風(fēng)小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的風(fēng)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)小學(xué)作文1
風(fēng)肆虐地吹，吹著花草樹木，仿佛要把它們撕碎。
我站在大橋上，風(fēng)迎面襲來�！昂衾瞺呼啦~”地卷著我，有時(shí)連呼吸都無法通暢。我張開手臂感受著這股風(fēng)，只覺得此刻所有的毛孔都張開了，與我一起享它。一陣大風(fēng)去了，只剩下一絲絲輕微的涼風(fēng)。風(fēng)拂過河水，從橋上看來，波光粼粼，如黑夜中點(diǎn)點(diǎn)星光。風(fēng)又吹起了柳樹，柳枝輕搖。它就一直這么吹，毫無目的，毫無方向，毫無終點(diǎn)。
我順著橋東方的大路繼續(xù)行走，河邊的樹木都不再挺拔，彎著身子。它們已經(jīng)屈服了，不再反抗。它們不約而同地彎下了腰，表示對(duì)“君王”的永遠(yuǎn)忠誠。
緊接著，我看到了奇異的一幕。一棵小草正在與那風(fēng)作斗爭(zhēng)。我驚到了，連強(qiáng)健的大樹都自愿屈服于風(fēng)，一株剛抽出綠芽的小草居然敢于反抗，它是有多么頑強(qiáng)的精神��！兩分鐘過去了，小草依然在與風(fēng)抗戰(zhàn)。風(fēng)累了，它選擇放棄。風(fēng)輸了，在橋頭瘋狂地吹著，吹著，以此發(fā)泄自己的不滿。
風(fēng)吹起了人們的衣角，女孩們的長(zhǎng)裙；吹斷了堅(jiān)韌的樹枝；吹落了僅有的幾朵小黃花。
風(fēng)就這樣吹，直到吹落了不知哪棵樹上的葉子，才慢慢平靜下來，一切仿佛回到了從前，風(fēng)還是漫無目的，輕輕地吹啊吹，吹啊吹……
風(fēng)小學(xué)作文2
風(fēng)的心情就好像我的心情，那么的變化多端，只要我的心情很開朗，風(fēng)的心情也會(huì)跟著愉快了起來。
冬天的夜晚吹來陣陣冰冷寒風(fēng)，讓我的身體不覺得僵硬了起來，我覺得這時(shí)風(fēng)的心情是生氣的。寒風(fēng)呼呼的吹著，似乎要把大家給吹進(jìn)了屋子里，沒有人愿意停留在冰冷刺骨的北風(fēng)中，使得冬天的風(fēng)更加的孤單了！
夏天的焚風(fēng)讓大地覺得很炎熱，我感覺到這時(shí)的風(fēng)心情是煩躁不安的，夏天的狂風(fēng)怒氣沖天，就連我家的門和窗戶也敢撞，我真想罵這一陣狂風(fēng)，叫他別再這么調(diào)皮了！
下午，孤獨(dú)的強(qiáng)風(fēng)陣陣吹襲，花兒見他點(diǎn)頭，草兒見他彎腰，云見它便趕緊溜走了；無情的暴風(fēng)把樹的頭發(fā)吹得亂七八糟，還把小蟲吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只有大樹下吹來的微風(fēng)，溫柔的吹拂在人們的臉上，讓大地也堆滿了笑容。
風(fēng)就像多變的我，一會(huì)兒開心，一會(huì)兒煩躁不安………，我此刻的心情，只有風(fēng)最了解了！
風(fēng)小學(xué)作文3
這學(xué)期來到新的學(xué)校，我是初中新生了。處處都充滿了新奇，我常常豎起耳朵，仔細(xì)聆聽這個(gè)新環(huán)境里的聲音。我們學(xué)校離高鐵站很近，每隔幾分鐘，就會(huì)聽到高鐵飛快飆過的聲響，咻咻的飛速快速劃過寂靜的校園附近，我的眼睛就會(huì)掠過子彈列車快速進(jìn)站的畫面。聽久了，我甚至都還能辨識(shí)出，這列班車，它到底有沒有�？空九_(tái)？你看！我上課的時(shí)候，是不是很不認(rèn)真呢？今年的臺(tái)風(fēng)很有意思，幾乎都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟城市打了招呼，下很大的雨，刮很大風(fēng)，也不放臺(tái)風(fēng)假，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`跑到別的倒霉的國(guó)家去制造天災(zāi)了。
這幾天的風(fēng)大雨大，教室就會(huì)有刺耳的聲音，風(fēng)聲呼呼叫，雨滴斜吹著玻璃，甚至還會(huì)一腳把教室大門踢開。突如其來的巨大聲響，把大家嚇得半死。真不敢想象，萬一臺(tái)風(fēng)真的來肆虐的話，會(huì)有怎樣的尖銳聲音。我可以從風(fēng)聲里，聽出今天的風(fēng)開不開心，今天的雨，是不是正在傷心。別說我無聊哦！我真的可以辨識(shí)，我想那是跟著我的心情而定的吧！今天的風(fēng)，很柔和，聲音很客氣。你也聽聽看吧！真的好溫柔哦！
風(fēng)小學(xué)作文4
暑假臺(tái)風(fēng)連連，甚至直撲福建。臺(tái)風(fēng)造成的災(zāi)害是人們無法想象，土石流、山崩等災(zāi)情不斷傳出，臺(tái)風(fēng)過后的后果更是不堪設(shè)想。
臺(tái)風(fēng)帶來了大量降雨導(dǎo)致部分地區(qū)淹水，山區(qū)居民連忙清理家園，許多農(nóng)民眼看自己所種的菜都泡在水中，心里感到十分傷心。最近一次臺(tái)風(fēng)無情的晃過福建南部，居民損失慘重，沒想到臺(tái)風(fēng)又來一個(gè)“回馬槍”，雖然最后只是輕輕掃過但卻造成很大的災(zāi)害。
暑假時(shí)臺(tái)風(fēng)總是特別多，帶來大量降雨，它將水庫灌滿了豐沛的水源，如果夏天沒下雨的話，冬天就有可能會(huì)缺水。但同時(shí)臺(tái)風(fēng)也對(duì)福建帶來慘重的災(zāi)情，使許多失去親戚的人痛哭欲淚，他們的眼淚，就像一顆顆珍貴無比的珍珠。每滴眼淚，都讓人感到哀傷、感慨及可憐呀!在臺(tái)風(fēng)無情的肆虐之下，人們的眼淚也在流個(gè)不停。
臺(tái)風(fēng)人人所怕，人人皆知是個(gè)無情的東西，總是帶走無數(shù)個(gè)無辜人的性命。希望以后臺(tái)風(fēng)來的時(shí)候，大家可以盡快去避難，千萬別再讓它帶走無辜人的性命，讓人流下珍貴的眼淚。
風(fēng)小學(xué)作文5
假如我是風(fēng)，我會(huì)走在田野上，調(diào)皮地打著旋兒，把田野上的奇花異草吹得向我招手。我逛了一會(huì)兒，突然聽到“嗚嗚……”的哭聲，原來是一位小男孩，他垂頭喪氣地拿著風(fēng)箏，可手里的風(fēng)箏偏偏不肯飛。
我輕輕地跑了過去，把風(fēng)箏馱到背上。風(fēng)箏高興地?cái)[動(dòng)著兩條五彩繽紛的尾巴飛起來了。小男孩開心地笑了：“好風(fēng)呀，真是好風(fēng)！”我聽了好威風(fēng)�。�
過了一會(huì)兒，我來到郁郁蔥蔥的樹林，樹林里每一棵樹都長(zhǎng)得很茂盛，可是無情的害蟲總是騷擾著樹木。我憤怒了，把害蟲吹得死去活來到處亂撞。經(jīng)過我的幫助后，樹木感覺身上舒服多了，我高興地向它們問好。
過了一會(huì)兒，我又來到了一個(gè)人煙稠密、人聲嘈雜的地方。我飛到墻角，看見幾只蒼蠅卷縮著翅膀，向人們傳播著病菌。我憤怒極了，張開翅膀，兇猛地掃過墻角，把它們都掃光了。我又把它們輕易地卷了起來，送進(jìn)了垃圾箱。
啊，我多么希望我能夠變！把自己變成風(fēng)，人們有什么困難，我都能幫他們解除。
風(fēng)小學(xué)作文6
今天早上，我剛起床，就發(fā)現(xiàn)窗外霧蒙蒙的，便問媽媽：“媽媽，外面怎么這么黑呀？”媽媽說：“因?yàn)榻裢砼_(tái)風(fēng)要來了�！蔽覈樍颂�，趕緊打開電視，上面清清楚楚地寫著：“今晚‘菲特’將到達(dá)……”
果然，到了晚上，我們常見的星星、月亮不見了，可小雨卻像無數(shù)條細(xì)線樣落到了地上。這幾天里，超市里的人非常多，人們都爭(zhēng)先恐后地挑菜、買菜。而且，賣菜的地方每天連根菜毛都不剩，付錢的人排得像條長(zhǎng)龍，收銀員們累得氣喘吁吁，不亦樂乎。而街道、馬路更是變成了河流，很多地方都要繞道走。老師和校長(zhǎng)們發(fā)來了條條信息：“……要注意安全……�！�
有天，我在位小朋友家玩，沒會(huì)兒，她的媽媽就喊：“告訴你們個(gè)好消息，因?yàn)槭芘_(tái)風(fēng)影響，所以明天不用上學(xué)。”話音剛落，我的朋友就開始?xì)g呼起來，可我卻頭栽在了床上：“這算什么好消息呀，又不能上學(xué)了，郁悶呀……”聽姐姐說，這次是兩個(gè)臺(tái)風(fēng)起來的。天吶，這樣的事情再也別發(fā)生了！
風(fēng)小學(xué)作文7
“達(dá)維”，你們不知道是什么吧？它是一個(gè)十三級(jí)的大臺(tái)風(fēng)。它從氣象圖上看是一個(gè)的圖形，特別像龍卷風(fēng)。
“達(dá)維”來臨之前，電視臺(tái)不停地說要我們做好防臺(tái)準(zhǔn)備。爸爸把所有的電源插頭都拔掉，陽臺(tái)的花盆都搬了進(jìn)來，還把窗子關(guān)得緊緊地，又找出了手電筒和蠟燭。
第二天早上，我醒來感覺天黑黑的，像晚上。媽媽說“達(dá)維”昨晚到了，整個(gè)東方市都停電了。風(fēng)“嗚嗚”地響，像頭巨大的怪獸拼命要從窗子縫擠進(jìn)來。大雨像有人在天上潑水，又像有人正拿水槍亂射，不斷從門縫、窗縫滲進(jìn)來。媽媽擔(dān)心地不時(shí)看這看那，我不能看電視，又不能出去玩，無聊極了。
唉，“唰唰唰”的雨聲吵得我連篇日記都寫不好，真煩人！長(zhǎng)大了我一定要制造一臺(tái)防臺(tái)風(fēng)的機(jī)器，免得它在這個(gè)世界上橫行霸道。
風(fēng)小學(xué)作文8
春天的風(fēng)是溫柔的，風(fēng)一吹，小草從松軟的土里鉆出來，好像在說：“風(fēng)姐姐真溫柔。"美麗的花兒迎風(fēng)起舞，有紅的.黃的.紫的.......遠(yuǎn)看像一幅美麗的圖畫。春天的風(fēng)，像一把剪刀，讓河堤上的柳樹一夜之間全綠了。
夏天的風(fēng)是涼爽的，農(nóng)民伯伯被太陽曬得汗流浹背，小朋友熱得脹紅了臉，調(diào)皮的小狗吐出了舌頭，天氣悶熱的讓人覺得煩躁。不知從哪兒冒出來一陣風(fēng)，讓人們的心情瞬間好起來。
秋天的風(fēng)是五顏六色的，田野了，玉米被染成了金黃，沉甸甸的稻穗笑彎了腰，高粱舉起了燃燒的火把。楓葉染成了紅黃相間的顏色。果園了，蘋果被染成紅色，桔子染成了橙色，香蕉被染成了黃色······
冬天的風(fēng)是寒冷的，北風(fēng)一吹，挾雜著雪花吹到我的臉上，感覺冰冷刺骨。樹枝變成了銀條，遠(yuǎn)處的山上變成了銀裝素裹的世界。
風(fēng)小學(xué)作文9
家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法;沒有規(guī)矩，不成方圓。這些警示育人的詞匯是對(duì)教育的最基本體現(xiàn)。社會(huì)風(fēng)氣的好壞，家風(fēng)家規(guī)的樹立，都對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展就是有很好的幫助的。
家風(fēng)，這是潛移默化的。具體的從小事做起，乘車讓座給老弱病殘?jiān)�，這樣的例子比比皆是，從小教育的能時(shí)時(shí)做到，但是不好的教育也有不讓座還大打出手的例子也有。作為家長(zhǎng)，從小教育孩子要與人為善，以與為貴，為人誠懇，做事要認(rèn)真，不能貪圖享受，不能與人過高的攀比，更不能超越法律道德的界限。經(jīng)常告誡他們，要做對(duì)社會(huì)有用的人，要關(guān)愛父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇人需要幫助時(shí)，要挺身而出，做敢當(dāng)?shù)娜�。遇見長(zhǎng)輩要有禮貌，應(yīng)該主動(dòng)打招呼。做錯(cuò)事的時(shí)侯，要勇于承認(rèn)，不能撒謊。如果家長(zhǎng)知道孩子“知錯(cuò)不改時(shí)”，也應(yīng)該做到“棍棒底下出孝子”的道理告誡他們，不要等到無法收?qǐng)鰰r(shí)后悔莫及，讓他們從小知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。
總之，無形中好的家風(fēng)的養(yǎng)成，是正能量的傳遞，也是以后對(duì)自己教育的回饋，我們要世代相傳，引導(dǎo)給予孩子好的傳統(tǒng)教育，不要過度的寵育孩子。
風(fēng)小學(xué)作文10
暑假的8月8日，60年一遇的強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“�？痹谖业募亦l(xiāng)象山登陸了。早幾天就聽說有臺(tái)風(fēng)要來，天氣就一直不怎么好。說變就變，開始要下雨了，緊接著風(fēng)也變大了。8月7日的下午天變得好黑，3點(diǎn)多的時(shí)候，已經(jīng)是狂風(fēng)暴雨了，街上已看不到行人了。媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好多的好吃的，知道臺(tái)風(fēng)天氣肯定不能外出。
窗外“呼呼”地刮著風(fēng)，我聽著心里好怕。暴雨一直下個(gè)不停，拍打著窗玻璃，我聽得心驚肉跳，生怕玻璃會(huì)碎掉。雨水從窗的縫道滲進(jìn)來，爸爸還要不停擦干滲進(jìn)來的水。一整晚，外面的狂風(fēng)暴雨，我們都不敢入睡。
我也沒敢回自己的房間睡，和我爸爸媽媽同睡一張床上了。后來我實(shí)在是困了，也不知道什么時(shí)候睡著了。到了早上，看見窗戶上的雨停了，風(fēng)不再像昨天晚上那樣大了。我打開電視一看，原來臺(tái)風(fēng)轉(zhuǎn)到鶴埔去了。我叫媽媽起床，我說：“狂風(fēng)暴雨轉(zhuǎn)到鶴埔去了。”媽媽說：“真的嗎？”媽媽邊看電視邊說：“真的�！�
晚上爸爸回來了，爸爸說狂風(fēng)暴雨走了，可以帶我們一起去吃大餐壓壓驚。
這臺(tái)風(fēng)太嚇人了，還是少來吧！
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