機器人畫畫初二作文

　　今天，老師帶我們玩了“機器人畫畫”這個游戲，但因為人數(shù)是單數(shù)，所以我沒參加。

　　每個同學(xué)找好伙伴，商量好畫什么，誰畫后，游戲開始了。老師把“機器人”的眼睛蒙住，再把“機器人”整整轉(zhuǎn)十圈，把他搞得暈頭轉(zhuǎn)向、跌跌撞撞，顯得手足無措，多虧指揮官馬上開始指揮。

　　可是，這個“機器人”就像是系統(tǒng)出故障一樣，一點也不聽話：你要他左，他偏右；你要他前，他偏后；你要他畫，他又猶猶豫豫拿不定主意，把指揮官搞得滿頭大汗，可“機器人”仍然我行我素，無論怎么樣都不聽話。最后“機器人”終于心一橫，準備畫畫，可也是三橫兩豎就畫完了，畫了一座東倒西歪的房子，我估計這房子風(fēng)一刮就倒，與對照圖真是天差地別啊！同學(xué)們都哄堂大笑，連指揮官也哭笑不得了。

　　轉(zhuǎn)眼間，比賽就結(jié)束了，經(jīng)同學(xué)們和老師一致認定，冠軍是最后一組，因為那組的“機器人”非常聽話，指揮官也指揮的非常賣力，“機器人”畫的'蝴蝶與對照圖非常像，贏得了同學(xué)們的掌聲，就連老師也為他們喝彩，跟第一組的機器人比起來，形成了鮮明的對比！變化大得是天翻地覆。

　　通過這個游戲，我明白了人與人只要配合默契就能辦好每一件事，就不會顯得手足無措了！

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