風小學作文【熱】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的風小學作文，希望能夠幫助到大家。
風小學作文1
夏天的風正暖暖吹過，穿過頭發(fā)穿過耳朵，你和我的夏天風輕輕說著“聽著許愿甜美動聽的聲音，伴隨著溫嵐的《夏天的風》那委婉優(yōu)雅的曲調，真不謂是種享受！
奔走于這個城市的夏天的傍晚，感覺悶悶得，太陽的余熱也沒完全退去，7月的風熱熱的，渾紅的蒼穹似乎被什么罩住，壓抑的讓人無法喘息。
難得的假期，沒有悠閑漫步在有點物質的步行街，沒有徜徉陶醉于這城市夜空，還是那樣快步急行，并不是我不愿意或是麻痹，習慣，覺得不足為奇，只是無暇顧及。我無法控制我的腳步，也不能�；蛟S馬路的十字路口是我唯一的停頓，紅綠燈機械的指揮，我也機械的走著，走著。我知道人總有一天會停下來，并且永遠的停下。白天最終會變成黑夜，因為這是必然的。
我們還年輕，我們有花不完的資本。在一次次失敗挫折過后，我總是這樣鼓勵自己，可能在別人看來這是種麻痹，不過我喜歡這樣的麻痹，起碼不會讓自己很痛。
“七月的風懶懶地連云都變熱熱地不久后天悶悶地一陣午后雨下過喔�！�
風小學作文2
人們常把春天的風叫和風，夏天的風叫黑風，秋天的風叫金風，冬天的風叫朔風。季節(jié)不同，風的脾氣、性格也完全不同。
春天，農民伯伯脫下棉襖，播下粒粒種子。一陣風吹過，喚醒了萬物。種子悄悄地露出了頭，探望著明媚的世界�；▋洪_了，草兒綠了，田野里一片生機勃勃，春風給人們帶來了歡樂和希望。
夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗水從人們的臉上流了下來，多么需要風啊。然而，風卻和我們捉迷藏，不知躲到那里去了，即使有一點風，也是熱烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得人們叫它黑風。
秋季，一陣涼風拂過，人們的身上涼絲絲的。黃色的樹葉你追隨我趕，像雪花似地從樹上飄落下來。沉甸甸的稻穗隨風點頭，掀起片片金波。金風給人們帶來的是豐收的喜悅。
隆冬，凜冽的寒風刮來了，它卷起塵土吹得人們睜不開眼睛。小姑娘圍上了圍巾，有些調皮的男孩干脆倒退著走路來躲過風頭。我們卻迎著寒風跑步，因為我們都有一顆火熱的心。
風啊，有時人們歡迎你，需要你，可有時又討厭你，怕你。長大之后，我一定叫你聽我們的話，為人類造福。不信，你等著瞧吧！
風小學作文3
每一片葉子都是一年四季的輪回。春天時，葉子對著大樹微笑，并說：“謝謝你提供的養(yǎng)分，讓我的美貌展現(xiàn)出來。”夏天時，翠綠的葉子對著忙碌的螞蟻說：“你們辛苦的搬運食物，就是為了儲存過冬的能量。”秋天時，黃褐色的葉子窸窸窣窣，彷佛訴說著過往的回憶；冬天時，雖然葉子的生命已死去，但它也可化為滋養(yǎng)大地的肥料。
秋天的夜空，典點綴著滿天的小珍珠。秋天吹奏起優(yōu)美的笛音，為稻田注入了豐收的訊息。垂掛在樹上，靜靜的、仔細的聆聽蟲聲鳴叫。頓時，讓我不禁忘情的與小蟲子們一起哼著歌：“�。∏锾�，真美！”漸漸地蟬鳴沒了，小蟲子也不知道跑哪去了！一切的生長好像停滯不前。在這一瞬間，冬天的腳步就要來臨！
當寒風呼呼的吹著，分開了我、家人和朋友。這個世界彷佛只剩下我與寒冷的風。而我跟隨著風兒的腳步，玩遍高山，走遍原野，似乎找不到盡頭。就在此時，有一股強勁又冰冷的風將我吹落到布滿白雪的山上。在這里，我看見了有許多大人小孩在打雪仗、堆雪人；我聽見了許多小朋友歡樂的笑聲；讓我感受到冬天帶給那些人快樂和幸福，卻帶給我無比的孤單和寂寞。
冷風不斷的吹，干燥枯萎的我，被風吹送到一片廣大的森林，白雪覆蓋在它們身上，而我沒有流下悲傷的淚水。因為我知道我將成為大地的養(yǎng)分，等待春天的來臨時，在一棵開花的樹上，與我的家人、朋友重逢。
風小學作文4
風是大自然的產物，有人說風是萬惡之首，可我并不完全認同。
人們說風是萬惡之首并不是空穴來風，狂暴時的風會引發(fā)海嘯，讓許多人喪失生命，給人類帶來災難。
但是風也有溫和的一面，春天的風是和煦的，給人們帶來溫暖和希望，它是溫柔的報春使者。春風吹過，萬物復蘇，小草伸出了頭，柳樹也發(fā)了芽，一切都顯現(xiàn)出了生機勃勃的景象。
夏天的風是涼爽的，它給人們送去陣陣清涼。微風拂過，柳樹隨風擺動，仿佛在向人們展現(xiàn)它婀娜的身姿，小草也歡快地跳起舞來。看著這些美麗的景色我心中想：“這么美麗的一幅畫究竟是出自哪位畫家之手呢？”
秋天的風是喜悅的，秋風告訴人們豐收的季節(jié)到了，秋風吹著麥浪，就像一片金色的海洋在向農民伯伯匯報著它們的成績。天上的云彩也被秋風吹得無影無蹤了，好一派天高云淡的秋景啊。
冬天的風是刺骨的，是強勁的，寒風刮在臉上仿佛像被刀割一般，讓人們不由得對它產生一種敬畏。
風是大自然的產物，它給人們帶來了四季不同的景色，也給人們帶來了不一樣的感受。它是人間的精靈，它帶來了春的希望，夏的清涼，秋的收獲，冬的無畏，我愛大自然，更愛大自然那美麗多情而又姿態(tài)萬千的風。
風小學作文5
我有一個很兇很幽默的長輩，他是我爸爸。
我父親有一張又白又胖的圓臉，黑色的頭發(fā)，一雙瞇著的眼睛，塌塌的鼻梁，厚厚的嘴唇，但他很有表現(xiàn)力。當他高興時，他撅著嘴做鬼臉。不開心的時候，兇狠的表情就像一座即將噴發(fā)的火山。
他對我很嚴格。我記得有一次，我父親在上網。我放學回來進屋，他問：“今天語文考得怎么樣？”“還不錯！”我回答。“你今天考了什么？”我應該說：“填空，組詞，閱讀……”一周后老師發(fā)試卷，哇！只考了80多分。放學后，我低頭獨自走回家。父親看到我的樣子，連忙問道：“是不是考試成績不理想？”“嘿.八十.七……”我遲疑地說。他立刻不上網了，二話不說，狠狠地打了我一頓。�。《鄥柡Φ母赣H��！
爸爸不僅兇，而且幽默。記得有一次，他下班回家，我的作業(yè)已經寫完了，他很認真的對我說：你好，你叫什么名字？我很樂意前傾后仰。還有一次，做完作業(yè)，我一個人在打乒乓球。當他回來時，他說：“你在踢足球嗎？”我和媽媽開懷大笑。我爸好幽默！
風小學作文6
風，它總是神神秘秘的來無影去無蹤，靜聽流年。
春意闌珊，溫暖的風溫柔地撫摸著大地，小草在春風中破土而出，輕輕揉了揉惺忪的睡眼，是可愛的；柳樹隨風擺動，吐出了點點嫩芽，與驚鵲對舞，是愜意的；沾了天色的小鳥，乘著溫暖的春風流連忘返，在枝頭獨自奏弦，是動聽、歡快的……
夏叩窗入，灑下一片熱風，驕陽似火，熱風沿路采擷一捧鮮花送給織夢的少年，喚醒萬物生靈，將一場前所未有的繁華演繹得淋漓盡致，清新淡雅的它也在人們的面前吹起風的微波，給予他人一絲涼意，在人們的笑聲里，熱情的幫助人們努力工作。
氣爽秋高，風兒匆匆趕來，拿著畫筆給樹葉，果園，麥田都涂上了金黃金黃的色彩，那一張張金色的笑臉，就像豐收的喜悅，那簇擁著的麥草迎著微風低下了華麗的身軀，就好似在對微風致謝。神奇的風給人們帶來了豐收和涼爽，還帶來了悠長的自由自在。
寒冬臘月，眼前是一片白茫茫的大雪紛飛，風兒不再是從前樂于助人的幫手，他簡直是一個魔鬼，將原本萬籟俱寂的世界變得漫天卷地，它毫不客氣的把樹木連根拔起，把房屋無情的刮走，街上的行人更是寸步難行，寒風刺骨，渴望著一個銀裝素裹的冬天到來。
風兒，有時像一位慈愛的母親向兒女訴說著人間的故事，有時像一位羞澀的少女款款而來，有時像一位勇士默默守護著萬物，有時像一位有時像瘋狂的猛虎風總是變化莫測，讓人捉摸不透。
風小學作文7
“春來了！春來了！”溫暖的春風輕輕的吹過山川，吹過田野，帶著春的消息，吹過了大地。給大地換上了一件綠衣裳。萬物從夢中醒來，它們各各生氣勃勃。天上，春風催著朵朵白云翩翩起舞；草地上，小花們，向小朋友們綻放了笑臉，清澈的河水叮叮咚咚的彈奏出一首又一首優(yōu)美的小曲；樹林里，小松鼠正走出窩伸著懶腰呢！
“夏來了！夏來了！”火熱的夏風有著火爆的脾氣。把我熱的滿頭大汗，頓時，我火冒三丈。心想：該死的太陽，給我下，你不熱，你那時候穿的紅衣裳，卻要把我烤焦了。你知道你該當何罪嗎？小狗也張大了嘴，伸出長長的舌頭，仿佛在說：“熱……熱……熱死了！”。
“秋來了！秋來了！”落葉的時候，我們便知道秋來了。他吹起了五顏六色的喇叭，告訴人們：“豐收了！豐收了！”田野上，稻子在金色的海洋里浪騰；果園里，我說掛著許多小燈籠，似乎開了個表演會，不是吧，樹葉弟弟從樹上嗖的一下，一個空翻就成了，場下一片熱烈的掌聲……
“冬來了！冬來了！”冬天的寒風是冷酷的，它都在炫耀自己獨特的冷酷。像一把寶劍在空中揮舞。打著樹枝發(fā)出嗚嗚的聲音，這時，我和伙伴們的臉已經紅彤彤了，盼望著冬風趕快結束。
風小學作文8
說到夏日，就不得不說說那夏日的風。
我來到村中的農家書屋，第一縷晨風從書屋前的花壇里吹過，花草迎風搖擺，翩翩起舞，空氣中便散發(fā)出濃郁的花香。 我轉身走出村子，來到村西的田野里。只見天空烈日炎炎，地上塵土飛揚，在地里勞動的農民們，汗流浹背，他們此時是多么需要風啊，而這時荷塘上飄來一襲輕風，拂過萬物，給辛勤勞動的農民送來涼爽和歡樂。
到了晚上，我來到村東的廣場上。涼風習習，小孩子們都躺在竹椅上，光著肚皮，風吹在他們的肚皮上涼絲絲的，癢癢的，不禁撲哧笑出聲來。小朋友們享受著晚風的吹拂，仰望著天空，伸出小手，咿咿呀呀地數(shù)著天上的繁星，
說到著風，也不能把村南那美麗的荷塘給忘了，夏天的人們可離不開它,不管是大人還是小孩，都喜歡這碧水蕩漾的荷塘，不知道村南的荷塘有沒有居功自傲，每當烈日當頭，小伙伴們就不約而同的來到她的身邊,隨著幾撲通、撲通的響聲，屬于孩子們的時刻來到了，痛痛快快地暢游一番。在這里，無論男女，老少都能夠找到屬于自己的開心和快樂。
夏天的一切都是那么美好，夏天的我們是那么快樂。那么生機勃勃。我愛炎熱的夏天！ 上面的文字就是采用的移步換景，，通過村中村西村東村南各處的`風景，把夏天的風描繪的有聲有色。其實，還可以時間的推移為序，來描寫夏天里的各種各樣的風景。
風小學作文9
有些植物可以清新空氣，有些植物可以美化環(huán)境，你們知道我最喜愛什么植物嗎？
去年，科學徐老師教我們種植鳳仙花的情景還歷歷在目。那天科學課上，他耐心地教我們怎樣選種，接著怎樣挖坑放種子，最后要在周圍澆水，我一步步細致地完成，滿心期待著鳳仙花發(fā)芽。
大概過了一周左右，鳳仙花終于發(fā)芽了，兩片子葉從土壤里嬌滴滴地探出頭來，我真是又激動又興奮！看著嫩綠的細細的莖，我生怕澆水的時候一個不小心就弄斷了啊！又過了一周左右，居然看到鋸齒形的真葉了!接著，一片片真葉好像雨后春筍般，長得又快又多。周末放學一到家我就奔向陽臺，鳳仙花像磁鐵般吸引著我，使我不由自主地去觀察它，了解它。
日子一天天過去，鳳仙花的葉子有規(guī)律地向上交叉生長，莖也慢慢長高長粗，開始變紅。過了好長一段時間，我發(fā)現(xiàn)鳳仙花不再長高，看來是快要開花了！看到一個個粉紅的小花苞掛在枝頭，在微風中笑著鬧著，我的心無比快活！又過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)枝頭有好多綠色的小果子，那是鳳仙花準備好要繁殖后代了！等到綠果子慢慢地變成黃果子，突然“砰”的一聲，鳳仙花就完成了這個光榮使命。
鳳仙花的生命周期雖然只有短短的一百多天，但是它帶給我很多很多的樂趣，讓我第一次感受到生命的奇跡。來年的春天我還 會種植美麗的鳳仙花。
風小學作文10
如果我是風，我將要做到許多許多的事情。
春天到來，我將化做一陣春風。我要刮起過世界每一個角落，給世界的萬物帶給生子的期望，讓它們在新的一年蓬勃的生長。給世界的每一位人帶給信心和祝福、幸福和對任何事物都充滿信心。
夏天到來，我將要化作一陣龍山的風。我要刮起過世界的每一個角落。使世界的萬物在寒冷的夏天里生長的更加蓬勃。使世界的每一位人在寒冷的夏天里避免疲憊。同時我還要把“雨伯伯”去找來，讓世界的每一個角落同一時間下雨雨，讓雨水浸去此時的寒冷。
秋天到來，我要化作一陣無聊的秋風。我要刮起過世界的每一個角落，給大地身披一層金黃色的護膜。以免受到冬天的肆虐。工要刮起黃那美麗的稻田，讓人們感受到收成的幸福。我要刮起煮那美麗的果園，讓人們不吃上勞動的成果。我要刮起白那美麗的楓葉，我要給世界帶給秋的祝福。
冬天到來，我將化作一陣幸福的風。給世界身披華美潔白的外套。我想要看孩子們堆雪人時幸福的模樣，我想要看春季積雪融化時萬物衰退的模樣，我想要看人們沉醉在雪景中的模樣，讓自己在幸福中渡河冬天。
如果我是風……
風小學作文11
風，一種飄浮不定的狀態(tài)，我就是風，熱衷流浪的無羈者。
——風
邶的風光也不過如此，和西岐一樣，繁華樂派的背后盡是權力斗爭，爾虞我詐，我冷笑到。又回想起在西岐臨走時對母后所說的話：“我是風，應該四處流浪，不為什么所阻擋，”但母后卻搖了搖頭說：“酆兒，你并不是隨風流浪的風，而是大周的公子酆，將來要治理大周成為周王的酆�！蔽颐黠@聽到我威嚴的母后說這話時的啜泣，但我還是固執(zhí)的搖了搖頭：“不，我是風，沒有羈束，沒有牽畔，讓懿將來做王吧！”
靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。
我悠然的騎著白馬走在邶的各個街道上，縱然這座城池也一樣只是虛無的繁華，但我是流浪者，流浪不在乎下一個目的地的早到來而是在乎流浪沿途的風景，至少邶還是可以一看的。
當我途經內城城隅，看到一雙迷離但卻清晰的不含半點雜質的眸子時，我突然有停下來的欲望，母后未曾讓我有過這種欲，是一位閑靜溫婉的少女倚在窗口，風吹撩起她的耳鬢上的一縷頭發(fā)當她也看見我的眼睛的時候，神譚里明明的出現(xiàn)了一絲慌亂。我笑了，我感覺她在等人而那個人就是我。
我下了媽，徑自的來到樓上，卻空空如也，沒有了她的影子，只留有她的芬芳，我頓感失落，妖艷的酒家老板娘冷冷的說：她走了。
風小學作文12
秋天的風，是一個喜歡給人帶來驚喜的小姑娘。她一會給東邊帶來驚喜，一會兒又給西邊帶來驚喜，你瞧，她到了哪兒，哪兒就會豐收起來。
秋天的風，特別愛跟人開玩笑。農村的秋天特別冷，鄉(xiāng)村的農民們都鉆在被窩兒睡懶覺。秋天的風，就像一只讓人不勝其煩的小鬧鐘，叫個不停。它使勁兒拍打他們的門，催農民們趕快起床，要告訴他們豐收啦！
小孩子們來到外面，來打鬧嬉戲，秋天的風調皮地鉆進小孩子們的衣襟里，弄得他們直打哆嗦，可秋天的風卻在那邊嗚—嗚—嗚亂吼，好像看著孩子們這滑稽樣，笑得直不起腰來。
落葉們撒在了鄉(xiāng)間小道上，它們好像告訴秋天的風，讓它們嘗試一下飛舞的感覺。秋天的風答應了，它一把卷起鵝黃色的落葉，來了個“天女散花”，搞得滿天都是翩翩起舞的蝴蝶。
秋天的風，它每天都在玩耍著，嬉戲著，時兒給你帶來天大的驚喜，時兒又給你來個惡作劇……
秋天的風，每天都有玩不完的游戲，講不完的驚喜。
秋天的風，一直玩到冬爺爺邁著沉重的腳步走來。
風小學作文13
我是一陣風，時而快樂，時而難過。我是一陣風，時而調皮，時而懂事。我是一陣風，一陣想成為父母好孩子的風，一陣想讓別人看見的風，我只是一陣風。
在生機勃勃的春天，我同春雨姑娘一起來到人間。我們飛過大樹身旁，洗凈他們的身軀。飛過一望無際的大草原，為它們帶來甘甜的雨露，我深情的撫摸著它們的小腦袋。
在盛夏來臨時，我飛過桃樹旁，帶走緋紅的桃花，飛過梨樹旁，帶走潔白無瑕的梨花，我感受著它們的清香。我來到小溪旁，看見小溪里有無數(shù)挨挨擠擠的荷葉。我與河里的小魚跳舞，與覓食的小蝦捉迷藏，與鳥兒歡快的歌唱。
碩果累累的秋天來了，一封紅色的請?zhí)那牡芈湓谖沂中睦�，哦，原來是邀請我去把掉不下來的葉子吹掉啊。呼呼，一陣風吹過，葉子掉了。我來到金黃的麥田為農民伯伯擦去辛勞的汗水，農民伯伯抬起頭來笑了笑，雖然他沒有看見我。
在白雪皚皚的冬天，人們總說我寒風刺骨。唉，這是冤枉我，我只不過是想把雪吹到茫茫沙漠當中去。
我不需要被人看見我，有時候，無形也是一種美。
風小學作文14
風輕輕地吹綠了田野，把花粉帶到世界。湖里清澈的水，被風吹起了碧綠的波紋。湖邊翠綠的楊柳，也被風吹得搖擺著青嫩的新芽兒。
春風像慈母般的手撫摸著大地，小草翩翩起舞，大雁從北方回歸，百花競放，大地生機勃勃，真是美極了。勤勞的農夫在和煦的春風中播下了種子，為將來美好的收獲而工作。
炎熱的夏天，我們在操場上上體育課，驕陽似火的太陽把我們烤得像一條條熱狗，滿身流油。風迅速從樹葉間飛下來，從草坪上跑了過來，這習習涼風一次次地將我們滿身的汗水擦干，清爽真是怡人。
秋風像一個小仙女，驅趕了煩人的酷熱，踏著輕盈的舞步，帶著幾許清爽和新涼徐徐而來。高大的的綠樹紛紛揚揚飄下了泛黃的落葉，可它卻如癡如醉地呵護著累累果實，演繹著一年一度的綠肥紅瘦，同時把細小堅實的種子撒向原野沃土，孕育著來年春天的百花綻放，飄溢出一種淡淡的詩意，一種幽幽的情懷！
冬天到了，一股凜例的北風迎面刮來，把樹上的葉子都刮了下來，只剩下光禿禿的枯枝，小草枯萎了，小動物也不見了……四周，都被這冬風給抹平了。
四季的風各有千秋，也許正是因為這樣才有了這美麗的大自然，才有了這色彩斑斕的世界。我愛四季，但我更愛四季的風！
風小學作文15
我是大自然的兒女，熱和冷將我孕育，我在世界各地成長，到處都是我的兄弟與朋友，我是忙碌的旅者，每天都在不停地奔跑……
我是四季的信使，當我掠過柳絮和桃花，輕輕地撫過人們的臉頰時，我聽見他們說春來了！春來了！當我吹過荷尖的蜻蜓，吹走人們的炎熱和疲倦時，我聽見她們說夏來了！夏來了！當我掠過金黃的麥田，卷落一地的紅葉時，我聽見他們說秋來了！秋來了！當我?guī)е┖退档萌藗兊哪橆a紅彤彤時，我聽見他們說冬來了！冬來了！
我是永不停歇的旅者，我見過長城的雄姿，也見過西伯利亞的白雪萬里。我見過故宮的華麗，也見過壯觀的埃及金字塔。我越過珠峰的頂端，也穿過東南亞的熱帶叢林，我曾在太平洋上卷起驚天駭浪，也在亞馬遜叢林輕輕喚醒一只蝴蝶，自由是我的天性，誰也拘束不了我！
我是淘氣頑皮的孩子。我吹落桌上的紙張，把課本翻得呼呼作響；我將孩子手里的風車轉得飛快，將風箏托向高空；我追逐朵朵白云，帶來了萬里碧空；我與烏云打鬧，引來電閃雷鳴；我把楓葉吹落一地，將小道裝扮成紅色的密徑；我聽知了唱歌、聽蟋蟀拉琴，和露珠迎來日出，與晚霞送別夕陽。飲著朝露，以天為被，以地為床，花朵為我跳舞，青草為我搖曳。我卷去人們一天的疲憊，也吹走了人們一天的憂愁，如果你問我不停奔跑是為什么，我想那就是向往自由與光明，見到更多新鮮事物吧！
這，就是我，風！
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