那些人 那些事兒六年級作文

　　他是我表哥的朋友，他長得高大、帥氣，喜歡長跑。他現(xiàn)在是某重點大學(xué)體育系的大三學(xué)生，他的名字叫…..,我們稱他“超”吧，超這一輩子不能忘的人是他的高中的校長，超盼望暑假快點到來，因他特別想念他的恩師校長，他要看望他。

　　超曾經(jīng)是一個讓很多老師都頭疼的孩子。從小學(xué)到初中，他的成績在班里都是倒數(shù)。初中畢業(yè)后。他連一所高中都沒考上。家人很無奈地把他送到鄭州的一所私立學(xué)校。

　　交私立學(xué)校的那一筆學(xué)費都是從親戚、朋友那里借來的。臨走，家人找到校長，希望校長能夠幫孩子一把。

　　校長通過各種途徑了解超酷愛長跑。于是第二天早上校長就出現(xiàn)在那條跑道上。他見到了超，還叫了他的名字，超很驚訝，從小到大，除了接受別人冷漠的目光，還從來沒有被哪個人---尤其是這個看起來像老師模樣的人關(guān)注過。他的心里起了一種很微妙的感動。

　　一個又一個星期過去了。一次跑步的時候，校長裝作很不經(jīng)意地說：“超，我想給你提個小小的建議，如果一個月后你做到了，我就滿足你一個愿望！從今天開始，能不能堅持坐在教室里？當(dāng)然，只要不影響別人上課，你在教室里干什么都行�！�

　　超很爽快地答應(yīng)了，接下來的一星期里，超真的都坐在了教室里，不過他基本上也沒怎么聽課。

　　第二個星期，校長說：“從今天開始，你是不是開始寫點東西了？你想寫什么就寫什么�！�

　　超想：就找一些自己喜歡的東西吵吧！

　　第三個星期，校長說：“從今天開始，你可以找自己喜歡的學(xué)科聽一聽，隨便記一下筆記，好嗎？”超就照著做了。

　　到第四個星期的時候，校長說：“從今天開始，你試著去聽聽你不喜歡的課吧，其實有些東西也很有意思的�！�

　　不知不覺中，超在一天天變化著。唯一不變的是，是他們每天早上的長跑。

　　終于到了滿足超愿望的時候了。超此時已經(jīng)知道，每天陪自己跑步的'是校長。而且，他們一起跑步的情景讓班里的同學(xué)們很是羨慕。超就說想和校長照張相。校長說，好辦！不過我希望與你的第二張合影時你考上大學(xué)的時候！

　　三年過去了，出乎很多人意料的是：超以優(yōu)異的成績考上了某重點大學(xué)的體育系！

　　家里有“差生”的孩子，請您不要困惑，你可以從超的成長過程中得到一點啟發(fā)。其實，一個孩子不管他基礎(chǔ)如何，只要每天進步一點點，就會有一種超乎我們想象的結(jié)果。如果你是“差生”的家長或老師，你有耐心讓孩子這樣做嗎？這位校長做到了，相信你也能夠，只要你愿意。

　　向優(yōu)秀的校長致以崇高的敬意！

　　（謝謝笛兒的火紅信紙�。�

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