五年級優(yōu)秀作文《愛護(hù)小樹》

　　導(dǎo)語:下面是小編精心收集的作文，希望能幫助到你!

　　篇一：愛護(hù)小樹

　　一天，小紅和小藍(lán)在回家的路上看到一棵小樹無力的垂著頭，一副無精打彩的樣子，他們決定救小樹。

　　他們回家，拿來了工具，小紅先扶正小樹，小藍(lán)再圍上柵欄，放上牌子，上面寫著：“請愛護(hù)小樹”，然后他們就去小河里打水，給小樹松土，澆水。

　　一天天過去了，小樹在他們的精心照料下，茁壯成長，老師看見了說：“你們真是愛護(hù)樹木的好孩子”。他們聽了高興的笑了!

　　篇二：愛護(hù)小樹

　　有一天，兩個(gè)小學(xué)生到植物園玩。

　　走著走著，他們看見一棵小樹彎著腰，無精打采的樣子。他們打算幫助小樹。

　　他們先快速從家里拿來工具，圍上柵欄，又立了一個(gè)牌子，上面寫著：愛護(hù)小樹。干完這些，他們又給小樹澆水，施肥。盡管他們很累也要要幫助小樹。

　　一天天過去了，他們又給小樹澆水的時(shí)候，一位老師知道了這件事，豎起大拇指說他們做的很好。他們高興的笑了。

　　篇三：愛護(hù)小樹

　　有一天，小明和小紅在公園里散步。正在這時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了一棵無力地垂著頭的小樹。

　　小紅立刻把無精打采的小樹扶正，小明說：“我們可以在這里建一塊醒目的牌子，牌子上寫著愛護(hù)小樹，這樣不會被別人弄倒了。”小紅說：“好呀!”然后他們在這旁邊建了一個(gè)柵欄，最后小明和小紅每天來澆水和松土，通過太陽公公的照射下，小樹終于長大了。

　　一天，他們在給小樹澆水，老師看見了，還特別表揚(yáng)了他們兩個(gè)。

　　篇四：愛護(hù)樹木

　　有一天放學(xué)，小剛、小麗和小美一起走在放學(xué)的.路上。

　　小剛突然發(fā)現(xiàn)路邊有一棵小樹長斜了，他對小麗和小美說：“我們把小樹扶直吧，要不然小樹就會枯死的。”小麗和小美都同意了，于是，他們分頭去找材料。

　　他們找到的材料是，一些繩子、一根長木棒。他們把木棒插到土里，用繩子把木棒和小樹緊緊的捆在一起，這樣小樹就變直了。

　　小剛在樹旁邊看見一個(gè)木牌子，上面寫著“愛護(hù)樹木”，他就把這個(gè)牌子插在小樹旁邊。

　　他們看著被扶直的小樹，高興的笑了。

　　篇五：愛護(hù)小樹

　　有一天下午，我和小李一起去樹林那邊玩耍。

　　小李看到了別人在弄刀武劍，他也動起手腳來了，那我也拿著皮筋跳吧!!

　　碰，小李那一邊傳來了一陣聲音，我一看，糟了，小李把樹弄到了，我說：“這一下子可遭殃了，小李別人都看著我們呢!你怎么把樹弄到了呢?”小李說：“我是不小心下手太狠了，所以才弄倒了小樹的。”

　　一位叔叔過來了，叔叔說：“你們不能傷害樹木，樹木也會受傷的。”我們停止了傷害樹木，叔叔說：“知錯(cuò)就改還是一個(gè)好孩子。”我們就幫小樹把繩子解開了，我和小李就給叔叔說再見，就蹦蹦跳跳的走了。

　　傷害樹木真是不應(yīng)該啊!

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