初中希望作文精選
導語:希望是人們寒冷時的一輪太陽,饑餓時的一頓佳肴,干渴時的一股清泉,生病時的一劑良藥……下面是小編為您整理的以希望為題的作文,希望對您有所幫助。
篇一:
花是春的請柬,草是春的象征。帶來風婆婆的安撫,帶來花公公的祝福。我們滿懷希望地走進了春天,走進了這個神奇的世界。
春天的一切都是美好的,我向往它,也祝福它。春天不僅擁有希望,它還擁有世間萬物,擁有清新高原。
先說春天的柳絮,它如花似雪地飄揚在春天里,它自由自在地飄揚,還不是發(fā)出自己的心中暢想,我是一株柳絮,來時無牽無掛,走時無聲無息,我是一株柳絮飄揚在春天里,我把希望寄托在春天,寄托在這個美好的世界里。
再說春天的白云,它無憂無慮地飄蕩在春天里,賦予藍天的美麗,它自由自在地漂浮,還不時的唱出心中的贊歌。我是一片云,沒有相守的纏綿,我只有我自己,我把希望寄托在春天,寄托在這個溫暖的世界里。
最后則是春天的小草,小草生活的堅強無比。在春天的祝福下,它探出腦袋伸伸懶腰,把希望放飛在春天里,它希望它茁壯成長,為草原奉獻一份碧綠!
柳絮希望可以落地生根,白云希望找到歸宿,小草希望茁壯成長它們都把希望寄托在春天,這個美好,充滿希望的季節(jié)里。而我也有自己的希望,也請春天等等遲慢的我,我要在春天里好好學習,珍惜大好時光,奮發(fā)圖強,放飛自己的青春,放飛自己的夢想!讓春天在我們的寄托下放飛翅膀,讓我們在春天的祝福下展翅飛翔!
篇二:
我有一間自己的小屋,那是一間有門,有窗戶,有床和小枕頭的房間,床頭還有幾朵塑料玫瑰花。
爸爸常來輔導我做作業(yè),媽媽常來幫我把小屋收拾得干干凈凈。我很喜歡現在的小屋,但有時候,我希望我的`小屋和現在不一樣。
我希望我的小屋是一個食品世界。墻是蛋糕做的,被子是炒雞蛋,枕頭是糖,屋里的那幾朵玫瑰花是真的。這樣的話,我就能不時聞到花香,餓了還能吃蛋糕、炒雞蛋,而且這些東西吃完了還會有。
我希望我的小屋是一個繭。這樣的話,冬天來了,我就不會怕冷了,鉆到我的繭里做一個好夢,睡一個好覺。
我還希望我的小屋是一個冰世界。當夏天來臨時,我的小屋馬上變成一個冰世界——墻壁是冰,床是冰,枕頭被子都是冰,玫瑰花也被冰凝固了。這樣的話,我再也不怕炎熱的天氣了,我在冰世界里享受涼爽。
我也希望我的小屋是一個寵物世界。我要讓我最喜歡的動物——狗,坐上動物之王的位置。如果我的小屋真的是一個寵物世界,那還有一個好處,就是我能和我最喜歡的動物天天在一起,吃飯時在一起,上學時在我的書包里,誰也看不見它,睡覺時在一起……
我希望我的小屋是孤兒院,我要讓全世界的孤兒到我的孤兒院來,我要讓他們吃飽、穿暖,度過一個美好的童年。
我希望我的小屋是一個巨大的垃圾筒,我要讓這個垃圾筒回收全世界的垃圾,讓全世界沒有垃圾,讓全世界多一點綠色。
我希望我的小屋是一艘潛水艇,我當船長,去探索海底世界的奧秘。
想完了所有的希望以后,我還是喜歡我現在的小屋,在這里我可以讀書、寫字,可以睡覺,還可以幻想。
篇三:
當我還是一個啥都不懂的孩子時,媽媽就告訴過我,你是中國人。可能那時侯,對于年少無知的我還不是太懂。但當我背上書包,走進學校,才知道,要為國爭光。
我從小的夢想就是成為一名作家,即使是一名不知名的作家。我要寫完自己的故事,寫出別人的心聲。但,隨著年齡的增長,我才發(fā)現,自己想要的一切并不是那么簡單?粗悄瑹o私奉獻的老師耐心教育著一位又一位學生,讓他們成為祖國棟梁,讓他們?yōu)閲鵂幑猓倚母锌f千,人生道路那么明亮,我們何不努力創(chuàng)造輝煌,F在,我要好好學習,天天向上,寫出自己的作品,為人們提供更多的精神食糧,讓祖國的未來更加繁榮富強。想起我國偉大文學家魯迅,雖然他不能與敵人武斗,但他卻可以拿起手中的筆桿子,號召人們起來鬧革命。這樣的愛國之人,我們怎能不佩服。品讀魯迅的文學著作,我是多么的羨慕。魯迅用他有力的筆桿子,為祖國增添那么多色彩。還記得‘更高、更快、更強。’還記得‘同一個世界,同一個夢想。’我們要團結友愛,祖國美好的未來,還等著我們去創(chuàng)造輝煌。雖然,今日的我平凡一般,但是,為了新中國的崛起,為了中華兒女辛酸的淚水不會白白流淌,我一定會發(fā)奮圖強,讓祖國成為歷史的河床上最閃亮的一顆星。今天,我以中國而驕傲,明日,中國因我而自豪。
帶著老師的循循善誘,我踏上了不平凡的人生道路,即使途中有艱辛,有坎坷,我也依然會勇往直前,站在那最高的山頂,眺望我偉大的祖國。
超越夢想,暢想未來,讓我用智慧的頭腦,去點燃祖國另一個新的希望。
篇四:
說起霍金,我們首先驚嘆的就是:他是個殘疾人,卻成就了健康人都沒法完成的科學研究。是的,他蜷縮在輪椅上的樣子是那樣孱弱,成就卻是那樣的輝煌,我們不得不為他頑強的毅力和不屈的精神而深深折服。
霍金1942年1月8日出生于英國牛津,他的父母都畢業(yè)于牛津大學。小學階段,霍金被稱為“愛因斯坦”,這大概是因為年幼的霍金非常熱衷于思考的緣故。
從小,霍金就對物理學方面產生了極大的興趣。17歲時,霍金順利地進入了牛津大學學習物理專業(yè)。在牛津的最后一年,霍金的行動越來越笨拙,經常無緣無故從樓梯上摔下來。21歲時,醫(yī)生診斷說他患了“盧伽雷氏病”,及運動神經萎縮癥,恐怕活不了多久了。
對于一個精力充沛、熱衷于物理研究的年輕人來說,這個消息無疑是晴天霹靂。但是,在巨大的病痛面前,霍金并沒有畏懼、消沉,他憑借著頑強的毅力,攻讀了劍橋大學的博士學位。他說:“當你面臨天折的可能性時,你就會意識到,生命是何等寶貴,多少事情你還沒有完成。”在于疾病的對抗中,霍金開始了對宇宙的探索,他思考宇宙的起源,揭示黑洞的秘密。
后來,在1970年,逐漸喪失活動能力的霍金不得不與輪椅相伴。但是,坐在輪椅上的他并沒有停止思索,依然頑強地工作著、生活著。他樂觀地說:“我還有一個可以動的手指,還有看得見的眼睛,聽得見的耳朵,能思考的大腦……”1985年,在實行氣管造口手術,霍金失去了語言能力。
霍金——我們敬仰他,不僅僅是處于我們對科學的熱愛,還因為他用不屈不撓的人格力量打動了所有人的心,他是一個令人嘆服的生活強者;我們崇拜他,不僅僅是因為出于我們對科學的熱愛,更出于我們對生命的熱愛;艚鹱屛覀兛吹缴鶡òl(fā)出的絢爛光彩!
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