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          小學生周記

          時間:2024-01-28 14:20:32 周記 我要投稿

          小學生周記模板【精品】

            工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,一周的經(jīng)歷,可以助長我們的閱歷,寫一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編幫大家整理的小學生周記模板,僅供參考,大家一起來看看吧。

          小學生周記模板1

            星期六,我和爸爸媽媽一起打掃房間,我們先進行了分工,爸爸疊被子,媽媽擦家具,我負責掃地。

            我迫不及待地拿起掃把,我先從臥室開始掃,最后我把垃圾都集中在陽臺上,當我把垃圾往簸箕里掃時,發(fā)現(xiàn)有一個垃圾怎么也掃不進去,他好像在說,“我不想到垃圾桶里去,那兒太冷了,這兒暖和,”我想用手去撿它,又嫌它臟,最后我巴簸箕口放平,終于把他掃進去了,經(jīng)過我們七手八腳的`勞動,房間總算打掃干凈了。

            打掃完房間以后,我很累,但很快樂,我知道了大人們的辛苦,我以后要做個愛勞動的小孩。

          小學生周記模板2

            9月1日的早上,我們大家?guī)еd奮的心情一起回到學校讀書,我跑到學校的門口,就看見很多同學回自己的教室里,我也回自己教室,回到教室里看見其他同學在教室里很開心地說話。

            不久,有一位年輕的教師進了我們的教室里,說:“各位同學你們好!”我們也對教師說;“教師好”教師又說“同學們,你們的`語文教師就是我”,我“性”徐,你們叫我“徐教師”吧!我們就興高采烈地一起叫“徐教師”好,不久,很多哥哥把三年級的書全部都搬到我們的教室里,我們就趕快坐好,不一會兒,教師把新書發(fā)給我們后就在書里寫名字,寫完名字后,教師叫我們搬凳子下去操場聽去“聽開學典禮”,我們就聽教師的話把凳子搬到操場上聽“開學典禮”心里又興奮又開心,因為,有新書發(fā),又能參加開學典禮,還可以和同學下課說話,所以我覺得很開心。開學典禮的時候有很多的表演看,我最喜歡看的表演是“采蘑菇的小菇娘”。

            !開學了,這是多么愉快。

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            今天,我特別高興,因為我去了興趣班。

            今天下午的活動課,我與我的好朋友陳雨、牛佳璇一起去了舞蹈班。老師來了,牛佳璇問老師:“今天練什么?”“練基本功!"老師和藹可親地說。開始后,我們先壓腿,因為我是剛開始壓,壓的時候有些疼,我們壓完腿后開始踢腿,今天訓練正腿和側(cè)腿。我一聽之后蒙了,我什么也不會呀!我的`好朋友武佳佳見了,把我拉到一邊,她一個八拍一個八拍地教我,我一個八拍一個八拍地學。前面的第一組已經(jīng)出發(fā)了,不到一會兒就到了我們組,我聽著八拍,跟著節(jié)奏,踢完了腿。隨后了是表揚了我。

            通過這件事,我感受到了老師的信任,同學間的溫暖。

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            天越來越冷,生病請假的同學也越來越多。我也生病了幾天,發(fā)燒,嘔吐,那滋味真不好受。渾身軟軟的,頭暈乎乎的,飯也不想吃,覺也睡不好,要有多難受就有多難受。學也上不了,心愛的鋼琴也沒勁兒彈了?傊,什么事情也提不起興致。幾天后上學,功課拉了一大堆。這才意識到健康對我多重要。沒有好的.身體,什么也做不了。所以我今后要注意鍛煉身體,跳繩、踢毽子,跑步,更重要的是多喝水,多吃水果,不挑食。

            同學們,讓我們一起努力,遠離病魔吧!

          小學生周記模板5

            我曾在書上看過一句話“人非草木,孰能無情?”然而,有多少人認真思考過,草木是否真夠多情呢?年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。你可曾注意過這美好的自然,你可曾熱愛過這可愛的花草,你可曾感悟過他們的真情?

            野火燒不盡,燒不盡草的堅毅,燒不盡草的`玩盡,燒不盡草的不屈,只因春風在,野火和所懼?我們不應(yīng)該感激它們給我們揭示了成功的奧秘嗎?我們不應(yīng)該心懷崇敬地學習小草踐行自己的使命嗎?我們不應(yīng)該執(zhí)著追求自己的夢想,書寫自己的嗎?

            “念橋邊紅藥,年年知為誰生!

            柳永贊嘆過這草木,他筆下的“紅藥”是一位多情的少女,她多愁善感,十分癡情,她在張望,在等待,年年歲歲,歲歲年年,她執(zhí)著,她專注。多情的人啊,別為她著急,別為她擔憂,生活中如“紅藥”般女子教見不鮮,而這些好可曾真正感悟到“紅藥”的真情?

            請留意身邊的大自然,熱愛其中的一花一草,用心感悟那點點滴滴的花草情吧!

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