讀書(shū)滋味作文500字
篇一：讀書(shū)的滋味
一間陋室，一張書(shū)桌，一本好書(shū)，對(duì)我這“書(shū)蟲(chóng)”而言，足矣！讀書(shū)，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)瑣事之勞形，讓我身心愉悅。所以，在我心中，讀書(shū)的滋味永遠(yuǎn)是甜的。
讀書(shū)的滋味是甜的，是因?yàn)樽诩抑斜憧芍煜轮隆Ｖ蒙碛跁?shū)中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿清的腐敗而扼腕。讀書(shū)，讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中華人民抗日的前沿；讓我重溫了共和國(guó)成立時(shí)的幸�！慨�(dāng)這時(shí)，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書(shū)，讓我領(lǐng)略到今日中國(guó)的風(fēng)采；科技發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛……更讓我由衷地為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。讀書(shū)，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心里怎么會(huì)不甜呢？
讀書(shū)的滋味是甜的，因?yàn)樽x書(shū)可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書(shū)堆在書(shū)桌上，今日讀一點(diǎn)兒，明日讀一點(diǎn)兒，日復(fù)一日，一摞摞的書(shū)在眼前消失了，但它已不再是紙上的知識(shí)，而是自己用心血打印出來(lái)的心書(shū)。當(dāng)需要時(shí)，無(wú)需再翻，只緣書(shū)中的內(nèi)容已了然于心，難道心里不甜嗎？讀讀詩(shī)文，寫(xiě)作時(shí)適當(dāng)?shù)赜弥欢�，便使文章錦上添花；走上演講臺(tái)，淵博的學(xué)識(shí)，使演說(shuō)激動(dòng)著人們的脈搏，征服了人們的心，時(shí)間都為你駐足，心里難道不甜嗎？
讀書(shū)的滋味是甜的，因?yàn)樽x書(shū)可以讓人疲憊的身心得以放松，體味那靜謐的快樂(lè)。閑暇時(shí)，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅、張愛(ài)玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿、金大俠的豪放，讓自己的心在快樂(lè)中暢游，難道這不甜嗎？
如果有人問(wèn)我：“讀書(shū)的滋味怎么樣？”我一定會(huì)告訴他：“是甜的，是永遠(yuǎn)令人心醉的甜！”
篇二：讀書(shū)的滋味
最?lèi)?ài)一句名言：文字煮沸，自有一種芬芳的味道。
在一個(gè)陽(yáng)光和煦的午后，我捧著一本散發(fā)著油墨清香的書(shū)，坐在靠窗的小沙發(fā)上。溫柔的風(fēng)兒拂起純白的絲簾，伴著茉莉花茶的恬淡沁香，閱讀著……這是一個(gè)多么美好的意境！
我讀書(shū)的滋味亦如此，文字芬芳，讀者欣悅。手捧書(shū)本，如同面對(duì)一位和藹可親的老師，無(wú)私地授給我豐富的知識(shí)，我貪婪地吮吸著知識(shí)的甘霖，樂(lè)此不疲。書(shū)又像一個(gè)高尚的朋友，和我共同追尋光明的理想，展望美好的未來(lái)。不同的文學(xué)作品讀來(lái)會(huì)有不同的感受。閱讀中國(guó)古典文學(xué)，典雅韻致，耐人尋味；閱讀80后散文詩(shī)歌，洋溢著青春的蓬勃?dú)庀涿娑鴣?lái)；西方小說(shuō)別具一格，各具風(fēng)采；哲學(xué)經(jīng)典，更引人深思……享受到的，是語(yǔ)言的成熟別致，還有文字那獨(dú)特的芬芳。
有時(shí)，我會(huì)感嘆舒婷細(xì)膩的情感，感受婉約派詩(shī)人獨(dú)特的魅力；有時(shí)我會(huì)看到魯迅在小草屋前悲憤吶喊的情景，聽(tīng)到他和夏日漱石發(fā)出的極盡調(diào)侃和不屑的嘲弄；有時(shí)，我會(huì)和＜＜小王子＞＞一同觀賞生命中麥子的顏色，解讀愛(ài)的真諦；有時(shí)，我會(huì)傷感地惋惜顧城的英年早逝，再次體會(huì)＜＜一代人＞＞的'希望；有時(shí)，我幻想蘇軾在紅日升起時(shí)，那種豪放曠達(dá)的笑；有時(shí)，我仿佛聞到黛玉葬花的凄凄花香……這一切的一切，是書(shū)給予我的，這寶貴的精神財(cái)富，僅在書(shū)中。
書(shū)，為我創(chuàng)造了美好的成長(zhǎng)的成長(zhǎng)環(huán)境，讓我沉醉其中。在開(kāi)滿鮮花的草叢上，我隨意躺下，在陽(yáng)光的沐浴下自由地在書(shū)的天空中翱翔，跟著一起高興、悲傷、憂郁、開(kāi)朗……深呼吸，書(shū)籍芬芳的氣息永駐心田。
最?lèi)?ài)一句名言：文字煮沸，自有一種芬芳的味道。我愿做一只酷愛(ài)讀書(shū)的鼻子，盡情讀書(shū)，享受芬芳。
篇三：讀書(shū)的滋味
有人看了題目一定會(huì)問(wèn)：“讀書(shū)難道還有滋味？”在這里我要告訴你，讀書(shū)是有滋味的。但如果你想問(wèn)是什么滋味，那我就說(shuō)不好了。
讀書(shū)的滋味可能是甜的。因?yàn)槿绻阏J(rèn)為讀書(shū)是一種樂(lè)趣，那么你就會(huì)擁有許多知識(shí)。到了考試時(shí)，假如你有一道題不會(huì)，在檢查時(shí)突然想到在看過(guò)的書(shū)里有，便用筆寫(xiě)上，這樣心里一定會(huì)是甜的。交完卷，同學(xué)們都愁眉苦臉，焦急地問(wèn)這道題怎么答，這時(shí)你告訴他們，這道題怎么答，他們會(huì)怎樣高興，這是你的心就更甜了。
但讀書(shū)的滋味還可能是酸的。當(dāng)你看故事、童話時(shí)，故事里的人物可能遇到不幸的事，你很同情他們，不知不覺(jué)中，鼻子一酸，就會(huì)哭出來(lái)，當(dāng)時(shí)心里就是酸檸檬的滋味。
讀書(shū)的滋味又可能是辣的。如果書(shū)中某個(gè)人物很像你，和你犯的錯(cuò)誤差不多時(shí)，你仿佛就找到了自己的影子，知道自己錯(cuò)了，那時(shí)臉上就是火辣辣的。
讀書(shū)的滋味又難免是苦的。如果你看書(shū)入了迷，上課也看，車(chē)上也看，晚上打著手電筒還看，那么不僅你的成績(jī)會(huì)一落千丈，連眼睛也會(huì)變壞的。考試時(shí)，老師講得內(nèi)容你一無(wú)所知，那么你的試卷就要變成“滿堂紅”了。這還不算遭，你的眼睛在不知不覺(jué)中就患上了近視，眼前一片朦朧，什么也看不清。父母即便花很多錢(qián)，也難以挽回你曾經(jīng)明亮的雙眼。最后，只好戴上一副眼鏡，從此也可能多了一個(gè)“四只眼”的綽號(hào)。這時(shí)，你可就要后悔莫及了，同時(shí)心里也會(huì)比吃了黃連還要苦。所以我說(shuō)，讀書(shū)的滋味是因人而異的，要想知道是什么滋味，那就靠你自己去選啰。
篇四：讀書(shū)的味道
打心眼里喜歡讀書(shū)是最近一兩年的事，原來(lái)讀書(shū)是在無(wú)聊時(shí)打發(fā)時(shí)間，隨意拿起一本，沒(méi)有目的、沒(méi)有選擇， 在看書(shū)里的故事和文字，從來(lái)不思考。為自己買(mǎi)的第一本書(shū)《老子他說(shuō)》，是在朋友的建議下買(mǎi)的，買(mǎi)回來(lái)后看了幾遍，感覺(jué)很好，就喜歡上了讀書(shū)，也把書(shū)當(dāng)作生活的一部分。閑暇時(shí)可以打發(fā)寂寞時(shí)光，讓時(shí)間過(guò)得更快；睡覺(jué)前可以伴隨書(shū)的豐富情節(jié)入夢(mèng)，讓自己睡得更踏實(shí)，更甜美。對(duì)于好書(shū)越來(lái)越愛(ài)不釋手。即使放在書(shū)櫥里，瞟上一眼，也會(huì)欣欣然。
從書(shū)中學(xué)到了一些知識(shí)，雖然書(shū)中一些高深的道理至今還有盲區(qū)，但一點(diǎn)也沒(méi)有減少我對(duì)他的喜歡，每次閱讀都有收獲，本來(lái)讀書(shū)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。不是有句話：學(xué)而時(shí)習(xí)之、溫故而知新。后來(lái)漸漸的一發(fā)不可收拾，每月都為自己添置幾本新書(shū)，也不為了“顏如玉、黃金屋”，就是一種心境。一書(shū)在手，有一種充實(shí)、收獲的感覺(jué)，里面的精彩內(nèi)容，更讓人眼前一亮，精神振奮。讀書(shū)也不需要必須的記住，能理解多少就多少，不要勉強(qiáng)。書(shū)讀得多了，會(huì)有一種認(rèn)同的感覺(jué)。在書(shū)里，可以發(fā)現(xiàn)五千年前的道德觀流傳至今，也可以見(jiàn)識(shí)中華民族的風(fēng)雨歷程。一邊看書(shū)一邊為古人的智慧所折服，也為偉大的中華民族所驕傲。其實(shí)最應(yīng)感謝是書(shū)的作者，每一本書(shū)，都是作者的無(wú)私奉獻(xiàn)，一本好書(shū)的實(shí)際價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出它的售價(jià)，書(shū)作為一種傳播工具，是最為持久、最易保存的、也最方便的。與書(shū)為友，可修身養(yǎng)性；與書(shū)為伴，可自得其樂(lè)。
篇五：讀書(shū)的滋味
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是指明方向的一盞燈。讀書(shū)，不但讓我得到了知識(shí)，還讓我收獲了快樂(lè)。與書(shū)為伴，成了我最大的樂(lè)趣。我的讀書(shū)故事，還得從小時(shí)候說(shuō)起。
一兩歲時(shí)，父母教我識(shí)字，“一二三四，大小多少……”我用稚嫩的聲音一遍又一遍地讀著。識(shí)字為我的讀書(shū)做下了鋪墊。我已經(jīng)忘記了第一本書(shū)讀的是什么，只記得令我印象最深的一本書(shū)是《西游記》�！段饔斡洝分v述的是唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。一拿到這本書(shū)，我就被這里面環(huán)環(huán)相扣的故事情節(jié)、精彩激烈的打斗場(chǎng)面吸引了，里面的人物也描寫(xiě)得栩栩如生，讓我流連忘返。我讀的津津有味，以至于一合上書(shū)，腦海里就浮現(xiàn)出孫悟空抓耳撓腮，豬八戒憨頭憨腦的神態(tài)。讀書(shū)的滋味，真好！
漸漸的，我找到了一塊新的“綠洲”——書(shū)店。每當(dāng)周末，我都會(huì)去“蹭書(shū)”。傍晚，我跨進(jìn)店門(mén)，直徑走向那堆滿圖書(shū)的書(shū)櫥。我躲在墻角，捧起一本書(shū)，小心的翻開(kāi)。一行，兩行，我像一只小書(shū)蟲(chóng)，細(xì)細(xì)地啃噬著書(shū)，一點(diǎn)知識(shí)都不放過(guò)。有人來(lái)了，我趕緊合上書(shū)，用手指夾著看的那一頁(yè)，用指尖輕輕滑過(guò)書(shū)櫥上的書(shū)，嘴里還裝作念叨著什么似的。沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)舒了一口氣，繼續(xù)津津有味地讀了起來(lái)。
讀得有些累了，便透過(guò)玻璃注視著燈火闌珊的街道和川流不息的車(chē)流，一盞盞耀眼的燈亮起來(lái)，想給馬路穿上一件光芒四射的外衣。喲，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)了。我只好“依依不舍”地合上書(shū)。閉上眼，仿佛在整理思緒。讀書(shū)的滋味，真好！
動(dòng)物類(lèi)的書(shū)讓我跟隨豺狼虎豹一起馳騁沙場(chǎng)；歷史類(lèi)的書(shū)讓我跟隨古代名人一起吟詩(shī)作畫(huà)；中外名著讓我浮想聯(lián)翩；小說(shuō)又讓我思緒萬(wàn)千。從二、三歲到現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)伴我走過(guò)十年之久。書(shū)，成了我最好的朋友。以后，我也要繼續(xù)多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)和我一起快樂(lè)的成長(zhǎng)！
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