老師,只有您站著作文1200字

　　“洗手的時(shí)候，時(shí)間從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去�！睍r(shí)間如水，一去不復(fù)返。

　　鈴聲，仿佛是天使傳來(lái)的音訊�！斑诉诉恕保�預(yù)示著她的來(lái)臨，她像一陣清涼的風(fēng)，從遠(yuǎn)處吹進(jìn)每個(gè)人的心里。教室里一開始的喧囂頓時(shí)煙消云散，我們秉承著祝福和尊敬的信念，默默地等待著她，她一步一個(gè)腳印，穩(wěn)定地踏進(jìn)了一個(gè)充滿感情的殿堂。她踏的越安穩(wěn)，我們的信念越真誠(chéng)，這份信念實(shí)在是皇天厚土，實(shí)所共鑒。您總是站著，而我們總是坐著，每一次看您腿動(dòng)時(shí)，我們都覺得好心疼。我想若每個(gè)人都有一根羽毛，我們將編織一雙翅膀，讓您的腿不再疲憊。每根羽毛都是我們的祝福，伴隨您度過每個(gè)孤獨(dú)的日子，愿您能不再孤單寂寞。

　　您站著，我們坐著。就這樣度過了您一個(gè)又一個(gè)45分鐘的站立。從早到晚，講臺(tái)上堆積了一層又一層的粉筆灰，那層粉筆灰上已經(jīng)深深的印上了您的腳印，那是您辛苦的象征，那是無(wú)數(shù)個(gè)黑天白夜，無(wú)數(shù)個(gè)45分鐘的站立的見證。

　　一年四季，春去冬來(lái)，您的腳步聲是春天里動(dòng)人優(yōu)美的旋律，您的汗水是夏天里清涼冰爽的泉水，您的雙眸是秋夜里空中的星辰，您的笑容是冬天里溫暖人心的一把火。教室外美麗的風(fēng)景阻擋不了您站著，熾熱的陽(yáng)光阻擋不了您站著，紛紛飄落的枯葉阻擋不了您站著，冰寒的風(fēng)雪阻擋不了您站著。

　　每次，當(dāng)您“享受”完這一次次的站立，回到辦公室的時(shí)候，我知道，您肯定很辛苦，您疲勞的靠在椅子上，用曾經(jīng)寫板書的酸疼的胳膊捶打著沉重的雙腿，嘴里還不住的夸獎(jiǎng)某某同學(xué)認(rèn)真聽講啦，某某同學(xué)勤學(xué)好問啦……每當(dāng)想到這，我的心就隱隱作痛。我怨，怨那些上課走神的同學(xué)，怨那些老師苦口婆心教育他，他卻不當(dāng)回事的同學(xué)。他們坐在舒服的椅子上，卻不知道珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。您站在講臺(tái)上教育我們，他們卻把您的諄諄教導(dǎo)當(dāng)成理所當(dāng)然，當(dāng)做耳邊風(fēng)，您的優(yōu)秀，引導(dǎo)著我們邁向成功的殿堂。

　　老師，您站著給我們講人類的起源，給我們講數(shù)學(xué)模型，給我們講農(nóng)民起義……我想什么時(shí)候能夠站在您的角度來(lái)感受一下您的辛苦，我清楚的明白不僅僅是您的雙腿在支撐著您，我們的未來(lái)知識(shí)也在支撐著您。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每每想起這熟悉的旋律，心中便蕩起漣漪，便情不自禁地想起那三尺講臺(tái)上您站立的腳印。

　　老師，只要您站著就能點(diǎn)燃我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，也想很俗氣地將老師的恩情比作春雨，絲絲甘甜，澆灌著學(xué)生的成長(zhǎng)的心靈，可這種比喻，在老師愛的照耀下又顯地如此蒼白無(wú)力。于是，只能在見到每天的第一縷陽(yáng)光時(shí)，祈求它，將自己的祝�；�作熱量，溫暖老師的心。

　　老師，謝謝您！

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