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我的同桌小學作文400字7篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的同桌小學作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同桌小學作文400字 篇1
我的同桌是張智遙，他大大的腦袋上長著一雙水靈靈的眼睛，一顆有點突出的板牙看上去很有趣，他留著一頭比一般男生長一些的頭發(fā)，有點兒像女生，總之，他長得酷酷的。
說實話，我以前不太喜歡張智遙，因為他愛打人、罵人，班里許多同學都被他欺負過，所以，同學們也都不怎么喜歡他。不過，現(xiàn)在的他已經(jīng)改掉了打人的壞毛病，更多的同學都和他在一起玩了，包括我。我喜歡他最大的優(yōu)點就是愛幫助別人，每回不管是哪個同學借用他東西時，他都會痛快地答應(yīng)。有一次上課時，我的鋼筆沒有墨水了，因為是考試，所以我小心地問他借，他毫不猶豫地說：“給，拿去用吧！”
有一天上數(shù)學課時，張智遙故意往我書上亂畫，我就生氣地用筆帽扎他的胳膊。后來，老師讓后面幾排的同學回答問題，當我轉(zhuǎn)過頭往后看的時候，張智遙拿著他的水筆就往我的眼睛戳過來，幸虧我們坐在第一排，被數(shù)學老師及時制止了。做課間操的時候，我們把這件事說清楚后，互相道了歉，然后又像兩只快樂的小鳥一樣，用最快的速度跑到了樓下我們班的隊伍里。
他就是這樣一個痛快的小男子漢。以后，我還會繼續(xù)和他在一起互相幫助，共同克服困難，渡過每一天快樂的校園生活。
我的同桌小學作文400字 篇2
她，是個文靜、善良的女孩；她是一個西瓜臉，學生發(fā)；她，待人溫柔可親，連生氣、哭的樣子都很好看；她，雖然長得胖，但總是顯得一副瘦瘦的樣子。她，就是我的同桌——顧家瑤。
我和她之間有很大的恩和怨。就說那一次吧，我們在同一天發(fā)生了“恩怨”。
那天，我從食堂回來，坐下就立刻看起書來�？赡苁且驗槲也恍⌒某恕叭司�”她看見了，把腳翹到我桌子底下的那根杠上。
我瞧見了，生氣了，破口大罵：“干嘛，別人超線又不是故意的，你可以提醒我�。�！干嘛直接翹到我這邊？害我腳都不能翹了！”她也生氣了：“我又怎么啦？我只不過就腳翹你這邊了唄！用不用那么大聲�。磕悄惆压P還給我��！”（以前她送給我筆過）“還就還，有什么了不起的啊？”說著，我就把她送我的筆還給了她，“那么女生系的筆還送給我，我可以自己買啊，懶得要你的筆！”還了之后，我才發(fā)現(xiàn)別的筆全都是不好寫的筆，自己的好寫的筆全放家里。后來，我隱隱約約地聽到同桌說“活該”我聽了，心里很不是滋味，在心里默默地罵道：“要不是我的筆都放在家里，我絕不會讓你那么囂張！”
考試了，我寫著寫著，筆就漏不出筆水了，這時，我才知道我不應(yīng)該罵她，正當我要厚著臉皮去借筆的時候，她主動地把筆放在我的桌子上，說：“要用就快點用，下課馬上還我！”我當然十分感激，說道：“好，下課就還你！”下課了，我正要還她筆的時候，她說：“看你這么可憐，這支筆就送你吧！”“嘿！”我跟她開玩笑說，“現(xiàn)在用不著反語！”
雖然她送我的這支筆用完了，但我任然把這支筆放在鉛筆盒里；雖然那件事已經(jīng)過去很久了，但我還是永久地記著；雖然我們都放寒假了，一個月都見不著了，但我任然記得住她的模樣。
我的同桌小學作文400字 篇3
新的學期到來了，回頭在校園里，不時飄來一絲絲親切感。
新的學期來了，那就要跟相處一個學期的同桌說道妳了，因為每當新的學期回到的時候，朱老師就叫我們重新安排座席。
我依依不舍的道別了原有同桌，就躺在課桌上，聆聽老師決定座席的聲音。“張寒，你做黃紹波旁邊好嗎？”“好的！老師！”我猛的抱住那躺在課桌的小腦袋，回想著剛剛老師談的話，然后展開了確認后，最后在心里激動。如果我沒聽錯的話，那就是——班長要到我身旁的空位來“安營扎寨”了！
班長長的很平時，但他的成績卻很不平時，他有一雙淚汪汪的眼睛。眼睛底下有看起來顯著而又不顯著的皺紋，有可能是整天看得很晚又睡不著的緣故才寬的吧。挺挺的鼻子下有一張放學經(jīng)常大力問問題的嘴巴。
班長這個職位很合適他，因為班里不管是大事小事、粗活重活這些一般同學不敢干的事，都有他的份！
我很敬佩他也很“討厭”他。因為放學他都是每節(jié)課都認認真真，不管是副科還是主科。
英語課是我最喜歡的課�？善珡埡陀憛捰⒄Z。忘記有一次，上英語課。“HAPPY HAPPY ……”老師又率領(lǐng)著同學讀令我憎惡英語，“ HAPPY HAPPY ……”張寒讀書得比老師還大聲，我氣憤的對張寒說道：“張寒！
請求你別讀書那么大聲行嗎？”“敢，慢考試啦！
英語卷子上有口試，占到了卷面20分呢？要是平時不作好一點,考試可要減分啊”我聽得著張寒的千言萬語，不知不覺就愛上了英語課�！皬埡�，那剛才老師教教我們讀書的“HAPPY”是什么意思��？”“所指的是幸福、快樂、高興……的意思”“哦” 我的同桌，“ I LOVE YOU”
我的同桌小學作文400字 篇4
要說我的同桌xx�？墒俏覀儼嗟捏w育之星。
他的皮膚黑黑的，臉上有痣，別看他身體很瘦，但從來不生病，是個搞體育的好材料。
記得有一次，體育徐老師要我們考試，快跑400米�！皣u——”老師的口哨響了，王宇輝第一個沖了出來，如離弦的箭一般。眼看他離終點不遠了，就在一個拐彎處，他又加快了速度，順利地沖過了終點。老師叫道：“第一名，1分25秒！”頓時，全班沸騰了起來。用崇拜、羨慕的眼光看著王宇輝，欽佩地說：“噢，好厲害，太棒啦！”王宇輝則很謙虛地說：“這次我只是僥幸的，名次并不重要，重要的是有沒有去努力拼搏。只要去拼搏，就一定會勝利的！”
他不僅是我們班的體育之星，而且也是我們班的.搞笑大王。在午餐時，他總是講一些笑話逗得我們。有時還會變幾個魔術(shù)呢！比如有一次，他說了個笑話：小明家著火了，媽媽和爸爸都逃出來了，只有小明還在家里，小明媽媽叫小明快出來，小明說他在穿襪子。小明媽媽說：“都火燒眉毛了，你還在穿襪子，快別穿了！”過了一會兒，小明媽媽又問：“你怎么還不出來？”小明說道：“我在脫襪子”……聽得我們哈哈大笑。
看，這就是我的同桌，一個體育優(yōu)秀、活潑搞笑的小男孩，怎么樣，他不錯吧！你是不是很愿意和他做朋友。
我的同桌小學作文400字 篇5
每位同學都有自己的同桌。我就有一個特別棒的同桌，她叫馬蕓涵。和她做同桌，是一件很開心的事。在我眼里，她就是一個完美無缺的人，各個方面都很優(yōu)秀。
她長得白白胖胖，大大的眼睛上面戴著一副粉色的眼鏡。高高的鼻梁下面有一個櫻桃小嘴，真是美麗極了！因為她姓馬，所以班里淘氣的男生就給她取了個外叫“千里馬”，對此她欣然接受。
馬蕓涵不僅長得可愛，在班里也人員極好，那都是因為她樂于助人。
同學受傷了，她會趕忙陪受傷的同學去醫(yī)藥室；別人忘帶學習工具，她會毫不猶豫地借給別人使用；誰數(shù)學題不會了，向她請教，她總是會認真的講解，直到對方聽懂……因此，大家都喜歡她。
馬蕓涵的學習也是超級的好。她是班里所有人學習的榜樣。每次考試，各個學科都是名列前茅，成績往往令人驚訝。學好一門功課容易，每門功課都學這么好，真是不容易。她為什么學習這么好呢？在一次和她的交談中，我找到了答案。原來她報了五六個課外班，每天放學都又去課外班接著學習，周末也沒有時間玩。整天都在辛苦的學習，付出的汗水換來了優(yōu)異的成績，真是應(yīng)了那句話：成功等于百分之一的天才加百分之九十九的汗水。
這就是我的同桌，一個聰明可愛，樂于助人，學習優(yōu)異的漂亮女孩。我喜歡這個同桌，希望能和她同桌時間久一點。
我的同桌小學作文400字 篇6
新年新氣象。這對于我來說，也是一樣的，今年新學期，我就換了一位新同桌。和新同桌相處了幾天，我發(fā)現(xiàn)在她身上存在著如下特點�？龋嚷爟蓚�事情吧。
那一天早上，我打開文具盒，看到基礎(chǔ)卡，于是想到了我還欠同桌兩張基礎(chǔ)卡呢？于是，我把基礎(chǔ)卡放在她的桌子上。
同桌進來了：“這基礎(chǔ)卡是誰的��？”
我說：“是我的，現(xiàn)在還給你�！�
她一聽疑惑了一陣，扯著嗓子嚷開了：“你神經(jīng)病啊，沒事給我基礎(chǔ)卡干什么？莫名其妙。”
“什么？罵我？真是‘狗咬呂洞賓’，昨天下午我借了你兩張基礎(chǔ)卡，當然要有借有還了�！�
“什么？罵我狗？”她生氣得一瞪眼睛，嚇得我的手微微地顫抖了一下。嘿嘿，母老虎可是惹不起的啊。我只好認輸了，不過，兩張基礎(chǔ)卡我還是拿了回來，忍氣吞聲不吃虧。
那天放學了，老師進來布置作業(yè)。同桌對我說：“林一帆，拿張作業(yè)紙來�！�
我想起前幾天剛大吵一次，怎么今天要我拿紙，這不是明擺著欺負人嗎？我把頭一扭，不理會她。她以為我沒聽見，又對我說了一遍，我有點納悶，撅起嘴巴說“Why？”
她看到我的神色，鎮(zhèn)定自如，一雙手像鉗子一般抓住了我的肩頭。我看看不對勁，趕緊逢上一張作業(yè)紙，才看到她臉上滿意的笑容。
健忘+粗暴=新同桌，我可是苦不堪言呀！
我的同桌小學作文400字 篇7
我的同桌叫夏琦，嘿！他圓圓的腦袋，黑乎乎的眼珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)，好似在思考著問題，我們在背地里都稱他為假姑娘。
在上課時
“夏琦，你來回答這個問題�！睌�(shù)學老師發(fā)話了，他紅著臉，站起身來，低著頭，斯斯文文地講起話來：“這道題應(yīng)該這樣解答......”他一邊說，兩只手還一邊緊緊地捏著衣角，看樣子，好似個做錯事的小孩——忐忑不安�！罢娴氖沁@樣做嗎？”數(shù)學老師明知故問。他的臉更紅了，支支吾吾的說：“不......不...是，應(yīng)...該...這樣...做...。”老師聽了他的回答，讓他做下，同學們，議論紛紛，稱他為奶油小生。
在課間活動時
“夏琦，來男生這兒來玩�！蹦型麄儼l(fā)話了，“我在和女同學玩呢！我想玩她們的游戲，你們在找人吧！對不起了！”夏琦一副娘腔調(diào)，在男同胞中最吵的應(yīng)京男同學聽了哈哈大笑，說他百分之九十九是女的，百分之一是男的，在場的人聽了應(yīng)京男的話捧腹大笑，因此我們又叫他假姑娘。
在放學路上
總之，他還有一個女孩子家的毛病——愛哭，上回，在放學路上，張弘彬沒事找事說了他幾句，這不說還好，一說，他那毛病又犯了，用兩只手在眼睛上輕輕的擦試，那一顆棵晶瑩剔透的小豆豆，也不由自主的滾落下來，大家見了都叫他假妮子，他聽了，也忍俊不住的低下了頭。
總而言之：“奶油小生+假姑娘+假妮子=我那可笑的同桌——夏琦”
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