初中作文：我希望
希望每一個(gè)人都有，希望在每個(gè)人的心間，希望存在各處各地，希望無(wú)處不在。下面是小編為大家整理的初中作文：我希望，希望能幫到大家！
初中作文一：我希望
東漢末年，亂世成殤。
關(guān)羽手執(zhí)青龍偃月刀，金戈鐵馬。
他喚一聲青龍，便揚(yáng)起我刺入地方的胸膛，熾熱的血順著我的身軀淌下，一滴一滴卷入地上的塵土，粘稠而刺眼，而關(guān)羽卻一揚(yáng)嘴角再次劃開了敵人的胸膛。
沒(méi)錯(cuò)，我就是他手執(zhí)的那把刀。
本就是腥風(fēng)血雨的年間，我的軀體本就沖刺著鮮血的味道�？赡莻�(gè)冬夜，天飄著鵝毛大雪，我又刺穿了一個(gè)人的胸膛，我多么希望，我可以埋于積雪里，不被拾起，讓雪洗凈我渾身赤紅的血。
關(guān)羽又立功了，他握上我來(lái)到小酒樓停歇，窗外的人影來(lái)回走動(dòng)，不知是想進(jìn)來(lái)還是猶豫著什么。終于，門被打開了。一位戰(zhàn)衣男子走了進(jìn)來(lái)，這冬夜的雪很大，他肩頭的雪花隨風(fēng)微微抖動(dòng)著。
“羽哥——呃——”男子的話未完，帶著不可置信的表情，在關(guān)羽抽出我的那一瞬僵直地倒下。手中的那壺?zé)峋埔搽S之灑落，我的身軀泛著寒光，映出已死男子悲傷的臉。那是的關(guān)羽沒(méi)有猶豫，直對(duì)心臟地刺入……
那是關(guān)羽曾經(jīng)說(shuō)好要同患難的兄弟，只是因?yàn)槟侨諔?zhàn)場(chǎng)在敵方的戰(zhàn)隊(duì)看見了他，關(guān)羽以為他叛國(guó)，便決心要致他于死地，即便是曾經(jīng)的兄弟�？蓻](méi)等到男子今日來(lái)此解釋將軍命他混入敵方情報(bào)，熱酒已灑，風(fēng)雪仍在，我卻刺入他的心臟。
是風(fēng)雪的原因嗎，他的血是涼的。
刀光劍影，他讓我整日侵入鮮血中，我討厭那種赤紅，討厭土與血混合的腥味，更討厭，我在身下倒下的人那副不甘和悲哀的表情。
我希望在這個(gè)亂世，我可以不再被關(guān)羽揮向敵人，持于朝廷邀功。沒(méi)有鮮血，伐戰(zhàn)就會(huì)少吧，君王們的雄心也會(huì)被湮滅，那么，人們不甘和悲哀的表情就會(huì)不在了吧。
我希望，我在冬夜埋人積雪，不被拾起。鮮血會(huì)不再染紅戰(zhàn)士們的衣襟吧。
初中作文二：我希望
我希望自己更開朗
并不外向的我，格外羨慕那些笑起來(lái)清脆得好像剛出鍋的爆米花、哭起來(lái)痛快得猶如三伏天雷陣雨似的女孩。
出生在飄雪的冬季，我總是喜歡白雪的清冷和純潔，偏愛黑夜的凝重和沉靜。于是，鋼琴那黑白分明的棱角從很久以前就一直陪伴在我身邊。不開心的時(shí)候，我總是用我的指尖將一切傾訴給它。所以，我很少哭，也很少發(fā)脾氣。我不愿別人因?yàn)槲业臏I水而覺(jué)得不舒服，或者因?yàn)槲宜烈獾某臭[而將別人的生活打亂。從來(lái)都是這樣，我做著空氣中的一個(gè)透明的水泡泡，別人可以當(dāng)我不存在，透過(guò)我看依然清晰的世界；也可以欣賞這個(gè)在陽(yáng)光的映照下五顏六色的小球，沒(méi)什么特殊的形狀，默默的飛揚(yáng)著，閃耀著自己獨(dú)特的光芒。
在操場(chǎng)旁邊，我慢慢的走著，看著操場(chǎng)上一張張燦爛的笑臉、一個(gè)個(gè)發(fā)自內(nèi)心的笑容，我被這種氣氛感染著。這時(shí)，耳邊忽然傳來(lái)了怪怪的歌聲，放眼過(guò)去，在離我不遠(yuǎn)處有個(gè)女孩邊舞邊唱著自己改編的歌，她旁邊的一個(gè)女孩已經(jīng)笑得前仰后合，捂著肚子喊著：”拜托你別唱了，我快不行了！”聽著那歌，我也不禁笑了，但卻做不到那樣的夸張。也許那個(gè)女孩并不夸張，只是我自己太不習(xí)慣那么笑。我有我自己簡(jiǎn)單的方式，不需要那么多附屬動(dòng)作，只要嘴角輕輕往上抬一下，讓人可以看到兩個(gè)淺淺的酒窩，僅此而已。
回到班里，坐在靠窗戶那組的最后一個(gè)。我喜歡這個(gè)位置，空氣很清新，很涼爽，也不是很吵。又聽到同學(xué)那些充滿特色的笑聲了：銀鈴般的、銅鈴般的、鬧鈴般的、上課鈴般的，一笑俱全。大家湊在一起講著新近聽來(lái)的笑話，互相開著玩笑。我則戴上耳機(jī)，自己邊聽音樂(lè)邊看書。和我不熟悉的人總說(shuō)我太傲氣，有些難以接近，可我又何嘗不想像那些可愛的”天使們”那樣，有永遠(yuǎn)用不完的活力和聊不完的話題呢？
記得初一時(shí)，有堂社會(huì)課，老師讓我們做了一個(gè)性格測(cè)試，一百分以上的是外向，一百分以內(nèi)的是內(nèi)向。當(dāng)老師讓兩種類型的同學(xué)分別舉手時(shí)，我沒(méi)有動(dòng)�！崩蠋�，整一百分應(yīng)該算什么呢？”老師沒(méi)有回答我的問(wèn)題，也許是不知道該怎么說(shuō)，或者認(rèn)為我是在搗亂，也說(shuō)不定是沒(méi)聽清我的話??
過(guò)幾天獅子座的最后一次流星雨，那夜我一定不會(huì)睡。我要把我的這個(gè)愿望告訴流星，我希望自己能變得開朗一些。因?yàn)槲倚枰嗟挠職馊プ鑫蚁胱龅氖虑�，也需要擺脫太多的顧慮。
“嗨，流星，你能聽到我說(shuō)話嗎??”
初中作文三：我希望
告別小學(xué)六年的生活也即將對(duì)這小學(xué)最后一個(gè)暑假說(shuō)“拜拜”了，面對(duì)我的是即將開始的緊張而有趣的初中學(xué)習(xí)生活。
踏看青春的節(jié)拍，我已經(jīng)踏入166中學(xué)的大門，我相信，我幸福美好的青春一定就會(huì)在這未來(lái)的三年里綻放異彩，對(duì)于這未知的世界，未知的的學(xué)習(xí)我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞�？梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。
我向往中學(xué)里那燦爛的知識(shí)光芒，向往中學(xué)里那美麗的花草、茂盛的樹木。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚，正吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)、海水的滋潤(rùn)。我一直向往著溫馨、美好的生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨；老師又好似空中的繁星，讓我們回想起走來(lái)的“腳步”，為我們照亮了前進(jìn)的道路。
我期待的初中生活，就像正在成長(zhǎng)的小草，渴望陽(yáng)光雨露。當(dāng)我們邁進(jìn)中學(xué)的大門，就仿佛走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，那代表著我正逐漸成長(zhǎng)，也意味著我將受到更高層的教育。記得，在小學(xué)里，同學(xué)們都是玩耍與學(xué)習(xí)并重的；但我認(rèn)為，在中學(xué)里，我會(huì)把更多的精力放到學(xué)習(xí)上，可也得勞逸結(jié)合。不過(guò)業(yè)精與勤荒于嬉，當(dāng)我成為一名真正的中學(xué)生時(shí)，我必將更加努力，更加勤奮。期待初中快節(jié)奏的生活，就等于期待更完美的自己！
期待初中生活，就像期待明天的朝陽(yáng)，它充滿希望和美好，讓我翱翔在藍(lán)青這片美麗的土地上吧！去書寫人生中最美麗的一章！