我......我快樂(lè)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的我......我快樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我......我快樂(lè)作文1
“唉呀，求你啦，你就幫我買(mǎi)了吧！……”老爸在我連珠炮彈似的哀求下，仍然面無(wú)表情地忙著他自己的事。最終在我百折不饒、軟硬兼施的“泡蘑菇”戰(zhàn)術(shù)下，終于只能舉手搖白旗投降，希望我再也不要在他耳邊嘮叨了，求得片刻寧?kù)o。
在焦急與百無(wú)聊賴中，我盼星星、盼月亮，終于等來(lái)了新書(shū)。那一刻，我如同一只饑餓的蒼狼，迅猛而貪婪地?fù)湎蚩煽诘氖澄�；又好比一只歡快的麻雀，嘰嘰喳喳地炫耀著自己豐盛的“午餐”。我覺(jué)得世界上的一切都因?yàn)檫@本書(shū)的出現(xiàn)，從此變得完美無(wú)缺。
我如饑似渴地打開(kāi)書(shū)本，迫不及待地吮吸著書(shū)中的精華，時(shí)間在書(shū)頁(yè)翻卷中，靜悄悄地溜走。我依舊沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)……我仿佛已經(jīng)成為書(shū)中的一員，與主角小英子一起經(jīng)歷重重驚險(xiǎn)，排除困難，努力前行，迎接最后美好的結(jié)局。讀到開(kāi)心處，常常是哈哈大笑；讀到傷心處，我淚流滿面；讀到凄涼處，我心如刀絞；讀到優(yōu)美處，我心曠神怡；讀到驚訝處，我拍案稱奇；讀到激動(dòng)處，我手舞足蹈……媽媽叫我吃飯，我充耳不聞；爸爸喊我喝水，我無(wú)動(dòng)于衷；奶奶讓我睡覺(jué)，我百般推辭……最后我?guī)е鴮?duì)書(shū)中主人公的牽掛，對(duì)故事發(fā)展懸念與期望，不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽感嘆地說(shuō)道：“人家是看書(shū)就睡覺(jué)，我們家女兒卻是睡覺(jué)中都在看書(shū)。”哈哈，是不是很有趣啊？
讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能拓野，讀書(shū)能益智，何樂(lè)而不為？
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我......我快樂(lè)作文2
我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)
今天你運(yùn)動(dòng)了嗎？運(yùn)動(dòng)是什么？運(yùn)動(dòng)就是物體位置的變化。在我們的生活中，我們每天多在運(yùn)動(dòng)：上學(xué)在運(yùn)動(dòng)；拿東西在運(yùn)動(dòng)；甚至連睡覺(jué)都在運(yùn)動(dòng)�？墒�，我們的身體健康嗎？心里快樂(lè)嗎？
我們是青年，在學(xué)校里的風(fēng)采是最有活力的：在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑步的我們；在教室中朗朗讀書(shū)的我們；在參加某活動(dòng)煥發(fā)光彩的我們，我們都很健康，我們都很快樂(lè)。在青春時(shí)期的我們最健康、最快樂(lè)。
聽(tīng)過(guò)陳玉成的青春?jiǎn)幔?/p>
太平天國(guó)時(shí)期的優(yōu)秀將領(lǐng)英玉陳玉成：
14歲時(shí)，他兩度隨軍攻破武昌，斬[西安將軍扎拉芳；
19歲時(shí)，他援鎮(zhèn)江、首破江北大營(yíng)漢潰江南大營(yíng)，解除天國(guó)困境；
21歲時(shí)，他再破浦口江北大營(yíng)；在三河殲素稱驍勇的粗軍李續(xù)賓部，使曾國(guó)潘束手無(wú)策；
22歲時(shí)，他封為英王；
23歲時(shí)，他再度破江南大營(yíng)；
25歲時(shí)，1862年他在河南就義。
陳玉成在運(yùn)動(dòng)中度過(guò)了壯麗的青春，他很年輕，很健康；并且在為報(bào)效國(guó)家的同時(shí)很快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)不只是物體位置的變化，更是精神上的運(yùn)動(dòng)，前幾個(gè)星期，學(xué)校組織的掃雪運(yùn)動(dòng)，不僅讓我們鍛煉了身心健康，還讓我們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的艱辛，雖然很苦，但同學(xué)們都樂(lè)在其中。
同學(xué)們，讓我們一起運(yùn)動(dòng)、健康、快了吧！
我......我快樂(lè)作文3
讀書(shū)是人的一大樂(lè)趣，書(shū)是知識(shí)的海洋，里面有我的一方凈土。有句話是這樣說(shuō)的：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，”書(shū)是我的一大愛(ài)好，我愛(ài)讀書(shū)，所以我很快樂(lè)。每當(dāng)星期六星期天時(shí)我都會(huì)迫不及待地到書(shū)店里看書(shū)，買(mǎi)書(shū)，以致于我的寫(xiě)字臺(tái)堆滿的書(shū)，最后索性在上面搭了一個(gè)小書(shū)架，再書(shū)的海洋里遨游。記得有一次，我在家看書(shū)入了迷，媽媽叫我去買(mǎi)包味精去，我答應(yīng)了，但是沒(méi)有動(dòng)身。媽媽從廚房出來(lái)，看見(jiàn)我在看書(shū)，生氣的說(shuō)：“你怎么還不去呀！”我這才出了門(mén)。我悄悄地把書(shū)帶了出來(lái)，在路上，我邊走邊看著，沒(méi)想到，到了商場(chǎng)，一摸口袋，才發(fā)覺(jué)錢(qián)沒(méi)有帶，原來(lái)是剛才看著書(shū)，忘記拿錢(qián)了。我回到了家跟媽媽說(shuō)明了原因，不好意思的摸了摸頭。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書(shū)會(huì)使人心明眼亮，再書(shū)中，我可以找到我想要的東西。曾經(jīng)我讀過(guò)許多名著小說(shuō)，如《西游記》、《三國(guó)演義》、《愛(ài)的教育》、《愛(ài)徒生童話》、《格林童話》等一些文學(xué)�！稅�(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母、朋友之間都要和睦相處，讓我懂得了愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人。而《愛(ài)徒生童話》和《格林童話》切底把我?guī)нM(jìn)了童話世界等�！稅�(ài)的教育》是我最喜歡的一本書(shū)了，這本書(shū)很有教育性，讓我從中吸取了許多知識(shí)。小說(shuō)以小男孩安利柯的眼光，從十月份四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天寫(xiě)起，一直寫(xiě)到了第二年七月份，全書(shū)共有一百篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的感人的小說(shuō)。我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是我的朋友，我和它形影不離，有了書(shū)，我就有了勁頭；有了書(shū)，我就有了進(jìn)步。書(shū)，你是我的良師益友啊！我讀書(shū)，我快樂(lè)。
我......我快樂(lè)作文4
光陰似箭，日月如梭，我成長(zhǎng)。時(shí)間在一秒一秒“嘀嗒嘀嗒”地流梭著。經(jīng)過(guò)了十年的風(fēng)風(fēng)波波，我從一個(gè)天真浪漫、無(wú)憂無(wú)慮的孩子變成了一個(gè)懂事、聽(tīng)話的學(xué)生。我，一個(gè)貌不驚人的我，一個(gè)平平常常的我。
我的模樣既沒(méi)有嫦娥那樣的風(fēng)采，更沒(méi)有西施那樣的婀娜。一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆發(fā)光的黑豆子，一張白里透紅的圓臉，像一個(gè)熟透的水蜜桃。接下來(lái)我就跟大家說(shuō)說(shuō)我的成長(zhǎng)足跡吧！在一個(gè)星期天的上午,萬(wàn)里無(wú)云、晴空明凈，我的心情卻是那樣的顧慮重重。因?yàn)榻裉煲綄W(xué)校去領(lǐng)通知書(shū)，我的心情能不六神無(wú)主、神思不寧嗎？一大清早就匆匆地來(lái)到學(xué)校，走到教室門(mén)口我不由自主地驚嘆了一聲，原來(lái)這么多位家長(zhǎng)早已迫不及待的來(lái)到了學(xué)校，我原本暗自歡喜，現(xiàn)在我心里像被人潑了一舀冷水一樣瑟瑟發(fā)抖。到了領(lǐng)通知書(shū)的時(shí)候了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。諶老師開(kāi)始念名單了，老師故意提高了聲音大聲地說(shuō)：“龍泓屹、周帆、胡奕 ……”當(dāng)念到我的名字時(shí)我高興地跳起來(lái)，心里美滋滋的，比吃了一罐子蜜還甜。我一領(lǐng)到“三好”獎(jiǎng)狀，像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見(jiàn)燈塔，心里那股子樂(lè)勁喲，真不知該怎么形容了！
胸前的紅領(lǐng)巾像一團(tuán)火苗，隨風(fēng)飄動(dòng)，好像也在為我祝賀。這就是我成長(zhǎng)，我快樂(lè)的原因。
我......我快樂(lè)作文5
我讀書(shū)，我快樂(lè)書(shū)，是生病時(shí)的療傷藥；書(shū)，是寂寞時(shí)的好朋友；書(shū)，是黑夜里的亮光；書(shū)，已成了我生命中的一部分，我讀書(shū)。暢游書(shū)海，我收獲頗豐。我讀書(shū)，我快樂(lè)�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。當(dāng)我做完所有事情的時(shí)候，讀書(shū)，便是我最好的選擇。打開(kāi)書(shū)來(lái)，細(xì)細(xì)品味，就能發(fā)現(xiàn)書(shū)中的很多精彩之處。
今年春節(jié)來(lái)臨，我乘上踏往爺爺奶奶家的車(chē)，在奶奶家，我找到了我的一本書(shū)，我便捧起來(lái)如饑似渴地讀了起來(lái)。當(dāng)奶奶叫我吃飯時(shí)，我以為是書(shū)中的壞人，喊了一聲：“大膽壞人，往哪里走！”奶奶見(jiàn)了樂(lè)呵呵地說(shuō)：“傻丫頭，該吃飯了�！边@時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)�？匆�(jiàn)全家都在哈哈大笑。有書(shū)相伴，快樂(lè)相隨。我讀書(shū)，我智慧。通過(guò)讀書(shū)，我懂得了很多知識(shí)。通過(guò)歷史類書(shū)籍，我了解了許多歷史故事；通過(guò)科普類書(shū)籍，我知道了自然界存在許多科學(xué)奧秘；通過(guò)各類報(bào)紙文刊，我知曉了一些國(guó)際國(guó)家大事。
記得有一次在語(yǔ)文考試智力大沖浪時(shí)，有一道題難住了我，我左想右想，還是想不出來(lái)。我失望極了，我知道了許多道理。我想：附加分肯定拿不到了。忽然，我腦子靈光一閃，智慧寶典上不就有這道題嗎？我快速的把答案填了上去，我在心里默默地感激這位不會(huì)說(shuō)話的老師。有書(shū)相伴，提升智慧。我讀書(shū)，我成長(zhǎng)�？戳恕堆笫[頭歷險(xiǎn)記》我明白了做人要像洋蔥頭一樣勇敢，做事要像洋蔥頭一樣考慮周全。
看了《我和小姐姐克拉拉》我知道了幫助別人就等于收獲一份快樂(lè)�？戳恕睹麄商娇履稀肺叶昧巳魏问虑槎急仨氁獔�(jiān)持到底……好的讀書(shū)習(xí)慣讓我一生受益無(wú)窮；好的讀書(shū)內(nèi)容讓我全面發(fā)展；好的讀書(shū)方法讓我學(xué)習(xí)樂(lè)此不疲。有書(shū)相伴，健康成長(zhǎng)。我讀書(shū)，我快樂(lè)。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！
我......我快樂(lè)作文6
在看世博會(huì)開(kāi)幕式的時(shí)候，我突發(fā)奇想，想做一個(gè)自己的世博園。
首先，我拿出一張白色的紙做底托。接著，我開(kāi)始做主館了。先用一張黃色的紙剪一個(gè)長(zhǎng)條，在長(zhǎng)條上剪下去一個(gè)長(zhǎng)方形，門(mén)就做好了。再剪一個(gè)大長(zhǎng)方形，和小長(zhǎng)條粘上，墻就做好了。該做天花板了，我用棕色的紙剪了一個(gè)圓，粘在墻的頂部，就像一頂大草帽蓋在上面。主館看起來(lái)又像一個(gè)大蘑菇。接著，我又拿剪刀剪出了小草、樹(shù)葉、樹(shù)干的形狀。將樹(shù)葉和樹(shù)干粘在一起，把樹(shù)和小草粘在底托上，分布在主館的四周，綠化也完成了。
因?yàn)槲液芟矚g做，于是我又接二連三地做了五個(gè)館，越做越有信心。尤其是最后的環(huán)境館、飛翔館和海洋館，是我的得意之作。環(huán)境館的特點(diǎn)是：從側(cè)面看，它像一顆松樹(shù)，我特意把它設(shè)計(jì)成了不對(duì)稱的形狀。環(huán)境館使用了綠色、黃色、棕色和紅色等顏色，這些代表了森林中綠的葉、紅的花、黃的果和棕色的樹(shù)干。飛翔館是由主館和副館兩部分組成的。主館頂部做成了宇宙飛艇的造型，下面是一個(gè)寬敞的露臺(tái)。有一部螺旋形的天梯從地面上通向露臺(tái)，它好像在說(shuō)人類正在不斷攀登，探索太空。副館整體是一架飛機(jī)的造型，飛機(jī)的頭向上傾斜。飛機(jī)的尾部我還作了三朵藍(lán)白色的云彩，仿佛飛機(jī)正在從云層中呼嘯而出。海洋館的屋頂我設(shè)計(jì)成了波浪形，我還做了一條“激流勇進(jìn)”的水滑梯作為向下的通道。
我將全部的展館用小橋、道路、河流的方式把它們連接在一起，我的世博園就大功告成了。我還設(shè)計(jì)了路標(biāo)幫助人們辨別道路�？粗宀世_紛的世博園，我感到非常自豪和開(kāi)心。我創(chuàng)作、我快樂(lè)。
我......我快樂(lè)作文7
站在小學(xué)的“尾巴”上，驀然回首，成長(zhǎng)路上，有陽(yáng)光燦爛的溫暖，也有烏云密布的惆悵，有對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，也有至今也無(wú)法越過(guò)的路障，當(dāng)然在成長(zhǎng)的路上，自然是少不了父母為我守護(hù)的一盞燈。老師為我搭起了一座橋，也有朋友陪我走過(guò)的路，還有路上向我投來(lái)一個(gè)鼓勵(lì)的微笑……
成長(zhǎng)的路上，我戰(zhàn)勝了自己，找回了自信。記得小時(shí)候的我就像溫室里的花朵，什么事情都依賴父母。那時(shí)的我，膽小害羞。記得在小班的時(shí)候，老師讓我們做一個(gè)自我介紹，其實(shí)當(dāng)看到其他小朋友在做自我介紹時(shí)候，我的心里早就想好了，但當(dāng)面對(duì)那么多的小朋友和老師時(shí)，我怯場(chǎng)了，支支吾吾地只說(shuō)了一句：“大家好，我叫龍佩雯”之后就灰溜溜的逃回了座位。當(dāng)你看到現(xiàn)在的我，怎么也想不到從前的我是那么的膽小怕事。
直到上了小學(xué)，陸老師鼓勵(lì)我，陪伴我，給我機(jī)會(huì)去鍛煉，一步一個(gè)腳印的踏在成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的路上，我慢慢建立了自信�，F(xiàn)在的我，自信開(kāi)朗，能夠繪聲繪色的朗誦詩(shī)句，大膽地主持班會(huì)，是父母眼中的好孩子，是同學(xué)心中的好榜樣，更是老師身邊的小幫手。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)也好，玩也罷，我只是想自己過(guò)得充實(shí)一些。雖然在一些時(shí)候，因?yàn)橐扇髩?mèng)想，我必須犧牲掉許多小夢(mèng)想。因?yàn)樵缙穑揖筒荒芩瘧杏X(jué)，因?yàn)榭荚嚕揖鸵W(xué)習(xí)，為了讓自己更優(yōu)秀，我周末要上興趣班，舍去了我放松的時(shí)間……
我即將升入初中，前方有各種不可預(yù)知的事情在等待著我，更有各式各樣的困難在等著我去挑戰(zhàn)。
成長(zhǎng)的路就像一只毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的過(guò)程一樣，是疼痛的，是美麗的，更是值得期待的。我要努力努力再努力，我要讓大家看到我的蛻變，看到我變成一只“驕傲”的蝴蝶。
我......我快樂(lè)作文8
我擁有很多圖書(shū)，從幼時(shí)的童話書(shū)到現(xiàn)在的四大名著。書(shū)籍伴我成長(zhǎng)。書(shū)籍充實(shí)了我。它們使我認(rèn)識(shí)了童話中賣(mài)火柴的小女孩，認(rèn)識(shí)了冰雪聰明的白雪公主，認(rèn)識(shí)了微小但勇敢的拇指姑娘；認(rèn)識(shí)了神話里七十二變的美猴王，樂(lè)呵呵的彌樂(lè)佛，威武的玉皇大帝，胡子花白的太上老君……還認(rèn)識(shí)了著名的歷史人物：不可一世的秦始皇，暴政無(wú)道的商紂王，英勇善戰(zhàn)的項(xiàng)羽……書(shū)籍感染了我。《三國(guó)演義》重義氣的劉備，啟發(fā)我“友誼價(jià)更高”。《西游記》中的唐僧教導(dǎo)我“慈悲為懷”。
《安徒生童話》中賣(mài)火柴的小女孩告訴我“珍惜親情”《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中勇敢的湯姆帶領(lǐng)我“支持正義”……書(shū)籍開(kāi)拓了我。原來(lái)，世上有許多真善美、假惡丑的人，書(shū)籍開(kāi)拓了我的眼界，使我能夠看清一個(gè)人，看到他的心靈深處，究竟是丑還是美……書(shū)籍教會(huì)了我許多。當(dāng)我們事不關(guān)己，高高掛起時(shí)，想想書(shū)中的“幫助他人就是幫助自己”，于是，我們向困難的人們伸出了援助之手；當(dāng)我們吵吵鬧鬧起內(nèi)仜時(shí)，想想書(shū)中的“團(tuán)結(jié)就是力量”，于是，我們向著共同的目標(biāo)前進(jìn)；當(dāng)我們面對(duì)障礙，想要退卻時(shí)，想想書(shū)中的“真正可怕的不是危險(xiǎn)，而是害怕危險(xiǎn)的心理”，于是，我們抬頭挺胸，勇往直前……
5.12大地震，許多同胞遇難。國(guó)家資源緊缺，這時(shí)，人們紛紛慷慨解囊，我們家也毫不例外。
因?yàn)闀?shū)籍教導(dǎo)我“一方有難八方支援”，更何況，受難的是與我們共同生活在同一片土地上的炎黃子孫……書(shū)籍充實(shí)了我，開(kāi)拓了我，感染了我。我擁有書(shū)籍，我笑對(duì)生活。
我......我快樂(lè)作文9
有人說(shuō)得好，書(shū)是智慧的源泉，是知識(shí)的寶庫(kù)。
也許受媽媽的影響，我小時(shí)候喜歡聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事，什么《三個(gè)和尚》、《狼外婆》、《孫悟空大鬧天宮》等。到了一年級(jí)，我學(xué)著看書(shū)，先看一些有文字的圖畫(huà)書(shū)；到了二年級(jí)，我看一些帶拼音的和不帶拼音的書(shū)，遇到不認(rèn)識(shí)的字，有時(shí)問(wèn)大人，有時(shí)自己查字典。書(shū)中精彩生動(dòng)有趣的故事，吸引著我。我已看了好多書(shū)，有《一百條裙子》、《安徒生童話》、《爺爺一定有辦法》……有時(shí)我把書(shū)中的故事講給同伴聽(tīng)、同學(xué)聽(tīng)、家人聽(tīng)，人人夸我。
讀書(shū)給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣。書(shū)中喜怒哀樂(lè)的`故事讓我難忘�！百u(mài)火柴的小女孩”的遭遇讓我同情，讓我懂得更要珍惜今天的幸福生活�！袄茄郎轿鍓咽俊钡膲雅e，讓我感動(dòng)，讓我佩服�！榜R小跳的故事”讓我快樂(lè)……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我仿佛更體會(huì)到了讀書(shū)的重要，也更喜歡讀書(shū)了，體會(huì)到了讀書(shū)是一種享受，而不是一種負(fù)擔(dān)。我喜歡讀書(shū)也離不開(kāi)老師的鼓勵(lì)，讓我去講故事，還給了我“區(qū)閱讀之星”的榮譽(yù)。有時(shí)我一邊吃飯，一邊看書(shū)，有時(shí)看得什么都忘記了。一次吃飯前，媽媽叫我好幾次，我還沉浸在書(shū)的故事里。
今天我要感謝各位老師對(duì)我的教育，對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的幫助，對(duì)我的鼓勵(lì)。
同學(xué)們，我們今天的生活條件和學(xué)習(xí)條件都這么好，沒(méi)有理由不去好好讀書(shū)，我們攜起手來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，讓我們沐浴在濃濃的書(shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
我......我快樂(lè)作文10
每當(dāng)夜幕降臨，總是難改手不釋卷的習(xí)慣，總會(huì)在臺(tái)燈下與一位高尚的人交談，夜深人靜，心靜如水地啃著一本書(shū)，簡(jiǎn)直是一種享受，有時(shí)啞然失笑，有時(shí)潸然淚下。
書(shū)，帶著我逐漸邁入成熟之秋，體味人生豐富的滋味。一路同行，風(fēng)花雪月，它與我欣賞；喜怒哀樂(lè)，它與我共享。它像一位飽經(jīng)滄桑的慈祥老人，與我成為忘年之交，叫我著迷，叫我留戀。
童年的時(shí)候，我已結(jié)識(shí)了書(shū)。那是布滿彩圖和拼音的童話世界。在那里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)讓我為之高興的秘密：恐龍十分高大可怕，人是由猿猴演變而來(lái)的，遙遠(yuǎn)的時(shí)代人們會(huì)鉆木取火原來(lái)，世界是這么美妙！我覺(jué)得讀書(shū)讓我變得十分高大，仿佛舉目望去，我便能看到雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，看到北極的冰川，看到月宮里的嫦娥這個(gè)時(shí)期，我懂得的更多的是童話里的道理：書(shū)，豐富了我的童年生活，也教給我許多做人的道理。
走進(jìn)中學(xué)時(shí)代，我告別了童話書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂�？鬃咏涛覝毓识�、學(xué)而時(shí)習(xí)之；范仲淹教我不以物喜，不以己悲；李白教我仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是逢篙人;岳飛叫我精忠報(bào)國(guó)的真諦多讀一本好書(shū)，如同打開(kāi)一扇認(rèn)識(shí)世界的窗口。
書(shū)，豐富了我的知識(shí)，并讓我快樂(lè)。讓知識(shí)幫我們插上騰飛的翅膀，讓讀書(shū)為我們鋪出成功的道路，讓完美不再遙遠(yuǎn)，夢(mèng)想不再殘缺，都變成我們最美的心愿。
我......我快樂(lè)作文11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我從小到大，書(shū)就像形影不離的好伙伴，伴我成長(zhǎng)。
書(shū)，從我們年幼時(shí)，便開(kāi)始使我們小小的世界變得豐富多彩。小學(xué)時(shí)，我閱讀了各式的名著，比如：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等等。書(shū)中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象，如：某略非凡的諸葛亮，亂世奸雄的曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了四年級(jí)，在老師的引導(dǎo)下，我讀書(shū)的興趣更加濃厚了。我的書(shū)有很多很多，在家里，書(shū)桌上、柜子上，甚至地上都會(huì)有我的書(shū)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我就會(huì)看書(shū)。如果沒(méi)有書(shū)，我就會(huì)叫爸媽去買(mǎi)。以前，我讀書(shū)總是一掃而過(guò)。但現(xiàn)在，我讀完以后，還會(huì)注意故事中的人物都有什么特點(diǎn)，什么性格�？傊�，我每天都會(huì)去找書(shū)看，讓書(shū)打開(kāi)它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。書(shū)就像一艘小船，載著我從起點(diǎn)慢悠悠地劃向終點(diǎn)。書(shū)就像一架飛機(jī)，在這我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空。書(shū)就像我的影子，不管我走到哪，它就跟到哪。
我剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，寫(xiě)的一點(diǎn)也不好，語(yǔ)句不通順，詞語(yǔ)不恰當(dāng)，只要聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候，我就像老鼠見(jiàn)了貓樣的害怕。但有了書(shū)之后，我的寫(xiě)作能力有了很大的進(jìn)步，是書(shū)讓我提高了寫(xiě)作能力。
書(shū)，是我的知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。
書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！
我......我快樂(lè)作文12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)，在幾千年的歷史長(zhǎng)河中沉淀著人類的智慧文明。讀書(shū)，能使人的心靈得到凈化與升華；讀書(shū)，能使人擺脫塵俗的困擾。于我而言，那一隅書(shū)香是我心靈的甘霖，快樂(lè)的源泉。
小時(shí)候，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。幼小的我用稚嫩的雙手，好奇地翻看著書(shū)中色彩斑斕的圖片，黑色方塊字仿佛一只只可愛(ài)的小精靈在書(shū)中跳舞；稍識(shí)字后，我便把目光轉(zhuǎn)向了童話故事書(shū)，為孤苦伶仃的賣(mài)火柴的小女孩而傷心抹淚；為丑陋的黃鴨蛻變成高貴的白天鵝歡喜欣慰；為虛榮而愚蠢的皇帝掩嘴而笑……一個(gè)個(gè)精彩的故事豐富了我的童年生活。
升入中學(xué)后，我閱讀的范圍更加廣泛，中外名著的大門(mén)逐漸向我敞開(kāi)。漫步于書(shū)林，體驗(yàn)人情冷暖，世態(tài)炎涼。我的心情隨著書(shū)中的主人公的命運(yùn)而跌宕起伏，時(shí)而歡欣鼓舞，時(shí)而慷慨激昂，抑或是引發(fā)我對(duì)生命的思考和哲理的感悟。讀《水滸傳》，我看到了梁山好漢為兄弟赴湯蹈火，為百姓除暴安良的豪情仗義；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我折服于保爾為革命事業(yè)的奮不顧身以及他在苦難的磨煉中鑄就鋼鐵般的意志和信念；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我看到了簡(jiǎn)愛(ài)身上屬于女性的堅(jiān)忍與頑強(qiáng)；讀《老人與�！�，我欽佩老漁夫在艱險(xiǎn)灣流中與鯊魚(yú)殊死搏斗的勇氣。
品讀一本好書(shū)，仿佛與一位智慧的老者促膝交談，它扣響我心靈的門(mén)窗，教會(huì)我在成長(zhǎng)的過(guò)程中要自信地前進(jìn)；又似與摯友互訴衷腸，它不忘警示我“驕兵必?cái) 薄ⅰ叭送庥腥恕钡牡览�，讓我在成功喜悅時(shí)從容面對(duì)。
書(shū)，它是圣潔的擺渡者，引領(lǐng)我走向成功的彼岸。書(shū)始終與我攜手相伴，幫助我攀登高雅的知識(shí)殿堂，享受美好歡樂(lè)時(shí)光。
我......我快樂(lè)作文13
每個(gè)人擁有快樂(lè)的方式都是不相同的：有的人唱歌的時(shí)候會(huì)感到很開(kāi)心，有的人跳舞的時(shí)候會(huì)感到很高興，還有的人在購(gòu)物的時(shí)候特別開(kāi)心……
而我和他們不一樣，因?yàn)槲腋械綗⿶罆r(shí)就會(huì)去看書(shū)，在看書(shū)時(shí)我就特別開(kāi)心，自然把煩惱忘掉。
記得有一次，在家里爸爸在休息，媽媽在玩手機(jī)，我和弟弟妹妹在花園里玩得很開(kāi)心。媽媽要我上街買(mǎi)東西，我不想去媽媽就打我，書(shū)我是不聽(tīng)話的孩子。后來(lái)我還是去買(mǎi)回來(lái)了東西，心里很是不舒服。我就拿著一本書(shū)看，看到了一個(gè)小故事：小羊給媽媽買(mǎi)藥，小羊的媽媽生病，小羊要越過(guò)高山，踏過(guò)一道道的河流，冒著炎熱的烈日。來(lái)回要走幾十里的羊腸小道，小羊都沒(méi)有沒(méi)有拒絕，樂(lè)意的為媽媽做事�？赐旯适挛业艟�了傷心的淚水，通過(guò)這個(gè)故事我明白了作女兒，給媽媽做一點(diǎn)力所能力的事是應(yīng)該的。看著看著我把一切的煩惱忘掉了。
就這樣我愛(ài)上了閱讀，幾年來(lái)我看的課外書(shū)籍有幾十本，書(shū)中的故事給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。我尋尋覓覓，終于，被我發(fā)現(xiàn)了閱讀在學(xué)習(xí)、生活中的作用。懂得做人的道理：我從《丑小鴨》里知道了只要有理想，并努力地去實(shí)現(xiàn)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn);《每個(gè)孩子都是天使》讓我學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了尊重。在生活中有時(shí)你的優(yōu)點(diǎn)也許會(huì)被別人忽視，但只要你有自信，堅(jiān)持自己的做法，總有一天自己會(huì)被別人肯定的;《影響孩子一生的小故事大道理》讓我從故事里學(xué)會(huì)了許多做人的基本準(zhǔn)則，教會(huì)了我如何做人�！段以跒槲易约鹤x書(shū)》讓我明白讀書(shū)是為自己學(xué)，沒(méi)有知識(shí)的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)，書(shū)可以治愈。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!”。是的，我經(jīng)過(guò)閱讀我的作文能力提高了，語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范了，認(rèn)識(shí)事理的能力增強(qiáng)了，有了辨別是非能夠的能力。我深知我讀書(shū)我快樂(lè)!
我......我快樂(lè)作文14
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)可以給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！薄耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！薄皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睆倪@幾句關(guān)于書(shū)的名言，我們就可以看出很多人都很熱愛(ài)讀書(shū)。老師經(jīng)常教育我們，“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”。
我非常喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)帶給我許多歡樂(lè)。
在我煩惱的時(shí)候，拿來(lái)一本書(shū)看，它可以讓我忘掉煩惱，立刻心情就會(huì)很輕松，煩惱馬上就沒(méi)有了。
有一次，在上活動(dòng)課的時(shí)候，老師讓我們自己拿一本書(shū)看，我拿來(lái)的是一本童話故事書(shū)，我讀著那動(dòng)人的情節(jié)，我仿佛就會(huì)進(jìn)入到故事里，和故事里面的人一起做事，仿佛自己就是這故事里面的主人公。我看的入了迷，下課鈴聲響了，我戀戀不舍的把那本書(shū)放下。
我們班里也有一個(gè)圖書(shū)柜，每當(dāng)下課的時(shí)候，我都會(huì)翻翻看，看到里面有動(dòng)人的情形時(shí)，我的心情也會(huì)一起激動(dòng)起來(lái)。
寓言故事可以告訴我們做人做事的道理。童話故事讓我看到了善良人的美好品質(zhì)，邪惡人的丑陋的一面，但是邪惡的人最后也得到了自己應(yīng)有的懲罰。作文書(shū)教會(huì)我怎樣寫(xiě)作文。古詩(shī)文讓我們讀出了古人的情懷和古詩(shī)的韻味。
有的書(shū)有許多十分豐富的中華民族優(yōu)秀的品質(zhì)和文化，讓我們講道德、懂禮貌。讓我們從小打牢做人的根基。
同學(xué)們，讓我們多讀書(shū)，多看書(shū)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一個(gè)好少年。
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書(shū)，好比一縷縷輕風(fēng)，怡蕩著我的心海，使我憧憬未來(lái)：書(shū)，好比一輪驕陽(yáng)，照耀著我的心扉，使我前途光明；書(shū)，好比一陣陣春雨，滋潤(rùn)著我的心田，使我的人生永不枯竭！所以我喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)成為我的一大樂(lè)趣。
成長(zhǎng)中，孩子總是好奇的，都愛(ài)問(wèn)個(gè)“為什么”。蚯蚓的尾巴斷了，為什么還會(huì)動(dòng)，螞蟻為什么要向上爬……這究竟是為什么？為什么！
于是上個(gè)月，我和媽媽到書(shū)店買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》其實(shí)呀，我小聲告訴你，開(kāi)始我根本不喜歡看書(shū)，都是俺老爸老媽逼我買(mǎi)、逼我看。這套書(shū)，放我枕邊已經(jīng)多時(shí)，我只有空閑時(shí)才會(huì)翻，時(shí)間一長(zhǎng)，也漸漸地喜歡上了。
那書(shū)里面有很多很多新奇的事，如鳥(niǎo)兒從身邊飛過(guò)，螞蟻從腳下鉆過(guò)……那滋味，妙極了！
我常常在吃飯時(shí)總會(huì)做傻事。手捧著書(shū)，又吃飯，有時(shí)看得入迷，還會(huì)用飯“慰勞”一下它。每每這時(shí)，父母總是笑話我……還有，睡覺(jué)時(shí)，我會(huì)就著燈光看，雖然說(shuō)我這習(xí)慣不好，可怎么也改不掉。看著看著，睡著了。夢(mèng)見(jiàn)了雞腿，嗯，真香，等第二天早晨，書(shū)總是濕漉漉的，聞上去還有股怪味……
因?yàn)槲业那趭^，總能讓我在朋友面前顯擺�！拔腋阏f(shuō)啊，呵呵，不是我吹牛，我還就這么厲害�！边@是我總說(shuō)的一句話。
讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事。每當(dāng)你沉浸在美味的書(shū)香時(shí)，你就能發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)不處與現(xiàn)實(shí)世界，而是在故事的那一個(gè)仙境。哪怕你讀書(shū)之前的心情是多么的糟糕，但當(dāng)你沉浸在書(shū)中后，一切煩惱都響徹云霄了。
讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友，何樂(lè)不為呢？
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