【必備】小學(xué)四年級(jí)感謝作文500字四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)感謝作文500字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)感謝作文500字 篇1
三人行，必有我?guī)熝伞Ｖ芾蠋熅褪俏业恼Z(yǔ)文老師了。
周老師長(zhǎng)著一張娃娃臉，微笑常掛臉上，顯得和藹可親。那雙炯炯有神的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話似的。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，只要給我們上課，總是口若懸河，滔滔不絕。
我們都很喜歡周老師給我們上課，講課時(shí)既生動(dòng)有繪聲繪色。還經(jīng)常讓我們提出問(wèn)題，激發(fā)我們的興趣。上周老師的課我們總是很活躍，無(wú)拘無(wú)束。周老師給我們批改作業(yè)更有趣!如果我們的字有了進(jìn)步，她就會(huì)欣喜地在我們的作業(yè)本上畫出七，八顆星星。那星星閃爍在我心里，比彩虹更美麗，激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)。
周老師不但上課認(rèn)真，而且對(duì)我們十分負(fù)責(zé)，總是幫我們爭(zhēng)取各種比賽的機(jī)會(huì)。
有一次，我和其他幾位同學(xué)要參加作文比賽。每天放學(xué)后，都要留下來(lái)聽(tīng)周老師講解作文。她一邊替同學(xué)批改作業(yè)，一邊替我們講作文�！爸芾蠋�，寫完了。”等到其他同學(xué)都回家了，周老師才轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，我明顯的看見(jiàn)豆大的汗珠已不滿了她的臉。
但她依然耐心地，認(rèn)真地替我們講解著，回答我們提出的問(wèn)題。我聽(tīng)見(jiàn)，她的聲音沙啞了;我看見(jiàn)，她的嘴唇發(fā)趕了。
這時(shí)已是6點(diǎn)了，同學(xué)們都結(jié)伴回家了。走到樓下，我才發(fā)現(xiàn)雨傘還忘在了教室里。便匆匆忙忙的回到教室里，拿相互雨傘，往校門口走。路過(guò)周老師的辦公室，才發(fā)現(xiàn)周老師還在辦公室里批改作業(yè)。
在周老師辛勤的培養(yǎng)下，我參加雙流縣嫩芽杯作文賽取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。當(dāng)我捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí)，激動(dòng)不已，這里面不知凝聚了多少老師的心血!
感謝您，老師!
小學(xué)四年級(jí)感謝作文500字 篇2
“感謝爸爸，感謝媽媽，感謝你們教導(dǎo)了我，幫我改正錯(cuò)誤，……”每當(dāng)我聽(tīng)到自編的歌-——《感謝爸爸媽媽》，我心里就有說(shuō)不完的感謝勁兒。
感謝媽媽對(duì)我的關(guān)懷。我記得那一次我考試考54分，我走在回家的路上，腦子里放映一片影片：曾記否考試燈前萬(wàn)家燈火滅唯我房亮；曾記否，媽媽與太陽(yáng)一同起床伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠；曾記否，母親為了我，晚睡早起沒(méi)有絲毫怨言；曾記否，母親看我太累，用自行車接我，寒冬臘月，汗水順著母親的臉頰滑下；曾記否……回到家，媽媽一看試卷，深情的.對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力點(diǎn)，加油！”這時(shí)，我偷偷看到媽媽眼里閃爍著晶瑩的淚花。從那以后，我發(fā)憤圖強(qiáng)，每次考試都90分以上。是媽媽讓我懂得了什么叫做努力。
感謝爸爸教導(dǎo)了我。記得我讀一年級(jí)時(shí)，爸爸買一塊橡皮給我，我就弄丟一塊，爸爸再買，我又丟，不知丟了幾回，終于，爸爸給我下了一道“圣旨”：再也不準(zhǔn)丟橡皮了，否則，后果自負(fù)。沒(méi)等爸爸說(shuō)完我就去上學(xué)了，下課后我發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了，我的心急得像熱鍋上的螞蟻，忽然看到地上有一塊橡皮，我二話不說(shuō)就把它撿起放入文具盒，一到家，爸爸立即檢查我的橡皮，突然，爸爸生氣地問(wèn)我：“這塊橡皮哪來(lái)的，是不是偷的？”糟糕，我的心像十五個(gè)吊桶——七上八下。心想：爸爸怎么會(huì)知道這塊橡皮不是我的呢？我的喉嚨像被石頭堵住似的說(shuō)不出話，過(guò)了半天才擠出幾個(gè)字來(lái)：“是我撿的�！卑职植蝗莘终f(shuō)就甩了我一巴掌，氣憤地說(shuō)：“撿到的東西要交公，不能占為己有。”我羞愧地低下頭，眼淚像斷了線的珍珠直往下流，從那以后，我再也不敢拿別人的東西，要清白做人。是爸爸讓我學(xué)會(huì)什么叫做誠(chéng)實(shí)。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”感謝父母，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母。
小學(xué)四年級(jí)感謝作文500字 篇3
在我生活中，最值得我感謝的是我的爸爸.爸爸長(zhǎng)著一個(gè)“啤酒”肚，一雙濃眉大眼，一張大嘴巴，可是爸爸在我心目中是英俊的。
我最愛(ài)我的爸爸，也要感謝我的爸爸。
那年，我才七歲，我就經(jīng)歷了一次生死冒險(xiǎn)。我們一家開(kāi)車回到老家。聽(tīng)說(shuō)大媽和婆婆在池塘里采蓮子，還沒(méi)進(jìn)家門口，我就興沖沖地向池塘跑去，一不小心，在石板上滑倒了，一個(gè)趔趄摔倒了拌入水里。爸爸見(jiàn)狀馬上跳進(jìn)水里,把我從塘里撈了上來(lái)，他的衣服和褲子全打濕了，后來(lái)還感冒了。爸爸那一次病得很厲害，可是他沒(méi)有怨我，只是拉著我的小手，撫摸著我的頭，輕輕地告訴我以后要注意安全，把我抱到床上，給我蓋上被子，還給我弄藥吃，叫我別感冒了。看見(jiàn)爸爸忙來(lái)忙去，我眼淚不禁奪眶而出，就在這時(shí)，我懂得了孝順，突然之間我長(zhǎng)大了許多。
20xx年5月12日，天好像跟我們做了一個(gè)惡作劇—8.0級(jí)大地震。房屋搖搖欲墜，電話通訊不暢。雖說(shuō)我們從教室里安全跑出坐在草坪上,但我仍心驚膽戰(zhàn)，直到看見(jiàn)爸爸，我懸著的心才踏實(shí)起來(lái)。爸爸把我從學(xué)校接回家，在空地上搭了一個(gè)簡(jiǎn)易帳篷。我們每天的生活以方便面和餅干充饑，我實(shí)在受不了，很想吃稀飯。爸爸不顧余震陣陣，跑回家給我煮了一鍋綠豆蓮籽粥，我吃著香噴噴的飯菜，飽足了口福。俗話說(shuō)：“天災(zāi)無(wú)情人有情”。親情讓我消除了地震的恐懼，讓我感受到父親的愛(ài)就像一座山。
爸爸對(duì)我的愛(ài)，三天三夜也說(shuō)不完�？傊�，我想對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸感謝你。
小學(xué)四年級(jí)感謝作文500字 篇4
高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，還帶著一幅眼鏡，成天都笑咪咪的，那就是我們班的廖老師，她是一個(gè)和藹可親的好老師。
記得有一次，我放學(xué)因?yàn)樵诼飞县澩�，于是回家晚了，媽媽很生氣，不僅打了我一頓，還沒(méi)有讓我吃午飯說(shuō)是要懲罰我。下午上學(xué)，因?yàn)槎亲雍莛I，我沒(méi)有辦法專心聽(tīng)課，而是無(wú)精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了，我心里“怦怦”直跳，生怕老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，因?yàn)榱卫蠋熥畈幌矚g不專心聽(tīng)講的學(xué)生。誰(shuí)知，老師卻摸摸我的頭，問(wèn)我怎么回事，是不是身體不舒服。我老老實(shí)實(shí)地把事情告訴了她。下課后，廖老師叫我到她辦公室，然后趕快去學(xué)校門口的小賣部給我買了一個(gè)香噴噴的大面包，還給我倒了開(kāi)水，讓我趕快吃。拿著面包，一股暖流涌遍全身，我的眼淚再也忍不住了。后來(lái)廖老師還特意找我談話，給我講道理，讓我明白了自己晚回家的錯(cuò)誤，還懂得了媽媽教育我的一片苦心。
廖老師教我們的時(shí)候很少直接批評(píng)人，因?yàn)樗幸浑p會(huì)說(shuō)話的眼睛。有一次我上課開(kāi)小差了，廖老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我什么也不知道，只好語(yǔ)無(wú)倫次地胡亂回答。廖老師沒(méi)有說(shuō)我什么，只是平靜地望著我，面對(duì)著老師那一雙又大又亮的眼睛，我心里很慌張，眼光躲躲閃閃，不敢去看老師。廖老師卻輕聲細(xì)語(yǔ)地又把那個(gè)問(wèn)題講了一遍，然后問(wèn)我懂了嗎?她一邊問(wèn)，眼光又一次在我臉上劃過(guò)，那是怎樣一種目光啊?里面有責(zé)備、擔(dān)憂，更有深深的期望，使得我的心里一陣羞愧，又是一陣悔恨。從此以后，當(dāng)我又想開(kāi)小差的時(shí)候，我只要看見(jiàn)老師那一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，我就感覺(jué)到好象有人在提醒我。
我現(xiàn)在成長(zhǎng)為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，我想這都是和廖老師的教育分不開(kāi)的，所以我要說(shuō)：廖老師，我感謝您!
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