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          老師不在的時(shí)候初一作文

          時(shí)間:2021-02-24 12:09:01 初一作文 我要投稿

          老師不在的時(shí)候初一作文

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的老師不在的時(shí)候初一作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          老師不在的時(shí)候初一作文

          老師不在的時(shí)候初一作文1

            那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,班主任毛老師正帶領(lǐng)我們大聲的朗讀著《少年閏土》——“我素不知道天下有……”同學(xué)們個(gè)個(gè)大聲的跟讀著。突然,廣播器里傳來校長的聲音:“通知,通知,請(qǐng)各年級(jí)主任到三樓會(huì)議室開會(huì)……”我們毛老師剛好是年級(jí)主任,所以毛老師就安排我們做作業(yè),自己去會(huì)議室了,臨走前當(dāng)然不忘布置一堆作業(yè)。

            老師剛走后不久,就有人開始起哄了:“老師不在,自由自在!”頓時(shí),教室里像畜牧場(chǎng)似的吵鬧起來!鞍察o——”班長蔡亦凡吼了一聲,教室里立刻安靜下來了,班上的女生集體不服氣地說:“吼什么吼,你以為你是班長就很了不起么?”這一句話就把班長給氣壞了,她索性不管了。一波未平一波又起,班上有一位男同學(xué)不小心把另一位女同學(xué)的杯子打碎了,這位女同學(xué)嚇得花容失色,而男同學(xué)卻一臉的無奈,而女同學(xué)見她心愛的杯子碎了,硬要男同學(xué)重新買給她一個(gè)杯子,此時(shí)此刻,教室里像炸油條似的,吵的吵、叫的叫、鬧的鬧。突然,門外有一陣腳步聲,腳步聲越來越近,突然,門吱呀一聲開了,可進(jìn)來的人不是毛老師,而是我們班的調(diào)皮鬼,他看見我們上當(dāng)?shù)臉幼樱笮ζ饋韥,同學(xué)們才知道自己上了他的當(dāng),重新開始笑著鬧著。此時(shí),同學(xué)們玩得不知道有多高興呢,有的女生圍在一起畫畫呢;有的男生圍成一個(gè)圈下象棋呢;還有的同學(xué)從自己的座位跑到講臺(tái)上去跳舞、搗蛋……仿佛教室不是學(xué)習(xí)的地方,而是他們的自由樂園。

            “毛老師來了!”不知道誰大喊了一聲,但是同學(xué)們以為是惡作劇,就沒有理會(huì)。但推開門的不是別人,而真的是毛老師。毛老師見同學(xué)們吵吵鬧鬧,一陣嚴(yán)厲的批評(píng)和訓(xùn)誡又開始了……

            唉!老師不在的時(shí)候!

          老師不在的時(shí)候初一作文2

            星期二,我們正在上數(shù)學(xué)課,不一會(huì),老師的手機(jī)響了,老師給我們布置了作業(yè),對(duì)我們說:“我有事,出去一趟,你們乖乖的哦!蔽倚南耄豪蠋熌禳c(diǎn)走吧,走了我們就解放了。不一會(huì),老師走了,我們立即鬧翻了天,聲音能飛上九重天。我寫完了作業(yè),閑著沒事,心想:我也跟著他們搗蛋,我腦子一亮,想出了一個(gè)餿主意,給我的仇人-----上次舉報(bào)我上課偷吃零食的李淼來一個(gè)新鮮的招。

            我畫了一個(gè)豬頭,下面寫了一句話:“虧血本,大甩賣”,只見李淼正在專心地寫作業(yè),我趁她不注意粘在了她背后。下課了,同學(xué)們看到了李淼背后貼的東西都哈哈大笑,她不也跟著不知不覺地也笑了起來,有的同學(xué)拿出一元錢對(duì)她說:“我買了,甩給我,給我當(dāng)奴仆穿襪子。”一個(gè)好心的同學(xué)幫她揭了下來,李淼一看惱羞成怒地說:“這是誰干的。俊,我嚇的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,我心想:如果他知道了,我可要慘了,我裝作不知道,繼續(xù)得意洋洋地瞄著她。

            老師來了,李淼對(duì)老師說:“有人欺負(fù)我。”老師一看便猜出是我干的,她把我叫到了辦公室,我一看形勢(shì)不對(duì),趕緊招了:“老師,是我,我錯(cuò)了!

            結(jié)果我被老師罰掃了一個(gè)星期教室 。唉,下次老師不在教室的時(shí)候我可再不敢搗亂了。

          老師不在的時(shí)候初一作文3

            當(dāng)老師不在的時(shí)候,班上的同學(xué)都很自覺,同學(xué)們都在安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。

            這原本是一節(jié)語文課,但是語文老師突然身體不舒服,之后出了教室。不久之后我們的班主任老師就來了班級(jí)里,班主任老師對(duì)我們說,語文老師去醫(yī)院看病了,這一節(jié)課讓我們好好的自習(xí)。說完班主任老師匆匆的走開了,因?yàn)榘嘀魅卫蠋熢趧e班還有課呢。

            班主任老師走后,班上的同學(xué)們相互瞧了瞧,其實(shí)我們心里都對(duì)語文老師有些擔(dān)心。只不過,我們的擔(dān)心也無濟(jì)于事,當(dāng)下的我們最重要的是好好的自習(xí)。

            教室里在響過一陣子的討論聲后,接著就安靜了下來。同學(xué)們自覺的拿出來了課本,然后預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、或者做試卷等等,這些安排也就隨我們自己了。

            這一堂課仿佛過的很慢,安靜的教室里,同學(xué)們都在靜心的學(xué)習(xí)。時(shí)間一分一秒的走著,在中途,班主任老師還來了兩趟,當(dāng)看到我們這般自覺的學(xué)習(xí)時(shí),班主任老師的臉上還帶著欣慰的笑容。

            終于,當(dāng)下課鈴聲響了后,有同學(xué)走出了教室,想知道語文老師回來了沒。班上其他同學(xué)也都很關(guān)心。課間十分鐘很快就過去了,語文老師還沒有回來。但是接下來的第二節(jié)課依舊是語文課。

            這一節(jié)語文課,老師依舊不在。不過班主任老師給我們發(fā)了一套語文小試卷,要我們這一節(jié)課將這張小試卷做完。這一節(jié)課,教室里依舊是安靜的,同學(xué)們也都專心的`做著試卷。等到我們差不多將試卷都做完了后,這節(jié)課也就迎來了下課鈴聲。

            當(dāng)老師不在的時(shí)候,我們更應(yīng)該要認(rèn)真的學(xué)習(xí),不要讓老師擔(dān)心我們。并且,在學(xué)習(xí)上,我們也應(yīng)該加強(qiáng)自覺性。

          老師不在的時(shí)候初一作文4

            當(dāng)老師不在的時(shí)候,你是不是在偷偷看小說呢?當(dāng)老師不在的時(shí)候,你是不是從抽屜里翻出了零食呢?當(dāng)老師不在的時(shí)候,你是不是打算給自己放個(gè)風(fēng)呢?

            如果當(dāng)老師不在的時(shí)候,你便開始有小動(dòng)作的話,那你又如何對(duì)得起老師,對(duì)得起你自己呢?我們學(xué)習(xí),不是為了在老師面前裝裝樣子;我們學(xué)習(xí),不是為了讓老師看見我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí);我們學(xué)習(xí),不是為了自欺欺人!當(dāng)老師不在的時(shí)候,我們更應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí),更應(yīng)該用心地對(duì)待自己的學(xué)習(xí)!

            “同學(xué)們,你們自習(xí)吧!老師我去辦公室給你們批閱這次的試卷!”當(dāng)老師這么說的時(shí)候,班里那幾個(gè)貪玩的學(xué)生已經(jīng)開始竊竊私語了,這些同學(xué)竊竊私語的聲音是何其的“響亮”,我們都聽見了,老師不可能沒有聽見。然而,老師對(duì)此沒有說什么,推開教室門,走了出去。

            當(dāng)老師不在的時(shí)候,這幾個(gè)貪玩的同學(xué)已經(jīng)開始“大鬧天宮”了,他們或許不知道,所有的人,包括我們的老師都知道他們會(huì)在老師不在的時(shí)候“大鬧天宮”,只是我們所有人都不會(huì)去管他們,任由他們?nèi)ダ速M(fèi)自己的時(shí)間,任由他們?nèi)プ云燮廴恕?/p>

            當(dāng)老師不在的時(shí)候,老師是知道有哪些學(xué)生是會(huì)認(rèn)真自習(xí),有哪些學(xué)生是會(huì)貪玩起來的,老師不說出來,一方面是想考驗(yàn)考驗(yàn)這些學(xué)生,另一方面是老師明白學(xué)習(xí)這件事全靠自覺,老師們知道學(xué)習(xí)這件事兒是自己的事兒,老師們也知道有的學(xué)生知道學(xué)習(xí)是自己的事兒,而有的同學(xué)不知道學(xué)習(xí)是自己的事兒,這些不知道的學(xué)生,老師不是沒有勸過,然而沒用,學(xué)習(xí)還是得靠自覺。

            當(dāng)老師不在的時(shí)候,正是看出一個(gè)學(xué)生自不自覺學(xué)習(xí)的時(shí)刻,這樣的時(shí)刻決定了我們的未來會(huì)朝哪個(gè)方向走去。

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