讀書的快樂五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的讀書的快樂五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
讀書的快樂五年級(jí)作文1
快樂是什么？小鳥說(shuō)：“我在樹枝上一展歌喉，讓同伴和我一起大合唱，讓小動(dòng)物們消除疲勞，這讓我感到快樂的�！毙∠髡f(shuō)：“能和同伴手挽手，唱著歌，一起奔向大海，我感到非�？鞓贰！蔽艺f(shuō)：“快樂是悠閑地坐在窗前，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，捧著喜愛的書，品味主人公的喜怒哀樂。
我愛讀書，《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》……都是我的最愛。讀書豐富了我的業(yè)余生活，也常常把我?guī)雺?mèng)幻世界�？戳恕兑了髟⒀浴烦３Ｊ刮腋∠肼�(lián)翩，讀到《刺猬與兔子》時(shí)，我仿佛親臨現(xiàn)場(chǎng)。讀到《農(nóng)夫與蛇》時(shí)，我忍不住想對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：”你真是太愚蠢了，蛇是冷血?jiǎng)游�，是不�?huì)改變本性的�！啊栋材萑沼洝匪坪踝屛铱吹搅霜q太人那悲慘的命運(yùn)。主人公安妮身處逆境，卻不氣餒，不屈服的精神，讓我由衷敬佩�！读诛L(fēng)聲》讓我看到了一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子……
書，讓我享受了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓我從故事中懂得做人的道理；書，讓我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)，讓我受益匪淺；書，是一盤豐富的知識(shí)大餐，它讓我品嘗快樂，回味快樂，收獲快樂。
讀書的快樂五年級(jí)作文2
我是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)書迷，平常無(wú)事就愛看書，不過不是課內(nèi)書，而是課外書，漫畫書、小說(shuō)、散文、信、故事、百科全書等，我是照單全收。只有那些不健康的小說(shuō)、笑話、漫畫等不良刊物，被我列為拒絕往來(lái)戶。
我最愛看琦君的散文、小說(shuō)、短文等，要是在書店中看到琦君的書，我就會(huì)興奮的如同小女孩走入夢(mèng)中的糖果屋一樣，我會(huì)迫不及待的抽出一本來(lái)讀，細(xì)細(xì)“品嘗”，��！琦君的書真的很好吃，不油膩又有助于消化，既清淡又可口，每道菜都令我回味，百“吃”不厭，有時(shí)書中還附食譜，很劃算呢！
林清玄的書也很清淡，充滿了禪味，很多書名都叫“XX菩提”，讓人得到不少啟示呢！
筆民“子敏”的林良先生，常寫出居家生活中的事情，內(nèi)容既有趣又生動(dòng)，他的著作中，我最喜歡《小太陽(yáng)》、《懷念》這兩本書，《懷念》是用擬人法，將他家的白狐貍狗“斯諾”寫出來(lái)呢！
再介紹一位已故作家——三毛，三毛她的筆法大膽，有幽默也有諷刺，并寫出她在人生的喜怒哀樂，我最喜歡她的《我的寶貝》、《逃學(xué)季》、《稻草人手記》等書。
書，是我的摯友，“它”使我進(jìn)入另一個(gè)奇妙世界，使我得到不少知識(shí)和學(xué)問，而且可調(diào)劑身心，獲得喜悅，真是一舉數(shù)得，看書真好！
讀書的快樂五年級(jí)作文3
早晨，我沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，我會(huì)想，昨夜我是否與書共眠？今夜我又否能夠吮吸著書的清香入夢(mèng)……
很小的時(shí)候就聽著長(zhǎng)輩的“開卷有益”逐漸成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我才知道多讀書有很多好處，它讓我品嘗到“開卷”的樂趣。
記得有一次，我看見大人們打蒼蠅都用蒼蠅拍，一下子就拍死了蒼蠅，我偶爾打蒼蠅時(shí)，用書本或紙板什么的，蒼蠅卻飛走，我覺得很奇怪，便拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》找起答案來(lái)，很快我便知道了，原來(lái)蒼蠅拍上有洞可以通過氣流，蒼蠅感覺不到當(dāng)然被捉住了，而書本、紙板都不能通過氣流，蒼蠅當(dāng)然會(huì)逃跑了。
書，就像一位有耐心的導(dǎo)游帶領(lǐng)我四處游玩，又像一位淵博的老人娓娓道出她的故事，還像一盞永不熄火的燈火，在遠(yuǎn)處召喚你，牽引你，讓你在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓你在智慧的天空中盡情歡笑。她讓你在千千萬(wàn)萬(wàn)人中脫穎而出，找到屬于自己的位置，也會(huì)讓我們更多地體會(huì)生命航線的延伸、延伸……教你去品味真正的人生。
讀書能使人知道什么是真善美，能使人懂得做人的一些道理，能使人道德品質(zhì)高尚。學(xué)識(shí)淵博、品德高尚的人，總能被世人所敬。讀書的時(shí)候，我們可以享受到最美的情感，獲得最大的快樂。
與書為伴，做個(gè)快樂的讀書人吧！
讀書的快樂五年級(jí)作文4
書是人類進(jìn)步的階梯，讓好書陪伴我們的成長(zhǎng)，美化我們的心靈之窗，開拓我們的視野。在讀書中體會(huì)快樂，體會(huì)那份愜意，在讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋中盡情遨游。我讀書我快樂，讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)《愛的教育》，一起體會(huì)書中的濃濃情意。
《愛的教育》使我思考在這紛紜的世界，愛究竟是什么，帶著這個(gè)疑問，我們一起去書中尋找答案。在書中我領(lǐng)悟了愛的真諦，愛，像空氣因?yàn)榭偸浅霈F(xiàn)在我們的身邊，更是因?yàn)樗臒o(wú)形所以總會(huì)讓我們忽略，就像親人之間細(xì)膩的感情，朋友之間純潔的友誼，師生之間真摯的情感，也許曾一度被我們忽略。是《愛的教育》將我們喚醒，讓我們重新明白了什么是愛。愛，處于任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，任何人，愛不分大小，不分高低，只是擁有一顆純潔的心靈，去體會(huì)愛，去學(xué)會(huì)愛，愛人者人恒愛之也許這就是愛吧。
因?yàn)橛袗凼澜绮艜?huì)如此美好，因?yàn)橛袗畚覀儾艜?huì)相聚在同一片藍(lán)天下。
我讀書我快樂，讓我們?cè)跁刑找鼻椴伲ゾ氁庵�，體會(huì)讀書的快樂，與好書一起同行，與書成伙伴。
讀書的快樂五年級(jí)作文5
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@是高爾基所說(shuō)的一句讀書名言，難道讀書真的有那么大用處嗎？書等于面包嗎?很多人不相信，但我認(rèn)為書真有那么大用處。
我剛上三年級(jí)時(shí)，對(duì)寫作文是一頭霧水，常常不是寫的不通，不順，字?jǐn)?shù)太少，就是寫的作文里好詞好句太少，而現(xiàn)在呢？寫作文通順多了，好詞好句多多了，字?jǐn)?shù)也不是一百兩百個(gè)字了，而是三百四百個(gè)字了，這都?xì)w功于讀課外書啊！現(xiàn)在經(jīng)常讀課外書，一邊讀還一邊勾畫好詞好句，讀完課外書再把勾畫的好詞好句漂漂亮亮的抄在一個(gè)小本子上，還經(jīng)常拿出來(lái)看看，寫作文時(shí)再拿出來(lái)一邊看一邊寫作文，作文能不好嗎？讀課外書還給了我不少快樂，比如有時(shí)讀到好笑的啦，我便會(huì)捧腹大笑。
讀課外書，給我?guī)?lái)了快樂和幫助，我因此喜歡讀課外書。
讀書的快樂五年級(jí)作文6
書，有分很多種類，有床頭書、故事書、教科書、課外書等，我們最常看的是教科書，也就是上課前后要看的書，看完教科書后，可以看一些知識(shí)的課外書或故事書，看完這些書后，等到了睡覺前，可以看一本床頭書。
我喜歡閱讀小說(shuō)，諸如：《雨果的秘密》、《副班長(zhǎng)的72》變等，這些書有的像字典一樣厚，有的和課本一樣厚，有各種不同的厚度。雖然我喜歡閱讀，但有一些是愛不釋手、百看不厭，有一些是看了一次就不想再看，每一本書帶給大家的感覺都不一樣，我的班導(dǎo)很愛看書，所以她喜歡把她看過的給大家，她給大家看的書大家都一定要看完，要不然她會(huì)出閱讀心得給大家。
我最愛看的書是《富爸爸窮爸爸》，里面的內(nèi)容又有趣又吸引人，讓人忍不住想看了再看，而且它剛好試合我這個(gè)年級(jí)閱讀。閱讀除了可以增加知識(shí)以外，在別人討論書的內(nèi)容和心得時(shí)，還可以共同參與噢，目前我知道的書有《怪獸爸爸、爸爸怪獸》、《跑道》、《巧克利戰(zhàn)爭(zhēng)》、《皺紋男孩與說(shuō)謊女孩》、《鄭成功》等。
讀了一本書，就像打開了生活中的一扇窗戶，可以充實(shí)內(nèi)涵、擴(kuò)展我們的視界，讓我們知道的更多、學(xué)習(xí)和視野變得更擴(kuò)。
讀書的快樂五年級(jí)作文7
快樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當(dāng)你快樂時(shí)，心情會(huì)格外舒暢，什么東西看起來(lái)都是美好的。我的快樂，有很多很多，不用急，等我細(xì)細(xì)說(shuō)完。
我的快樂，就是看書。一有空閑時(shí)間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來(lái)。我在書的海洋中盡情地遨游，在書里，我品嘗到了知識(shí)的果實(shí)。讀書，讓我體會(huì)到了一種無(wú)與倫比的快樂、輕松。在閑暇時(shí)，讀書是一種學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)緊張時(shí)，讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書，它總是認(rèn)真地傾聽，默默地給予我?guī)椭?/p>
我的快樂，就是看夕陽(yáng)。傍晚，那如血的夕陽(yáng)散發(fā)著刺眼的光芒，多么像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那么誘人，仿佛還在散發(fā)著陣陣香氣，令我饞涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的云彩也被夕陽(yáng)鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠(yuǎn)眺，天邊好像燃燒著一抹正在風(fēng)中搖曳著的火焰……其實(shí)，當(dāng)你真正擁有快樂時(shí)，你的身后就會(huì)有一條看不見的、幸福的尾巴�！笥�
讀書的快樂五年級(jí)作文8
讀書是一項(xiàng)既增強(qiáng)記憶力，又提高自身的素質(zhì)，還能鍛煉自己的耐力和性格。
讀書是要有方法的，比如隨時(shí)做筆記；拿個(gè)本子記錄好詞好句；遇到不會(huì)的字查字典；結(jié)合上下文說(shuō)出意思；朗讀通順，有感情的朗讀，并背誦優(yōu)美自然……等等等等。
我的讀書方法是：先大致看一遍，再看我感興趣的部分，找到好詞好句，多讀幾遍；試圖把我感興趣的地方能用我自己的話說(shuō)出來(lái)；在想想有哪些修辭方法，說(shuō)明方法；這本書有哪些精彩之處；看完之后我會(huì)再多看幾遍，以便記住。
會(huì)看書的人看書就會(huì)感到快樂，不會(huì)看書的人看書就會(huì)感到厭倦�？磿鴷r(shí)跟環(huán)境也有關(guān)系，環(huán)境好，效率就高，環(huán)境不好，效率就低，看也看不好。
我看書就會(huì)感到滿足，看得越多，記得越多，記得越多，學(xué)得越多，學(xué)得越多，會(huì)的越多，會(huì)的越多，素質(zhì)就越高。這就是看書的連鎖反應(yīng)。
人，吃飯是哺育我們的身體，讀書哺育的是我們的靈魂，兩者不可缺一！
讀書的快樂五年級(jí)作文9
是讀書，讓我們領(lǐng)悟到了人間冷暖；是讀書，我讀書，我快樂！
有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過：“知識(shí)就是力量。”因此我從小就十分愛看書。書架上放滿了大大小小的'書籍。一到空閑的時(shí)候，我就會(huì)拿起書來(lái)看，細(xì)細(xì)的品味蘊(yùn)含在書中的詩(shī)情畫意。
讀書，你可知道這小小的方塊字中體現(xiàn)的無(wú)限的樂趣。
讀書，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
讀書，可以培養(yǎng)我們的品格、情操。
書是橋，能為我們架起一道通往對(duì)岸的橋；書是燈能為我們照亮前方的道路；書是舟，能讓我們?cè)诤Ｑ笾斜M情的探索。
讓我感受到人生的酸甜苦辣；更是讀書，才讓我體會(huì)到讀書的樂趣！
“讀書百遍，其義自見�！泵看巫x書，都能體會(huì)到不同的情感。
因?yàn)槲易x書，所以我快樂！
讀書的快樂五年級(jí)作文10
高爾基說(shuō)過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書是我的好伙伴，它陪伴著我成長(zhǎng)，使我進(jìn)步。
書籍有各種各樣的，我的書架上收集了許多的書，它們讓我受益匪淺，讓我感到無(wú)比的快樂。比如：《西游記》中孫悟空本領(lǐng)的神通廣大，《三國(guó)演義》中諸葛亮的足智多謀《水滸傳》中武松的智勇雙全……等都是我十分敬佩的人物。當(dāng)然了，我也喜歡讀書。空閑時(shí)間，每當(dāng)夕陽(yáng)西下，我時(shí)常會(huì)捧起一本書津津有味的看起來(lái)。這時(shí)，一縷縷金黃色的陽(yáng)光輕柔的灑在我的書面上，整個(gè)書一片黃燦燦的，好像在對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)不要停下來(lái)，書中的知識(shí)很寶貴的，就像黃金一樣的值錢啊！”有時(shí)雙休日在家，我不會(huì)像別人一樣瘋玩，手拿一本童話書不知疲倦的看起來(lái)，因?yàn)橥捁适陆虝?huì)了我如何去關(guān)愛家人，愛世界。時(shí)常我沉浸在書籍的世界里，夢(mèng)想著我們未來(lái)美好幸福的生活。
無(wú)論怎樣，我離不開書籍，書是我的生命中的一部分，它讓我大開眼界，讓我快快樂樂。
“書，你是我形影不離的伙伴，你是我最好的朋友！”
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