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我的朋友寫人作文3篇
【第1篇】
記得剛到靜心上學(xué)的時(shí)候,個(gè)性內(nèi)向的我,面對(duì)著陌生的團(tuán)體生活與環(huán)境,心里有些惶恐、有些不安。幸運(yùn)的是,我遇到熱心的同學(xué)適時(shí)伸出友誼的手,讓我感到溫暖,不再害怕。而這些同學(xué)們,逐漸的都成為了我最好的朋友。
在我的好朋友中,有一位功課頂刮刮,喜愛閱讀且對(duì)繪畫非常的有天分,參賽的美術(shù)作品經(jīng)常得獎(jiǎng);有一位外語(yǔ)能力非常好,個(gè)性活潑開朗,處事積極樂觀;又有一位待人接物大方有禮,會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué),善解人意;另有一位個(gè)性率直純真,表演朗讀的功力特別出色;還有一位思路敏捷,個(gè)性果敢堅(jiān)毅,德智體群樣樣杰出。當(dāng)和這些好朋友們相處久了,我發(fā)現(xiàn)他們?cè)跐撘颇袑?duì)我的影響很大,從他們的身上,我學(xué)習(xí)到很多,他們不僅是我的好朋友,更都是我的好榜樣。
有時(shí)我常在想,假如沒有認(rèn)識(shí)這些好朋友,在學(xué)校的生活會(huì)如何呢?或許是很不快樂,或許會(huì)彷徨無助,更可能的是無法體會(huì)到這么多采多姿的團(tuán)體生活,無法領(lǐng)悟與享受到這么美好的同學(xué)互動(dòng)關(guān)系。我很感謝這些好朋友們,一路陪伴著我成長(zhǎng)、茁壯。
現(xiàn)在的我,非常喜愛上學(xué),除了充實(shí)的課程及豐富的校園生活外,更重要的是因?yàn)槲以陟o心有許多的好朋友。有什么快樂的事,我們會(huì)一同分享;有什么難過的事或糗事,大家會(huì)相互來傾訴;有什么困難,也會(huì)彼此來勉勵(lì)。在校園的角落中,甚至大伙還共同建立個(gè)秘密基地呢!雖然分班之后,有些好朋友無法常常連絡(luò),但我們的情誼卻不曾改變。在我心中,好朋友相處在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將永遠(yuǎn)是我求學(xué)過程中最珍貴、最甜美的回憶。
【第2篇】
他,瓜子臉,小眼睛,個(gè)子矮矮的`,瘦瘦的?吹搅怂,讓人想起一種動(dòng)物:猴子。可在生活中,他并不像猴子,像什么?別著急,看我慢慢道來。
我們的相識(shí)是在一次爭(zhēng)執(zhí):我們倆正在做一道題,算完后,我瞥了他一眼,看他跟我算得數(shù)不同,我便好心的告訴他算得不對(duì),他一聽,對(duì)我不客氣地說:“你怎么說我做錯(cuò)了,為什么不是你做錯(cuò)了?”我聽了他的話也不客氣地回答:“你怎么這么倔,我好心告訴你算錯(cuò)了,你還說我。”“我算了好幾遍,一定是你算錯(cuò)了”“你”……
我倆爭(zhēng)執(zhí)不休,差點(diǎn)打起來。后來還是老師給我們解了圍,并互相道了歉。經(jīng)歷這件事我們都管他叫“倔牛”。
他不但倔,而且還聰明。我們算不出的難題他都能算對(duì)遇到難題,他緊皺眉頭,咬著筆頭,認(rèn)真思考著,不一會(huì),難題在他手中變得“土崩瓦解”。他也很馬虎,每次考試明明能做出來的題他偏偏做錯(cuò)。為此他受到了老師的批評(píng),可他仍然不改,下次考試還是馬馬虎虎的。
他是我們六年四班的一員。請(qǐng)猜猜他是誰?
【第3篇】
每個(gè)人,都會(huì)有一個(gè)十分要好的朋友,我也不例外,我的朋友是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異,嚴(yán)格要求自己的文靜男孩——鄒澤陽(yáng)。提到他,老師會(huì)露出贊美的神情同學(xué)也會(huì)十分羨慕。
他有一雙炯炯有神的慧眼,仔細(xì)近看,會(huì)發(fā)現(xiàn)他的眼瞳上有一層薄薄的水霧。他還有一雙高翹的耳朵,總能聽見我們?cè)谖蛔酉碌男÷曕止韭。他很瘦,瘦的叫人?dān)心,仿佛一陣風(fēng)能把他吹起三四丈。
他很喜歡看書。一次,我和他到新華書店去看書,我們挑選好各自的書籍,在時(shí)光的流逝下讀了起來,過了很久,夕陽(yáng)漸落,太陽(yáng)公公欣慰的看著我們,悄悄地溜走了,我們伴隨著口中的口水,沉浸在書的天地。我看了看他,他的眼睛直勾勾的盯在書上,臉上的表情隨著書中的內(nèi)容而變化著、顫抖著。有害怕、有興奮、有感動(dòng),有憤怒……有時(shí)甚至因拳頭握得太緊而在手上留下一條條深深的指甲印。他的牙齒因咬得太緊而咔咔的響!
他忘記了時(shí)間,忘記了自己。一書全完,內(nèi)容卻重現(xiàn)腦海,鄒澤陽(yáng)呆坐在地上,直到刺耳的一聲嘶鳴才將他喚醒,才讓他戀戀不舍的合上書本,走上了回家的路。
我很享受和他在一起的時(shí)光。
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