關(guān)于改變的作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：世界不斷在改變，環(huán)境在變，人也在變，有的人這一生中會(huì)發(fā)生許許多多的改變。下面是小編為您整理的作文，希望對(duì)您有所幫助。

　　篇一：改變

　　時(shí)間真的很奇妙，它能把亭亭玉立的少女變得人老珠黃，能把精力旺盛的小伙子變得老態(tài)龍鐘。

　　能把人變得遺忘過(guò)去，又把人變得放棄未來(lái)。

　　而我就被時(shí)間變得，明明想要快樂(lè)，卻只會(huì)憂郁，只會(huì)冷漠。

　　我曾經(jīng)希望改變，變得富有、變得美麗、變得學(xué)習(xí)優(yōu)秀、變得聰明�？蓵r(shí)間讓我不想改變，只想做個(gè)普通人，普普通通的，不受人注意，只在世界的一個(gè)角落。

　　時(shí)間的流逝、時(shí)間的改變讓我那幅最美麗的畫變得破舊，讓它那美麗只是曾經(jīng)的輝煌。

　　時(shí)間的改變讓我明白了事理。

　　時(shí)間的改變讓我體會(huì)了快樂(lè)。

　　時(shí)間的改變讓我學(xué)會(huì)了淡忘。

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　　時(shí)間改變了我很多，而他本身卻還是那樣，那樣的，走著，，仍舊不分快慢，永不停息……

　　而我們一天一天長(zhǎng)大。

　　而我們一天一天改變。

　　有什么辦法嗎?沒(méi)有。

　　我不希望改變，我曾經(jīng)燒香拜佛，只要不改變就好，只要不改變，我什么都愿意�？墒怯杏脝�?沒(méi)有用。因?yàn)檫@個(gè)世界只會(huì)改變，也只能改變。

　　那些不希望改變的人呀!也只能是希望著、希望著……

　　既然這個(gè)世界只能改變，我們也只有改變，有什么辦法嗎?走投無(wú)路!

　　那些不希望改變的人啊，隨它而去吧!因?yàn)椋�只能改變�?/p>

　　篇二：改變

　　在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。我還常被媽媽說(shuō)成是不懂事的小孩子，我決定要做一個(gè)懂事的好孩子。可是我一直沒(méi)辦法讓媽媽說(shuō)一句：“你長(zhǎng)大了、懂事了。”我現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，直到去年11歲，在即將到媽媽的生日時(shí)才真正地長(zhǎng)大了。

　　去年3月11日，那天就是媽媽的生日了。我把我積攢了好幾個(gè)月的零花錢拿出來(lái)，去蛋糕店挑了個(gè)便宜實(shí)惠的大蛋糕�；氐郊遥�看時(shí)間還早，媽媽不會(huì)這下回來(lái)，就放好蛋糕，拿起掃把開(kāi)始為媽媽回來(lái)看到一個(gè)驚喜而忙活起來(lái)。我先把地上掃個(gè)一塵不染，再拿來(lái)拖把開(kāi)始拖地板，把每個(gè)角落都拖得光滑油亮，人在上面都可以照鏡子。我把地板拖完了之后看了看四周，覺(jué)得玻璃還很模糊就拿起抹布，站在凳子上擦玻璃，還把天花板上的蜘蛛網(wǎng)也掃得干干凈凈了。整個(gè)大掃除花了我2個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，看媽媽快要來(lái)了，就收拾東西準(zhǔn)備迎接?jì)寢尅?/p>

　　不一會(huì)兒，媽媽就到家了，我打開(kāi)門，做出一個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)：“媽媽生日快樂(lè)，Please。”當(dāng)媽媽走進(jìn)家門時(shí)，她一看見(jiàn)眼前的一幕，就驚呆了“哇，是誰(shuí)把家整理得這么干凈啊!是不是我們的謝雨格啊?我們的謝雨格長(zhǎng)大了，懂得孝順?gòu)寢屃恕?rdquo;我聽(tīng)了心里像喝了蜜一樣甜。

　　我那天終于長(zhǎng)大了，終于成了一個(gè)小男子漢了，這就說(shuō)明了我從不懂事變懂事了!

　　篇三：改變

　　在幼兒園的時(shí)候，我們大部分的時(shí)間都在玩，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮，那里成了我的樂(lè)園�？墒俏覀儾荒芤恢贝�在幼兒園里呀，得到外面去闖一闖。起先還認(rèn)為小學(xué)跟幼兒園沒(méi)啥兩樣，以為小學(xué)也可以玩的超盡興。

　　哎，現(xiàn)在才懂得了夢(mèng)幻實(shí)在實(shí)在是再美妙不過(guò)了，可同樣也不現(xiàn)實(shí)。

　　就在六歲那年我入學(xué)了，同時(shí)心中的樂(lè)園也破碎了。站在學(xué)校的大門口我就有了一種極為為不詳?shù)念A(yù)感。看吧，小孩的感覺(jué)有時(shí)也是很強(qiáng)的。突然，一陣刺骨寒風(fēng)刮過(guò)，弄的我臉頰發(fā)疼。第二天我再次走進(jìn)了這恐怖的地方，這會(huì)呈現(xiàn)在我眼前和耳邊的又是另一番景象，從窗子的里面，我模糊地看到一張張不怎么快樂(lè)的面龐，從教室里傳出了一陣陣讀書(shū)聲，在我來(lái)說(shuō)是一群群法師在念咒語(yǔ)。

　　在往后的日子里還有更苦不堪言的呢。

　　果然，小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)特別重，還經(jīng)常買本子，害得我的書(shū)包愈駝?dòng)�重。如果在這樣過(guò)下去還怎么得了呀!

　　就在我精神受不了的時(shí)候，我買了著本《淘氣包馬小跳之四個(gè)調(diào)皮蛋的時(shí)候》的時(shí)候，我的思想突然改變了。里面得人物學(xué)習(xí)是那么快樂(lè)，是呀，我怎么不樂(lè)觀點(diǎn)，往好處想一想，雖然學(xué)習(xí)比較苦，為什么不在辛苦中挖掘快樂(lè)呢?再說(shuō)了，我還交了那么多朋友哩!學(xué)習(xí)再苦也值得了!

　　另外從書(shū)中我還了解了再玩中可以開(kāi)發(fā)智力。

　　比如說(shuō)上一次我們偶爾發(fā)現(xiàn)了一只貓，并取名為加飛，我們逗它，它非但不怕，還和我們玩起來(lái)了呢。我們先買了幾個(gè)小魚(yú)頭，給他吃，呵，它還挺貪，還想吃，然后我們開(kāi)始撫摸它，它顯得很乖巧……

　　在這次娛樂(lè)中我們既獲得了快樂(lè)，又知道了怎樣親近動(dòng)物，還贏得了小貓的喜愛(ài)，真是一舉三得呀。

　　我真要感謝這本書(shū)，它改變了我!

　　篇四：改變

　　時(shí)間似流水一般，從不停歇，只是一味的向前走。轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)時(shí)光就要畫上句號(hào)了�；仡欉@六年，每一件事都像棒棒糖一樣甜蜜，但有一件與眾不同，它不僅僅包含了甜。

　　把記憶的匣子打開(kāi)，找到三年級(jí)時(shí)的那一篇章，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)和現(xiàn)在截然不同的我：調(diào)皮，經(jīng)常犯錯(cuò)，成績(jī)起伏不平，不愿參加集體活動(dòng)。當(dāng)連我都不想去改變時(shí)，有位對(duì)我一生都至關(guān)重要的老師出現(xiàn)了，她及時(shí)把我從峽谷的邊緣拉了上來(lái)：課上頻頻叫我回答問(wèn)題;課下常常與我談心;有事情都盡量讓我去做，提高我的能力;有集體活動(dòng)總是動(dòng)員讓我去參加，調(diào)動(dòng)起我的積極性。一開(kāi)始我挺畏懼這些改變，我不知道，我改變后的人生會(huì)怎么樣，可只不過(guò)兩句話就讓我下定了決心：“王小恬，這次考試為什么考得不好?你本來(lái)挺聰明的，努努力就行了!”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話讓我頓時(shí)品出了老師對(duì)我的期望，我知道了自己的責(zé)任，我應(yīng)當(dāng)保護(hù)好那份期望。以后的幾天，同學(xué)們都被我的所作所為驚得目瞪口呆了：原本堅(jiān)信“沉默是金”的我上課勇敢的舉起了手;以前喜歡獨(dú)自享受寂寞的我也開(kāi)始交起了朋友;成績(jī)從來(lái)不爭(zhēng)第一的我學(xué)會(huì)了拼搏，登上了冠軍的寶座。最令人吃驚的是，我當(dāng)上了大隊(duì)干部!同學(xué)們都不解得問(wèn)老師，老師只是微笑不語(yǔ)，她的微笑中的含義，只有我知道。

　　經(jīng)過(guò)翻天覆地的變化，我的個(gè)性也變了，有點(diǎn)高傲，自以為是了。我相信自己是個(gè)天賦異稟的超群的人。還好，老師的“火眼金睛”看出了我的心思，不斷提醒我：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水成就的。”讓我回過(guò)神，打消了那些不切實(shí)際的想法。

　　三年過(guò)去了，我的很多東西都又發(fā)生了變化，唯獨(dú)那份責(zé)任感一直沒(méi)變，一直被我珍藏在心中。所以，每次見(jiàn)到那位改變我人生的老師時(shí)，我都可以自豪的說(shuō)一聲：“老師，我沒(méi)辜負(fù)您的期望!”

　　瞧，那顆酸甜苦辣樣樣俱全的棒棒糖是不是很令人難忘，總令人想回味呢?

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