竟少了三分之一的觸角，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，還未能回到“家”，真為它著急。我又把它放在了離巢五厘米的地方，過(guò)了七鐘左右，它總算找到了自己的巢穴。
最后，我又將完全沒(méi)有了觸角的螞蟻放在了五厘米、十厘米和三十厘米的地方，結(jié)果它比第一只螞蟻的情況還要糟糕。
只有那只觸角完整的螞蟻，無(wú)論放在哪里，它都能非常順利地返回巢穴。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我終于明白了，螞蟻的觸角是用來(lái)識(shí)明方向、辨別氣味的。多有趣的小螞蟻��！
螞蟻小學(xué)作文12
今天晚上，我正坐在椅子上專心致志地做作業(yè)，忽然見(jiàn)頭上有一大群家伙在飛來(lái)飛去，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是一些白蟻，它們?nèi)沓史奂t，有一雙晶瑩剔透的翅膀，自由自在地在空中飛翔。
它們?cè)谔焐巷w，我在地面寫(xiě)，本是河水不犯井水，但它們卻偏偏像調(diào)皮蛋一樣，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而快，時(shí)而慢，在空中穿梭自如，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，它們依舊歡呼雀躍，我也沒(méi)多管它們，任它們自生自滅。又過(guò)了好大一會(huì)兒，它們終于按捺不住寂寞，一只只飛下來(lái)，好像不要命似的，我越趕它們就越想要過(guò)來(lái)，沒(méi)辦法，寡不敵眾，我敗下陣來(lái)，它們一蜂而上，我想也應(yīng)該沒(méi)什么了不起的，反正攔也攔不住，不就是一些與螞蟻相不多軟弱，不過(guò)多了雙翅膀。
但事實(shí)并不是這樣的，它們飛到書(shū)叢中，就像是一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的鄉(xiāng)巴佬，東碰西撞，把自己的翅膀弄斷了也滿不在乎——它們似乎想把這里作為自己的房子。我見(jiàn)有那么多白蟻，隨手弄死一只，但并不能引以為戒，相反，它們反而更猖狂，肆無(wú)忌憚地向我沖來(lái)，對(duì)我毫無(wú)傷害，但這張桌子卻被死尸污染了，非常地臭。白蟻不像蚊子，一打死就可隨手丟在某個(gè)地方，白蟻一打死就有很多肉漿爆出來(lái)，使手臟臟地，洗也不容易洗掉，粘在手上臭氣可以維持三天，碰到什么什么就臭，真是個(gè)可怕的家伙。這些家伙咬人非常癢，打又打不得，避也避不開(kāi)，嚇也嚇不走，可以稱為“五害”了！
我聽(tīng)過(guò)盲蛾撲火的故事，今天我就來(lái)個(gè)“笨蟻?zhàn)不稹�！我在媽媽的幫助和鼓�?lì)下，突然關(guān)上了所有的燈，點(diǎn)上蠟燭。燭光搖曳，發(fā)出了微弱的'光線，看來(lái)白蟻也喜歡燈光啊 ，它們一看到燈光就迫不及待地飛了過(guò)去……
哈哈，笨蟻！看看你們以后還敢來(lái)嗎！
螞蟻小學(xué)作文13
螞蟻是動(dòng)物世界里的“小家伙”。也許你沒(méi)有注意到他們，但我很喜歡他們。
螞蟻真的很小，但它能舉起比自己重幾倍的物體。更何況螞蟻還有很多意想不到的特長(zhǎng)，尤其是團(tuán)結(jié)的精神，給我留下了深刻的印象。
記得那是一個(gè)盛夏，我在一棵大樹(shù)下看到一只大甲蟲(chóng)，被兩只小螞蟻咬了一口，但力度相差很大，兩只小螞蟻要對(duì)付這個(gè)“怪物”，顯然是“雞蛋碰石頭”。在這種情況下，我看到一只螞蟻用觸角觸碰另一只螞蟻，然后匆忙離開(kāi)了戰(zhàn)場(chǎng)。另一只螞蟻故意繼續(xù)頑強(qiáng)地與大甲蟲(chóng)搏斗。小螞蟻?zhàn)隽耸裁�？本�?lái)是去搬救兵的。我看見(jiàn)它來(lái)到離大甲蟲(chóng)不遠(yuǎn)的一塊大石頭下。不一會(huì)兒，成群的螞蟻就像訓(xùn)練有素的士兵一樣，以整齊有力的步伐奔向“戰(zhàn)場(chǎng)”。當(dāng)他們到達(dá)“戰(zhàn)場(chǎng)”時(shí)，一直與甲蟲(chóng)戰(zhàn)斗的小螞蟻已經(jīng)奄奄一息。這時(shí)，我看到“螞蟻部隊(duì)”就像有人命令他們一樣，突然他們像潮水一樣向前沖去。大甲蟲(chóng)在螞蟻的猛烈攻擊下驚慌失措。螞蟻真的很好。他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上英勇戰(zhàn)斗，沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)搖或退卻。黑色的一層全是螞蟻。螞蟻戰(zhàn)士們不知疲倦地戰(zhàn)斗，直到大甲蟲(chóng)不能動(dòng)彈。螞蟻終于贏了。戰(zhàn)后，他們告別了犧牲的同伴，邁著整齊堅(jiān)定的步伐把戰(zhàn)利品拖走。
他們知道自己力量小，所以用集體力量取勝。它們是我最喜歡的動(dòng)物。
螞蟻小學(xué)作文14
小時(shí)候，我正在樓下玩放大鏡。忽然，我注意起地上的螞蟻，我被這群螞蟻深深的吸引住了！
天空中烏云密布，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮，眼看著，傾盆大雨將要來(lái)臨。而我卻傻乎乎地蹲在地上，正在仔細(xì)地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋。咦！怎么這么多螞蟻？真奇怪，它們身上背著白乎乎的東西是什么呀？我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了。轟隆……轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來(lái)越暗，那群螞蟻跑得越來(lái)越急，可是我還是堅(jiān)持下來(lái)，想看個(gè)究竟。于是，我跟著一只小螞蟻來(lái)到了一個(gè)小洞穴。那個(gè)小洞穴一定就是螞蟻的巢了。只見(jiàn)，進(jìn)去的螞蟻身上背著白乎乎的東西，出來(lái)的螞蟻身上沒(méi)有背著白乎乎的東西。它身上背的到底是什么呢？我進(jìn)一步觀察，忽然，我想手
我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫(huà)面。突然我想到了快下雨時(shí)，人們匆忙回家的情景，這不是一個(gè)道理嗎？我挺高興，因?yàn)檫@畢竟是我自己想出來(lái)的。但一想，這還得。這時(shí)，媽媽跑到我身邊，抱著我，一邊往樓上跑一邊說(shuō)：“哎呀，你可把我嚇壞了呀！你在那干嘛呀？我可擔(dān)心死了�！�
回到溫暖的家，我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問(wèn)媽媽：“螞蟻在下雨前背的東西……是什么呀？”媽媽拿來(lái)較厚的衣服，讓我換上，然后說(shuō)：孩子，它們運(yùn)糧食呢！因?yàn)橄掠�，吃的不好找，，它們正在往里搬糧食……下次千萬(wàn)不要干這種傻事了！我恍然大悟：“奧！原來(lái)如此！，我樂(lè)得拍手叫好。真膽小”！我的心被這群螞蟻深深吸引住了。
螞蟻小學(xué)作文15
今天，我又興致勃勃地來(lái)到螞蟻洞旁，看見(jiàn)它們熙熙攘攘地往來(lái)。
在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了。到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jī)吧。
一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)，把螞蟻強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬隆?/p>
螞蟻站成一排排的，正準(zhǔn)備做操了。忽然，螞蟻隊(duì)伍亂了套，紛紛散開(kāi)，它們跑著跑著，不斷地左沖右撞，一只龐大的螞蟻?zhàn)驳搅艘恢粙尚〉奈浵�，那只嬌小的螞蟻眼淚爭(zhēng)先恐后地落了下來(lái)，怎么辦呢？那只嬌小的螞蟻再也爬不動(dòng)了，一大群螞蟻擁過(guò)來(lái)，抬起嬌小的螞蟻就向遠(yuǎn)處走，它們的嘴里不停的在安慰小螞蟻，小螞蟻感恩不已，連聲說(shuō)謝謝。我的目光順著螞蟻?zhàn)叩穆诽剿�，我看到了螞蟻的團(tuán)結(jié)互助，友好的品質(zhì)。我更在那里得到了許多！
我漫游了整整一上午，直至太陽(yáng)公公笑得更猛的時(shí)候，我的心才收回來(lái)。
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