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關(guān)于四年級(jí)周記集錦八篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過去的成績了�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？以下是小編為大家收集的四年級(jí)周記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)周記 篇1
叮、叮、叮，下課啦!操場上響起了熟悉的音樂，課間操時(shí)間到了。
同學(xué)們迅速而有序的來到了操場。今天的課間操有些特別，為什么這么說呢?首先是服裝特別，平時(shí)我們做課間操都是各自想穿什么就穿什么，今天可不一樣，大家都穿著整齊的校服和雪白的球鞋，放眼望去，操場像一片藍(lán)色的海洋，壯觀極了。其次是課間操的內(nèi)容，平時(shí)我們做的可是廣播體操，今天我們要做的可是由鐘克佩老師自創(chuàng)的漢字操。
“寫字并不難，作字如人然，自古漢字姿態(tài)美，國粹代代傳……”伴隨著鏗鏘有力的音樂，同學(xué)們個(gè)個(gè)提起了十二分精神，認(rèn)真的做著每一個(gè)動(dòng)作。別看我們?nèi)昙?jí)的`同學(xué)年紀(jì)小，做起操來，可一點(diǎn)也不比高年級(jí)的哥哥姐姐差，我們的動(dòng)作整齊劃一威武有力，踏步聲、擊掌聲就像是一個(gè)人發(fā)出來的。
嗚------忽然一架航拍機(jī)從我們前方飛過，同學(xué)們并沒有被這個(gè)小插曲打亂節(jié)奏，還是很認(rèn)真的完成著每一個(gè)動(dòng)作。我們一會(huì)握拳一會(huì)踢腿，有時(shí)還來一個(gè)掃腿，聽起來很刺激吧，沒錯(cuò)，這就是漢字操，她結(jié)合了中華漢字和武術(shù)的精華，用體操的形式表現(xiàn)，這讓我深深的感受到中華漢字的博大精深，我暗下決心，一定要練好字、寫好字!
“國粹代代傳!”伴隨著音樂我們結(jié)束了這次有意義又難忘的課間操，但我們對(duì)漢字的熱愛永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。
四年級(jí)周記 篇2
今天是3月12日，是世界植樹日，我和我的媽媽扛著鐵鍬靈氣素苗，提起水桶，興高采烈地走向小區(qū)的小花園，準(zhǔn)備種植一棵健康的xx苗。
我們來到小花園，開始挑選種植的位置，經(jīng)過我和我的媽媽精挑細(xì)選，終于選好了一塊種樹數(shù)的佳地，那是一塊平坦而又寬敞的草地，周圍有幾顆大的樹木。
說干就干，我迫不及待地拿起鐵鍬，往泥土里挖了起來，我將鐵鍬用力插進(jìn)土壤里，再吃力的往上提，將挖出的泥土放在一邊，等會(huì)兒還要埋樹根用，就是這樣一勺一勺挖下去。挖樹坑其實(shí)也是件十足的苦差事，因?yàn)橥寥篮苡玻院茈y挖進(jìn)去，再加上土壤中有些挖的小石塊，所以更是難上加難，可把我累的氣喘吁吁。再說今天陽光明媚，我早已汗流浹背，疲憊不堪的我沒有放棄，為森林慈溪做努力。于是我站起來又挖了起來，經(jīng)過我的不懈努力，一個(gè)約十厘米深的樹坑挖好了。我高興地向我的媽媽領(lǐng)功時(shí)，我的媽媽卻不滿意第說，不行，樹坑太淺了，深一點(diǎn)，葉茂根深嘛！于是我又失落地走了回來。我不忍心自己的努力白費(fèi)，于是我又拿起鐵鍬使出九牛二虎之力飛速地挖了起來，為了讓慈溪更美好，這次我是更加起勁，我用吃奶的力氣把樹坑挖深了一半，過了會(huì)兒，終于大功告成。
我和我的.媽媽小心翼翼地樹苗搬進(jìn)樹坑，生怕樹苗受到一絲一毫的損傷，放好樹苗后，我們輕輕地放上土，把空隙部分填埋好，并用腳輕輕踩一踩，之后我和我的媽媽把水慢慢澆到xx苗上，這樣一顆美麗的xx苗就種好了。以后我會(huì)用心去養(yǎng)護(hù)它的。我希望它將來能長成一棵遮天蔽日的大樹。
這個(gè)植樹節(jié)我過得很快樂！
四年級(jí)周記 篇3
今天聽說要吃番茄炒蛋，我想：我可以試著燒蕃茄炒蛋啊。于是我自告奮勇地問媽媽：“今天我可以讓我來燒嗎？”媽媽高興地答應(yīng)了。
我們來到菜場買了一個(gè)番茄和3個(gè)雞蛋�；氐郊�，我洗好番茄，把番茄切成了一塊一塊地放在碗里準(zhǔn)備著。再把3個(gè)蛋敲開，去掉蛋殼，放在碗里，用筷子不停地打蛋，直到蛋黃和蛋清完全混在一起。打好蛋，我開始加熱鍋?zhàn)�，在鍋�(zhàn)永锓乓稽c(diǎn)兒油，把蛋倒入鍋?zhàn)�，只聽見“zi”的一聲，倒入鍋?zhàn)拥?蛋就凝露了起來，我用鏟子把蛋弄成一塊一塊的，盛到碗里。我又在鍋?zhàn)永锓帕艘稽c(diǎn)油，我把番茄放入鍋?zhàn)臃�，燒到有點(diǎn)兒爛。最后把剛剛燒好的蛋和番茄一起倒入鍋中燒。我拿著鏟子把蛋和番茄翻一翻，壓一壓，直到蛋和番茄混在一起，再加一點(diǎn)糖和一點(diǎn)鹽，最后把燒好的番茄炒蛋盛在盤子里，香噴噴的番茄炒蛋就做好啦！
吃飯時(shí)，爸爸媽媽都說我燒得好吃，我也吃了好多。我覺得燒飯很難，但是通過這次嘗試，我覺得燒飯也沒那么難了。
四年級(jí)周記 篇4
你們覺得鳳仙花美嗎？我覺得很美！鳳仙花有五顏六色的花瓣；有細(xì)長的綠葉；有長短不一的莖；有一粒粒小小的種子；還有……
鳳仙花的莖很奇特，與別的花莖不一樣。它最下面的莖是玫瑰紅的，由下往上，慢慢變綠，越到上面越綠，到莖的最上面竟變成了翠綠色。莖上長葉子處有一個(gè)小小的節(jié)，鼓鼓的'，好像鑲嵌了一顆小珍珠，美麗極了！而從莖上剛長出沒多久的小枝又伸出一根根小枝，每根小枝上都有一片片綠葉和一朵朵小花相伴！漂亮極了！
鳳仙花的葉子長在莖的節(jié)上面，葉尖朝著四面八方，交錯(cuò)生長。葉子又細(xì)又長，它的邊緣有無數(shù)根鋸齒狀的小刺。葉子的正反面顏色也不一樣，正面的顏色是深綠色，而反面的顏色卻是淺綠色，可能是因?yàn)槿~子正面受到太陽光的照射多點(diǎn)。葉子微微垂下，保護(hù)著那些嬌嫩的花朵。
鳳仙花的花瓣形狀也是非常奇特，花兒長在葉柄與葉片交匯處，兩個(gè)心形的花瓣相互襯托著，從遠(yuǎn)處看，就像一只凌空欲飛的鳳凰，所以人們給它取名鳳仙花！
鳳仙花的種子更是深不可測，每當(dāng)花瓣謝落時(shí)，包著種子的小圓球就蹦出來了，等到小圓球張開嘴巴大笑時(shí)，調(diào)皮的種子就像玩耍的小孩一樣跳出小圓球，躲進(jìn)肥沃的泥土里。等到又一個(gè)秋天來臨時(shí)，美麗的鳳仙花又奇花百放了。
四年級(jí)周記 篇5
早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我和媽媽一起到東湖公園去晨練。東湖公園的早晨一派生機(jī)勃勃，大家沐浴在晨風(fēng)中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥兒，這些健壯的大人健步如飛的跑著步，有老態(tài)龍鐘的人在這兒打著太極，顯得十分悠閑、輕松。在優(yōu)美的'音樂下，許多熱愛舞蹈的人都伴隨著音樂跳起歡快的舞蹈。一陣夾雜著花香的的晨風(fēng)撫面而來，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚(yáng)的音樂跑起步來，當(dāng)我跑累了，我便坐在長椅上，看著周圍的紅花綠樹，聽這鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽！我們繼續(xù)向前漫步，在祈風(fēng)閣的小亭子里，一些素不相識(shí)的人已歌會(huì)友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點(diǎn)頭叫好。我坐在青石板上，聽這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽到別人的歌聲如此優(yōu)美動(dòng)聽，我只能自愧不如了。
聽完了歌，我們走過一座橋，這時(shí)我看見幾支鴿子在天空中飛來飛去，多自由��！有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子這樣在天空中自由地翱翔，看著世界的每一個(gè)角落，這該有多好��！隨后，我坐在椅子上，拿起書本，朗讀課文，在清晨時(shí)讀書，既可以提高朗讀水平，又可以使我詞匯量增加，真是兩全其美。漸漸的，太陽升高了，我踏著灑滿陽光的道路，回家了。
四年級(jí)周記 篇6
今天，母親要去和別人跳舞，我跟著去了。
到那里的時(shí)候，一群阿姨已經(jīng)開始排著隊(duì)跳開了，我母親也加入隊(duì)伍，他們伴舞的'歌曲是“泉水叮咚響”，但是她們跳得舞并不好看，和我原先學(xué)的一點(diǎn)都不一樣，看得我直想吐。
我實(shí)在忍不住了，拉著母親走了�；氐郊依�，母親批評(píng)我，他們跳舞主要是為了鍛煉身體，并不是要跳的多好看，我明白了。
四年級(jí)周記 篇7
“如果我不幸成為長在冬季的一顆小草，你肯定就是催我復(fù)蘇的絢麗春天了……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，我都會(huì)想起十二月十二日的一次“書香溢校園”悅“讀伴成長”詩歌朗誦比賽。
這一天我們小組一起到了階梯教室，等家長全都來后，我們的表演開始了。
第一小組的表演是最讓我難忘的一個(gè)小組了，他們讓王藝婕和楊雪妮在前面伴舞，后面的四個(gè)在那大聲朗讀，他們小組演完之后，許多的家長和同學(xué)都在為他們小組鼓掌。
終于到了我們小組了，同學(xué)們排成一隊(duì)走上了舞臺(tái)。這時(shí)我心里是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”萬一我唱錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑我呢？萬一動(dòng)作做錯(cuò)了，小組長會(huì)不會(huì)說我呢？我又想：我不能拖小組的`后腿，等我還沒有回過神時(shí)，張駁戰(zhàn)已經(jīng)讀完了，馬上就要到我了呀！我當(dāng)然不能落后了，我的聲也很洪亮，動(dòng)作也很大方，仿佛來到了歌詞描寫的境界中，仿佛老師正在課堂上為我們朗讀課文，數(shù)學(xué)老師正在教數(shù)學(xué)思維練習(xí)題。我唱完之后好的同學(xué)都給我鼓掌，我心里很高興。
表演完畢，臺(tái)下報(bào)以熱烈的掌聲，全班都表演完后，李老師開始發(fā)獎(jiǎng)，發(fā)完獎(jiǎng)后我緊緊地將口琴抱在懷里。
通過這次“書香溢校園閱讀伴成長”詩歌朗誦比賽，我更喜愛朗誦比賽了！
四年級(jí)周記 篇8
在學(xué)習(xí)大數(shù)的認(rèn)識(shí)的時(shí)候，剛開始在如何讀出一個(gè)大數(shù)的時(shí)候我還是很厲害的，很快就能讀出一個(gè)大數(shù)�？墒堑搅藢懗鲆粋�(gè)大數(shù)的時(shí)候我卻遇到了很多困難。通過認(rèn)真的聽課和請(qǐng)教老師，漸漸的我也能很快的寫出一個(gè)大數(shù)了。
在學(xué)習(xí)中老師還告訴我們一個(gè)小竅門。老師說：“大數(shù)的寫法，其實(shí)一點(diǎn)也不難，難的是我們沒有用對(duì)方法。告訴你們一個(gè)小竅門：在寫出一個(gè)大數(shù)的時(shí)候，先在打草紙上畫出一個(gè)數(shù)位表，再把相應(yīng)數(shù)位上的數(shù)填在上面，沒有數(shù)的用0占位就可以了�！�
大數(shù)之間的比較，其實(shí)也不是很難。只要用對(duì)方法就可以很快的比較出來。方法就是：先比一比兩個(gè)數(shù)的數(shù)位是否相同。不同的話，數(shù)位多的數(shù)大；數(shù)位相同的話就挨著從左往右依次比較。
數(shù)學(xué)課讓我受益真多，我一定要好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，將來做一個(gè)有出息的.女孩。
數(shù)學(xué)幫我解謎團(tuán)
時(shí)光飛逝，我也漸漸地長大了。隨著不斷的學(xué)習(xí)，我小時(shí)候的很多謎團(tuán)也慢慢地一個(gè)一個(gè)的被解開了。我很高興，因?yàn)槲颐靼琢撕芏嗟览怼?/p>
小時(shí)候看到自己家的房梁是三角形的，我就產(chǎn)生了一個(gè)疑問：房梁為什么是三角形的呢？我經(jīng)過上網(wǎng)查詢和詢問爸爸媽媽，我終于解開了這個(gè)疑問。房梁建成三角形是因?yàn)槿切慰梢灾畏宽�，如果建成長方形或是正方形的不但支撐不住，還很容易塌下來!通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我更加清楚了一點(diǎn)就是：三角形具有穩(wěn)定性。把房梁建成三角形會(huì)使房屋更加穩(wěn)固。不斷的學(xué)習(xí)還讓我明白了更多的道理。例如：我們學(xué)校剛按的電動(dòng)伸縮門為什么上面有很多平行四邊形？學(xué)習(xí)了平行四邊形以后，我明白了是因?yàn)槠叫兴倪呅尉哂胁环�(wěn)定性，容易變形。伸縮門就是利用了這個(gè)特性，這樣在開門或者是關(guān)門的時(shí)候就特別方便了！知識(shí)讓我明白了很多道理，讓我變得越來越自信！我也終于明白了那個(gè)道理——知識(shí)改變命運(yùn)。
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