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學(xué)生心目中的好老師作文
是誰(shuí)用白色的粉筆在傳授學(xué)識(shí)？是誰(shuí)在夜晚的燈光下忙忙碌碌？是誰(shuí)用耐心的態(tài)度在諄諄教誨？是他們，用花的美麗點(diǎn)綴那世界的角落；是他們，用花的芬芳彌漫那流動(dòng)的清新；是他們，用綠葉的臂膀庇護(hù)那受傷的精靈。是他們——我心目中的好老師。
似乎溫柔的老師是所有學(xué)生心目中的向往，其實(shí)我也是。遇到嚴(yán)厲的老師，說(shuō)不怕那是假的，不遇到那也是不可能的 。在我剛上初中，就遇到了這樣的一位老師。眼睛不是很大，但總能射出令人害怕的目光，在課堂上從來(lái)不茍言笑，這就足以讓我在上課時(shí)提心吊膽，總怕出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤。但是，我錯(cuò)了，老師的嚴(yán)厲恰恰讓我找到了學(xué)習(xí)中應(yīng)有的態(tài)度。記憶中的某次課堂上，我沒(méi)有回答上老師的問(wèn)題，老師只是讓我坐下，在她的目光中我沒(méi)有看到絲毫的責(zé)備，這讓我緊張的心慢慢放下來(lái)。然而那次，我不小心寫錯(cuò)了字，我本未放在心上，可老師仍舊讓我重寫了。幾個(gè)月的相處，讓我發(fā)現(xiàn)，老師的嚴(yán)只是在學(xué)識(shí)上，是從基礎(chǔ)開始，從小的細(xì)節(jié)做起，然后才能做好知識(shí)�；ㄩ_花落，盡管她已經(jīng)不教我了，但是她的“嚴(yán)”，讓我受益終生。她是我的好老師。
然而，我生命中的“花”卻一路開放，時(shí)間的長(zhǎng)久讓我了解到默默奉獻(xiàn)的她。炎熱的夏季，我們這些頑皮的孩子在中午午睡時(shí)總是不關(guān)窗戶，因?yàn)檫@樣很涼快，而她悄悄的幫我門關(guān)上了窗戶，雖然午睡異常安靜，但我依然可以看到模糊而親和的身影，是我們的班主任，她慢慢的，一步一步走到窗戶前，用她已被粉筆末染白的手輕輕的輕輕的關(guān)上了窗戶，老師輕輕的腳步聲蕩起了我們每個(gè)人的心弦。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她一直和我們?cè)谝黄�，也默默關(guān)愛(ài)著我們每一個(gè)人。
縱使時(shí)光飛逝，越來(lái)越多的五彩斑斕的花在我心目中綻放。數(shù)學(xué)老師她總是用她獨(dú)特的教學(xué)方式和特有的眼神將知識(shí)傳授與我們。說(shuō)真的，我總是怕數(shù)學(xué)學(xué)不好，所以每次回答問(wèn)題都很緊張，可是老師，總是用鼓勵(lì)的眼神給予我莫大的勇氣，讓我在心中告訴我自己：我是對(duì)的。即使錯(cuò)了，老師也會(huì)給我一個(gè)寬慰我的眼神。進(jìn)過(guò)半年的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高。
這五光十色的花一直陪伴著我，陪我在學(xué)習(xí)上一路前行。那么，好老師到底是什么樣的呢?其實(shí)，好老師是沒(méi)有定義的，不論是嚴(yán)厲的，還是溫柔體貼學(xué)生的，只要是發(fā)自內(nèi)心的付出于這個(gè)職業(yè)的老師，在我的心目中永遠(yuǎn)都是最好的老師。因?yàn)樗麄兛偨o學(xué)生以溫暖自信鼓勵(lì)，或許，我的行動(dòng)無(wú)法表達(dá)我對(duì)老師最真誠(chéng)的感謝，所以，我在這里衷心對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
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