我的組員作文（精選20篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的組員作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的組員作文 篇1
在我的組上，有三名組員。他們各有各的好。你想了解他們嗎？那就往下看：
回答積極他的好
圖片他是我們組上的二號(hào)。他最大的優(yōu)點(diǎn)就是上課回答問(wèn)題十分積極。每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，只要陳老師一出問(wèn)題，他思考一會(huì)，便把生本牌舉得老高。雖然，有時(shí)他給同學(xué)們講的題連老師也沒(méi)有聽(tīng)懂，但這樣卻使他培養(yǎng)了自己的勇氣。每次都要和我爭(zhēng)著去講臺(tái)上講題。有的時(shí)候，一個(gè)非常復(fù)雜的問(wèn)題，全班沒(méi)有人會(huì)時(shí)，他也不怕講錯(cuò)，依然舉起了生本牌，用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給同學(xué)們講清楚。還有的時(shí)候，我們自己講作業(yè)上的題時(shí)，老師規(guī)定每一個(gè)組只能講一題，我們組講過(guò)一題之后，他還把生本牌舉得老高，用渴望的眼神看著老師，希望能再講一題。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們組的二號(hào)，也是我們組的掙分主力——陳諾。
寫(xiě)字漂亮她的好
圖片她是我們組的三號(hào)。她最大的優(yōu)點(diǎn)就是寫(xiě)字非常漂亮。他比我們組的三個(gè)人寫(xiě)字都漂亮。每次語(yǔ)文考試，萬(wàn)老師都要作文上寫(xiě)的字評(píng)級(jí)，她每次得的都是A級(jí)，在她的作文紙上你是不可能發(fā)現(xiàn)B級(jí)的。競(jìng)爭(zhēng)崗位的時(shí)候，他想要競(jìng)爭(zhēng)寫(xiě)課表這一個(gè)崗位，萬(wàn)老師說(shuō)寫(xiě)課表這一個(gè)崗位要找寫(xiě)字非常漂亮的人來(lái)干，最后，萬(wàn)老師決定讓她來(lái)寫(xiě)課程表。萬(wàn)老師的決定充分說(shuō)明了她寫(xiě)字十分的漂亮。你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們組的三號(hào)，也是我們組的寫(xiě)字大王———胡珍珍。
奉獻(xiàn)心強(qiáng)他的好
他是我們組的四號(hào)。他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不算好，但他也有優(yōu)點(diǎn)，那就是有很強(qiáng)的奉獻(xiàn)心。當(dāng)萬(wàn)老師說(shuō)帶盆景來(lái)學(xué)校是，他中午就去買(mǎi)了一盆豆瓣旅，還買(mǎi)了一個(gè)十分漂亮的盆子，然后上學(xué)時(shí)帶到學(xué)校里來(lái)。有時(shí)候，組里面的公用筆不見(jiàn)了，他也會(huì)去花錢(qián)重新買(mǎi)一只新筆來(lái)當(dāng)組里面的公用筆。你想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們組的四號(hào)，也是我們組的奉獻(xiàn)超人———韓忠銳。
正是把他們各自的好組合起來(lái)，才有今天我們這個(gè)優(yōu)秀的組，我為有這樣三個(gè)好組員而驕傲！
我的組員作文 篇2
來(lái)李寨中學(xué)一年了，我換了幾次座位，不過(guò)，今年，宋宇航成為了我們組的2號(hào)，別看他傻大個(gè)似的，他呀，有許多優(yōu)點(diǎn)呢！
宋宇航，小小的眼睛，一副黑色的“二柄子”架在了上面，高高的個(gè)子，不過(guò)有點(diǎn)“外強(qiáng)內(nèi)虛”。下面，就讓我來(lái)介紹一下這個(gè)男子漢——宋宇航吧！
記得在去年劉老師帶的一次歷史課上，老師發(fā)了一份卷紙讓做，宋宇航來(lái)勁了，就說(shuō)了一句：“好！”把歷史老師和同學(xué)們都嚇了一跳，讓歷史老師哭笑不得。做完之后，老師收起來(lái)判了，給他發(fā)了下去，他又激情來(lái)潮，回答問(wèn)題時(shí)爭(zhēng)著搶著舉手，把其他同學(xué)氣的都不知道該說(shuō)什么好。沒(méi)辦法，這就是副科“學(xué)霸”宋宇航。
雖說(shuō)他副科好，但他的主科也太爛了，簡(jiǎn)直讓我無(wú)言以對(duì)啊，初一學(xué)期結(jié)束，宋宇航猛補(bǔ)英語(yǔ)，才漸漸有點(diǎn)起色，但數(shù)學(xué)和語(yǔ)文真是“爛泥扶不上墻”啊！我只好給他下點(diǎn)猛料，好好補(bǔ)補(bǔ)他的數(shù)學(xué)。優(yōu)點(diǎn)的解說(shuō)到此結(jié)束，接下來(lái)，讓我們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)宋宇航的缺點(diǎn)吧！
想來(lái)想去，都想不出有什么缺點(diǎn)，但人無(wú)完人，終于讓我揪住了你的缺點(diǎn)——字寫(xiě)的不好和貪玩。初一學(xué)期的結(jié)束和初二學(xué)期的開(kāi)始，宋宇航的字可謂是“龍飛鳳舞”啊，就連我這個(gè)做組長(zhǎng)的都為這孩紙的前途擔(dān)憂(yōu)��！別說(shuō)我說(shuō)的夸張，你去看看他的字，保證嚇?biāo)滥�，在初二學(xué)期開(kāi)始2，3星期之后，他的字終于有點(diǎn)改進(jìn)，后來(lái)，語(yǔ)文老師又讓他每日練字，依我來(lái)看，他的字馬上就會(huì)寫(xiě)的很好的！不過(guò)剛說(shuō)到練字，就說(shuō)到他貪玩，每天下午二節(jié)課后的活動(dòng)課老師讓去交每日練字時(shí)，宋宇航總會(huì)說(shuō)：“哎呀，忘了！趕緊補(bǔ)！”我說(shuō)宇航啊，你的時(shí)間比你組長(zhǎng)我的時(shí)間都少��！連一頁(yè)字帖都教不上來(lái)，真是為你的智商著急�。�
不管怎樣，宋宇航都是我的好組員，一輩子的好兄弟！
我的組員作文 篇3
我有三名組員，個(gè)個(gè)都擁有著好的優(yōu)點(diǎn)，今天我就要夸夸我的好組員。
我的好組員——孫憶，她屬于平常在課上不喜歡說(shuō)話(huà)，但一到課下就很活躍的一類(lèi)人，但她從來(lái)沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)，學(xué)習(xí)也挺好，屬于稍外向而成績(jī)優(yōu)良的一類(lèi)學(xué)生。他做作業(yè)都是很認(rèn)真的去做。從來(lái)沒(méi)有做工潦草，即使加快速度去寫(xiě)，也是能保證正確率在95%之上，上課時(shí)，她不會(huì)受到外界干擾，即使是有人與她說(shuō)話(huà)，她也是一笑而過(guò)。她上課認(rèn)真做筆記，若同桌興奮過(guò)頭或做小動(dòng)作時(shí)，她總會(huì)提醒一兩句。她若是生氣或者悲傷之時(shí)，她不會(huì)將喜怒溢于言表，不會(huì)讓自己的情緒去影響他人，若是你正在教室里，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她在認(rèn)真地查閱書(shū)籍，寫(xiě)著作業(yè)。如果課下你與她多接觸接觸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她其實(shí)挺和善的，她偶爾也會(huì)給你開(kāi)一些小玩笑。
俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”有優(yōu)點(diǎn)的人自然也會(huì)有缺點(diǎn)，她來(lái)的時(shí)候，她的一幫好姐妹們都圍上來(lái)抄作業(yè)，孫憶的作業(yè)總是被一搶而空，我覺(jué)得孫憶不應(yīng)該讓他們抄，這樣不僅僅是對(duì)自己不負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人的不負(fù)責(zé)，更是不為班集體的榮譽(yù)負(fù)責(zé)。
我要夸夸孫憶，但同時(shí)也要提醒她及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，要為他人和班集體負(fù)責(zé)。
我的組員作文 篇4
組員們，老師的分組制度已經(jīng)實(shí)行很久了，我們組的平均水平在班級(jí)里可以算得上名列前茅。但是我們要爭(zhēng)取第一，永遠(yuǎn)第一！
袁組長(zhǎng)：你各方面都做得不錯(cuò)。但是，作為一組之長(zhǎng)，你總該主動(dòng)點(diǎn)，多管點(diǎn)事吧！
鐘同學(xué)：你雖然沒(méi)有給組里扣過(guò)分，但加分也不多，所以我希望你以后好好表現(xiàn)，多多加分。
曹同學(xué)：你在組里表現(xiàn)很好，你寫(xiě)的詩(shī)得到了老師的肯定，成功推送到公眾號(hào)里。只是有時(shí)候交作業(yè)有點(diǎn)晚，希望你速度快點(diǎn)。
晏同學(xué)：你加入我們組的時(shí)間不長(zhǎng)，但你要盡快熟悉組里的規(guī)章制度。文學(xué)社社員在周末要交稿子，這是很重要的一點(diǎn)，要記住哦！
付同學(xué)：你作業(yè)工整，表現(xiàn)良好，加分多，可你疏忽了一點(diǎn)——你是文學(xué)社社員，好久沒(méi)聽(tīng)到老師提到你寫(xiě)過(guò)什么習(xí)作了！
袁同學(xué)：你的英語(yǔ)抄寫(xiě)本，落在家里也不是一次兩次了，到底是怎么回事？總要給個(gè)說(shuō)法吧。
嚴(yán)同學(xué)：你不能全部完成作業(yè)，簡(jiǎn)單的抄抄寫(xiě)寫(xiě)總會(huì)吧，書(shū)寫(xiě)工整些總能做到吧。上課認(rèn)真聽(tīng)講，總會(huì)有所收獲吧，不要坐在那里夢(mèng)游！還有你上課不要老是講閑話(huà)！一直在我后面嚶嚶嗡嗡地講話(huà)，像個(gè)蒼蠅樣的，我很想拍的……
張同學(xué)——我，軒轅組的一名副將，會(huì)積極努力的。我會(huì)和大家攜手同行，并肩作戰(zhàn)！
我希望，軒轅組不忘初心，勇往直前，就像我們的口號(hào)：軒轅之劍，天下無(wú)敵！兄弟姐妹們，擼起袖子加油干！
我的組員作文 篇5
我是優(yōu)勝組的組長(zhǎng)，我有五個(gè)組員，他們性格各不相同，他們都在為我們優(yōu)勝組貢獻(xiàn)著自己的力量。不管是量化分、為小組捐錢(qián)獻(xiàn)物，還是崗位職責(zé)，他們都沖在最前面，做在最前面。
掙量化分
我組得量化分，七上常年倒數(shù)。自七下開(kāi)始，他們好像換了個(gè)人似的，人人關(guān)注量化分，事事關(guān)注量化分。在一次捐班費(fèi)中邵湜鐸一個(gè)人捐了400元，比有的小組總數(shù)交的還多，這一次我們可沾了他的光。捐的班費(fèi)翻倍加到量化分里。我們組一下子就加了1000多分。那是我們組第一次得第一，讓我們感到了得第一的快樂(lè)。我們組還有一個(gè)得分神器，那就是張謙睿了！別看他又黑又胖，他可是很會(huì)掙分的！以前總是因?yàn)樗覀兘M扣分，不是這作業(yè)沒(méi)寫(xiě)就是那作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，這個(gè)學(xué)期他改過(guò)自新，每項(xiàng)作業(yè)都完成的十分認(rèn)真，萬(wàn)老師還因此給他加了好多個(gè)50分呢！你說(shuō)我們組現(xiàn)在掙分是不是非常積極？
捐錢(qián)獻(xiàn)物
我組的每位成員都很大方。不是為組里貢獻(xiàn)字典，就是貢獻(xiàn)錢(qián)。到了冬天幾乎一天用完一包紙，盡管這樣，他們還是輪流帶只從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。記得剛開(kāi)學(xué)萬(wàn)老師說(shuō)讓我們帶字典，我們帶的都是小字典沒(méi)有一本實(shí)用的大字典。這時(shí)王崢同學(xué)“挺身而出”，為我們組買(mǎi)了第一本大字典。之后，同學(xué)們都紛紛買(mǎi)了大字典，這多虧王崢帶了好頭！還有一次黃老師要求每個(gè)小組都要有一個(gè)固體膠，我本來(lái)在回家的路上還記得要帶�？梢换丶揖屯说綄W(xué)校才想起來(lái)，身為組長(zhǎng)的我都忘了這件事，沒(méi)想到王崢竟然記得并帶來(lái)了，你說(shuō)我組上的成員多大方！
崗位負(fù)責(zé)
我組成員做起事來(lái)，那叫一個(gè)負(fù)責(zé)。上個(gè)星期我們組打掃衛(wèi)生，每個(gè)人都來(lái)的很早，一到教室就立刻投入勞動(dòng)中。我們不放過(guò)任何一個(gè)垃圾和一�；覊m，使教室保持干凈，蹇京晏的工作是為花澆水，她上個(gè)星期可真是忙里又忙外。為了節(jié)約時(shí)間，聰明的她一邊澆水一邊擦瓷磚，我可是佩服她了。劉拯東負(fù)責(zé)管理拖把，教室里有三把拖把他像照顧小寶寶一樣，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著它們。有一次一個(gè)新拖把的掛繩斷了，他二話(huà)不說(shuō)，一放學(xué)就把拖把扛回家。給拖把“治病”，他不僅讓拖把“恢復(fù)健康”還“返老還童”了，簡(jiǎn)直變了一個(gè)樣，頭上扎著一個(gè)“小馬尾”正好掛在墻上的釘子上。你說(shuō)組上的成員是不是很負(fù)責(zé)？
我的組員，你們是我的支柱，是我的全部，我的組員是我的最?lèi)?ài)！
我的組員作文 篇6
一年一度的換位置又開(kāi)始啦！我端正地坐在位置上，用好奇的眼神望著老師，只見(jiàn)老師喝了一口水抿抿嘴，大聲喊道：“陳同學(xué)換到倪同學(xué)旁邊，小曾坐在倪同學(xué)左邊�！蔽翌D時(shí)冒出一身冷汗，我心里想，這下可死定了，陳同學(xué)可是班上出了名的暴躁狂啊，和她挨得近不是天天要遭殃？我一下子就慌了，老師意志堅(jiān)定地說(shuō)：“快點(diǎn)起來(lái)，別發(fā)愣了，”雖然我百般不愿意，但我一想到我旁邊依舊是聰明機(jī)智的倪同學(xué)啊，心里不禁美滋滋的。我收拾好東西正要換位時(shí)，后面的老高說(shuō)：“你要小心啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，旁邊的男生害怕地說(shuō)：“可不要去招惹她��！”
第一天，天下太平，小組成員安靜地度過(guò)了一天。第二天，我仿佛覺(jué)得有間諜，有一雙眼睛老是盯著我看。只到第三天，發(fā)生了一件讓我很生氣的事情，在一次英語(yǔ)課上，我很認(rèn)真地聽(tīng)著，那陳同學(xué)瞟了一眼我，我大喊：“看什么看，”陳同學(xué)吼著：“你超線(xiàn)了�！边�沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，她又伸出她鋒利的指甲，用力的在我手臂上一扣，我慘叫了一聲，就在那時(shí)，我的肉漲得通紅，還起了一個(gè)大包。我也火了，用手打了一下她，她竟然用筆扎了一下我，這下子沒(méi)完沒(méi)了，我們的開(kāi)戰(zhàn)開(kāi)始了，我們誰(shuí)都不讓誰(shuí)，吵得面紅耳赤、雞飛狗跳。同學(xué)們只好把救兵老師搬來(lái)，這才終止了這張“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
只是下一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”又會(huì)因?yàn)槭裁炊_(kāi)戰(zhàn)呢？哎，這個(gè)讓我煩惱的新組員。
我的組員作文 篇7
媽媽咪呀！耶穌啊，所羅門(mén)哪！救救我吧！我都餓得不成豬樣啦！要知道，餓肚子對(duì)于我這種愛(ài)吃如命的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種最最最……（此處省下1000萬(wàn)個(gè)“最”）痛苦的事情了�？烧l(shuí)叫我們組的人那么笨呢？春游燒烤連火都不會(huì)生，一會(huì)兒把炭擺成一字形，一會(huì)兒又把炭擺成哪國(guó)的不規(guī)則圖形，浪費(fèi)了不知道有多少?gòu)埣�。唉，看�?lái)，只有大師出馬才奏效�。 斑@個(gè)炭要擺成立體的三角形，像搭房子那樣。再把報(bào)紙點(diǎn)燃，塞進(jìn)去。加上酒精塊，再倒點(diǎn)油，這樣火才大”我一邊說(shuō)一邊做，果然，火一下子大了起來(lái)，炭馬上紅通通的了“哇塞，組長(zhǎng)，你太厲害了！羨慕死我了”烏龜?shù)难劬镩W爍著金元寶般的光芒�！昂美埠美玻】禳c(diǎn)烤，我還等著吃呢。誰(shuí)讓你們那么笨？”
總算，我的笨組員笨手笨腳地把燒烤架架起來(lái)，又笨手笨腳地把韭菜放到上面去烤“烏龜！你的韭菜都烤多久了，還沒(méi)好？”我已經(jīng)餓得不成人樣了。“哦哦，好了好了！”烏龜拿著韭菜跑到我面前，這菜顏色香味都挺好的，我也就放心的開(kāi)吃了，原來(lái)以為我的笨組員會(huì)連菜都烤不熟，看來(lái)也不錯(cuò)嘛�？蛇@韭菜剛剛一入口，我就吐了出來(lái)“烏龜！你有沒(méi)有搞錯(cuò)，油都沒(méi)刷，料也沒(méi)放就拿來(lái)給我？難道你沒(méi)有吃過(guò)燒烤？”烏龜傻傻的搖了搖頭，“重來(lái)！”。又過(guò)了好幾分鐘，“蘇珊，你的雞翅烤好了沒(méi)有？”蘇珊附和說(shuō)“快了快了，我在加調(diào)料�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，一副國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的表情“唉，我們組終于出了個(gè)聰明人！”雞翅來(lái)了，“放油了嗎？”我擔(dān)心。
我的組員作文 篇8
李冠亞，我身為你的學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，幫助你學(xué)習(xí)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，可你一而再，再而三地不思進(jìn)取可就不好了。
李冠亞，你的字以前一直都是很好，而且你中午完成作業(yè)的質(zhì)量和速度都不錯(cuò)�？蛇@學(xué)期你的學(xué)習(xí)開(kāi)始滑坡了，做作業(yè)更是有些“質(zhì)量問(wèn)題”了。
李冠亞，你完成的作業(yè)時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而好，時(shí)而差。對(duì)，我不應(yīng)該總是管著你。但是如果你總是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候東張西望，一會(huì)兒去借支筆，一會(huì)兒“積極”去幫老師搬東西，回來(lái)時(shí)我們的作業(yè)寫(xiě)了一半了，可你才剛剛開(kāi)始了，這不僅拖我們小組的后腿，更重要的是你的學(xué)習(xí)也會(huì)越落越多。就像上次，你好像去幫朱老師搬英語(yǔ)本了，可正趕上郭老師聽(tīng)寫(xiě)，我心里那個(gè)急呀！不一會(huì)兒，你回來(lái)了，看著我們都寫(xiě)了兩行的詞，你心急如焚，左看看，右瞧瞧，卻半天也沒(méi)湊下個(gè)詞。你趴在桌子上，著急地直跺腳，我悄悄的反復(fù)告訴你：“李冠亞，你別急，先把現(xiàn)在的寫(xiě)完，前面的我檢查時(shí)再聽(tīng)寫(xiě)你，好嗎？”你點(diǎn)了點(diǎn)頭，趕快又埋頭跟著寫(xiě)起來(lái)。
李冠亞，自從你的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正后，我就努力想讓你的心思“回歸”。并且因?yàn)檫@點(diǎn)小事，我們從朋友變成了真正的“組長(zhǎng)和組員”關(guān)系了，其實(shí)我也想下課后和你拉手玩耍，聊天兒，你能把作業(yè)速度和質(zhì)量搞定的話(huà)，我們還是一起聊天，一塊快樂(lè)地玩、討論，別再讓我管著你了！
李冠亞，借這次的日記，我想對(duì)你說(shuō)：“李冠亞，我相信你，也樂(lè)意幫助你，加油！我相信你會(huì)改掉自己的壞毛病，我希望以后會(huì)看到一個(gè)勤奮，求上進(jìn)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的你!”
我的組員作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，我們這個(gè)小組又解散了。我已不知道這是我的第幾個(gè)小組，我已不知道我為我的組員寫(xiě)過(guò)多少篇文章，我已不知道曾經(jīng)當(dāng)過(guò)我的組員的有哪些同學(xué)，但我仍記得我們一起度過(guò)的美好時(shí)光，我仍記得我們一起在生態(tài)本課堂上大展身手，我仍記得我們一起為我們的小組盡自己的一份力量。
你是我第一個(gè)選來(lái)的組員，同時(shí)你也是第二次來(lái)到我這個(gè)小組了。你的學(xué)習(xí)很踏實(shí)，很努力，有不會(huì)的題目總是積極的來(lái)問(wèn)我，所以我對(duì)你總是很放心。去年的你缺乏自信，總認(rèn)為自己只不過(guò)是一株不起眼的爬山虎，而在今年，你明顯有所進(jìn)步，在小組討論的時(shí)候，你不再一個(gè)人默默的坐在那里了，你也會(huì)和我們分享你的看法，在歷史課堂上，你也總能積極的舉起你的手。在今年的期末考試中，你進(jìn)了班上的前二十名、年級(jí)的前一百名，這不就是你平時(shí)努力的結(jié)果嗎？相信你自己，別放棄，繼續(xù)努力，你是好樣的，加油。
你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。你做錯(cuò)了事，總是敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。記得剛放假的那一天中午放學(xué)時(shí)，你和另外一名同學(xué)說(shuō)笑，不小心把我們的組牌弄臟了。那天晚上，你就找我聊天，你說(shuō)：“組長(zhǎng)，我錯(cuò)了，我沒(méi)尊重組牌，在這兒道個(gè)歉。”當(dāng)我看到“組長(zhǎng)”這兩個(gè)字眼時(shí)，我不禁笑了，我以為一放假你們就會(huì)忘了我這個(gè)組長(zhǎng)，誰(shuí)讓我平時(shí)對(duì)你們要求太過(guò)于嚴(yán)格了呢？你弄臟組牌的事情我早就知道了，我以為你會(huì)認(rèn)為這沒(méi)什么大不了的，可是卻出乎了我的意料之外，你仍然誠(chéng)懇的道了歉。相信你自己，朝著你的目標(biāo)去奮斗，你會(huì)實(shí)現(xiàn)它的，加油。
你的成績(jī)雖然現(xiàn)在落于人后，但我知道你一直都在不懈的努力著。剛到這個(gè)小組時(shí)，你說(shuō)你最不喜歡數(shù)學(xué)了，你說(shuō)你一提起數(shù)學(xué)你就頭疼。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍��！边�記得我們?cè)趯W(xué)《整式的乘除與因式分解》這一章內(nèi)容時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“組長(zhǎng)，我覺(jué)得這一章內(nèi)容好簡(jiǎn)單�！蔽倚χ卮鸬溃骸澳悄憧梢煤脤W(xué)啊，有不會(huì)的記得要問(wèn)我�！焙髞�(lái)，許多題目你都做的得心應(yīng)手，連老師都表?yè)P(yáng)你進(jìn)步大，課堂上積極舉手發(fā)言的也有你了。你知道嗎？看到你的進(jìn)步，我是多么的欣慰啊。相信你自己，一分耕耘，一分收獲，你會(huì)有所收獲的，加油。
我的組員，你們都是好樣的。我想念你們那一陣陣爽朗的笑聲，想念你們那一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的表情，想念和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光。希望明年的你們?cè)傩碌男〗M里，要繼續(xù)努力，要相信自己無(wú)限極，要用實(shí)際行動(dòng)證明你們的能力，加油，你們一定可以。
我的組員作文 篇10
又調(diào)座位了，我的新組員是孫悟空，別問(wèn)我是為什么，因?yàn)槎际抢蠋煹陌才�，本人也是百般無(wú)奈，有苦難言��！
你們可知，自打?qū)O悟空同學(xué)來(lái)到我班，再分到我的組里，我們組回回全班排名都是第一（倒數(shù)的）。不管我想什么辦法來(lái)管制他，最后總被他耍賴(lài)逃脫，真是讓我一籌莫展。瞧！孫悟空同學(xué)又開(kāi)始搗蛋課堂了。
“同學(xué)們，把數(shù)學(xué)書(shū)翻到七十六頁(yè)，這節(jié)課我們把昨天講的再?gòu)?fù)習(xí)一下”。老師的話(huà)語(yǔ)中透著一絲親切。
孫悟空同學(xué)像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，立馬也變成了一位老師，蹦到了講臺(tái)上，只見(jiàn)他雙眼炯炯有神地盯著老師和同學(xué)們，像圍觀群眾似的看著這節(jié)課的好戲。老師用嚴(yán)厲的目光瞪著孫悟空，大家用膽怯的眼神看著講臺(tái)上的老師和孫悟空。就這樣，大概僵持了一分鐘，孫悟空見(jiàn)沒(méi)有把課堂鬧起來(lái)，眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，“咻”的一聲變成了一只小白狗，朝老師“汪汪”叫了兩聲，剛才還劍拔弩張的課堂，這幾聲狗叫引得同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，孫悟空這才回到了座位上，變回了原樣。
老師那原本溫柔而慈愛(ài)的眼神，變成了熊熊燃燒的火把，她撫了撫胸口強(qiáng)忍怒火，繼續(xù)為我們上課。大家盡量忽略孫悟空這個(gè)人的存在，可這也不是辦法，見(jiàn)大家沒(méi)人理他，孫悟空更是膽大包天，竟離開(kāi)了自己的座位跑到其他組，一會(huì)兒揪這個(gè)女生的辮子，一會(huì)兒擰那個(gè)男生的耳朵......玩兒了一會(huì)兒，孫悟空又出了新花招，他揪出一根毫毛，變出一根灰繩，趁老師不注意，放在講臺(tái)的臺(tái)階跟前，“哎呀”一聲，老師絆倒了。
這下終于把老師給惹惱了，老師厲聲吼道：“孫悟空是哪個(gè)組的，扣三十分！孫悟空，你信不信我還把你交給如來(lái)佛祖去？”孫悟空一聽(tīng)這話(huà)，立刻乖乖地回到座位上，端端正正坐好，變回了一個(gè)小學(xué)生該有的模樣。
可是，扣分是不能少的，我們這個(gè)組又被扣了三十分，這還得要“感謝”孫同學(xué)呀！
雖然，孫悟空很搗亂，很調(diào)皮，但課間時(shí)，他會(huì)給大家講很多故事，講他是怎樣經(jīng)過(guò)九九八十一難來(lái)到我們班的，也會(huì)給我們將許多他來(lái)我們學(xué)校取經(jīng)時(shí)所歷經(jīng)的趣事，課下的他，風(fēng)趣幽默又妙語(yǔ)連珠，同學(xué)們都喜歡圍著他，聽(tīng)他講故事。
他說(shuō)，他準(zhǔn)備把其他兩個(gè)師弟也帶到我們班來(lái)，讓他的兩個(gè)師弟和我們做朋友，到時(shí)候，我們班可就更熱鬧了。
我的組員作文 篇11
嶄新的六年級(jí)，我迎來(lái)了新的四位組員，他們給我留下了深刻的印象和回憶，看他們來(lái)了！
首先，是宋祖赫。他的皮膚很白，長(zhǎng)的不高。尤其是他那小腳，比女生的腳都小，讓姐姐看了都忍俊不禁。別看他小巧玲瓏的，跑起來(lái)卻極快。還是一個(gè)足球健將，與主攻手配合的天衣無(wú)縫。他說(shuō)話(huà)支支吾吾的，還愛(ài)說(shuō)方言，所以聽(tīng)了讓人捧腹大笑！
接下來(lái)是他的同桌，劉凱怡。同桌相反，她長(zhǎng)得高高瘦瘦的，十指細(xì)長(zhǎng)，兩條仙鶴一樣的長(zhǎng)腿從椅子上垂下，十分苗條。她扎著高高的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。她與她的同桌不一樣，他見(jiàn)到足球只會(huì)尖叫，畏畏縮縮的，而不是勇當(dāng)其沖。長(zhǎng)得高的人不應(yīng)該是體育小健將嗎？可她……
劉凱怡的后面是王雅欣，她肉肉的，可招人喜愛(ài)了。她頭發(fā)可多了，像小松鼠毛茸茸的大尾巴一樣。她的小手胖乎乎的，很溫暖。在踢球的時(shí)候，她總是默默地站在一邊靜觀好戲。
蔡曉瑞是我們組中的最高的女孩子。一雙黑黑的大眼睛，看人可厲害了呢。一雙嫩嫩的手指十分細(xì)長(zhǎng)。人們說(shuō)：“十指長(zhǎng)靈巧�！钡拇_是呀！她的手可巧了，每次都能做出讓老師刮目相看的手工作品。在足球場(chǎng)上，她永遠(yuǎn)沖當(dāng)女先鋒，與男生激烈搶球。
我的組員們，不一樣的煙火。希望在這里我們共同努力，共同進(jìn)步。不枉費(fèi)“無(wú)懈可擊”，不枉費(fèi)“書(shū)大寫(xiě)人生，奏凱歌響亮”這氣勢(shì)如虹的口號(hào)。加油！我們?cè)谶@里共同鑄造不一樣的輝煌。
我的組員作文 篇12
“女魔頭”張依
“劉瑞，你看看你干的都是什么事�！蔽艺凉M(mǎn)心歡喜地沉浸在下課的輕松氛圍中，一聲怒吼就把我從想象中“拉了”回來(lái)。“額”我扭過(guò)頭，只看到了張依那冒著火光的雙眼以及地上殘留的一灘水漬。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，心里充滿(mǎn)了憤慨：“這些水不是我灑的，憑什么讓我處理？”可我的手上卻沒(méi)閑著面對(duì)她的霸權(quán)，我只好聽(tīng)其言，解決掉了這灘“惹人生氣”的水。
“跳跳虎”李浩鑫
雄壯魁梧的身軀，如夜一般黑的皮膚，有著如刑天般的男子氣魄他就是我的得力組員李浩鑫�！袄怖怖病痹谡n下，他異常活潑，簡(jiǎn)直就是活脫脫一個(gè)真人版“跳跳虎”。而在上課時(shí)間，他卻目光死死地盯著黑板，兩耳聽(tīng)著老師的講解，手里還不忘做著密密麻麻的筆記。這，大概就是他成績(jī)優(yōu)異的原因了吧，如果他肯再努力幾分，一定能取得更好的成績(jī)。
“某知名大學(xué)校長(zhǎng)”張海一
說(shuō)起張海一，那可謂“四班”之內(nèi)無(wú)人不知，無(wú)人不曉。要說(shuō)起他最突出的一點(diǎn)，那就是他的領(lǐng)導(dǎo)能力了。在剛升入七年級(jí)時(shí)，同學(xué)們之間還不是很熟絡(luò)時(shí)，他就早已創(chuàng)建了第一組織“某大學(xué)”，他的這一行為頓時(shí)就與同學(xué)們打成一片。同時(shí)，他性格開(kāi)朗活潑，即使別人欺負(fù)了他，他也會(huì)立刻寬宏大量地選擇原諒。這大概就是我們喜歡他的原因吧。
“野人”劉瑞
最后要說(shuō)的就是我了。我這個(gè)人十分地粗野，同學(xué)們都戲稱(chēng)我為“野人”，還引用《論語(yǔ)》里的經(jīng)典說(shuō)：“野哉，瑞也。”不過(guò)我會(huì)改掉我的壞毛病，讓同學(xué)們對(duì)我改觀。
這就是我們瘋狂的一組了。
我的組員作文 篇13
通過(guò)一個(gè)兩個(gè)星期的相處，我發(fā)現(xiàn)我的組員們并非那么的惡劣，相反，我覺(jué)得她們都很可愛(ài)！都很平易近人，我和她們雖不算是朋友，但我卻感到前所未有的暢快。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的同桌吧——羅艾嬌，她擁有可愛(ài)的臉蛋，白皙的皮膚，長(zhǎng)得玲瓏嬌小。每天總是笑呵呵的樣子，她對(duì)我們?nèi)硕己莺茫龝?huì)把自己平時(shí)省下的零食分給我們吃，還會(huì)給我們講笑話(huà)聽(tīng)。她一點(diǎn)也不嬌蠻，只是喜歡對(duì)我撒嬌，我偶爾會(huì)理一下這可愛(ài)活潑的小女孩。
第二個(gè)我要說(shuō)的是我的小組成員——羅莎莎，她她有一張瓜子臉，身高一米五左右，她坐在我的后面。她性子文靜，但也會(huì)與組里同學(xué)快活的交流。她有時(shí)還會(huì)與我們一起討論歌曲或電視劇，我覺(jué)得我們真是默契。她成績(jī)?cè)诎嗌纤阒械鹊�，但她并不氣餒，經(jīng)常向我請(qǐng)教問(wèn)題。我很喜歡這樣一個(gè)上進(jìn)的姑娘。心中有一種想和她做朋友的沖動(dòng)。
最后我要介紹的是我的組員——楊亞，楊亞有著黑黑的皮膚，瘦瘦的臉蛋，但他的聰明才智可是不可限量的！他為人幽默，上課積極回答問(wèn)題，但他卻一點(diǎn)也不像我想的歧視別人。他對(duì)我們小組的人都很和善，雖然他有時(shí)會(huì)與艾嬌吵嘴，但他們一會(huì)又和好了，并稱(chēng)我們組的兩大奇葩和兩大開(kāi)心果！
我的組員們，都是可愛(ài)的小星星！我會(huì)試著和你們做朋友的！
我的組員作文 篇14
今天我們班發(fā)生了一件有趣的事情，你就是調(diào)座位�？墒沁@次調(diào)座位和以往不同，不是老師調(diào)而是一些同學(xué)選組員，組建一個(gè)學(xué)習(xí)小組。就讓我給你們講一下吧!
早上晨讀時(shí)，老師說(shuō)：“今天我們調(diào)座位，先要選幾位學(xué)習(xí)好的男同學(xué)和女同學(xué)，然后讓他們自己選想要的組員，看看誰(shuí)最后沒(méi)有被選上。等到了下午要把紙條交給我�！蔽业暮门笥蜒ξ姆剖且幻麑W(xué)習(xí)好的同學(xué)，她想讓我過(guò)她那個(gè)小組，我感覺(jué)我們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭鷮W(xué)習(xí)，會(huì)提高成績(jī)，很高興便答應(yīng)了。她把紙條寫(xiě)好，說(shuō)：“等到了下午，我就把紙條交給老師。”
下午，她下了第一節(jié)課就把紙條交給了老師。第二天一大早，老師就讓換座位，我換到了薛文菲小組，我們的小組里有薛文菲、趙煜杰、郝韋航、孟子鈺。我相信我們小組，一定能夠互相幫助，互相學(xué)習(xí)，在全班的學(xué)習(xí)小組里，力爭(zhēng)上游。
你們覺(jué)得我們能做第一嗎？一定能！
我的組員作文 篇15
今天上語(yǔ)文課之前，老師來(lái)到班里給我們說(shuō)今天下午放學(xué)以后，先不要著急回家，因?yàn)橐獡Q座位了，我們聽(tīng)了一開(kāi)始都沒(méi)當(dāng)回事，以為老師只是說(shuō)說(shuō)而已，我們現(xiàn)在這種座位模式已經(jīng)兩年了，總不能說(shuō)變就變吧，可是沒(méi)想到的是，老師真的給我們換座位了，而且是那種全班座位格局都打破的那種。
晚上回到家，我的心里一直悶悶不樂(lè)的，因?yàn)橹拔宜谛〗M，大家人都很好，平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候互幫互助，大家一起進(jìn)步，也從來(lái)不勾心斗角，下課了大家也能在一起愉快的玩耍，有什么心事也會(huì)像小姐妹一樣悄悄分享，這種時(shí)光是多么的愉快啊�？墒乾F(xiàn)在換了座位以后，大家都不是很熟悉，相互認(rèn)識(shí)也需要一定的時(shí)間，想想這些問(wèn)題都會(huì)覺(jué)得頭痛。
但是沒(méi)有辦法，老師做的決定我們沒(méi)有辦法改變，不過(guò)想想也好，這樣子在新的環(huán)境里，可能會(huì)更有利于我們的學(xué)習(xí)，而且鍛煉了我們的適應(yīng)能力。再見(jiàn)了組員們，雖然不坐在一起了，但是我們還會(huì)像以前一樣親密無(wú)間的。
我的組員作文 篇16
來(lái)李寨中學(xué)一年了，我換了幾次座位，不過(guò)，今年，宋宇航成為了我們組的2號(hào)，別看他傻大個(gè)似的，他呀，有許多優(yōu)點(diǎn)呢！
宋宇航，小小的眼睛，一副黑色的“二柄子”架在了上面，高高的個(gè)子，不過(guò)有點(diǎn)“外強(qiáng)內(nèi)虛”。下面，就讓我來(lái)介紹一下這個(gè)男子漢——宋宇航吧！
記得在去年劉老師帶的一次歷史課上，老師發(fā)了一份卷紙讓做，宋宇航來(lái)勁了，就說(shuō)了一句：“好！”把歷史老師和同學(xué)們都嚇了一跳，讓歷史老師哭笑不得。做完之后，老師收起來(lái)判了，給他發(fā)了下去，他又激情來(lái)潮，回答問(wèn)題時(shí)爭(zhēng)著搶著舉手，把其他同學(xué)氣的都不知道該說(shuō)什么好。沒(méi)辦法，這就是副科“學(xué)霸”宋宇航。
雖說(shuō)他副科好，但他的主科也太爛了，簡(jiǎn)直讓我無(wú)言以對(duì)啊，初一學(xué)期結(jié)束，宋宇航猛補(bǔ)英語(yǔ)，才漸漸有點(diǎn)起色，但數(shù)學(xué)和語(yǔ)文真是“爛泥扶不上墻”��！我只好給他下點(diǎn)猛料，好好補(bǔ)補(bǔ)他的數(shù)學(xué)。優(yōu)點(diǎn)的解說(shuō)到此結(jié)束，接下來(lái)，讓我們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)宋宇航的缺點(diǎn)吧！
想來(lái)想去，都想不出有什么缺點(diǎn)，但人無(wú)完人，終于讓我揪住了你的缺點(diǎn)——字寫(xiě)的不好和貪玩。初一學(xué)期的結(jié)束和初二學(xué)期的開(kāi)始，宋宇航的字可謂是“龍飛鳳舞”啊，就連我這個(gè)做組長(zhǎng)的都為這孩紙的前途擔(dān)憂(yōu)��！別說(shuō)我說(shuō)的夸張，你去看看他的字，保證嚇?biāo)滥悖诔醵䦟W(xué)期開(kāi)始2，3星期之后，他的字終于有點(diǎn)改進(jìn)，后來(lái)，語(yǔ)文老師又讓他每日練字，依我來(lái)看，他的字馬上就會(huì)寫(xiě)的.很好的！不過(guò)剛說(shuō)到練字，就說(shuō)到他貪玩，每天下午二節(jié)課后的活動(dòng)課老師讓去交每日練字時(shí)，宋宇航總會(huì)說(shuō)：“哎呀，忘了！趕緊補(bǔ)！”我說(shuō)宇航啊，你的時(shí)間比你組長(zhǎng)我的時(shí)間都少�。∵B一頁(yè)字帖都教不上來(lái)，真是為你的智商著急啊！
不管怎樣，宋宇航都是我的好組員，一輩子的好兄弟！
我的組員作文 篇17
“昨天晚上成績(jī)出來(lái)了，你查分沒(méi)？”一大清早剛來(lái)到學(xué)校，便被同學(xué)叫住了， 原來(lái)，出成績(jī)這件事早已在班上炸開(kāi)了鍋，而我卻毫不知情，我平靜地回答了一句：“我還不知道”，其實(shí)內(nèi)心有如翻江倒海，又緊張又忐忑，我擔(dān)心考不好不敢打電話(huà)回家問(wèn)，一面心里又迫切地想知道。終于，易老師要在班上宣布排名了，當(dāng)聽(tīng)到老師念到我的名字時(shí)，心里這塊沉重的石頭終于落了地�？偹憧梢赃x組員了。
當(dāng)一切還沒(méi)準(zhǔn)備好時(shí)，就要選組員啦！我還沒(méi)有決定選哪些同學(xué)，而其他的組長(zhǎng)早打好了如意算盤(pán)。著實(shí)有點(diǎn)手忙腳亂，我想大不了把上個(gè)學(xué)期的組員再選一遍。
第一輪，我輕輕松松選了秦護(hù)洋。第二輪發(fā)生的事就讓我有些措手不及。我跟易老師說(shuō)：“潘飛宇吧。”“選了�！薄鞍�？！這么快！”“那鄒斐如呢？”“也選了�！薄疤菩『�？”“選了！”慘了，我預(yù)定的人選全被別的組長(zhǎng)搶了，腦子里一片空白。我后面還有許多組長(zhǎng)等著呢，慌亂之際，一個(gè)身影浮現(xiàn)在我的腦海，“梁旭濤吧”，“可以。”我吁了口氣，這才第二個(gè)呀！就選得如此艱難，還得選三個(gè)呢！
在排隊(duì)等待的時(shí)候，我確實(shí)是絞盡腦汁，冥思苦想，忽然想到了郭琳琳，她成績(jī)又好，與我也談得來(lái)，真希望她沒(méi)被選走。第三輪終于如我所愿，選中了她。
緊接著第四輪、第五輪又選了唐韜和王海納。選完之后，我整個(gè)腦子都懵了，完全不在我的預(yù)料之內(nèi)！我差點(diǎn)兒連我選了哪些同學(xué)都給忘了。
后來(lái)，又發(fā)生了一點(diǎn)小插曲，秦護(hù)洋被換走了，黃亦馨到我們組來(lái)了，她是一個(gè)很文靜懂事、很勤奮努力的同學(xué)。
“能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣�！眻F(tuán)結(jié)、友誼是點(diǎn)綴青春的最美花朵，希望我們能在20xx年，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，更上一層樓！
我的組員作文 篇18
今天上語(yǔ)文課之前，老師來(lái)到班里給我們說(shuō)今天下午放學(xué)以后，先不要著急回家，因?yàn)橐獡Q座位了，我們聽(tīng)了一開(kāi)始都沒(méi)當(dāng)回事，以為老師只是說(shuō)說(shuō)而已，我們現(xiàn)在這種座位模式已經(jīng)兩年了，總不能說(shuō)變就變吧，可是沒(méi)想到的是，老師真的給我們換座位了，而且是那種全班座位格局都打破的那種。
晚上回到家，我的心里一直悶悶不樂(lè)的，因?yàn)橹拔宜谛〗M，大家人都很好，平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候互幫互助，大家一起進(jìn)步，也從來(lái)不勾心斗角，下課了大家也能在一起愉快的玩耍，有什么心事也會(huì)像小姐妹一樣悄悄分享，這種時(shí)光是多么的愉快啊�？墒乾F(xiàn)在換了座位以后，大家都不是很熟悉，相互認(rèn)識(shí)也需要一定的時(shí)間，想想這些問(wèn)題都會(huì)覺(jué)得頭痛。
但是沒(méi)有辦法，老師做的決定我們沒(méi)有辦法改變，不過(guò)想想也好，這樣子在新的環(huán)境里，可能會(huì)更有利于我們的學(xué)習(xí)，而且鍛煉了我們的適應(yīng)能力。再見(jiàn)了組員們，雖然不坐在一起了，但是我們還會(huì)像以前一樣親密無(wú)間的。
我的組員作文 篇19
還曾記得，期中考試過(guò)后，挑選組員時(shí)的興奮。如今在此回想，又有些令我憂(yōu)愁。
挑選組員時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的選中了韓家澍，看到了他是一個(gè)好苗子，認(rèn)為他可以為小組爭(zhēng)光。
剛開(kāi)始的幾天，韓家澍積極的舉手回答問(wèn)題，和以前的表現(xiàn)截然相反。我暗自竊喜，幸虧我把韓家澍從張笑語(yǔ)的手中搶走了，這樣下去，榮得最強(qiáng)小組的稱(chēng)號(hào)就指日可代了。
可我們小組又迎來(lái)了一個(gè)艱巨的考驗(yàn)——人人進(jìn)入年級(jí)前100。這令我們?nèi)缤蛉肓穗u血一般，士氣高漲，上課時(shí)就更認(rèn)真聽(tīng)講了。但隨著時(shí)間的推移，韓家澍逐漸控制不住自己，從說(shuō)話(huà)到無(wú)所適從。我目睹了他變化的全過(guò)程，我也受到了影響，上課效率也在逐漸下降，令我十分憂(yōu)愁。
無(wú)奈之下，只得去找謝老師�？身n家澍的學(xué)習(xí)態(tài)度仍是三分鐘熱度，只是由于他對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡和煩惱，上課只能消費(fèi)時(shí)間。如此惡性循環(huán)，導(dǎo)致了他如今的學(xué)習(xí)狀況和對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱。
最終，經(jīng)過(guò)迫不得已，我和郝元的桌子拉到一起。擺脫了“是非之地”后，學(xué)習(xí)效率瞬間有很大的提升，這讓我“樂(lè)不思蜀了”。
我也知道他學(xué)不會(huì)時(shí)那種急切的心理，但要有一顆上進(jìn)的心。雖然“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，但要改正自己的缺點(diǎn)，而不是僵持不下。要認(rèn)真聽(tīng)講，否則前100名的目標(biāo)不可能實(shí)現(xiàn)。
我不想放棄任何一位組員，希望令我憂(yōu)愁的組員會(huì)成為一個(gè)全新的自我。
我的組員作文 篇20
金秋十月已過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期已不知不覺(jué)過(guò)了一半。開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了，我和我的組員也已經(jīng)相處了兩個(gè)月。在這兩個(gè)月里，我的組員們給我留下了深刻的印象。
肖祥楠是本組的二號(hào)成員，。從我的一眼見(jiàn)到他起，我就覺(jué)得他的學(xué)習(xí)成績(jī)一定很好。事實(shí)也確實(shí)如此，他的數(shù)學(xué)成績(jī)十分優(yōu)秀，好幾次都考的比我高，幾乎每次都在一百分以上。英語(yǔ)雖然略差一點(diǎn)，但也經(jīng)常能考到優(yōu)秀以上的成績(jī)。雖然這次英語(yǔ)失利了，但我相信他一定能東山再起。更讓我刮目相看的是，他上課發(fā)言十分積極，每次老師問(wèn)題一出，他總能快速的把手舉起來(lái)，回答問(wèn)題也是條理清晰、分明，簡(jiǎn)直是一個(gè)行走的“百科全書(shū)”。古人云：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”他有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。他最大的缺點(diǎn)就是字寫(xiě)得太差，又小又歪，不仔細(xì)看都認(rèn)不出他寫(xiě)的是什么字。而且他讀背不是很積極，不管是英語(yǔ)還是語(yǔ)文，只要是默寫(xiě)，就寫(xiě)得一塌糊涂。我希望他能每天練一篇字，把每一個(gè)字寫(xiě)的端正、美觀；每天晚上把當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)牢記在心，爭(zhēng)取每次默寫(xiě)全對(duì)。加油，肖祥楠，我相信你改正這些缺點(diǎn)后一定是最棒的！
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)本組的三號(hào)成員——陳俊儒。他的成績(jī)優(yōu)秀，而且有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是聲音大。早讀的時(shí)候，他放聲朗讀，曾多次被評(píng)選為早讀大聲之星。上課回答問(wèn)題，他吐詞清晰，聲音洪亮，震耳欲聾。即使是在一樓，也能清楚地聽(tīng)到他的回答。但是，他最大的缺點(diǎn)也是聲音大。因上課和同學(xué)說(shuō)話(huà)，下課高聲喧嘩，他多次被萬(wàn)老師批評(píng)，卻屢教不改。而且，他的字寫(xiě)得也很差，歪歪斜斜。我希望他能自律一點(diǎn)，上課不和同學(xué)說(shuō)話(huà)，下課把音量調(diào)的一點(diǎn)，讓“高音”只成為他的優(yōu)點(diǎn)，而不是他的缺點(diǎn)。我還希望他能每天晚上練一篇字，把每一個(gè)字寫(xiě)端正、美觀。改正了這兩個(gè)缺點(diǎn)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)提高不少。
本組的四號(hào)成員張玉玲開(kāi)學(xué)第一天就主動(dòng)幫老師做事受盡表?yè)P(yáng)，是萬(wàn)老師身邊的“小幫手”，后來(lái)還當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。英語(yǔ)和語(yǔ)文成績(jī)也是“頂呱呱”�？勺詮牡轿覀兘M以后，不知是因?yàn)槲业脑�，還是她本身的原因，萬(wàn)老師身邊，她的身影越來(lái)越少，反倒是課間，她瘋狂打鬧的身影多了，后來(lái)我還發(fā)現(xiàn)她偏科十分嚴(yán)重，英語(yǔ)和語(yǔ)文考一百多分，數(shù)學(xué)才考三四十分。而且，她還十分喜歡化妝。再后來(lái)，她的書(shū)包里居然出現(xiàn)了化妝品和手機(jī)，這件事讓我始料未及。近幾天，我還發(fā)現(xiàn)她十分愛(ài)說(shuō)臟話(huà)，而且常常在夕會(huì)時(shí)趁萬(wàn)老師不注意，偷偷溜出教室假裝“上廁所”，借此機(jī)會(huì)和她的“好朋友”聊上幾句。她若是能改正以上的這些壞毛病，努力提高數(shù)學(xué)成績(jī)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
本組的另一個(gè)女生高圓圓，是本組的五號(hào)成員。她的英語(yǔ)成績(jī)次次優(yōu)秀，背書(shū)既快又流利。她有個(gè)最大的興趣愛(ài)好，就是畫(huà)畫(huà)。我們的組牌制作，她都參與了。她的繪畫(huà)本中的畫(huà)個(gè)個(gè)栩栩如生，讓我刮目相看�？墒�，她性格內(nèi)向，不愛(ài)交朋友，很難融入我們小組，朋友也比較少。而且，她的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，�？疾患案瘢幸淮紊踔量剂巳嗟箶�(shù)第二。老師批評(píng)了她一句，她也總是一副愛(ài)理不理的樣子。我希望她的性格能不那么內(nèi)向，多與別人交朋友，快速融入我們七十二班這個(gè)大集體。我還希望她能多思考數(shù)學(xué)問(wèn)題，將數(shù)學(xué)成績(jī)提高，同時(shí)認(rèn)真對(duì)待老師的批評(píng)，改正自己的缺點(diǎn)。
最后來(lái)說(shuō)說(shuō)六號(hào)成員呂良。他做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，不管交給他什么任務(wù)，他總能第一時(shí)間出色的完成。他十分樂(lè)于助人，有時(shí)同學(xué)讓他幫忙去樓下接水，他也總是樂(lè)呵呵的接受，認(rèn)認(rèn)真真的完成。雖然他做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻很差，每次考試都是不及格，經(jīng)常為我們組拖后腿。他上課聽(tīng)講也不認(rèn)真，總是和后面的同學(xué)說(shuō)話(huà)。老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)經(jīng)常不完成，或敷衍了事的隨便寫(xiě)寫(xiě)，不把老師的話(huà)放在心上。我希望他端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)講，把學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
這就是我的組員們給我留下的印象。有好的方面，也有不好的方面。我希望我的組員們能夠保住好的方面，改正不好的方面，做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)！
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