我發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣小學(xué)作文

　　高爾基曾說：書是人類進(jìn)步的|階梯。書中奧秘更不必說，古往今來，幾乎所有的天文地理、奇文導(dǎo)錄都在書里有詳細(xì)的記載。所以，讀書就是獲取知識，讀書是一種別樣的樂趣。

　　我小時候不喜歡看書�？赡苁且驗橥�話故事聽多了、認(rèn)為書中盡是老掉牙的俗套劇情，沒有一點(diǎn)新意。然而，當(dāng)我真正地讀完一本好書，才真正感受到了讀書的樂趣。

　　三年級時，在某種機(jī)緣巧合下，我獲得一本兒童注音版的《三國演義》。從媽媽手里接過書時，我還在不屑地想：切，我都多大了怎么還要讀兒童注音版的書？讓別人知道了不丟臉嗎！然而，當(dāng)我翻開書的扉頁，才不由得在心中感嘆：原來這種書也有這么精美的插圖！書，插畫上是面色赤紅的關(guān)公，正提青龍偃月刀，胯下騎著赤兔馬，仿佛是要從書中奔騰出來形象栩栩如生。我當(dāng)時就被吸引了翻到第一頁，迫不及待地閱讀。我馬上就被波瀾起伏的故事情節(jié)吸引了。恍惚間，我傷佛看到了博學(xué)多才的諸葛亮，重情義的.劉備，忠肝義膽的關(guān)羽，威風(fēng)凜凜的張飛和曹操。我如癡如醉，整整一下午都沉浸在書中，無法自拔。讀完后，我只想再看一遍。雖然是兒童注者版，但里面的情節(jié)還算詳細(xì)。正所謂“書讀百遍其義自現(xiàn)”只有真正讀過百遍，才有可能了解到全部的知識。

　　從此，我便像書蟲一樣，沉入了書壇，如饑似渴地閱讀。讀《海底兩萬里》時，我好像變成了尼摩船長，帶領(lǐng)船員領(lǐng)略海洋奧秘；讀《駱駝祥子》時，我會替祥子打抱不平；讀《賣火柴的小女孩》時我好像進(jìn)入了書中世界，化身為一個路人，去拯救小女孩。書帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個奇妙的世界。我傷佛成為書中的一個人物。身臨其境，周圍的一切紛雜、噪音都消失了。只剩下寧靜安祥的書中世界。使我不能不向往那美妙、和平的生活。每讀一本書，就像玩了一場游戲，這又何嘗不是一種樂趣呢？

　　進(jìn)入初中后，我的閱讀時間相對減少了，但閱讀面更廣。即使在少有的閑暇時間翻一以前閱讀過的書籍，你也能發(fā)現(xiàn)點(diǎn)新的什么東西，找到那久違的感動。因此，即使我就算我現(xiàn)在很少讀書，也不會喪失閱讀的欲塑，反而更激發(fā)我的閱讀興趣。

　　對于童年的這些閱讀回憶，我會珍藏它們，就像珍藏老相片上一樣直到它們泛黃，直到我長大，也不會淡忘最初閱讀的那份感動那份樂趣。

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