“割麥”老師小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的“割麥”老師小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師是什么？唐代韓愈說：“師者，傳道受業(yè)解惑也。”老師是傳授各種知識(shí)，是來幫我們解決問題的�！皫煙o貴賤”，什么人都可以當(dāng)老師的。在我的求學(xué)生涯中，我有一位老師，我親切地稱他為“割麥老師”
這是我在夏令營(yíng)時(shí)的事，那時(shí)烈日炎炎，我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)分組行動(dòng)，尋找食材，我們找到了一片金黃色的麥田，陣陣風(fēng)吹來，猶如金黃的波濤在翻滾。我們拿著割麥工具，像四蹄生風(fēng)一般，跑了過去，開始割了起來。我一手拿著麥子，一手拿著刀，小心翼翼地把麥子割了下來，這時(shí)麥子仿佛搖晃了幾下，在說：“�。『锰郯�，不要割我呀�！蔽乙恢甭馗钪�，但仍然汗流浹背。我抬起頭望著其他人，只見他們的`麥子，已經(jīng)快堆成了小山。我急了，心想：身為班長(zhǎng)，我可不能落后啊，我一定要加快速度了！
于是奮力地割起了麥子，一個(gè)不留神，我拿著麥子的手被割破了，疼得“哇”的一聲叫了起來，但是我的聲音很快便被淹沒在汽車和行人的喧鬧聲中，我很害怕，腦中出現(xiàn)了各種恐怖的情景，我不敢看手中的傷口，只知道血在“滴答滴答”地流著，我跌坐在地上。突然，一個(gè)老爺爺走了過來，看見我，便急忙跑過來，親切地問：“你怎么了？”我輕聲說：“割破手了�！�
話音剛落，他就拿著隨身帶的餐巾紙，幫我止血，他邊包邊抬起來頭來跟我說：“還好血流得不多，不然就完了……”我靜靜地聽著，熱淚盈眶。他的頭上布滿了深如溝壑的皺紋，兩只眼睛已有點(diǎn)渾濁，但卻充滿了溫柔的目光，鼻子上掛著一副圓形眼鏡，一雙布滿老繭的手來回不停比劃著。這時(shí)，他把我扶起來說：“來，我教你割麥子！”他拿起一把鐮刀，兩手一前一后握著，輕輕地從根上方割起來，仿佛怕把麥子割疼似的，我專心致志地看著，突然明白了什么。后來，我也依樣畫葫蘆，學(xué)習(xí)著，慢慢地從生疏到熟練，很快我們就把麥田的一半都割完了。
我學(xué)會(huì)了割麥，又多了一個(gè)本領(lǐng)，我很高興，也很感謝老師。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那位樂于助人，善良的割麥老師。如果可以，我一定還會(huì)去看看他！
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